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傳承漢字的議論文

時(shí)間:2023-05-02 05:38:00 議論文 我要投稿
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關(guān)于傳承漢字的議論文

  從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,說到論文,大家肯定都不陌生吧,論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過程。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢?下面是小編整理的關(guān)于傳承漢字的議論文,歡迎大家分享。

關(guān)于傳承漢字的議論文

關(guān)于傳承漢字的議論文1

  暑假期間,央視和河南衛(wèi)視相繼推出了漢字書寫類節(jié)目,然而這些本意是“拯救漢字危機(jī)”“尋找鍵盤里失落的漢字”的節(jié)目,卻出乎意料地引發(fā)了人們對漢字命運(yùn)的憂慮。因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)很多常用字不會寫了。在“鍵盤時(shí)代”,曾經(jīng)讓我們引以為傲的漢字怎么就成了“最熟悉的陌生人”?這一現(xiàn)象,再次引起人們對漢字文化傳承的思考。

  近日,由愛奇藝與河南衛(wèi)視聯(lián)手打造的大型文化節(jié)目《漢字英雄》的首季在觀眾的好評聲中完美收官,央視科教頻道的《中國漢字聽寫大會》也創(chuàng)下了相當(dāng)高的收視率,并引起了轟動。這兩檔節(jié)目觸動了“鍵盤化時(shí)代”人們的神經(jīng),也引起了人們的思考和討論。

  上小學(xué)時(shí)曾被“聽寫”折磨的我們,絕對不會想到,時(shí)至今日,“聽寫”居然還能登上熒屏,成為不少觀眾津津樂道的電視節(jié)目。更令人吃驚的是,在節(jié)目中,一些如“害臊”的“臊”等常用漢字,不僅現(xiàn)場的初中生寫不出來,就連在場外幫助的語文老師竟然也會提筆忘字。在“聽寫”節(jié)目被熱議的背后,隱藏的則是“漢字遺忘癥”已經(jīng)從普通人傳染到了承擔(dān)漢字教學(xué)的語文教師隊(duì)伍中的現(xiàn)實(shí)。

  隨著電子信息時(shí)代的到來,人們更愿意借助鍵盤和鼠標(biāo)完成工作和溝通,古色古香的方塊字,面臨嚴(yán)重的生存危機(jī)。人們不僅在書寫時(shí)字跡潦草、七扭八歪、沒有章法,讓橫平豎直的漢字失去了應(yīng)有的神采與韻味,而且還經(jīng)常提筆忘字。古老文明被現(xiàn)代人忽視,年輕一代的漢字優(yōu)越感、文化自豪感在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境下降低,形成可怕的文化斷層。之所以有越來越多的人提筆忘字,一方面是由于計(jì)算機(jī)等電子產(chǎn)品的普及,使得日常工作和生活中的手寫需求越來越少。對于很多人來說,除了個(gè)人簽名外,很少還會提筆寫字。另一方面,目前針對國民的語文教育主要集中在中小學(xué)階段,一旦通過高考升入大學(xué)后,語文課程便被邊緣化。不論是研究生招生考試還是其他招聘類考試,對語文知識都甚少涉及,使得不少學(xué)子在升入大學(xué)后忽視語文學(xué)習(xí),待到數(shù)年后走上工作崗位后,自然也就提筆忘字了。

  “家住東方神州又名叫華夏,走到天邊不改名咱叫中國娃……最愛說的話永遠(yuǎn)是中國話,字正腔圓落地有聲說話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人要像它!闭绺枨吨袊蕖分兴降,方塊字是中華民族的象征與驕傲。

  從文化的角度來說,漢字作為世界上最古老的文字之一,在數(shù)千年的歷史長河中不斷演變,形成了獨(dú)特的音、形、義三者合而為一的方塊字。在手寫漢字被逐漸輕視的過程中,由漢字衍生出來的相關(guān)文史哲知識和信息,也在人們的記憶中慢慢模糊,不可避免的,在“鍵盤時(shí)代”產(chǎn)生了一批新型文盲。學(xué)習(xí)漢字書寫,不僅是在學(xué)習(xí)一種語言,了解其背后蘊(yùn)涵的豐富知識,更是在領(lǐng)悟一種獨(dú)特的東方美學(xué)和由此衍生出來的人生哲學(xué)。

