植樹節(jié)作文5篇(必備)
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的植樹節(jié)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹節(jié)作文 篇1
陽春三月，麗日晴空，暖風拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。大地上萬物復蘇，小草鉆出了可愛的小腦袋，為人間增添了勃勃生機。班主任吳老是帶領(lǐng)我們五(5)中隊來到飛鳳山的一個小山坡上植樹。
我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到了目的地――飛鳳山的'小山坡。老師教我們怎樣植樹，把我們分成十幾個小組，我和趙均鍵一組。一會兒，大家就分別找了個位置開始植樹了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國增添美好景象呀!
趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插入土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因為我平時缺少勞動，一桶水都提不動。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒有泄氣，沒有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹苗抬起插入土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實。最后我提起水桶，向樹苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長大，為大地增添生機，為祖國增色彩吧!
春風輕輕吹拂著，好像是把小樹吹開了口：“謝謝，你為社會添了一份美，你為大地添了一份綠!”我倆聽著，站了許久許久……
植樹節(jié)作文 篇2
春天到了，花草樹木都蘇醒了。小鳥也從南方飛回來了，在蔚藍色的天空中嘰嘰喳喳地唱著歌。
天空下，一座美麗的公園里，小草重新長出來了，柳樹姑娘也垂下了長長的辮子，還有好多好多的樹都重新變綠了。
我與兩個小伙伴帶著一個水桶，一把鐵鍬，還有一棵可愛的小樹苗來到了公園，我們準備在這里栽樹。
首先，我用鏟子挖了一個坑，一個小伙伴將小樹放進這個土坑里，等他扶正后，我將泥土重新填回去，并壓平。另外一個同伴，拿著水桶去提水了，回來將水澆在剛剛載好的小樹上。樹栽好了，我們?nèi)齻�人弄得滿頭大汗，但是我們都很開心。
正要準備回家時，我突然想到寫個牌子掛在樹上吧。于是，我們寫了：“請愛護小樹苗吧！”然后將牌子掛了上去。
回到家，我將今天栽樹的`事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽聽了后，豎起大拇指夸我是個能干的好孩子呢！
植樹節(jié)作文 篇3
今天陽光明媚，鳥語花香。我和爸爸一起去植樹，因為今天是植樹節(jié)。
我們首先用小鏟子挖了幾個大坑，然后再大坑里插上樹苗，再把泥土填平。我又去提了一大桶水，一點一點地分給每棵樹苗，我看見水慢慢不見了，我知道是小樹苗在大口大口地喝水呢，我高興地在旁邊
又唱又跳。
我們正想回家，一陣大風吹來，小苗被吹彎了，我趕忙跑過去把小苗扶正了，爸爸看見了高興地說：“你真細心�！�
植樹節(jié)作文 篇4
植樹節(jié)那一天，小紅和小明一起去郊外植樹。
他們到了那里看到大山下的美景，花紅柳綠到處都非常漂亮，說著說著，他們就干了起來。開心的他們一邊植樹、一邊唱著美妙的歌聲，太陽聽著聽著漲紅了臉，小鳥也為他們鼓勁加油。 不知不覺太陽要落山了，小紅和小明也覺著累了，今天的.收獲可真不小，他們高高興興地回家了。小紅和小明有了一個共同的心愿就是期待著他們種下的小樹明年長成參天大樹。
植樹節(jié)作文 篇5
我們的班主任李老師是一個很嚴厲的老師，但是她會經(jīng)常帶著我們?nèi)⒓右恍⿲嵺`的活動。三月十二日的.植樹節(jié)她準備帶著我們一起去了。
為了我們的安全，李老師沒有帶我們?nèi)ズ苓h的郊外小山坡，也沒有去湖邊。而是去了學校附近一條新修的馬路旁邊。那里還沒有開始通車。然而李老師依舊強調(diào)我們要注意安全，不許亂跑。李老師除了兇了點外還真是一個好老師了。我們拿的拿樹苗拿的拿工具，排好隊后就出發(fā)了。
植樹開始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學們要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠�？油诤昧�，小蘭小心地把樹苗放進了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實，小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹苗送去了豐富的營養(yǎng)。他們看著自己種的小樹，心里別提有多高興了。
還有許多同學還在忙著，他們就幫著他們栽，不一會兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，許多年后，它們將長大，為人們帶來綠色，為人們擋風遮蔭。
我們要離開了，在微風的吹拂下，它們微微搖動，仿佛在向我們點頭致謝。
��！這是一件多么有意義的活動呀！
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