植樹(shù)節(jié)的作文匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的植樹(shù)節(jié)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇1
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹(shù)林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的`幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么？這都是因?yàn)槿祟悂y伐樹(shù)木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。
土地資源是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，是人類生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類對(duì)土地的利用程度反映了人類禮貌的發(fā)展，但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。此時(shí)據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。
有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機(jī)，而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就構(gòu)成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。我國(guó)自1933年首次報(bào)道以來(lái)，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對(duì)水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴(kuò)散，構(gòu)成油膜，阻礙水面與空氣接觸，此時(shí)使水中溶解氧減少。油類內(nèi)含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來(lái)自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(zhǎng)期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧�、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇2
今天是植樹(shù)節(jié)，為了響應(yīng)xxx的號(hào)招，打造五個(gè)重慶中的森林重慶，我們學(xué)校組織了聲勢(shì)浩大的植樹(shù)活動(dòng)，下午3點(diǎn)多鐘，我們?cè)谖业睦蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車，來(lái)到了人和進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
下了大巴車，我們來(lái)到了植樹(shù)的地方，張我的老師要求我們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)植樹(shù)牌，四個(gè)人一個(gè)方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個(gè)小伙伴來(lái)到了一塊方塊前，我們一人站一個(gè)角，我已經(jīng)等不及開(kāi)工啦！我拿起鋤頭認(rèn)真的挖了起來(lái)，挖了很久，突然發(fā)現(xiàn)挖不動(dòng)了，我停下來(lái)仔細(xì)看了看，原來(lái)是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來(lái)，可是我花了九牛二虎之力還是沒(méi)有把它挖出來(lái)，我只好向媽媽求救了，媽媽費(fèi)勁的把那塊大石頭搬了出來(lái)，現(xiàn)在我又可以繼續(xù)挖了，好不容易我終于把一個(gè)大大的樹(shù)坑挖好了，我把一棵茁壯的樹(shù)苗移進(jìn)了樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號(hào)牌，一棵小樹(shù)總算栽好了。我好高興�。∵�和自己親手栽種的小樹(shù)合影呢！
后來(lái)，我想時(shí)間還早呢？于是又在這棵大樹(shù)的.周圍栽了幾棵小樹(shù)，我把這棵大樹(shù)比喻成張我的老師，周圍的小樹(shù)比喻成我們班上的小朋友，我們?cè)趶埼业睦蠋煹呐嘤侣拈L(zhǎng)大，種一棵小樹(shù)，綠一方凈土，愿小樹(shù)和我們一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇3
媽媽說(shuō)今天是植樹(shù)節(jié)，可是我們不會(huì)種樹(shù)。媽媽帶我和妹妹買了一棵植物，好像叫文竹。我說(shuō)這不是樹(shù)呀，媽媽說(shuō)我們只是表示一下，因?yàn)槲覀儾荒芊N樹(shù)，樹(shù)太大了，放不到屋子里。我看著它，很青的葉子，葉子很碎小，長(zhǎng)得也很可愛(ài)，像是小小的樹(shù)。我問(wèn)媽媽它會(huì)不會(huì)開(kāi)花，媽媽說(shuō)不會(huì)，有點(diǎn)不開(kāi)心。
但是我還是很高興的`給它澆水，不知道它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)大，像我一樣高呢。妹妹走過(guò)來(lái)，就要抓它的葉子，我就跟她說(shuō)今天是植樹(shù)節(jié)，要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。并且把她交給媽媽了。今天很開(kāi)心。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇4
今天是植樹(shù)節(jié)，小明和小紅去山坡上植樹(shù)。
植樹(shù)首先要挖一個(gè)坑，小明拿著鏟子，左一鏟右一鏟地挖了起來(lái)，一會(huì)兒坑就挖好了，但小明已經(jīng)累得滿頭大汗了。接下來(lái)要開(kāi)始種樹(shù)了，小紅把樹(shù)苗栽到小明挖的坑里。小明又一鏟一鏟地把土給填了起來(lái)，他們看土很松，就用腳把土踩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。小紅又拿來(lái)一壺水澆到土里，這樣就大功告成了。小紅說(shuō)：“小樹(shù)，小樹(shù)，你快快長(zhǎng)大吧。”小明說(shuō)：“明年我們?cè)賮?lái)植樹(shù)�！彼麄兛粗约盒率址N得小樹(shù)都開(kāi)心地笑了。
植樹(shù)節(jié)的`作文 篇5
“歐耶，今天我們?nèi)ブ矘?shù)!”在同學(xué)們的歡呼聲中，我們迎來(lái)了又一個(gè)植樹(shù)節(jié)。這次植樹(shù)節(jié)不僅要植樹(shù)，還是我們?nèi)昙?jí)同學(xué)的集體十歲生日。我們將在十歲的時(shí)候種下一棵小樹(shù)，讓它們和我們共同成長(zhǎng)!
