初三學(xué)生作文：有一種聲音

     有一種聲音，伴隨了男孩整個(gè)童年。

·  男孩的爺爺是一個(gè)啞巴，因?yàn)樵谝郧芭f年代打仗時(shí)失手而被鬼子的炸彈給炸到，把聲帶弄壞了。童年的時(shí)候，男孩最開(kāi)心的時(shí)光都是與爺爺在一起的。

·  五歲時(shí)，爸爸媽媽太忙，而把男孩送到鄉(xiāng)下的爺爺家，鄉(xiāng)下的清新青草味和漫山遍野的花兒使男孩一下子就愛(ài)上了那兒，可面對(duì)爺爺，男孩總有說(shuō)不出的恐懼感。因?yàn)檎f(shuō)不出話，爺爺也不會(huì)用手語(yǔ)，需要什么的時(shí)候就一邊用手指，一邊嘴巴“啊、啊、啊”地叫著。起初男孩還小，聽(tīng)見(jiàn)爺爺這樣發(fā)聲，以為是妖怪附身在爺爺身上了，趕忙躲到奶奶身后，可男孩似乎看見(jiàn)爺爺?shù)难劬�里閃過(guò)一絲復(fù)雜的神色，可就是一瞬間。奶奶把男孩拉到爺爺面前，和藹地說(shuō)：“爺爺在年輕時(shí)英勇打敗鬼子才把聲音給弄不見(jiàn)的，別害怕，來(lái)，抱抱爺爺。”男孩在奶奶的“指揮”下，抱了抱爺爺，用稚嫩的小手摸了摸爺爺布滿風(fēng)霜的臉，爺爺立刻笑容滿面，抱起男孩轉(zhuǎn)了兩圈，嘴里“啊、啊”地叫著，似乎是在說(shuō)：“我的好孫子，爺爺很愛(ài)你。”

·  往后的每天清晨，爺爺總會(huì)開(kāi)心地起床弄早餐給男孩吃，在灶旁，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)爺爺用男孩聽(tīng)不懂的音調(diào)在哼歌，男孩跑過(guò)去做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“爺爺，您在唱什么歌呀，真難聽(tīng)�！睜敔斪鲃�(shì)要打他，追著男孩滿屋子跑，逗得他咯咯笑。可最后的代價(jià)是，鍋里的菜給燒焦了，爺倆只有等著奶奶采新鮮的菜回來(lái)再煮。每次奶奶看到男孩和爺爺餓著肚子還帶著無(wú)辜的眼神時(shí)，總會(huì)無(wú)奈搖搖頭，笑著再給他們做飯去，男孩和爺爺都會(huì)不約而同地會(huì)心一笑。

·  爺爺?shù)募绨蚝軐捄芎�，雖然已到六旬，可還是有很大的力氣把男孩架在肩膀上，帶著男孩漫步在田野間。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，青草味處處飄香，爺爺指著這邊那邊的風(fēng)景，嘴里依舊“啊、啊”地說(shuō)著什么，男孩以為爺爺又在唱歌，就伴隨著溫和的陽(yáng)光枕在爺爺頭上睡著了，還流了口水。這是后來(lái)奶奶告訴男孩的。

·  到了貪玩的年紀(jì)，男孩開(kāi)始和村口的幾個(gè)小伙伴玩了起來(lái)。每天都一身泥回家，弄得奶奶笑他像個(gè)泥猴。有一天，一個(gè)小伙伴嘲笑男孩，“哈哈，你爺爺是啞巴，啞巴吃呆瓜，哈……”頓時(shí)男孩怒火上沖，一拳沖上去給小伙伴的門(mén)牙來(lái)一沖擊，門(mén)牙被男孩打掉了，小伙伴坐在地上哭得厲害，男孩的小手也痛得厲害，可想到爺爺，男孩握(此_資-料_轉(zhuǎn)_貼-于_ＧＺＵ５２１_學(xué)-習(xí)網(wǎng)]hTtP://wWw.gZu521.cOm著拳頭咬著嘴唇，不出聲惡狠狠地瞪著小伙伴。從此以后，沒(méi)有小伙伴們敢嘲笑他的爺爺了。

·  直到男孩九歲那年，爸爸媽媽來(lái)把男孩接回城里上學(xué)，男孩哭喊著不要離開(kāi)他的爺爺，用一眼淚水似乎想讓爺爺乞求爸媽讓他留下來(lái)，可爺爺似乎狠下心，掰開(kāi)男孩緊握的手，用手指了指自家的周圍，然后再胸口前比了個(gè)打叉的手勢(shì)，就別過(guò)頭不看男孩，不顧男孩臉上的驚愕和不解，硬讓兒子和媳婦把男孩帶走了，男孩不知道，爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，熱淚悄然落下。

·  回家路上，男孩問(wèn)他的母親，爺爺做的手勢(shì)是什么意思，母親說(shuō)：“意思是，你一定要有出息，不能一直住在山村這種小地方里，你必須得好好學(xué)習(xí)，努力拼搏。”男孩含著淚水聽(tīng)進(jìn)了母親的話。

·  再十年后，男孩變成了大老板，再次返回那個(gè)他小時(shí)候開(kāi)心的記憶的地方時(shí)，他捧了一束美麗的白色菊花。是的，男孩的爺爺和奶奶相繼因病去世了，原本男孩的愿望是自己有錢了，肯定要回來(lái)接爺爺一起去城里住，可爺爺卻等不到了他。男孩變成了男人，懂得了承擔(dān)責(zé)任，也懂得了當(dāng)年?duì)敔數(shù)氖謩?shì)的意思，他將會(huì)更努力，更加奮發(fā)。

廣西河池市都安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)119班   丁佳麟

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