風箏與線王遠航-初一-議論文

　　無論是在學習還是在工作中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文可以推廣經驗，交流認識。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的風箏與線王遠航-初一-議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　天空是蔚藍的，白云在空中靜靜游走，溫暖柔和的風在吹動，有一只風箏沖上云霄，一條細長的線牽引著它。它是五彩繽紛的風箏，跟輕風應和著，它在輕風中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，很不穩(wěn)定。突然發(fā)現，風箏好似透出一股直插云霄的力量，似乎有一種著某種強烈的欲望，掙扎著向高空飛去，但是風箏線又將它硬拉了回來，風箏似乎在痛苦著……我原本以為，風箏是自由的象征，在廣闊的天空中，風兒載著她它，無拘無束地舞蹈，沒想到，它卻被一條細長的線縛束著；本以為，風箏以云兒為伴，以鳥兒為友，真沒想到，她是那么不自由！ 風箏線斷了，心中一片驚喜，隨之又一片茫然……

　　風箏失去了線的縛束，風兒把她戲弄，一會兒把她推向左邊，一會兒推向右邊，她就像一只蒼蠅似的亂轉，漫無目的。她頭暈目眩，支撐不住了，一側的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。

　　沒有線的牽引，風箏自由了，可她卻失去了前進的方向。

　　風箏又飛向了高空，仍有一條細長的線牽引著她，使她找回了自我。風箏有了牽引她的線才能重新飛入高空，獲得成功。 感恩，牽引風箏的線，你是羅盤，給風箏引導方向，找到正確的道路，使風箏不致誤入歧途。感恩，牽引風箏的線，你在風箏急于升高時，拉她一下；你在風箏退縮時，扶她一把。 感恩，牽引風箏的線，風風雨雨中，你帶著風箏倔強地反抗著命運，勇于沖出困境，在崎嶇坎坷中，你安慰風箏，使她不被困難所嚇倒！ 感恩，牽引風箏的線。感恩，牽引風箏的線，你是善意的指導，你是走向光明的道路，在你的一頭，系著的是風箏，另一頭，系著的是一顆滿溢著愛的。

　　感恩，牽引風箏的線，你給風箏，創(chuàng)造出一片美好的藍天。

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