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植樹節(jié)作文

時(shí)間:2024-09-21 15:19:26 植樹節(jié) 我要投稿

植樹節(jié)作文(集錦7篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的植樹節(jié)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

植樹節(jié)作文(集錦7篇)

植樹節(jié)作文 篇1

  今天是三月十二日—植樹節(jié),我們一起去植樹!

  啊!春天的景色可真美。好(xì)雨從天上灑落下來(lái),千萬(wàn)條柔柳展出了鵝黃色的嫩芽,青的草,綠的芽,各色鮮艷的`花像趕集似的都聚擾起來(lái)了…

  一路上,同學(xué)們有的扛著鐵鍬,有的拎著水壺,有的抬著樹苗,還有的端著水盆……

  開始植樹了,男同學(xué)們先在地上挖了許多坑,一個(gè)個(gè)排列得整整齊齊,我們女生接著就在這些坑里先澆上一些水,再把樹苗栽上,最后一起培上土,就這樣一棵樹苗就栽好了,接著是第二棵,第三棵……同學(xué)們齊心協(xié)力,終于把所有的小樹苗都栽完了。

  望著小樹,我仿佛看見(jiàn)了它長(zhǎng)成參天大樹,也好像感覺(jué)大自然的空氣更新鮮了,二氧化碳也減少了……

  小樹哇,快快長(zhǎng)大吧!讓我們世界的綠色更多一些!讓我們的地球家園更秀美一些!同學(xué)們,讓我們一起去植樹吧!

植樹節(jié)作文 篇2

  今天是3月12日,植樹節(jié)。我對(duì)媽媽說(shuō),我們?nèi)シN樹好嗎?媽媽說(shuō)出去逛逛看看吧。然后媽媽帶著我去賣花的地方看,但是沒(méi)有樹苗賣,媽媽說(shuō),就是買到樹苗我們也沒(méi)地方種啊,我們還是去郊外摘草莓吧。

  我們開車來(lái)到了云東海的草莓地,穿著水鞋,提著籃子,穿梭在草莓地里,采摘著最大最紅最新鮮的草莓,摘了滿滿的2籃子。吃著自己親手摘的草莓,好甜啊!媽媽與我都笑了。

  雖然植樹節(jié)沒(méi)有去種樹,但是媽媽帶給我一個(gè)快樂(lè)的植樹節(jié),我會(huì)記住20xx年植樹節(jié)的'。

  每一個(gè)周末或假期,媽媽都帶上我出去玩,讓我玩的很高興!媽媽說(shuō),一定要讓我擁有一個(gè)快樂(lè)無(wú)憂的童年!謝謝媽媽,我愛(ài)你——媽媽。

植樹節(jié)作文 篇3

  今天是植樹節(jié),因?yàn)樯蠈W(xué),沒(méi)能去親手種一棵樹,心里有點(diǎn)遺憾!

  在古代的中國(guó),藍(lán)藍(lán)的天飄著朵朵白云,黃河的水都是那么的清澈,魚兒在嬉戲;在古代的中國(guó),綠樹蔥蘢,百草豐茂,花兒競(jìng)相開放,小鳥、蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去;在古代的中國(guó),地上沒(méi)有這么多垃圾。

  現(xiàn)在,我們已經(jīng)生活在文明的`社會(huì)里,可是我們的環(huán)境已經(jīng)成這樣了——我們的黃河母親,垃圾就不說(shuō)了,含沙量這么大,幾乎每年都能斷流一次。大部分魚兒都是魚肚子飄在水上。原來(lái)是綠樹蔥蘢、百草豐茂,現(xiàn)在樹都不見(jiàn)了,都被人類砍斷了,草也枯了。樹一沒(méi)了,黃沙就不停地來(lái)襲擊了。動(dòng)物都不見(jiàn)了蹤影,都失去了自己的家,往別處逃跑了。人們到處砍伐樹木,亂丟垃圾、廢電池、塑料袋,使土地不能再利用。并且到處使用煙囪,使黑煙和有害氣體飄到空中,天似乎被染黑了,白云也不見(jiàn)了。一到秋冬,霧霾纏繞著我們,不敢出門。

  世界就這么被破壞了嗎?

  我們也不愿看到這類情景。作為一名小學(xué)生,我們的任務(wù)之一就是要保護(hù)環(huán)境。

  首先,我們不能隨地吐痰,不能亂丟廢紙、廢電池、果皮等,最好分類放垃圾。不能踐踏花草。其次就是要植樹造林,俗話說(shuō)“植樹造林擋風(fēng)沙,遍地都是好莊稼”。還有就是要?jiǎng)褡栉廴究諝、砍伐樹木、踐踏花草的人。

  今天是植樹節(jié),呼吁大家愛(ài)護(hù)我們的地球吧!保護(hù)環(huán)境靠大家,如果人們多付出一些,相信大自然也會(huì)給我們最美好的回報(bào)!

