我與詩(shī)詞不解的緣

    有人說(shuō)，幾千年的中華詩(shī)詞文化像一條歷史長(zhǎng)河，其實(shí)它更像培養(yǎng)一代代人才的搖籃。 

    小時(shí)候，外婆的臂彎常常是我的搖籃�！谤Z、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌……”輕輕的哼唱代替了兒歌，哄我入睡。長(zhǎng)大后，母親經(jīng)常教我念：“人之初，性本善……”慢慢地，我懂得人有“好人”、“壞人”之分。當(dāng)母親拿著筷子教我吃飯時(shí)，耳邊又會(huì)響起“……誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”它讓我懂得了要珍惜勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)節(jié)儉。

步入學(xué)校，我有緣接觸了更多的詩(shī)詞與圣人。我喜歡他們的豪放與雄壯，也喜歡他們的婉約與細(xì)膩�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬萊人�！蔽铱吹搅嗽�(shī)仙的孤傲。他相思于長(zhǎng)安，卻又拒絕摧眉折腰，只能寄愁心與明月，托情感與山河，抽刀斷水，舉杯銷愁……

    “安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏……”我看到了詩(shī)圣的情懷。他終生顛沛流離，卻憂國(guó)憂民。他見(jiàn)過(guò)了三月的烽火，看到了今夜的白露，終于，等到了“漫卷詩(shī)書喜欲狂”……

    “會(huì)挽雕弓如滿月，西北望、射天狼”，這是詞人的抱負(fù)。他是流浪于天涯的倦客，在經(jīng)歷了一場(chǎng)人生的風(fēng)雨之后，驚濤拍岸，回憶著大江東去的千古風(fēng)流人物，哀嘆“生死兩茫�！保�舉杯，感慨“人有悲歡離合”……

    閉眼沉思，我感到這些圣人正用詩(shī)詞叩問(wèn)歷史的滄桑，用最凝重的方式膜拜生命。他們的一生總是經(jīng)歷磨難，到頭來(lái)才恍然大悟：生命只是一種過(guò)程，無(wú)所謂偉大、渺小，重要的是它的內(nèi)涵。通過(guò)他們，我開(kāi)始了解歷史，正視人生。

    什么能把生死離別、愛(ài)恨情仇，戰(zhàn)爭(zhēng)和平表達(dá)得如此淋漓盡致？只有詩(shī)詞。一曲《望江南》：“多少恨，昨晚夢(mèng)魂中，還似舊時(shí)游上苑……”訴說(shuō)了太多的悲涼凄苦。詞人經(jīng)歷了人生的大起大落，看遍了流水落花，唱盡了春花秋月，到頭來(lái)，只能低吟“寂寞梧桐深院鎖清秋……”

    “心在天山，身老滄州”，流露出詩(shī)人對(duì)朝廷深厚的感情。他“無(wú)意爭(zhēng)春”，悲歌擊筑，憑高酹酒�！敖┡P孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)……”

    “卻道海棠依舊，知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”。洞察大自然的變化，對(duì)生活中美好事物的關(guān)懷，折射出易安居士悠閑，淡雅的情趣。然而更多的是“凄凄慘慘戚戚”  “簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。她是憂郁的，她的內(nèi)心，怎一個(gè)、愁字了得？面對(duì)時(shí)過(guò)境遷，物是人非，卻無(wú)計(jì)消除。“才下眉頭，卻上心頭�！�

    歷史的卷軸再次不斷延伸，我與詩(shī)詞的感情更加深厚。側(cè)耳傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的吶喊；掩卷沉思，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的豪情油然而生。它們使我的精神增加了歷史文化沉淀。

    憶往昔崢嶸歲月稠。燦爛的詩(shī)詞文化，你是我進(jìn)步的階梯，我與你有不解之緣！

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