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換個(gè)角度看問題議論文(精選33篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都經(jīng)?吹秸撐牡纳碛鞍,論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那要怎么寫好論文呢?以下是小編為大家整理的換個(gè)角度看問題議論文,希望能夠幫助到大家。
換個(gè)角度看問題議論文 篇1
同樣的一個(gè)問題,卻得出了四個(gè)不一樣的而且全部都有道理的正確的答案,奇怪嗎?
一點(diǎn)也不。
真的,只要你善于換個(gè)角度看問題,你會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí),好多的問題,答案都是豐富多彩的。
記得《讀者》雜志上登過關(guān)于這樣一個(gè)小女孩的故事。有一天,小女孩心愛的波斯貓病死了,她站在窗子前邊看傭人們土葬她可愛的小貓,傷心得大哭起來。小女孩的外祖父走過來,為她打開另一扇窗子,說:“孩子,你為什么不看看這扇窗子外有什么呢?”小女孩就走到另一扇窗子前,這時(shí)她看到的是家里的園丁正為那些漂亮的玫瑰修剪枝葉。小女孩很快忘記剛才的悲痛,快樂得笑了起來。其實(shí),老人也就是善于從另一個(gè)角度看問題,并教會(huì)他的外孫女看問題換個(gè)角度而獲取快樂的。
世界是千變?nèi)f化的,生活也是千變?nèi)f化的,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)遇到這樣或那樣的疑問。前進(jìn)的道路,不是惟用快樂、勝利鋪起來的,當(dāng)你遇到疑問的時(shí)候,你仿徨、迷惘,你試著換個(gè)角度來理解了沒有?當(dāng)你遭遇挫折的時(shí)候,你焦慮不安,你試著換個(gè)角度來看待了沒有?當(dāng)你身陷困境的時(shí)候,你甚至悲觀、失望,你換個(gè)角度來解決了沒有?所有所有的疑問都是渺小的.,所有所有的挫折只是短暫的,所有所有的困境都不是永恒的。當(dāng)你身遇這些的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)囍鴵Q個(gè)角度來解決吧,這些原來不屬于你的疑問、挫折和困境。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,吳越爭(zhēng)霸,起初吳國(guó)打敗了越國(guó),但越王勾踐并沒有因此意志消沉,他臥薪嘗膽,苦練心志,把失敗當(dāng)作暫時(shí)的結(jié)果,最后終于消滅了吳國(guó)。
是什么讓小女孩快樂了起來?是什么讓越國(guó)奪得了最后的勝利?是換角度思維。生活原本豐富多彩,答案也亦豐富多彩,只要你善于換個(gè)角度看問題。
的確,你不可能改變生命的長(zhǎng)度,但你可以拓展它的寬度,讓你的生命更有意義;
你不可能改變自己的容貌,但你可以展現(xiàn)真心的笑容,讓別人因你而快樂;
你不能改變天氣的好壞,但你可以左右自己的心情,使你一天充滿陽光;
你不能處處成功,但你可以把失敗看作成功路上的一個(gè)小小騷站。
其實(shí),生活原本豐富多彩,答案也亦豐富多彩,只要你善于換個(gè)角度看問題。
換個(gè)角度看問題議論文 篇2
一個(gè)問題或許只有一個(gè)答案,而解決問題的角度卻不是唯一的。這便意味著我們可以從不同的角度解決問題。有時(shí)候,常規(guī)的角度難以解決的問題我們不妨換個(gè)角度去思考,或許那樣,一切會(huì)變得簡(jiǎn)單。
只懂常規(guī)而不知變通的哲學(xué)家通過“死纏爛打”的方式?jīng)]有使牛順利進(jìn)欄,而經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)夫常年與牲畜打交道,深知牛的生活習(xí)性,用青草來引誘牛進(jìn)欄,果不其然,他的方法得到了很有效的應(yīng)證。農(nóng)夫的方法簡(jiǎn)單且有效,他用換個(gè)角度思考問題的方法使問題簡(jiǎn)單化,讓牛自已進(jìn)欄。
“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”是一個(gè)很明顯例子。顯然。湯沸騰的時(shí)候揚(yáng)湯是無法止沸的,只起到了短暫的作用。而“釜底抽薪”卻是從根本上解決了湯沸騰的`問題。只是一個(gè)簡(jiǎn)單的“抽薪”,打破了傳統(tǒng)的思維方式,便得到了你想要的結(jié)果。
當(dāng)我們?cè)谙胍粋(gè)問題想不出來的時(shí)候,不妨先放下原來的方法,試著用其他方法來解決,或許會(huì)有意想不到的結(jié)果。而如果只是固執(zhí)己見,可能永遠(yuǎn)無法解決問題,于是換個(gè)角度便是取得成功的最佳方式。
最簡(jiǎn)單的例子莫過于“杠桿原理”了。一個(gè)又大又重的物體,無論個(gè)頭及重量,人力都不可能將其舉起,那如何讓他抬高呢?“給我一個(gè)支點(diǎn),我能撬起整個(gè)地球”阿基米德這句話給了我們啟示。通過一根足夠長(zhǎng)的桿子,加上合適的支點(diǎn),那么想將物體抬高便是輕而易舉的事了。
這樣的例子不勝枚舉,道理簡(jiǎn)單,改變思維方式,通過創(chuàng)造性思維將問題簡(jiǎn)單化,以致將問題終結(jié)。
生活離不開創(chuàng)造性思維,如果永遠(yuǎn)依靠以前的知識(shí),陳舊的知識(shí),不去想像,不去發(fā)現(xiàn),或許解決不了的問題就被擱淺了,永遠(yuǎn)不會(huì)被解決。如果人人都局限于此,那社會(huì)又怎樣會(huì)像如今的社會(huì),發(fā)展進(jìn)步呢?
換個(gè)角度看問題議論文 篇3
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。誠(chéng)然,我們看待事情的角度不同,所看到的“真相”也不同。
我國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇是個(gè)飽受爭(zhēng)議的人物。他統(tǒng)一六國(guó);統(tǒng)一貨幣;統(tǒng)一文字;統(tǒng)一度量衡;建立專制集權(quán)統(tǒng)治。他功績(jī)累累,他揭開了歷史的新篇章,為中華民族的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)廣大人民都熱切希望國(guó)家能夠統(tǒng)一,免受戰(zhàn)亂之苦。而秦始皇正是順應(yīng)了人民的愿望,結(jié)束了長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng),人民的生活逐漸得以安定,一個(gè)較為完善的封建制國(guó)家開始誕生。但他焚書坑儒;征斂無度,賦稅極重;好大喜功,濫用民力;嚴(yán)峻刑法,使民怨鼎沸,他縱然使功不可沒,但也罪不可赦!他損耗了大量人力、物力、財(cái)力,制定了殘酷的刑法,增加了賦稅,又讓很多百姓生活在了水深火熱之中。對(duì)于他究竟是功大于過還是過大于功,向來是仁者見仁,智者見智,角度不同,結(jié)論不同。
哥倫布,意大利航海家。他在1492年橫渡大西洋,到達(dá)美洲,發(fā)現(xiàn)了一塊新的大陸,開辟了新航路。新航路的.開辟,密切了各大洲之間的聯(lián)系,世界開始連成一個(gè)整體;歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來,促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,為后來歐洲的資本主義發(fā)展奠定了雄厚基礎(chǔ)?梢哉f,對(duì)于歐洲人,哥倫布是個(gè)偉大的功臣。但美洲印第安人卻認(rèn)為哥倫布是惡魔。因?yàn)樾潞铰烽_辟后,歐洲殖民者侵略亞非拉地區(qū),大肆的掠奪破壞了神秘而美麗富饒的美洲大陸,大量的屠殺致使印第安人幾乎滅絕!這便又一次證實(shí)了這個(gè)道理:角度不同,結(jié)論不同。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)如此,經(jīng)常從不同角度看問題,能夠開拓思路,從而突破思想的極限,不斷有新認(rèn)識(shí),新見解,成績(jī)定會(huì)更上一層樓!
