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植樹(shù)節(jié)的作文

時(shí)間:2024-05-17 17:49:50 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

植樹(shù)節(jié)的作文【優(yōu)選5篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的植樹(shù)節(jié)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

植樹(shù)節(jié)的作文【優(yōu)選5篇】

植樹(shù)節(jié)的作文 篇1

  今天真開(kāi)心,因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)シN樹(shù)了,大家知道今天是什么節(jié)嗎?3月12日,植樹(shù)節(jié).

  下午,太陽(yáng)非常猛烈,似乎專(zhuān)門(mén)為我們添麻煩.使我們大汗淋淋,大家拿著鋤頭,挖啊挖,累了又換人來(lái)鋤,就這樣,一直鋤啊鋤,不知過(guò)了多久,到處都是樹(shù)苗,看著大家在那里休息著.我也一樣,大汗淋淋,但心里一直很開(kāi)心,我們種了許多樹(shù),有了新的成就.

  在植物園里,個(gè)個(gè)滿頭大汗,但臉上都掛這笑臉.在這一天我很開(kāi)心,大家也是,希望大家好好的珍惜環(huán)境,我們校長(zhǎng)說(shuō)過(guò):綠化校園312,美化校園365.意思是:3月12日就要綠化,365天保護(hù)環(huán)境.

植樹(shù)節(jié)的'作文 篇2

  3月12日植樹(shù)節(jié)的一天,是我最快樂(lè)的一天,上午打完籃球后,我和爸爸媽媽一起去姥姥家給姥姥過(guò)生日!

  我和姐姐一起在小花盆里種了小番茄,我們給它澆了水,等待它長(zhǎng)大,到夏天的時(shí)候我們就可以吃到自己親手種的西紅柿了,還有今天我終于可以自己騎自行車(chē)了,自己騎著自行車(chē)的'感覺(jué)真好。∽杂勺栽诘,雖然有點(diǎn)累,但媽媽說(shuō)這是磨練意志的時(shí)候,要加油哦!

植樹(shù)節(jié)的作文 篇3

  春天天氣暖洋洋,綠油油的小草從地里鉆出來(lái)。農(nóng)田里秧苗發(fā)芽了。桃樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅的桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象一片燦爛的`朝霞。河水漸漸變得清澈了。幾場(chǎng)雨后,山變得濕潤(rùn)了。

  有一天,我們二年級(jí)六班的同學(xué)帶著水桶、鏟子、樹(shù)苗去山坡上種樹(shù)。我們先選定一個(gè)地方,挖好一個(gè)小坑,接著把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,用手扶住,然后用腳把土踩實(shí),最后到小河邊提來(lái)一桶水,給小樹(shù)澆水。

  我們對(duì)著小樹(shù)說(shuō):“小樹(shù),你要快快長(zhǎng)大呀!”一陣春風(fēng)吹過(guò),小樹(shù)輕輕地?fù)u動(dòng),好象在說(shuō):“謝謝你!”

植樹(shù)節(jié)的作文 篇4

  今天我參加來(lái)了一個(gè)非常有意義的活動(dòng),爸爸帶我和同學(xué)們一起去植樹(shù)了

  今天是星期六一個(gè)晴朗的天氣,爸爸帶著我早在的來(lái)到了英雄山的.門(mén)口等著同學(xué)們一起出發(fā)。等了一會(huì)同學(xué)們都到齊了,車(chē)子開(kāi)始走了。在車(chē)上老師還向我們簡(jiǎn)單的講解了活動(dòng)的意義,然后同學(xué)開(kāi) 始做游戲,還讓我們一起唱起了兒歌,還有組詞接力,滿車(chē)的歡聲笑語(yǔ)。

  終于來(lái)到了植物園,下車(chē)后我們來(lái)到門(mén)口,開(kāi)始列隊(duì)照相入園,我們來(lái)到了一片土地上,看著大人們一會(huì)拿锨一會(huì)拿樹(shù)苗好熱鬧 ,爸爸說(shuō)我和潘韶涵一起種樹(shù),我們兩個(gè)和爸爸一起挖坑,最后我和潘韶涵扶著樹(shù)苗爸爸填土,我們兩個(gè)又去接水,澆上水,終于完成了這次有意義的活動(dòng)。

植樹(shù)節(jié)的作文 篇5

  3月12日,大家知道這天是什么節(jié)日嗎?對(duì)了,是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。

  班主任說(shuō):“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù),而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持。”聽(tīng)班主任這么一說(shuō),我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。

  班主任說(shuō):“那我們明天就去植樹(shù),為‘植樹(shù)造林’添一份力!

  為了明天的植樹(shù)活動(dòng),我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子,可就是找不到合適的水桶;丶液螅腋职忠徽f(shuō),爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶,不過(guò)就是太臟了,爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué),說(shuō)幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。

  第二天,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶,帶著嶄新的小鏟子,開(kāi)開(kāi)心心地上路了。

  同學(xué)們會(huì)合后,就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組,班主任給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗,王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒,我就汗流浹背了,王艾陽(yáng)讓我休息一下,我感謝地?fù)u搖頭,擦了擦額頭的`汗,繼續(xù)挖土,我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了,我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里,扶著樹(shù)苗,王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。

  我們又按照班主任的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”,我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗,我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大,茁壯成長(zhǎng)。

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