  在全球文化交融的大格局下,漢字書寫不僅是華夏文明獨(dú)特的符號,更是國家和民族軟實(shí)力的一種體現(xiàn)。因此,即便手寫漢字的用途已少,但依舊不能讓它在技術(shù)的大潮中成為遠(yuǎn)去的記憶。

  “世界上有一個(gè)偉大的國家,她的每一個(gè)字,都是一首優(yōu)美的詩,一幅美麗的畫,你要好好學(xué)習(xí)。我說的這個(gè)國家就是中國!边@是著名政治家、印度獨(dú)立后首任總理尼赫魯對他的`女兒說的話。

  文字的誕生是人類進(jìn)入文明時(shí)期的一個(gè)重要標(biāo)志,漢字便是文字中的奇跡。古埃及的象形文字、古巴比倫的楔形文字、古印度的印章文字都被淹沒在了歷史的長河中,唯獨(dú)脫胎于甲骨文的方塊字得以傳承下來,直到今天仍與中國人朝夕相伴,延續(xù)著中華民族的文化和歷史。中國方塊字表達(dá)著東方的思維方式,具象、隱喻、會意。作為記錄語言的符號,既增強(qiáng)了民族凝聚力,讓人們明白了分久必合的道理,又讓人們了解了人與自然的學(xué)問。篆隸楷行草,琳瑯滿目,美不勝收,遒勁挺拔,力透紙背,澤被四鄰。甲骨文之神秘美,鐘鼎大小篆之古樸美,隸體之端莊美,楷體之雋秀美,行書之飄逸美……書法的生命本是恣肆的。漢字連綴成文,讓人們感受到了語言的凝練含蓄,或豪放典雅,或駢儷多姿,或巧譬善喻。漢字是語言的書面形式,讓中華民族的文明、歷史、價(jià)值觀念和生命所系的精神源遠(yuǎn)流長。

  認(rèn)識了漢字,便擁有了無數(shù)個(gè)天地。漢字使“意則期多,字則唯少”的理想在三言兩語間實(shí)現(xiàn)了。更重要的是,用心學(xué)習(xí)漢字的寫法,書寫者會得到更多的傳統(tǒng)美、均衡美、恬靜美。那種緩慢的節(jié)奏,悠然的姿態(tài),充滿芳香的筆墨,能讓人的心情平和、從容,讓浮躁的內(nèi)心頓時(shí)安靜很多。因此在日常生活中,盡自己所能正確書寫漢字、正確使用漢字、認(rèn)真對待漢字,也是對自我修養(yǎng)的一種提高。

  《國家通用語言文字法》規(guī)定“推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,使國家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用!蓖瑫r(shí)還特意強(qiáng)調(diào),“公共服務(wù)行業(yè)以規(guī)范漢字為基本的服務(wù)用字。因公共服務(wù)需要,招牌、廣告、告示、標(biāo)志牌等使用外國文字并同時(shí)使用中文的,應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字!备鄦挝弧⒚襟w、教育機(jī)構(gòu),都應(yīng)該將這種保護(hù)意識、傳承意識,提升到民族文化發(fā)展的高度,為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,作出積極貢獻(xiàn)。

關(guān)于傳承漢字的議論文2

  曾幾何時(shí),寫一手漂亮字是很多人心向往之的一項(xiàng)技能。但是隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,電子產(chǎn)品也“飛入尋常百姓家”,越來越多的人癡迷于鍵盤鼠標(biāo),丟掉了筆桿子,逐漸形成了提筆忘字的尷尬局面。這也是諸如《漢字英雄》、《中國漢字聽寫大會》等節(jié)目取得高收視率的根本原因。