換個(gè)角度看問題議論文 篇4
橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。誠(chéng)然,看世界的角度不同,所看到的世界也大不相同。生活中不如意十之八九,倘若換個(gè)角度看問題,失意也許會(huì)變成詩(shī)意,使我們的生活變得更自在,更愜意。
兩個(gè)臺(tái)灣觀光團(tuán)到伊豆半島旅游,面對(duì)都是坑洞的路況,一導(dǎo)游連忙抱怨向游客致歉,而另一導(dǎo)游卻巧妙地化解了游客的不滿,從另一個(gè)角度,把道路比作迷人的酒窩大道,讓大家體驗(yàn)其與眾不同。兩個(gè)角度,截然不同的兩種結(jié)果。顯然,第一個(gè)團(tuán)的游客必定仍心存不滿,而第二個(gè)團(tuán)的游客卻多了一次別樣的體驗(yàn)不得不佩服第二個(gè)導(dǎo)游的機(jī)智,他的詩(shī)意的回答,也詩(shī)意了游客們的旅程。
換個(gè)角度看問題,問題也許就不再是問題,反而成了另一種收獲。換個(gè)角度看問題,需要有一種豁達(dá)的境界,一種淡然的心境。倘若一個(gè)人充滿野心,追名逐利,不達(dá)目的誓不罷休,那么他眼中的世界必定也是功利的,充滿焦躁的。一旦遭遇失敗,失去了金錢名利,便怨天尤人,甚至走入歧途?扇绻軗Q個(gè)角度看問題,失去的外在的一切都不重要,反而讓他能擺脫外在物質(zhì)的誘惑,過過那種平淡安逸的'生活。這需要他的豁達(dá)與淡然,否則他只會(huì)陷入怨恨的深淵。自古以來,一切賢哲都有著這樣一種境界。譬如蘇格拉底,這位被尊稱為“師中之師”的哲人在雅典市場(chǎng)閑逛,看了那些琳瑯滿目的貨攤后驚嘆:“這里有多少我用不著的東西啊。”哲人就是哲人,從我們的角度看,我們會(huì)艷羨外界的豐盈,感嘆自身物質(zhì)的困窘。換了個(gè)角度,蘇格拉底幫我們窺見了生活的真諦。追求更好的生活本無可厚非,但不能被無盡的物欲遮住了雙眼,從而淪為物質(zhì)的奴隸、精神的乞丐。
換個(gè)角度看問題,我們的生活會(huì)多一點(diǎn)快樂,多一點(diǎn)陽光。我曾對(duì)蕭伯納的一句名言深以為然。人生有兩大悲劇:一是得不到你想要的東西;二是得到了你想要的東西。我感嘆他竟然把二種可悲的人生境界描述得如此俏皮。于是那段時(shí)間充斥我生活的便是得不到的悲哀和得到后的無聊。后來我發(fā)現(xiàn),從另一個(gè)角度看,兩大悲劇也是快樂的源泉。沒有得到你心愛的東西,于是你可以去尋求和創(chuàng)造;另一是得到了你心愛的東西,于是你可去品味和體驗(yàn)。從此我的生活變多了一點(diǎn)快樂,多了一點(diǎn)陽光,換了一個(gè)角度看問題,生活便會(huì)自在很多。
試著換個(gè)角度看問題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更精彩的世界。
換個(gè)角度看問題議論文 篇5
臺(tái)灣漫畫家蔡志忠先生曾說過,如果拿橘子來比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜。有些人抱怨大橘子太酸,甜橘子太。欢硪恍┤藙t慶幸拿到的小橘子是甜的,拿到的酸橘子是大的。
還有另一個(gè)家喻戶曉的故事:一個(gè)老太太有兩個(gè)女兒,大女兒開洗衣店,小女兒開傘店,每逢天氣陰沉,老太太就擔(dān)心大女兒的衣服晾不干;每當(dāng)天氣晴朗時(shí),老太太還是愁眉苦臉,擔(dān)心小女兒的傘賣不出去,后來,在一位智者的點(diǎn)撥下,老太太終于笑逐顏開。在下雨天,老太太為小女兒生意興隆而高興;在天氣晴朗時(shí),她又為大女兒顧客盈門而欣喜。
這就是換一個(gè)角度看問題帶來的改變。試想,如果老太太不接受智者的點(diǎn)撥,那她將會(huì)永遠(yuǎn)開心不起來。因此,解決問題是要是能換一個(gè)角度,也許就會(huì)柳暗花明。
有時(shí),人生會(huì)面臨各種各樣的選擇,就像挑橘子一樣。如果你挑到了適合自己的“橘子”,那你真的太幸運(yùn)了。在大多數(shù)情況下,這些“橘子”不會(huì)完全符合自身實(shí)際情況,就像大部分人喜歡吃大而甜的橘子一樣,大而甜的橘子早已被搶光,只剩下其他橘子了。如果你得到的不是大而甜的橘子,你也應(yīng)該慶幸,而不是去抱怨。這時(shí)我們就需要換一個(gè)角度看問題了。如果你只是一味的抱怨橘子太小或太酸,那你必定會(huì)想不通,必定會(huì)感到失望;但只要你換了一個(gè)角度考慮問題,慶幸自己的橘子大或甜,那么你就會(huì)豁然開朗,心里也會(huì)想通許多。
換一個(gè)角度看問題能帶給我們積極樂觀的態(tài)度。也許你本來的角度是非常消極的.負(fù)面的,某些人看待世界的角度便是消極的,他們不再相信這個(gè)世界認(rèn)為世界是黑暗的。但是當(dāng)你換換一個(gè)角度看問題后,你會(huì)變得積極樂觀起來,看待世界也會(huì)更加積極,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界中的真善美,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界還是光明的。
換一個(gè)角度看問題,心情舒暢;換一個(gè)角度,豁然開朗。如果我們每個(gè)人每次都能換一個(gè)角度看問題,那么我們的學(xué)習(xí)生活就會(huì)更快樂!
