植樹節(jié)的作文(合集)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的植樹節(jié)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
植樹節(jié)的作文 篇1
一年一度的.植樹節(jié)又到了,這一天天氣十分晴朗,小兔、小熊和大象約好一起去植樹。它們先分好了工,小熊拿了一把鍬,小兔找來了樹苗,大象在河邊吸了滿滿的一肚子水,來到一片空地上。 小兔說:“小熊,我們先挖一個(gè)坑吧!”不一會(huì)兒,坑挖好了。
大象說:“小兔,你把樹苗放進(jìn)坑里去,把它扶正了,我們好填土!”大象給小樹下了一場“蒙蒙細(xì)雨”后,小熊又用鍬鏟了一些土,施了些肥,樹終于栽好了。小兔說:“我們給樹起一個(gè)名字吧!”小熊說:“取什么名字好呢?”大象說:“這棵小樹是我們?nèi)齻(gè)一起栽的,我看就叫友誼樹,我想讓我們的友誼像這一棵樹一樣永遠(yuǎn)長青!”
植樹節(jié)的作文 篇2
春天到了,團(tuán)委組織大家到公司后山植樹。書記說,有櫻花,桃花樹苗,每人5棵。聽上去很美...雖然忙著結(jié)賬工作,我還是很有興致的,第一次植樹嘛,多新鮮啊!
到了傳說中的花果山,那真是華麗麗的一片黃土地,荒山啊....傳說很美好,現(xiàn)實(shí)很殘酷!!
沒見著樹苗,只看到了勞動(dòng)工具-鋤頭鐵鍬,還有叫不上名的..原來我們就是來挖洞的,失望,黑妹說還以為我們是來種樹,填土,和小樹苗合影留念的`,真沒想到......
啥都別說了,匯報(bào)下勞動(dòng)成果吧,我,小黑妹,攝影師爺三人通力合作,挖了一個(gè)還算標(biāo)準(zhǔn)的坑!攝影大師非要讓我和樹坑合影。唉,和小樹苗合影的事就讓領(lǐng)導(dǎo)們來做吧...
編外:周末回家了,翻箱倒柜,意外發(fā)現(xiàn)了幾本沒被賣掉的作文本,仔細(xì)閱讀,覺得自己當(dāng)年真是太有才了,引經(jīng)據(jù)典,那全都是好詞好句啊,老師才給那么點(diǎn)分,太小氣了!看看現(xiàn)在寫的,都是些什么呀,蒼白的流水賬,還不全!算了!!!
植樹節(jié)的作文 篇3
今天就是3月12日,我等待了很久的植樹節(jié)。這天中午,我們將用我們帶來的工具,親手種下幾棵株花,而樹我們則在六年級時(shí)會(huì)種。
然而,很不幸的是,我?guī)У?鏟子落在了校車上,只能和同學(xué)們共用工具了。老師分好組后,我們的組長是李史榮明,他對我們組員進(jìn)行了分工,我和他負(fù)責(zé)倒水。規(guī)則是這樣的:茶花和桂花各6株,額外有杜鵑4株。6各組誰先挖好洞,誰就挑選一株茶花或者桂花,種完的小組可以再領(lǐng)一株杜鵑,顯而易見,有兩個(gè)組種不了杜鵑。
中午到了,我們在綠化帶的一塊草坪上分散開來,開始種樹。我們這個(gè)組的組員馬上開始賣力地挖、刨,我和李史榮明也不閑著,提起桶就往食堂那兒跑。跨上幾歩臺階,打開水龍頭,“嘩嘩”接滿一桶水,二話不說就往回跑。
首先,我們將水倒進(jìn)剛具一點(diǎn)雛形的“坑”里,使泥土松軟,并讓芳芳依然的媽媽用大鋤頭將“坑”擴(kuò)大,使其塞得進(jìn)去一株花;其次,我們?nèi)ヮI(lǐng)了一株茶花,拆開塑料袋,將茶花栽進(jìn)泥里,并將土填上,李緣京一取了一個(gè)我聽起來覺得怪怪的名字,“希望之花”;接著,我們又領(lǐng)了杜鵑,按照之前的步驟種了下去,因?yàn)槲覀兪菗]灑了許多汗水才種下了它,于是我建議取名為“苦盡甘來”,大家覺得不錯(cuò)就采納了;最后,我們與“希望之花”和“苦盡甘來”照了合影,記錄下了這美好的瞬間。
站在這美麗的花叢中,在徐徐春風(fēng)里,畫的芳香在空中飛旋,舞蹈,夾雜著汗水的芬芳,我們疲勞的身體仿佛正輕輕地、柔柔地、一點(diǎn)一點(diǎn)地被充滿,被溫暖……
植樹節(jié)的作文 篇4
3月12日是“植樹節(jié)”,一聽到植樹節(jié)這個(gè)日子,我們肯定會(huì)想到的是要去植樹。當(dāng)然,在那天我和家人也一起在家門口直了一顆小樹苗。