  這些節(jié)目的熱播,再次喚醒了人們對于漢字書寫能力的重視。也在一定程度上恰恰揭露了漢字書寫在現(xiàn)代快節(jié)奏生活中的低存在感。我們也應(yīng)當(dāng)承認(rèn)電子輸入較漢字書寫具有快捷、方便、易存儲等優(yōu)點(diǎn)。

  但是漢字承載了中華文明的文明和智慧,不論是方正的楷書、雋秀的小篆,還是遒勁的草書,其兼具象形和表意的特點(diǎn)及蘊(yùn)含的思想和內(nèi)涵,即便是再發(fā)達(dá)的科技也無法模擬和取代。漢字正是在國人的提筆書寫中得以傳承,文明正是在方方正正中得以張揚(yáng),在那一筆一劃中流淌著老祖先的`文化血液。

  21世紀(jì)的今天你還記得怎么寫信嗎?一張手寫的便條、留言,遠(yuǎn)比短信、微信、郵件更真摯感人!墩f文解字》有云:“書者,箸也,以手執(zhí)筆,著于竹帛!碑(dāng)今各種智能輸入法層出不窮,在過于追求高效便捷的時(shí)候剝奪了人們在書寫漢字的過程中靜心思索的機(jī)會,文化與文明的傳承的斷層問題,才是我們真正要迫切關(guān)注的。

關(guān)于傳承漢字的議論文3

  “百依百順”、“默默無聞”、“前途無量”這幾個(gè)詞語我想大家并不陌生,它們屢次出現(xiàn)在電影電視、廣告標(biāo)語、商店匾額公司招牌、商品說明書上,這一個(gè)個(gè)混搭的詞語,看了不禁讓我忍俊不禁。

  在潛移默化中,人們也喪失了對中國漢字的認(rèn)識,熒屏中的錯別字無不影響著人們誤入歧途。回顧老祖宗們幾千年的造字歷程,他們不僅創(chuàng)造了方塊字,用來交流思想,表達(dá)感情,而且在實(shí)踐中創(chuàng)造和總結(jié)了豐富的書寫技法,形成了篆書、隸書、楷書、行書、草書等豐富多彩的字體與書體。

  漢字早已成為了我們中華民族的'璀璨珍寶,成為了我們中華民族的精神內(nèi)核。展望今天,熒屏上出現(xiàn)了大大小小的“創(chuàng)新字詞”,同學(xué)們時(shí)不時(shí)總會寫那么幾個(gè)錯別字,要不少了一橫,要不就多了一畫,雖說只是幾個(gè)小錯誤,但也影響著我們漢字的精神內(nèi)涵。然而,在熒屏上為什么會出現(xiàn)許許多多這樣有意寫錯的“錯別字”呢?我想:這還是與人們的貪念有關(guān)吧。各種商家為了引起買家們的注意,便不斷地創(chuàng)造出各種稀奇古怪的詞語,而這些被改造的漢字就這樣公之于眾,漸漸流入社會,導(dǎo)致產(chǎn)生錯誤的認(rèn)識。卻不知在這中間,中華漢字的精髓在這樣的變化中,正在變得黯淡無光。

  不僅如此,中國漢字幾萬個(gè),我們所遺忘的又有多少個(gè),又有幾個(gè)漢字是我們能夠準(zhǔn)確無誤地寫出來呢?我覺得會很少很少。然而,這究竟是為什么呢?其實(shí)造成這種情況的答案雖然有很多,但顯然意見的就是最重要的教育了,因式教育讓學(xué)生們都把注意力放在了文化課的知識學(xué)習(xí)和積累上,忽視了漢字的書寫能力。

  而現(xiàn)在的電腦也造成了我們書寫能力的下降,大部分人都用電腦代替了人手書寫,我們的漢字認(rèn)知能力也在這其中不斷地下降。如今,回過頭來還算早,面對著正在消失的中華文化,我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任,去關(guān)注中國的母語——漢字。一起去傳承古老的中華漢字。

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