換個(gè)角度看問題議論文 篇6
人世間繁華千萬種,有時(shí)并不在于它們的多,而在于不同的人所看到的不同。“一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特!笨创环N事物,站的角度不同,所看到的也就不同。正因如此,人們往往會(huì)被自己的角度所局限,而我們應(yīng)該做的,就是換個(gè)角度去看待事物。
換一個(gè)角度,對(duì)于我們來說其實(shí)是一種解決問題很巧妙的方法。中國(guó)著名畫家俞仲林在一次繪畫牡丹送友人時(shí)失誤,使牡丹缺了一邊,他本十分抱歉想補(bǔ)全缺陷,后又轉(zhuǎn)念,牡丹代表富貴,缺邊可以說是“富貴無邊”。如此一來,矛盾化解了,雙方開心。如果他沒有想到呢,他只能帶著歉意去彌補(bǔ),而他的友人也會(huì)因此內(nèi)心不快。但是,正因?yàn)樗麚Q了一個(gè)角度去面對(duì)這個(gè)問題,友人開心,自己也不必去彌補(bǔ)。其實(shí),生活中的許多事情都可以試著換個(gè)角度去看待。或許有些事,會(huì)讓自己感到不快,亦或是走向一個(gè)錯(cuò)誤的極端,但是,如果我們換一個(gè)角度,換一個(gè)方法,會(huì)不會(huì)一切都迎刃而解了呢?隨著現(xiàn)代化,人們?yōu)榱司o隨城市發(fā)展而變得步履匆匆,往往沒有精力去換個(gè)角度思考問題,其實(shí),偶爾放慢腳步去換角度,阻擋前進(jìn)的障礙就會(huì)自動(dòng)破解,如此一來,又何愁無法跟上步伐?
然而,換一個(gè)角度也不是說做就能做到的。有的時(shí)候,我們可能懂得需要換個(gè)角度去思考,但思維的局限卻讓我們無法沖破自身的禁錮。還有時(shí),我們可能想著要換角度,等到真正遇到卻手足無措。其實(shí),面對(duì)問題的時(shí)候,當(dāng)我們無法通過自己的方法去解決時(shí),就可以開始考慮換一個(gè)角度解決問題了。而且,最簡(jiǎn)單的換角度就是去自己的對(duì)立面。遇到無法解決的問題,我們可以嘗試去關(guān)注問題本身,結(jié)合問題所在的場(chǎng)景,去從出題人的角度或是問題本身的來源思考,然后嘗試自己的.方法行不通時(shí),反其道而行之。往往做完這些,我們就會(huì)有很多的思路與線索,再?gòu)?fù)雜的問題都能在不斷變換的角度中得到解決。或許還有人會(huì)覺得,換了角度卻又不知如何動(dòng)手不也是竹籃打水一場(chǎng)空。當(dāng)我們換了角度,思考透了這個(gè)問題時(shí),突然無從動(dòng)手的確是一個(gè)很懊惱的問題。但是,我們或許可以去嘗試做做改變,這個(gè)改變不是指改變自身固有的東西,而是改變一種方式。用自己的工具,走另外的方式,去完成其它角度的事情。
我們?nèi)钡膹膩聿皇锹斆鞯牟胖,而是換一個(gè)角度思考問題的方法,有的時(shí)候,人間多種難事,換一個(gè)角度,終會(huì)得到完美的解決。
換個(gè)角度看問題議論文 篇7
對(duì)于對(duì)錯(cuò),從來都沒有絕對(duì)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。這完全取決于看事物的角度。
秋冬季節(jié),為了加強(qiáng)城市的管理,有的地方讓環(huán)衛(wèi)工人24小時(shí)連續(xù)工作,確保生活環(huán)境的干凈清潔,有的'地方不立即清掃落葉,打造出了20處賞秋景點(diǎn)。這兩種做法都不能說哪種對(duì),哪種錯(cuò)。前者更注重城市環(huán)境的干凈,后者做到了與環(huán)境的協(xié)調(diào)相處。
被一件事的一個(gè)角度蒙蔽了雙眼,是無疑于摸象的盲人的。換個(gè)角度看問題,事情就會(huì)很不一樣。
中英美以幸存的飛機(jī)為統(tǒng)計(jì)樣本,重視彈痕多的部位,而忽略了彈痕少的部位,看似合理,實(shí)則不對(duì)。這與成語“一葉障目”“管窺蠡測(cè)”很相似。正如魏征所說:“兼聽則明,偏信則暗!
對(duì)于失敗,每個(gè)人都有不同的態(tài)度,我們可以就此一蹶不振。也可以保持良好的心態(tài),努力積極地活下去。要知道,失敗并不可恥,正如徜徉長(zhǎng)河,風(fēng)流而走,奔騰激昂的上游和悠然踱步的下游,各有風(fēng)景可收。
換個(gè)角度看問題,不讓自己被束縛住,乃一種明智的人生態(tài)度。
換個(gè)角度看問題議論文 篇8
同樣面對(duì)一條坑坑洼洼的公路,一位導(dǎo)游說“路面簡(jiǎn)直像麻子一樣”,而另一位導(dǎo)游詩(shī)意盎然地把這條路形容成迷人的酒窩大道。兩位導(dǎo)游看事物的角度不同,所傳達(dá)出的內(nèi)容就不同,兩個(gè)觀光團(tuán)的游客的感受也就不一樣了。(你怎么知道的?)聽了第一位導(dǎo)游的話,游客們肯定會(huì)感到十分沮喪,而聽了第二位導(dǎo)游的描述,游客們肯定心情愉悅。倘若那位連聲抱怨的導(dǎo)游能換個(gè)角度看待那條公路,把公路上的坑洞形容成酒窩,那么他和他的游客可能就會(huì)享受在這條公路上的旅行了吧。所以換個(gè)角度看問題,說不定就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的美麗之處。
有這樣一個(gè)故事。一個(gè)老太太有兩個(gè)女兒,大女兒嫁給一個(gè)開傘店的;二女兒成為洗衣店的主管。這樣,老太太晴天怕大女兒家雨傘賣不出去,雨天又擔(dān)心二女兒家衣服曬不干,整天憂心忡忡。后來,有人對(duì)老太太說:“老太太,您真有福氣,晴天二女兒家顧客盈門,雨天大女兒家生意興隆。”老太太這么一想,哎,還真是!從此,整天無憂無慮。老太太正是因?yàn)閾Q了個(gè)角度看問題,她的憂慮才得以消散。倘若她沒能做到換個(gè)角度看問題,那么她將始終陷于憂慮之中,無法發(fā)現(xiàn)生活的美好。
其實(shí),要做到換個(gè)角度角度看問題,就必須要有積極樂觀的態(tài)度。愛迪生67歲時(shí),他的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼,其損失超過200萬美金。很多人在這個(gè)時(shí)候會(huì)感到絕望,甚至?xí)䴖Q定就此放棄。但愛迪生說:“災(zāi)難自有它的價(jià)值。我們以前所有的謬誤、過失都被燒了個(gè)干凈,我們又可以重頭再來了!睈鄣仙e極樂觀的態(tài)度支撐了他用另一個(gè)角度看待這場(chǎng)火災(zāi),從而看到火災(zāi)的價(jià)值,并且以此作為一個(gè)新起點(diǎn),重新開始了自己的研究。
臺(tái)灣著名漫畫家蔡志忠說:“如果拿橘子比喻人生,一種是大而酸的,另一種就是小而甜的。一些人拿到大的會(huì)抱怨酸,拿到甜的會(huì)抱怨;而有些人拿到小的'就會(huì)慶幸它是甜的,拿到酸的就會(huì)感謝它是大的!蔽覀兊娜松倳(huì)有一些不如意的地方,如果我們能夠做到換個(gè)角度看問題,我們才會(huì)感受到生活的美好。就拿如今的高考制度來說,很多人批判高考制度的殘酷,但換個(gè)角度思考,如果不通過高考,我們又如何能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足呢?網(wǎng)絡(luò)上有這樣一句流行語:“沒有高考,你能拼過富二代嗎?”畢竟,高考依舊是目前中國(guó)最公平的人才選拔方式。通過高考,一定程度上還磨練了我們的意志,鍛煉了我們的抗壓能力。所以時(shí)刻保持積極樂觀的心態(tài),學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題,我們說不定就能發(fā)現(xiàn)事物好的一面。