植樹節(jié)作文 篇4

  一年一度的植樹節(jié)到了,我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的陪同下,來(lái)到了漢陽(yáng)陵。

  第一項(xiàng)活動(dòng)是植樹,我們一邊往指數(shù)的`地點(diǎn)走去一邊唱歌,就像一群快樂(lè)的小鳥。很快我們就到了指定的地點(diǎn),家長(zhǎng)們先去挖樹坑,我們?nèi)ツ眯涿纭?吹綃寢尠褬淇油诤昧,我就趕緊把樹苗放進(jìn)去,用土把根埋起來(lái)。然后,再用腳踩一踩,用手稍微再拔一拔,不讓土把根埋得太死,土太實(shí)的話它就不能呼吸了。最后,我給它喝了一些清涼的水,希望它茁壯成長(zhǎng),將來(lái)這里將是一片青蔥翠綠。

  隨后,我們穿上了漂亮的漢服,學(xué)了漢代禮儀和文化。

  最后我們又參觀了漢陽(yáng)陵地宮,它是西漢王朝第四位皇帝----漢景帝劉啟與皇后的合葬墓。

  今天是快樂(lè)的一天,而且也是有意義的一天。

植樹節(jié)作文 篇5

  今年的植樹節(jié),我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆草。告訴你們,那可是無(wú)土栽培哦!你們一定會(huì)問(wèn):不用土,你用什么?水嗎?不,我用的是當(dāng)今最流行的陶碳球栽培,它的全稱叫“陶碳球負(fù)離子植栽”。用陶碳球栽培的特點(diǎn)是干凈清潔,與水接觸后會(huì)自然散發(fā)負(fù)離子凈化空氣,還有水質(zhì)凈化功能,無(wú)菌不長(zhǎng)蟲,讓植栽美化更潔凈。怎么樣,聽(tīng)起來(lái)是不是很誘人呢?

  開始栽草啦!我先把綠、白、紅三種顏色的'陶碳球搭配倒進(jìn)一個(gè)沒(méi)有破碎的小玻璃容器里,加水至陶碳球等高,讓陶碳球完全吸收水份,再將草的種子均勻地撒在陶碳球上,每天澆水一次,注意水份保濕,接下來(lái),我們就盡情期待著這些發(fā)芽、長(zhǎng)葉吧!

  第一天,種子靜靜地躺在陶碳球上,只是覺(jué)得體積稍微能變大些,再?zèng)]覺(jué)得有什么異樣,我有些心急了。兩天以后,三三兩兩的種子開始結(jié)伴吐出白白嫩嫩的小芽了,我好興奮!之后,種子大面積發(fā)芽,小芽開始慢慢變綠,到第五天的時(shí)候,種子已經(jīng)變有兩片葉子的小苗了!可以想象出我的有多激動(dòng)!

  現(xiàn)在,過(guò)了半個(gè)多月了,我的愛(ài)心草每天都在,心形的葉子越長(zhǎng)越大,白色的根須越扎越深,它每天都會(huì)帶給我驚喜,帶給我。

植樹節(jié)作文 篇6

  樹木,你像母親,人人敬愛(ài)的母親。每到三月十二日,我們將你的`幼苗埋下,幼苗就會(huì)成長(zhǎng)。

  樹木,你不僅是我們的空氣進(jìn)化器,還是鳥兒的天堂,更是我們擋風(fēng)的強(qiáng)手,你的堅(jiān)強(qiáng)使我佩服。橡樹,你抗逆性強(qiáng),耐干燥、高溫和水濕,抗霜凍和城市環(huán)境污染,抗風(fēng)性強(qiáng),喜排水良好的土壤,但在粘重土壤中也能生長(zhǎng);榕樹,你可以獨(dú)樹成林,我們學(xué)過(guò)《鳥的天堂》,那500年大榕樹枝上又生根,有許多根垂到泥土和水里......

  我們這兒人多,樹少,如果不是在鳳凰山腳下住,這里肯定早就沒(méi)了。只要人人都對(duì)樹木愛(ài)護(hù),我相信,這一定會(huì)變得更加美麗的!

植樹節(jié)作文 篇7

  春天到了,大地穿上了絢麗奪目的連衣裙,小鳥兒歡快的、嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,許很多多的小精靈又開始活動(dòng)了,大地又恢復(fù)了一片生機(jī)勃勃的景象。

  3月15日是植樹節(jié),這天早晨,校長(zhǎng)決定親自帶領(lǐng)我們上山植樹。我們紛紛拿起鐵鍬準(zhǔn)備出發(fā)了。

  在路上,我們呼吸著新鮮的空氣,小鳥兒在我們的上空盤旋飛舞,為我們唱著歡快的'歌兒,柔和的春風(fēng)輕輕的從我們耳邊飄過(guò),好像還在說(shuō):“咱們比一比,看誰(shuí)先到山頂”,路旁的小草好像也在說(shuō):“祝你們旅途愉快”。校長(zhǎng)仿佛是一位導(dǎo)游,向我們介紹這兒的山和水。

  終于到了山頂,老師們像威風(fēng)凜凜的大將,觀察著山上的地形,制定植樹計(jì)劃,指揮著我們植樹。同學(xué)們拿著鐵鍬,挖一個(gè)個(gè)小坑,小心翼翼的放下小樹苗,生怕折斷了小樹苗那嫩嫩的根,然后又小心翼翼的把小樹苗埋好,澆上水,這樣才算把小樹苗正式栽好了。到了中午,我們終于把所有的小樹苗都栽好了,同學(xué)們累的滿頭大汗,都趴在了地上,但都十分愉快,十分高興。

  通過(guò)這次活動(dòng),加深了我們對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任,這將成為我一生中最有意義的一次活動(dòng)。

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