中午，我們坐上大巴車出發(fā)了。一路顛簸之后，終于到達(dá)了這次的植樹(shù)地點(diǎn)——方山森林公園。我們先來(lái)到管理處的廣場(chǎng)上舉行隆重的開(kāi)幕儀式。我們和藹可親的大朋友——孫校長(zhǎng)出現(xiàn)了。他號(hào)召我們多植樹(shù)，讓南京的天更藍(lán)、水更清、山更綠。
在孫校長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，植樹(shù)活動(dòng)正式開(kāi)始了。同學(xué)們毫不在意滿地的泥巴，爭(zhēng)先恐后地拿起鐵鍬和水桶，準(zhǔn)備挖樹(shù)坑、栽樹(shù)苗。大家都想多栽幾棵小樹(shù)，有的同學(xué)甚至因?yàn)閾寴?shù)苗起了爭(zhēng)執(zhí)。我和好朋友“搶”到了一個(gè)有利位置，立刻開(kāi)始挖樹(shù)坑�？墒悄嗤梁軋�(jiān)硬，還摻著石頭，真不好挖。當(dāng)我倆挖不動(dòng)的.時(shí)候，一同前來(lái)的媽媽就會(huì)來(lái)幫忙。你們可別以為我們偷懶，其實(shí)，媽媽只是搭了一把手，她盡量都讓我們自己挖。
我們挖得非常賣力，可是因?yàn)椤皩W(xué)藝不精”，我們的鐵鍬不是撞在一起就是碰到大石頭上，震得手發(fā)麻。終于，一個(gè)深深的大坑挖好了。我們把小樹(shù)苗放到坑里，填好土，又來(lái)來(lái)回回提了幾次水，總算是把它種好了。我和好朋友種了兩棵小樹(shù)，一人一棵嘛。我們?cè)谧约旱男?shù)上掛上了心愿卡，還和小樹(shù)合了影。真希望小樹(shù)苗趕快長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)呀!
坐在回程的大巴車上，我的心里甜滋滋的�；氐郊�，媽媽告訴我，我們北京東路小學(xué)已經(jīng)承包下方山地質(zhì)公園南門(mén)的一大片坡地，以后每年植樹(shù)節(jié)，學(xué)弟學(xué)妹們也會(huì)和我們一樣，到那里栽下一棵小樹(shù)，過(guò)一個(gè)最有意義的植樹(shù)節(jié)和一個(gè)最有意義的十歲生日。等到十周年同學(xué)會(huì)的時(shí)候，大家相聚在親手種植的樹(shù)下，一邊乘涼一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，該多么美好呀!
植樹(shù)節(jié)的作文 篇6
今天是植樹(shù)節(jié)。
小猴想去野外種樹(shù)。它好不容易才從森林里找了一棵小蘋(píng)果樹(shù)苗。小猴別提有多高興了。
小猴開(kāi)始挖坑了。它挖了很長(zhǎng)時(shí)間，可還是不合適。因?yàn)樗诘目硬皇翘×�，就是太淺了。小猴很著急。
這時(shí)候，小兔剛好從這里經(jīng)過(guò)。小兔說(shuō)：“我來(lái)幫你挖坑吧。”小兔三下五除二地就把坑給挖好了。小猴說(shuō)：“現(xiàn)在讓我來(lái)栽樹(shù)苗吧�！�
很快，樹(shù)苗就栽好了。
小猴說(shuō)：“還有一件事沒(méi)有辦到�！毙⊥谜f(shuō)：“是什么事呀?”