大仲馬說過:“煩惱和歡喜,成功與失敗,僅系于一念之間!彼,換個(gè)角度看問題,我們迎接的也許就會(huì)是歡喜和成功了。
換個(gè)角度看問題議論文 篇9
還記得那位光著身子滿街游行的皇帝嗎?最終被一位孩童一語道破了天機(jī),全城嘩然,皇帝更是憤不能言,慌亂中逃會(huì)宮內(nèi),從此不再相信世上存在可以識(shí)破別人是否高雅的華美服飾,因?yàn)椤弊约骸贝_確實(shí)實(shí)品嘗到了虛榮給自己帶來的不僅僅是羞辱還有無知。
說起虛榮人們常常只重視外在的華美,卻忽視了內(nèi)在的充實(shí)和富足。時(shí)下就有不少華而不實(shí)的人為追求對(duì)生活的超級(jí)享受而不惜欠下累累帳單;親愛的朋友,你可曾知道這世上又有多少俊男靚女為了自己的.”花容月貌”不惜重金去做整容手術(shù);然而,到頭來還不是曲終人散落得個(gè)面目全非。
或許,上帝給了我們什么就應(yīng)該尊重什么。俗話說:”名和利,生不帶來死不帶去!碧摌s亦是代替不了誠(chéng)實(shí)與質(zhì)樸,如果一個(gè)人生得丑不堪言,即使他<她>穿的再怎么華麗,打扮的再怎么細(xì)致,那他<她>脂粉下的面容依舊是奇丑無比。虛榮如同一張戴在臉上的人皮面具,個(gè)人的息怒哀樂統(tǒng)統(tǒng)被那么一層薄薄的面具壓制在黑暗里無法釋放,因此,越是虛榮的人,其內(nèi)心深處就愈黑暗與痛楚。
換個(gè)角度看問題議論文 篇10
暑假里,我讀了知心姐姐書里的一個(gè)小故事——《太好了和太糟了》。
故事不長(zhǎng),說的是一位老奶奶有兩個(gè)兒子,大兒子是賣鹽的.,小兒子是賣傘的。到了大晴天時(shí)老奶奶說:“太糟了,小兒子大傘賣不出去了!钡搅讼掠晏鞎r(shí),她說:“太糟了,大兒子的鹽賣不出去了。”因此老奶奶整天悶悶不樂。后來,一位智者告訴老奶奶:“不如換一個(gè)心境換一個(gè)角度去想一想!崩夏棠倘粲兴迹俚酱笄缣鞎r(shí)她就想:“太好了,大兒子的鹽可以賣出去了。”下雨天時(shí),她想“太好了,小兒子的傘可以賣出去了!本瓦@樣老奶奶天天開心,活到了一百多歲。
故事雖短,但寓意深刻,看完了這個(gè)故事我就想,有時(shí)我們作業(yè)多了就會(huì)想:“太糟了,作業(yè)太多!逼鋵(shí)我完全可以換個(gè)心境想一想:“太好了,今天學(xué)到的知識(shí)可以多練習(xí)多鞏固了!边@樣生活學(xué)習(xí)就快樂了很多。
生活中總會(huì)遇到很多事情,當(dāng)你得到時(shí),要倍加珍惜;當(dāng)你失去時(shí)也不必懊惱。有時(shí)壞事可以變成好事,相反你認(rèn)為的好事也可能變成不好的事,就要看你用什么心態(tài)去面對(duì)了。
記住,當(dāng)你不開心時(shí)就大喊一聲“太好了!”
換個(gè)角度看問題議論文 篇11
曾經(jīng)有一則寓言故事:有兩個(gè)人,他們都是冒險(xiǎn)家。當(dāng)他們同時(shí)口干舌燥地旅行在一片沙漠時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小房子,他們飛快地跑了過去。進(jìn)到房子里面后,桌子上放著半杯水,他們將水分成兩份。然后,他們其中那個(gè)樂觀的人飛快的將水喝了下去,并且在心里默默地想:“太好了,有了這些水,我立刻就可以恢復(fù)并充滿活力!說不定還能走出這片荒漠呢!”而另一個(gè)悲觀的`、處處往壞處想的人想:“本來水就這么少,全部喝掉都不可能恢復(fù)過來呢!結(jié)果現(xiàn)在又減少了一倍的水,根本不夠,我肯定會(huì)挺不到明天的,唉!”
這個(gè)故事告訴我們什么呢?樂觀是一種良好的心態(tài)。同時(shí),從悲觀的角度轉(zhuǎn)換到樂觀的角度,再大的困難也可以輕松化解。
在我的身上就發(fā)生了這樣一件事:我做了一些漂亮的石頭彩繪拿到學(xué)校去展覽,過了很長(zhǎng)時(shí)間之后,我去將它們拿了回來。本來做了五個(gè),現(xiàn)在只剩下三個(gè),被人拿走了兩個(gè),但是我樂觀的對(duì)自己說:“沒關(guān)系,一定是大家都很喜歡我的作品,所以才將它們拿走了!
事實(shí)證明,換一種角度看問題,真的非常重要!
換個(gè)角度看問題議論文 篇12
在生活中,有許多事物或事情都是有雙面性的。我們不能只看到它的壞處,也不能只看到它的益處。解決這個(gè)問題的根本途徑便是用不同的角度看問題。
古人云“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”這是古代的大詩(shī)人蘇軾在游玩廬山時(shí)寫下的著名詩(shī)句。詩(shī)人在不同的位置看到廬山的形態(tài)各不相同,千姿百態(tài),這提醒了我們事物是有多面性的,要以整體,全面的視角看問題,不然便只能徘徊在一片狹小的范圍內(nèi),猶如井底之蛙。還有一個(gè)例子便是項(xiàng)羽,項(xiàng)羽英勇善戰(zhàn),有強(qiáng)烈的反抗精神,但是他卻目光短淺,不懂得變通。在“楚漢之爭(zhēng)”中,項(xiàng)羽雖戰(zhàn)敗劉邦,但可以回到江東以圖東山再起,卷土重來。可是項(xiàng)羽卻以無言面對(duì)江東父老為由拒絕,最后落得“烏江自刎”的結(jié)果。這個(gè)事例也告訴了我們換一個(gè)角度看問題的'重要性。
在艾青的詩(shī)《關(guān)于眼睛》中,詩(shī)人與“你”對(duì)于眼睛各有不同的看法,這也說明了要從多種角度看待問題。以及諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧也是如此。他在大學(xué)時(shí),因自身動(dòng)手能力差,常常在實(shí)驗(yàn)室造成爆炸而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。但當(dāng)他意識(shí)到這點(diǎn)后,便助攻理論研究,拋棄了自己不擅長(zhǎng)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn),最后取得了成就。若他沒有換一個(gè)角度看待問題,便不會(huì)如此成功。
當(dāng)然,在日常生活中,我們也要換一個(gè)角度看問題。如在考試失利時(shí),我們不妨將這次考試看作為一次查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì),從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),從而變得更好。
讓我們從多個(gè)角度看待問題吧。
換個(gè)角度看問題議論文 篇13
這個(gè)世界上有許多事情、物體都是一體兩面的,者樣說也許非常抽象,但只要我舉蛋糕為例,想信大家就可以明白了,因?yàn)椋寒?dāng)我們平行的看著蛋糕時(shí),它是三角形;但如果我們由高而下看時(shí),它便是扇形了!
