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考場現(xiàn)形記
考試,自古以來就是那些尖子生的天下.臨近中考,大大小小的考試紛至沓來,那些尖子生們自是喜笑顏開,然而卻苦了我們這些差生!為了不讓老師頭上多增幾根白發(fā),我們秘密商談了絕妙的應(yīng)對計劃.
考試剛開始,為了取得老師的絕對信任,我們各自埋著頭,奮筆疾書,堅決做到:不斜眼,不晃身,不抬頭.
離考試結(jié)束還有20分鐘,我能做的已基本干掉,還有那大片的空白在向我眨著眼.我裝著一副不經(jīng)意的樣子抬頭瞥了老師一眼.太棒了,老師已完全信任我們,拿著一張報紙閱讀了!那張報紙完全遮住了他的臉.我心中一陣狂喜.
我轉(zhuǎn)頭向后瞧了瞧,正和另一位同學(xué)四目相對,我們各自心領(lǐng)神會.頓時,我的頭被一個“天外飛物”擊中.打開它,果然是秘密情報:第三題不會做,請速援救.不過我做出了第五題,答案如下……我迅速地抄下答案,然后又將第三題的答案傳了過去.我懷著無比感激的目光看了她一眼,又轉(zhuǎn)入下一搜索目標(biāo).
就這樣,教室里滿天都是"跳動著的雪花".我們動作幅度雖大,但音響效果卻控制得絕佳,只是“微聞有鼠作作索索”.忽而,老師傳來一陣“友善”的咳嗽.我們?nèi)缤牭截埥械睦鲜?立刻打住.真可謂“群響畢絕，滿坐寂然”。
離下課只剩10分鐘老師又進(jìn)入看報的狀態(tài).我還有幾個題沒做,此是便如熱鍋上的螞蟻.我觀察了許久,目標(biāo)鎖定在前面那個“悠閑”的優(yōu)生上.我極小心地遞去一個紙條,抱著一種特別的心態(tài)等待著.終于,一張紙條遞了過來.我滿懷希望地打開它,上面寫著:有一個長長的答案,我不知從何說起.或許我們不該將它輕視,只應(yīng)深深埋藏在心底.我?guī)缀鯐灹诉^去.唉,優(yōu)生就是優(yōu)生,連拒絕別人的話都寫得那么美.我真是佩服不已!
一切都已無望.此刻,老師那圓潤的聲音如定時炸彈般響起:“交卷了!”我們互相吐了吐舌頭,不管怎樣,又過一關(guān)了!
我們憑著出奇的團(tuán)結(jié)合作精神,演繹了一場“考場現(xiàn)形記”.
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