小猴說(shuō)：“是澆水呀�！�
小猴和小兔開(kāi)始找水了。它們好不容易才找到一條小河，但是，找不到盛水的東西，這可怎么辦呢。突然，小猴和小兔聽(tīng)到大大的腳步聲，它倆嚇得撒腿就想跑。可是由于太緊張，跑了沒(méi)多遠(yuǎn)，它倆都跑不動(dòng)了。這時(shí)候，它倆用手遮住眼睛，爬在地上一動(dòng)不動(dòng)。
“你們兩個(gè)小家伙這是在干嘛呢，跑什么呀?”小猴和小兔睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是大象伯伯在說(shuō)話。它倆這才松了一口氣。
小猴說(shuō)：“我倆在種樹(shù)，可是沒(méi)水，這不，剛剛才找到了小河的水�！�
大象伯伯說(shuō)：“哪不是挺好嗎?”
小兔說(shuō)：“可我們沒(méi)有盛水的.東西。”
大象伯伯說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。你們帶我去小河邊吧�！毙『锖托⊥镁蛶е笙蟛搅诵『拥牡胤�。大象伯伯伸出它的長(zhǎng)鼻子，開(kāi)始“咕咚咕咚”的吸水了。吸完水后，它們?nèi)齻�(gè)就來(lái)到了種小樹(shù)苗的地方。
大象伯伯給小樹(shù)苗澆了水之后，它們?nèi)齻�(gè)就各回各家了。
小樹(shù)苗一天天長(zhǎng)高了。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇7
天是植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校要舉行一次植樹(shù)活動(dòng)，消息一傳開(kāi)，同學(xué)們可高興啦，有的甚至跳了起來(lái)。去植樹(shù)的路上，同學(xué)們一路春風(fēng)，腳板下像裝有彈簧一樣。
到了碧桂園漾翠苑的大草坪，同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地拿起鋤頭去挖坑植樹(shù)。我也拿起鋤頭，弓著背，彎著腰使勁地挖坑。整個(gè)大草坪頓時(shí)響起了鋤地聲和同學(xué)們的歡笑聲。住在小區(qū)里的老爺爺、老奶奶們聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑聲，都笑瞇瞇地走出來(lái)看熱鬧。真的像過(guò)節(jié)一樣�？芍矘�(shù)也不是一件容易的事，我只干了一會(huì)兒，手就開(kāi)始發(fā)軟了，腳也快支持不住了，一不小心，嘿，摔倒了。但看到同學(xué)們有的挖坑，有的扶樹(shù)苗，還有的澆水，不少同學(xué)累得汗流浹背、氣喘噓噓也不肯休息一下，我也不甘落后，又重新站起來(lái)繼續(xù)挖。挖呀挖，一個(gè)水桶大的.樹(shù)坑終于挖好了，我和同伴立刻把樹(shù)苗放到坑里，蓋上土，踩實(shí)，然后澆了些水，一棵樹(shù)苗就這樣植在土里了。
啊!碧桂園又增添了一份綠意，地球上又多了一個(gè)綠色的生命了!我們高興萬(wàn)分。接下來(lái)，我們干得更來(lái)勁了，一個(gè)坑一個(gè)坑地挖，并種上樹(shù)苗。我們種完一棵又一棵，慢慢地忘卻了身上的疲勞，一滴滴汗水落在泥土上，我們都顧不上擦哩。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)苗一搖一擺的，像是看見(jiàn)我們這么勤勞，都為我們歌唱。連樹(shù)苗也在鼓勵(lì)我們，我們也就更賣力了，一棵、兩棵、三棵樹(shù)苗在增加著。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，在同學(xué)們的辛勤努力下，130多棵小樹(shù)苗神氣活現(xiàn)地在漾翠苑安家了。
我們望著眼前的小樹(shù)苗，陷入了美麗的遐想：這是我們親手栽下的小樹(shù)，我們將和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。
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