經(jīng)由蛋糕的例子,我們可以了解看事情時(shí)并不能以偏概全的下定論,而是要綜觀大局才能做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)論。還記的我剛上初中時(shí),我的數(shù)學(xué)老師就跟我們說:“考一百分可以有兩種想法,一:理所當(dāng)然的是欣喜、雀躍;二:則是這份考卷并沒有將我不會(huì)的問題找出來!倍@也讓我再考到一百分時(shí),不再是雀躍不已,而是多了一份省思:我是不是還有不夠熟練的'地方呢?
竟然說到換個(gè)角度,那大家是否有在與他人爭(zhēng)吵時(shí),試著站在他人的角度、立場(chǎng)想想看呢?就讓我用自己的親身經(jīng)歷來與大家分享吧!還記的小學(xué)時(shí),我因?yàn)樽约旱某煽?jī)優(yōu)秀,便恃才傲物,要求大家在分組活動(dòng)時(shí)聽從我的意見,卻沒有顧及他人的想法,直到有一次,我最要好的朋友跟我說:”你無論課業(yè)、體育都相當(dāng)不錯(cuò),但你卻有個(gè)致命的缺點(diǎn),那就是:“師心自用,自以為是”朋友的這段話點(diǎn)醒了我,也讓我明白:“退一步,海闊天空”和“換個(gè)角度想”的重要性。
我們常在無意間剛愎自用,或被他人無意義的言論所激怒,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)身處地為人著想;也要懂得換個(gè)角度的真諦,那就是:用幽默化解尷尬;以他人的立場(chǎng)設(shè)想增進(jìn)佊此的關(guān)系。
換個(gè)角度看問題議論文 篇14
最初心里就有了這個(gè)名字,來源于“執(zhí)手先看淚眼,竟無語凝噎!毙那橛悬c(diǎn)沉重……
最近同事得喜了,33歲的年紀(jì)得了第二胎,第一胎因?yàn)槌粤颂峭瑁t(yī)生說對(duì)胎兒有影響,他們就果斷打掉了,事隔幾年又懷上了,剛2個(gè)月,本想打算去看她,但是出于工作原因沒有去,她請(qǐng)了長(zhǎng)假在家里休養(yǎng),因?yàn)樵型路磻?yīng)太厲害,吐完胃受不了,吃不下去飯,一直靠打營(yíng)養(yǎng)針支持到2個(gè)月,今天聊天她說難受的不行了,瘦了好多,堅(jiān)持不下去了,她和家里的人都商量好了,不要了,因?yàn)闆]有計(jì)劃孩子的出現(xiàn),而且現(xiàn)在身體承受不了,我百般勸說還是無果,心情因?yàn)樗蛱ミ@件事情一下子變的好沉重。突然感覺生命的渺小……
回到家中看見我丫頭心情很復(fù)雜,說不出來的感覺,有時(shí)候覺得靜靜的看著她就是種幸福,在平凡的世界中你我都很平凡,只求自己?jiǎn)栃臒o愧,開心就好,現(xiàn)在想想也是每個(gè)人的生活方式不一樣,每個(gè)人對(duì)生活的理解也不一樣,每個(gè)人面對(duì)事情的處理辦法也不一樣,這就造就了大千世界無奇不有的情況。坦然心,平常心面對(duì)時(shí)間,面對(duì)世界給你的所有。
每個(gè)人的`生活軌道不一樣,要以平常心的態(tài)度對(duì)待,現(xiàn)在沒有的不代表以后沒有,就像我們同事,現(xiàn)在沒有的以后會(huì)有的,只要時(shí)機(jī)成熟。
心中的不平慢慢淡去,轉(zhuǎn)換成理解,理解萬歲,學(xué)會(huì)換種角度換種方式看待問題,那問題的另一面也就呈現(xiàn)在你的面前,不是所有的事情都那么糟糕,同事說以后她們?cè)僖⒆,?jì)劃好迎接新生命的到來。
換個(gè)角度看問題議論文 篇15
人生,就像折射陽光的多面水晶一樣,有無數(shù)個(gè)面,無數(shù)個(gè)角,你能從一個(gè)角度看到陽光,也能從另一個(gè)角度看到太陽;蛟S有時(shí)候,我們換一個(gè)角度思考,那么難題自然就迎刃而解了。
那天晚上我在家里寫作業(yè),剛開始好好的,突然“啪”的一聲,我被困在了一個(gè)黑暗的房間中。停電了,伸手不見五指,我憑借著外面一點(diǎn)的余暉想到了之前剩下的生日蠟燭。在黑燈瞎火的房間中,只得借月亮的余暉確認(rèn)。我終于摸到幾根蠟燭和一個(gè)打火機(jī),只不過我在回房間的路上被絆了一下,幸運(yùn)的是房間里沒有危險(xiǎn)物品。我將它們綁在一起,點(diǎn)起火,火焰一下就照亮了我房間的一角。
忽然,有一個(gè)小黑影飛了過來,我被嚇了一跳,仔細(xì)一看,只是一只飛蛾,估計(jì)是窗戶沒關(guān)好的原因。我想起了大人們常說的.“飛蛾撲火,自取滅亡”。只見這只飛蛾撲閃著翅膀,離蠟燭越來越近,接著,“哧”的一聲,飛蛾一頭扎進(jìn)蠟燭的火苗上,被火燒成灰燼。我不禁搖搖頭,哈哈,這只笨飛蛾。
我繼續(xù)寫作業(yè),突然想起飛蛾為什么會(huì)往光亮的地方義無反顧地撞上去,就算搭上性命也在所不惜呢?換個(gè)角度想,飛蛾生下來就注定了它短暫的生命,它是追求光明的。我這才明白,飛蛾喜歡光明就會(huì)大膽去追逐,執(zhí)著到可以為此獻(xiàn)身。
我們是否應(yīng)該像飛蛾學(xué)習(xí)呢?在人生的道路上,難免會(huì)遇到挫折,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)飛蛾這種執(zhí)著無畏的精神,才會(huì)成功。
換個(gè)角度看問題議論文 篇16
俗話說:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”這句話的意思就是:用不同的方向去觀察廬山,就會(huì)有不同的樣子。在生活中,只要我們細(xì)細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn):如果用不同的方法去看一個(gè)事物,你就會(huì)有一些新奇的發(fā)現(xiàn)。
還記得有一次,我在家里的花盆里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。于是,我就把螞蟻全部給引了出來,又在地上擺起了“迷宮”。螞蟻被我拿到了地上的“迷宮”里,蟻群立刻按我排的順序一直走下去。
突然,我的頭腦里浮現(xiàn)出了一個(gè)想法:如果把它們的路線用一個(gè)東西遮住,會(huì)發(fā)生什么呢?于是我就做了一次試驗(yàn),用一個(gè)蓋子把螞蟻的隊(duì)伍斷開,蟻群就立刻慌亂了起來。螞蟻們都從四面八方散開,有的撞到了“墻上”,有的站在原地不動(dòng),有的在維持秩序,還有的被踢得遍體鱗傷,慘極了。