星期六的早晨,陽光明媚,見爸爸媽媽們要去上班了,我趕忙叫住他們,并告訴父母今天是植樹節(jié),他們也痛快的答應(yīng)了。
爸爸左手扛鏟子,右手拎著水壺,媽媽提著小樹苗,他們匆匆走出門外,而我和妹妹呢,也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。
我們來到一塊空地上,見那兒的土地很肥沃,很平整,爸爸便放下水壺,在上面很輕鬆地挖了一個(gè)大坑,媽媽把小樹苗遞給了爸爸,爸爸把小樹苗放入坑中,看我和妹妹沒事干,讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子,使勁地把泥土往裡塞,我不由地在心裡“感嘆”:哇!這鏟子怎么那么重,拿在手裡怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀!可真的佩服爸爸那手上的力氣。想著,想著,我也把坑給填上了。接下來,就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的`踩踏工作了。只見妹妹走向樹苗,像個(gè)正在抓狂的瘋子,用腳在土上又踩又跳,不一會(huì)兒,她終于完成了踩踏工作,妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場了,她拎著水壺,彎下腰,給樹苗澆上了水,然后,就把水壺給了我。最后,我急忙抱著妹妹上樓去了。
爸爸媽媽去上班了,而我和妹妹就在家裡休息,就這樣植完了樹,過去了……
植樹節(jié)的作文 篇5
三月十二日是我國一年一度的植樹節(jié),學(xué)校組織我們和另一個(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹……
星期一,老師帶我們?nèi)ズ土硪粋(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹。我們懷著激動(dòng)的心情,進(jìn)入了大巴。進(jìn)入大巴之前,老師嚴(yán)肅的對我們說我們出去以后,代表的就不是四一班了,代表的是建設(shè)街小學(xué),所以,我們一言一行都要謹(jǐn)慎,不能為我們學(xué)校丟臉。
到了新華辦事處中心小學(xué),我們在老師的帶領(lǐng)下有順序的'去打水,一位老師說不用我們打了,直接把桶放在這就行,有人給我們打水。我們馬上把水桶放下,去站隊(duì)。站好隊(duì)后,在老師的帶領(lǐng)下站到規(guī)定的位置,領(lǐng)導(dǎo)就入座了。
一位老師負(fù)責(zé)介紹領(lǐng)導(dǎo),然后,領(lǐng)導(dǎo)又開始講話,領(lǐng)導(dǎo)講完話,兩個(gè)同學(xué)講,講完后,我們便去拿水桶,找到自己隊(duì)的人,領(lǐng)完鏟子,我們就去植樹了。
我們找到自己的樹坑,把里面的枯枝爛葉、塑料袋拿出來之后,把小樹苗放到坑里,然后我和史帥扶著樹,另一個(gè)女生填土,他填一次,我們就踩,踩結(jié)識了就再填……一會(huì)兒,幾位領(lǐng)導(dǎo)走到我們這,說土夠了,該澆水了。我們聽后,立馬就去接水,接一次水就換一次人,這樣既好玩又不累。又過了一會(huì)兒,一位老師拿著一大把鐵絲走來了,他幫我們把寫著我們名字的卡片系在了小樹上。
兩個(gè)小時(shí)不一會(huì)就過去了,我在這次活動(dòng)中體會(huì)到,種樹看似簡單,但做起來很難,以后,我要經(jīng)常去看看我的小樹,讓我們一起成長。
【植樹節(jié)的作文】相關(guān)文章:
植樹節(jié)作文10-28
植樹節(jié)作文10-13
植樹節(jié)的作文08-31
植樹節(jié)作文[精選]07-11
(精選)植樹節(jié)作文07-11
植樹節(jié)作文07-14
植樹節(jié)作文07-14
植樹節(jié)作文07-14
植樹節(jié)作文07-13
植樹節(jié)作文07-13