實(shí)用的植樹(shù)節(jié)的作文精華【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的植樹(shù)節(jié)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇1
綠色，充滿活力的顏色，*而可愛(ài)。
我愛(ài)綠色，愛(ài)那高大的樹(shù)木，愛(ài)那溫柔�？蓯�(ài)的小草，此時(shí)向往廣闊無(wú)際的非洲大草原，有活潑的鹿和潺潺的小溪相伴……
我的思緒又穿越時(shí)空，來(lái)到了幾萬(wàn)年前的一片原始叢林中，四周靜悄悄，不時(shí)有風(fēng)吹樹(shù)葉的“呼啦”聲。我閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)，仿佛在聲一位音樂(lè)家在彈鋼琴，是多么溫柔，還有濕漉漉的露水和泥土的.芬香。我深深的陶醉了，醉了。仰起頭，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)叢照射下來(lái)，能夠依稀的看到那藍(lán)的如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。在那茂密的叢林里奔跑，歌唱……我跑到叢林盡頭，望見(jiàn)了那蔚藍(lán)的大海海水不停的拍擊著沙灘，沙灘上有無(wú)數(shù)美麗的貝殼，還有那叫不上名子的奇怪的小生命。此時(shí)我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么*美麗的海！那里，真的好完美美……
“嘟——”一陣車(chē)?yán)嚷暟盐覐脑紖擦掷亓思�。我拍了一下腦袋，定了定神，發(fā)現(xiàn)自我正躺在床上。“奧，原先是一場(chǎng)夢(mèng)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵，我厭惡的關(guān)上窗子，捂住了耳朵。我的溫柔的風(fēng)聲呢？我厭惡這種噪音！抬頭看看天，天空是那樣灰，好像罩上了一層薄霧。陽(yáng)光照射進(jìn)房間，是那樣刺眼，此時(shí)溫暖的陽(yáng)光早離我而去。心中好悶，便打開(kāi)房門(mén)，到外面散步。走在街上，地上全是垃圾，走了幾條大街，我所見(jiàn)到的是高樓大廈，擁擠的人群，刺眼的陽(yáng)光，凝熱的空氣，只有幾棵小樹(shù)孤零零的站在大街上。我的溫柔的風(fēng)聲呢？還有那潺潺的流水，此刻為何變成了臭水溝？
植樹(shù)節(jié)的作文 篇2
在植樹(shù)的季節(jié)，我想對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)：今天是植樹(shù)節(jié)，小樹(shù)苗你要快快長(zhǎng)大，就能撐起高大的傘，為人們納涼，長(zhǎng)成大樹(shù)，才能固定好土地和保護(hù)好環(huán)境哦。我也會(huì)和你一樣，努力長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)邊疆。我以后也會(huì)經(jīng)常來(lái)幫你澆水、施肥、松土，這樣咱們就能一起長(zhǎng)大了。
如果我是一棵小樹(shù)，我會(huì)對(duì)人類(lèi)說(shuō)：謝謝你們?cè)粤宋�，我一定�?huì)多吸收營(yíng)養(yǎng)，快快長(zhǎng)大。等我以后長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我就能讓你們?cè)跇?shù)蔭下乘涼了，咱們小樹(shù)也會(huì)努力長(zhǎng)成堅(jiān)挺的.大樹(shù)，保護(hù)祖國(guó)，保護(hù)環(huán)境。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇3
3月12日是邦際植樹(shù)節(jié)，學(xué)校為了迎接這一年一度的國(guó)內(nèi)性節(jié)日，就組織了一個(gè)活動(dòng)。每集體都要帶上水壺，幫小花、小草、樹(shù)木們潤(rùn)澤津潤(rùn)津潤(rùn)讓它們也“喝喝水”。
第二地，我們每個(gè)我都帶上了小水壺，往給花草樹(shù)木們澆水。大家排著整潔的步隊(duì)走沒(méi)了學(xué)室，來(lái)到我們學(xué)校的月明灣私寓。到了那兒，還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)端,大野就急不可待地沖出來(lái)，爭(zhēng)該著小小“化裝師”，助它們化個(gè)“妝”。我們把裝謙水的水壺，幫它們“洗澡”，為它們“喝水”。這時(shí)，老師捧著照相機(jī)說(shuō)“讓我們跟綠色的愿望折個(gè)影吧！”這下，大家的興趣可都來(lái)了，個(gè)個(gè)皆圍著大樹(shù)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)有的還甚至晃了美麗的.制型呢！
時(shí)光固然功了良久可是我們卻一點(diǎn)都不乏，盼望老師可能讓我們?cè)偬娲筇烊蛔饕恍┝Σ粡男牡氖录�。老師似乎猜到我們的口事即在一塊有垃圾的草坪上停了下去說(shuō)：“大家既然這么想干‘校園化妝師’，這就把草坪上的垃圾撿了拋進(jìn)垃圾箱面吧！”我們大家等老師話一完就即時(shí)分頭啟初揀垃圾。最后在大家的努力下教校力里的各個(gè)角降都變得非常清潔！
在大家歡聲啼語(yǔ)中咱們迎走了植樹(shù)節(jié)。當(dāng)初就讓爾們大家一伏迎交下一個(gè)植樹(shù)節(jié)，一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境等待青山綠水，召喚己們愛(ài)惜環(huán)境的日子吧！
植樹(shù)節(jié)的作文 篇4
春天的色彩真是五彩繽紛，可愛(ài)的小燕子在蔚藍(lán)的天空中飛翔，樹(shù)梢是綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，春天是世界美麗的融合，一切色彩的總匯，我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