正當(dāng)我以為螞蟻們一定“完蛋”了的時(shí)候,突然,有幾只螞蟻組織其他螞蟻抱在一起,一分鐘過去了,蟻群變成了一個(gè)黑團(tuán)。它們的黑團(tuán)成形后,立刻把我擺出來的“迷宮”破壞了。這些螞蟻可真聰明呀!懂得換位思考,來拯救自己。
在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題,分析事物的利與弊,能夠得到不同的`答案,能夠讓人們更加清晰地看清事物的本質(zhì),時(shí)刻提醒自己,看到的一切有可能只是事物的外表。思考問題,學(xué)會(huì)從不同的角度思考,得到不同的答案,不能只看事物的外表,要換個(gè)角度思考,透過事物看本質(zhì)。
換個(gè)角度看問題議論文 篇17
在一個(gè)小村子里,住著一位老太太。她總是愁眉不展,不管是晴天還是雨天,她都悶悶不樂的,經(jīng)常站在自家的門前,思考著什么。
一天,天色陰沉,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。大家全都躲進(jìn)家中,但她卻還站在門口,一臉不快,嘴里在嘟囔著什么。有一個(gè)往家里趕的'小伙子注意到了老太太,于是跑過去問她發(fā)生什么事。她望著天空,嘆了口氣,“哎,看樣子我大女兒家的衣服是晾不干了。”小伙子也替她難過。
可當(dāng)天晴時(shí),藍(lán)天白云,陽光燦爛。大伙兒都出來玩耍了,可只有她一個(gè)人還坐在小院里發(fā)著愁。小伙子又看見她,走過來問她為什么不開心。老太太回答道:“哎,看樣子我小女兒的傘肯定也賣不出去了!编従佣贾懒,原來老太太有兩個(gè)女兒,大女兒開洗衣店,小女兒是開傘店的。老太太整天愁眉苦臉的,于是鄰居們就請(qǐng)來了一位智者,讓他來開導(dǎo)老太太。
智者了解了老太太的故事,找到了郁郁寡歡的老太太,“你想想,不管晴天、雨天,總有一個(gè)女兒可以完成工作啊!崩咸珔s說:“但也肯定有一個(gè)完成不了啊!敝钦呋氐剑骸拔覀兛隙獠涣舜煺,但都有成功的機(jī)會(huì),也都一定可以安居樂業(yè)。不管如何,不要只看到不足,學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題,該為你女兒高興才是!”老太太聽后,心里瞬間放晴了。
所以,我們遇到挫折時(shí),不要悲觀看待,而要樂觀去地想想它的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待問題,結(jié)果會(huì)大不同。
換個(gè)角度看問題議論文 篇18
當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人的時(shí)候,別忘了,還有三個(gè)手指正指著我們自己。這是什么意思呢?對(duì)了,這說得就是換位思考。
今天,我看到了一幅漫畫,說的就是換位思考。圖上主要畫了:在一張桌子上,擺了一個(gè)數(shù)字卡片,左邊的小朋友看到了說是6,右邊的小朋友看到的明明是9,。兩人為此爭(zhēng)論不休,吵得面紅耳赤。這不禁讓我陷入了沉思。
其實(shí),他們兩個(gè)都沒有錯(cuò),只不過是觀察事物的角度不同罷了。“換位思考”并不是什么深刻的東西,它在生活中隨處可見,伴隨在我們左右。日常生活中需要換位思考,工作中更需要換位思考。有的時(shí)候與朋友之間發(fā)生沖突的時(shí)候,自己總覺得自己的行為沒有過錯(cuò),是完美無缺的,而別人做的事情都對(duì)不起自己,所有的錯(cuò)誤都是別人犯的,與自己沒有任何關(guān)系。可是等冷靜下來換個(gè)位置,從朋友的角度來看待這件事的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己也有很多不對(duì)的地方。也許在發(fā)生矛盾或者別的事情的時(shí)候我們真的.應(yīng)該調(diào)換一下位置,從他人的角度來考慮一下整件事情……因?yàn)槲覀儞Q位思考,人與人之間增進(jìn)了了解,建立起了深厚的友誼。因?yàn)槲覀儞Q位思考,我們?cè)诮煌c合作中才會(huì)變得愉快。因?yàn)橛辛恕皳Q位思考”,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的充滿人情味兒。如果我們能換個(gè)角度看事物,換個(gè)立場(chǎng)看問題,設(shè)身處地地為他人著想,將心比心,換位思考,這種情況就會(huì)大大減少。
生活中,人與人之間的交往難免會(huì)發(fā)生矛盾。怎樣才能緩解這些摩擦呢?要知道,“己所不欲,勿施于人。”遇事不能總以自我為中心,要站在對(duì)方的角度,多替他人著想。畢竟,每一個(gè)人在其他人眼中也是“別人”。堅(jiān)持換位思考,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是如此和諧。
換個(gè)角度看問題議論文 篇19
同一個(gè)問題,人們從不同的角度去看問題,結(jié)果總是不同的。有時(shí)的問題想不通,換個(gè)角度去想就想通了。
一個(gè)星期五的下午,我上完第六就課后,又去參加了三級(jí)跳練習(xí)。當(dāng)我氣喘吁吁回到家里,累得像剛參加完“二萬五千里長(zhǎng)征”,我一下子就倒在了沙發(fā)上,一動(dòng)也不想動(dòng)。誰知,媽媽突然“大駕光臨”一進(jìn)門就叫我馬上彈鋼琴。我一坐在鋼琴凳上,就感到頭暈眼花,四肢無力,提不起精神,彈得一塌糊涂。媽媽見狀很是生氣,責(zé)備我說:“你太不認(rèn)真了,你再這樣,我以后就不管你了!今天給我好好地彈兩小時(shí)的琴!"我沒有辦法,只好照辦。彈了一個(gè)半小時(shí)后,我的上眼皮和下眼皮漸漸地打起架來。由于是在堅(jiān)持不住,我竟然不知不覺的`趴在了鋼琴上。媽媽以為我在跟他作對(duì),便狠狠扇了我一耳光,我就嗚嗚的哭了起來。媽媽見我哭,她也哭。我使盡了渾身解數(shù),媽媽還是說我不認(rèn)真。媽媽這樣對(duì)我,我真想不通。媽媽走的時(shí)候我也沒去送送她。
過了一段時(shí)間,想起這件事情,我換了個(gè)角度。媽媽上了一天課,本來還感冒著,但還得從十公里外的地方趕回來看我。教我彈完鋼琴后,媽媽有的急著回去備課、做家務(wù)。捫心自問,媽媽這般辛苦是為了什么。窟不是為了我!想到這兒,一股莫名的后悔涌上心頭。媽媽第二次來教我彈鋼琴的時(shí)候,我真誠(chéng)地向媽媽道了歉。媽媽緊緊地抱著我,熱淚盈眶。我依偎在媽媽的懷里,感受到了和以前一樣的幸福。
這件事讓我認(rèn)識(shí)到,遇到想不通的問題,換個(gè)思路、腦筋急轉(zhuǎn)彎,視野會(huì)更開闊。這樣做不但能解決問題,還能得到意外的收獲哦!
