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孩子的心聲,誰(shuí)了解

時(shí)間:2023-04-28 01:14:14 中學(xué)生作文 我要投稿
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孩子的心聲,誰(shuí)了解

  人生旅途,變幻莫測(cè).免不了那大大小小的煩惱.在我們?nèi)松牡缆飞?有過(guò)悲傷,有過(guò)難過(guò),但大多都是一些一時(shí)的煩惱,時(shí)間一久,自然便煙消云散了.可也有個(gè)不大不小的煩惱,一直伴隨我到現(xiàn)在,那便是父母對(duì)我的管教!

孩子的心聲,誰(shuí)了解

  人們都說(shuō):世界上最偉大,最無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài).奉獻(xiàn)和犧牲是母愛(ài)這兩個(gè)字眼豐富內(nèi)涵中最動(dòng)情和閃光的部分.正是這種博大深厚的愛(ài)的力量,繁衍傳承了生生不息的人類社會(huì)和萬(wàn)物生靈,譜寫(xiě)出永恒不朽,傳誦不衰的愛(ài)的詩(shī)篇和情的樂(lè)意.

  在我的記憶里,有時(shí)媽媽完全沒(méi)有慈母的形象.被別人喻為幽默風(fēng)趣的她再我眼里曾一度是一個(gè)兇神惡煞,爸爸很溫柔,她便獨(dú)攬大權(quán),將家長(zhǎng)之風(fēng)發(fā)揮得淋漓盡致.媽媽對(duì)我的管教很嚴(yán),她一心想要把我培養(yǎng)成一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的高才生.每天逼著我學(xué)這樣學(xué)那樣,還不許我玩.限制了我得人生自由.使我對(duì)幸福快樂(lè)的生活說(shuō)了聲:拜拜!我每天都在痛苦的邊沿絕望的呻吟著,掙扎著.我總是站在陽(yáng)臺(tái)上,看著別人在下面盡情的瘋打玩耍.他們是多么幸福呀!我真的好羨慕他們哦!正當(dāng)我對(duì)美好時(shí)光無(wú)限憧憬的時(shí)候.一句話打斷了我的思路:發(fā)什么呆呀!還不快去看書(shū)!都這么大了還不懂事,看書(shū)都要我喊!這一句話仿佛是魔鬼,把我從美好的幻想中抓了出來(lái),讓我不得不面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)!

  爸爸媽媽對(duì)我的要求很高.每當(dāng)我考差了,便不敢回家,因?yàn)榈却业?不是熱情的擁抱,而是責(zé)怪的眼神以及長(zhǎng)達(dá)幾小時(shí)的秉燭夜談!其實(shí)我也知道他們這樣做是為我好,但誰(shuí)又能明白:高聳入云的復(fù)習(xí)資料,堆積如山的試卷壓得我喘不過(guò)氣來(lái).我?guī)缀趺刻於蓟钤趬毫χ?親愛(ài)的爸爸媽媽,也許你們不會(huì)懂:我真的好累好累!可孩子的心聲,誰(shuí)了解?你們又能了解嗎?

  幼苗渴望陽(yáng)光,小鳥(niǎo)心歸藍(lán)天,小溪盼望大海,我也總希望生活與快樂(lè)相依相伴.但時(shí)光卻告訴我:成長(zhǎng)是多么的漫長(zhǎng),又是何等艱難.

  我渴望飛翔,我的們"飛翔".可是無(wú)定義的,如果一定要用一個(gè)詞來(lái)形容,那可能是"自由"可對(duì)于我這個(gè)玻璃瓶里的幼小生命來(lái)說(shuō),分?jǐn)?shù)無(wú)疑是一張網(wǎng),罩再天空,施加著千斤的壓力,剝奪了我飛翔的的自由,條條框框的規(guī)矩封住了我的四方出路,我像被壓扁的牛排做成了漢堡,被鎖在一個(gè)全封閉的地方,終日不見(jiàn)風(fēng)雨陽(yáng)光.

  好想踏出雙腳,卻發(fā)現(xiàn)它有千鈞只重,怎么也抬不起來(lái).我笑,這個(gè)簡(jiǎn)單至極的動(dòng)作,仿佛已從我的大腦中被人挖除.諸多理由,諸多推脫只能證明,那驚險(xiǎn)而刺激的感覺(jué),對(duì)于我,只是無(wú)緣罷了.于是,飛翔,我最終還是沒(méi)學(xué)會(huì).

  當(dāng)歲月和美麗成了紅塵中的往事時(shí).我學(xué)會(huì)了等待,在等待中渴望飛翔,渴望自由,也許那永遠(yuǎn)是個(gè)可望而不可及的夢(mèng)吧!

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