今年的三月十二日是植樹(shù)節(jié)，全國(guó)人民都利用義務(wù)植樹(shù)來(lái)紀(jì)念這個(gè)節(jié)日，學(xué)校安排我們班下午參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。
上午，班主任韓老師高興地走進(jìn)教室，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我?guī)Т蠹胰ブ矘?shù)好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”
下午上課一響，大家就各自拿著從家里帶來(lái)的鐵鍬、鋤頭、水桶、臉盆，在韓老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校后面的山上，大家立即忙了起來(lái)，挖坑的挖坑，搬樹(shù)苗的搬樹(shù)苗，大家你追我趕，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。小明舉起鋤頭，賣(mài)力地挖坑，一下、二下、三下……一次又一次用力地挖，豆大的汗珠從額，頭上流下來(lái)，內(nèi)衣已經(jīng)濕透了。但是，他還是不愿意休息一下，挖完一個(gè)樹(shù)窩，他看了又看，量了又量，滿意了才走開(kāi)，又去挖別的樹(shù)坑。小紅和小華，哼著歌兒愉快地跑著趕緊跟著小明，小華小心翼翼地把小樹(shù)栽了進(jìn)去，．小紅用鏟子一鏟一鏟地培土，他倆又從遠(yuǎn)處一盆盆端來(lái)清水澆在樹(shù)窩子里……大家心里都在想：“小樹(shù)苗呀快快長(zhǎng)，等再過(guò)十年長(zhǎng)成參天大樹(shù)，和我們一樣都成為國(guó)家的有用之材，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。”
我望著眼前歡快的勞動(dòng)結(jié)束了，這平時(shí)不起眼的.山，頓感它如詩(shī)如畫(huà)，這山雖然沒(méi)有峨嵋多姿，華山險(xiǎn)峻，比不上泰山挺拔，桂林山峰奇異，但它樸實(shí)無(wú)華，清純自然，更重要的我們?cè)谏缴蠟⑾铝诵燎诘暮顾�，種下了我們渴望成為祖國(guó)棟梁之材的理想和希望，我們依依不舍地走下山。我回首仰望它的雄姿，心中不由涌起一股依依不舍的眷戀。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇5
同學(xué)們你們知道嗎？春光明媚的三月就是植樹(shù)節(jié)，今天我們就老師的帶領(lǐng)下，拿著澆水的工具來(lái)到未名湖畔為剛種上的小樹(shù)進(jìn)行澆水活動(dòng)呢！
我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境�。∥疵脱矍�，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色的鮮花撒了這里，湖畔那幾棵柳樹(shù)也接到了春的信息，用它那嫩嫩的`細(xì)葉告訴我們，二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴了自己的頭上，真像一個(gè)害羞的新娘。湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠(yuǎn)方，給人一種曲徑通幽處的感覺(jué)。
再看看植樹(shù)的地點(diǎn)，工人叔叔們?cè)缫寻汛蠹s五十棵小樹(shù)苗按一定的順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學(xué)們分了工，以便能更快更好的完成澆水任務(wù)。
我們這組女生的任務(wù)就是負(fù)責(zé)接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水，又用手端著盆子的邊緣，慢慢往前走，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)身后有人叫我，回過(guò)頭去一看，原來(lái)是唐銘雪和王鑫，唐銘雪說(shuō)：“我們?nèi)艘黄鸱止ず献靼桑⊥貊谓铀�，我和你一起澆水怎么樣？�?/p>
我高興地說(shuō)：“好��！”
于是，我們分工合作，我和唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹(shù)走去，走到小樹(shù)旁，我把盆里的水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開(kāi)始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過(guò)水又走向另一棵桂花樹(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，我有些累了，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)枝頭的鳥(niǎo)兒也一旁唧唧喳喳地叫著，好像再說(shuō)：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們唱歌給你們聽(tīng)吧！”這時(shí)我的心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運(yùn)水，最后我們的齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹(shù)都澆足了水，此時(shí)同學(xué)們的頭上早已是滿頭大汗了，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還仔細(xì)尋找看是否有漏澆的小樹(shù)，生怕這樣就會(huì)使小樹(shù)沒(méi)法成活。
這真是一個(gè)愉快的植樹(shù)節(jié)。
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