換個(gè)角度看問題議論文 篇20
生活的路很長(zhǎng),難免遇到荊棘和沼澤,可是路還是要走的,不如換個(gè)角度看看,荒涼可能會(huì)變成沃土,陰云可能轉(zhuǎn)為晴空。
人生好比橘子,一些人拿到大的抱怨酸,拿到甜的抱怨小,換個(gè)角度看問題則會(huì)發(fā)現(xiàn)更多,還會(huì)增強(qiáng)人的幸福感和滿足感。
你知道艾金森的故事嗎?他從小便因?yàn)楹╊^憨腦遭嘲笑,長(zhǎng)大后又多次碰壁,但他在母親的引導(dǎo)下,換個(gè)角度看問題,最終憑借著憨頭憨腦的人物形象,幼稚的行為,惹了事不負(fù)責(zé)任的心性霸占了世界的熒屏,他就是憨豆先生。換個(gè)角度看問題,就能揚(yáng)長(zhǎng)避短,促使人走向成功。
著名發(fā)明家愛迪生,在發(fā)明電燈時(shí)多次失敗,可他不氣餒,換個(gè)角度看問題,終成就了“發(fā)明大家”的美譽(yù)。一生擁有1000多項(xiàng)專利。換個(gè)角度看問題,不僅能提升心性,也能使人們發(fā)現(xiàn)自己的缺失,成就自我,動(dòng)物也是一樣,剛出生的小鷹會(huì)被母親狠心推下懸崖。效應(yīng)面臨兩個(gè)抉擇,要么摔死,要么飛翔,換個(gè)角度看看,這不也是小鷹成長(zhǎng)的動(dòng)力嗎?螳螂母親在懷孕時(shí)狠心吃掉自己的丈夫,以保證后代的平安降生,換個(gè)角度看看,這不正是生物的智慧嗎?換個(gè)角度看看便有利于我們更好地了解這奇妙的`世界,同時(shí)對(duì)生靈產(chǎn)生一種油然的敬意。
相反的,不懂得換個(gè)角度看問題的人便生活的步步艱難了,他們不懂的事物的雙面性,遇到挫折就深受打擊,遇到失誤就怨天尤人。不懂得換個(gè)角度看問題的人可能會(huì)生活的很累,因?yàn)樗麄兛床坏绞挛锏暮锰,只被事物的壞處陰云籠罩著。那么他也不會(huì)有什么作為。
換個(gè)角度看問題吧!有時(shí)不一定能收獲精彩的陽光,但至少不會(huì)收獲滿天的陰云,不會(huì)被壞事物打擊。換個(gè)角度看問題使生活更加絢麗。
換個(gè)角度看問題議論文 篇21
換個(gè)角度看問題——我有人生。
常常聽到有人抱怨自己容貌不是國(guó)色天香,抱怨今天天氣糟糕透了,抱怨自己總不能事事順心剛一聽,還真認(rèn)為上天對(duì)他太不公了,但仔細(xì)一想,你為什么不換個(gè)角度看問題呢?容貌天生你不能改變,但你為什么不想一想展現(xiàn)笑容,說不定會(huì)美麗一點(diǎn);天氣不能改變,但你能改變心情;你不能樣樣順利,但可以事事盡心,你這樣一想是不是心情好很多?
由此我想到了很多人生路上難免有許多的不盡如人意,但我們不要死鉆牛角尖,換個(gè)角度看問題,說不定我們會(huì)有意料不到的收獲。
聞名滬上的勞動(dòng)模范徐虎,只是一名普通的水電工,換了別人在他這個(gè)崗位上,他或許會(huì)想:我再怎么說總有些才干,卻叫我給別人修水管、修馬桶,簡(jiǎn)直是埋沒人才。為此而整天大呼沒遇伯樂。而徐虎卻從小事上做起——“辛苦我一人,方便千萬家”,徐虎從這個(gè)角度上看到了自己的價(jià)值,所以他安心于做一名普通的水電工。這是他換個(gè)角度看問題的收獲。
或許你會(huì)說徐虎太安于平凡,現(xiàn)在的'社會(huì)要的是高學(xué)歷人才,人要向高處爬,但也請(qǐng)你換個(gè)角度想一想,如果每個(gè)人都向上爬,那么這些老百姓“柴、米、油、鹽”,社會(huì)小事誰去做呢?所以說你也別老給自己訂什么高額標(biāo)準(zhǔn),要求自己沖刺到
可惜,但你想錢老至少揚(yáng)名中外學(xué)術(shù)界,這一點(diǎn)也可喜可賀。楊絳先生在《隱身衣》一文中說道:“假若是個(gè)蘿卜,就要力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜,假如是白菜,就要做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜!庇泻芏嗳斯倘簧钤谄椒仓,但在平凡中可以創(chuàng)造一個(gè)不平凡的自我,而不是暗自地埋怨。學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題,生活就變得更加美麗。
換個(gè)角度看問題議論文 篇22
臺(tái)灣漫畫家蔡志忠曾把橘子比喻人生,有大而酸的,有小而甜的。我們總是在抱怨它小,它酸,但我們?yōu)楹尾粨Q一個(gè)角度去看待它?你就會(huì)慶幸它是甜的,亦或是大的。
大仲馬說:“煩惱和欣喜,挫折與成功,僅在一念之間!睋Q個(gè)角度看問題,你會(huì)收獲不同的欣喜。
從前,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的家中遭了賊,被盜走了許多東西。朋友寫信安慰他,他卻笑著給朋友回信。他在信中寫到“我很幸運(yùn),第一他偷走的只是我的一部分物品而不是全部;第二,他偷走的只是我的`財(cái)物而不是我的生命;第三,做賊的是他而不是我。”
是啊,從一方面看,家中被盜的確損害了我們的利益,但換個(gè)角度來看待這個(gè)問題,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所損失的利益少而又少了。
換一個(gè)角度,在同一處地方,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景;▓@里長(zhǎng)滿了玫瑰,有人路過,說:“真可惜,這樣美麗的花居然長(zhǎng)在荊棘中。”而有的人卻說:“真好,荊棘中竟然開滿了美麗的花!蓖惶庯L(fēng)景,不同角度,所見風(fēng)景不同。
當(dāng)遭受嘲諷、挫折時(shí),換一個(gè)角度,你就可能取得成功。
青年歌手王源被黑粉嘲笑長(zhǎng)得一般,唱歌一般,只有流浪沒有實(shí)力。若是常人,或會(huì)在網(wǎng)上大開言論,亦或是消沉下來。可他做到了換一種角度去看待問題。他說他確實(shí)不喜歡黑粉的言論,但那可能是事實(shí),他們能夠幫助他找出自己的缺點(diǎn),他也會(huì)更加努力向他們證明自己的實(shí)力。而這個(gè)過程正使他變得更加優(yōu)秀。正是他換了一種角度去看待這些言論,才使他成為了這樣優(yōu)秀的青少年。
學(xué)會(huì)換一種角度,你好發(fā)現(xiàn)加橘子雖酸,但足夠大;雖小,但足夠甜。人生中若遇不如意之事,試著一種角度去看待,你會(huì)有不同的收獲。
換個(gè)角度看問題議論文 篇23
“你吃不吃?”禮拜一早上,天空被老媽那雷鳴般的聲響給擦亮了!拔页浴蔽一卮鸬馈=裉斓脑绮蜁r(shí)雞蛋餅,這可真是要了我的命了。老媽明明知道我最不愛吃的食物里面就有雞蛋,今天還給我做雞蛋餅吃。但是老媽的兇殘我也是知道的,所以我只得口是心非地答應(yīng)。
但是再怎么好的掩飾也是無法包庇現(xiàn)實(shí)的,我的那吃一口就想吐一口的樣子,還是被老媽像是裝了360度全方位搜索監(jiān)控器一樣的眼睛看得一清二楚。于是老媽就極度的生氣,猛地把10元錢往桌子上一扔,向我咆哮道:“不吃就不吃,老子一大清早起來給你做吃的,你不吃,這是毒藥啊?不吃,你出去買來吃吧!”我頓時(shí)又氣又委屈,就拿上書包和一盒餅干走了,不聽老媽的呼喊。我邊走邊吃,就在快到校門的時(shí)候,我看見一位母親把孩子抱在懷里,用勺子燒起飯碗里的粥,喂給年幼的孩子吃,看到孩子的'嘴角露出了一絲微笑那位滿頭大汗的母親的臉上也閃現(xiàn)出了美麗的笑容。這一幕,像一條藤鞭重重的抽打著我的心。
老媽以前不也是這么的喂我吃飯的嗎?回想起干才發(fā)生的一切,我瞬間感覺到是我錯(cuò)了,是我的不對(duì),媽媽也是為了我,她每天早出晚歸,是非一般的辛苦,她為了我,汗水是她每天辛苦工作的最好證明。想到這些,我的內(nèi)心不停的自責(zé)了起來,手中的餅干霎時(shí)間掉落在了地上,碎了。
或許,當(dāng)我們換一個(gè)方位來思考一個(gè)問題的時(shí)候,我們就會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)和想法。那是,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的體會(huì)和感受。我認(rèn)為我們這么做是必須的,是人類的立足之本,我們只有有這種理念,才能與別人更好的相處,成為每個(gè)人的朋友。
換個(gè)角度看問題議論文 篇24
一走出教室,看見媽媽,我就哇哇大哭起來。媽媽看見我哭得上氣不接下氣,趕快問:“兒子,你怎么啦?”“我,我把手機(jī)弄丟了!薄鞍!”媽媽臉色大變,但一下子又恢復(fù)了原樣,“說說,到底是怎么回事?”原來,在去上奧數(shù)課的路上,我突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了。我頓時(shí)慌了神,把書包翻了個(gè)底朝天,也沒發(fā)現(xiàn)手機(jī)。我心里像打翻了五味瓶,哭了起來,奧數(shù)課上都是心神不定。聽完后,媽媽沒有罵我,只是語重心長(zhǎng)地說:“丟了就丟了,不過,你要把這件事放在心上,下次不要犯同樣的錯(cuò)誤了!
經(jīng)過這件事情后,我就再也沒丟東西了。古人說“吃一塹,長(zhǎng)一智”,雖然丟了手機(jī),我吃了大虧,但是我卻從這件事情里面吸取了教訓(xùn),再也沒犯同樣的錯(cuò)誤,同時(shí)明白了吃虧是福這個(gè)道理。
有一次,我的同桌小謝故意砸了我的筆盒,正巧被我的好友看到了,好友不分青紅皂白,就把同桌的筆盒砸掉,兩人打了起來。我連忙把他們勸開,避免了一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。晚上,我還去幫同桌買了一個(gè)新的筆盒。還有一次,同學(xué)小黃趁我去校外參加比賽時(shí),將我放在桌上還沒收好的試卷掉了包,原來考95分的我變成了84.5分;丶液,我向媽媽說了這件事情。媽媽說:“同學(xué)這樣做很不好,我們要不要告訴老師?”我說:“不要了吧,她已經(jīng)向我道歉了,要是告訴老師,老師會(huì)批評(píng)她的,我相信她下次不會(huì)這樣做了!......
這些小事,從表面上來看,我是吃了虧,但現(xiàn)在的我在同學(xué)們當(dāng)中威信可高了,也讓我更深刻地體會(huì)了——吃虧是福。
我們敬愛的周總理一向生活艱苦樸素,平易近人。我們知道總理的睡衣有好多補(bǔ)丁,我們知道總理16年只穿了兩雙皮鞋......1976年的長(zhǎng)安街頭,在零下幾十度的`寒風(fēng)中,百萬群眾自發(fā)地聚在一起,含著熱淚為他送行。從個(gè)人角度來說,周總理是吃了很大的虧,但是他在人民心中樹起了一座不朽的精神豐碑。
從表面上看,吃虧是讓人很難過的,但現(xiàn)實(shí)生活中很多事例卻證明,吃虧卻是一種福!
換個(gè)角度看問題議論文 篇25
天陰沉沉的,像是被人用深色顏料涂抹了一般。這讓我很郁悶,因?yàn)檫@意味著我又得上課。我討厭這種把我的計(jì)劃像馬桶抽水一樣一股腦地沖走了的感覺。
就在這時(shí),我的注意力被“導(dǎo)彈”兩個(gè)字給吸引了過去,那是一條新聞:開平要發(fā)射導(dǎo)彈來人工降雨。聽著主持人說著開平的農(nóng)作物已經(jīng)“危在旦夕”,我的腦子不由得涌出了一個(gè)畫面,一顆顆農(nóng)作物爭(zhēng)先恐后地張大著嘴,迫切希望能有水滋潤(rùn)。我又看著窗外,我討厭的雨卻是別人眼中的寶。
就在我還沒緩過神來時(shí),又一則新聞讓我震驚不已。最近兩天在棠下發(fā)生一起嚴(yán)重的山火。估計(jì)和最近的天氣有關(guān),已經(jīng)連續(xù)三十多天沒有下雨了,又熱又干燥。導(dǎo)致了山火突然爆發(fā)又多次復(fù)燃。我想:這山火太恐怖了,住在那里的人好可憐啊。也許只有雨,才能讓這場(chǎng)山火不再蔓延。我又看了看窗外,這兩則新聞讓我覺得,窗外的雨不再那么面目可憎,反而有點(diǎn)可愛。
說起雨,我想起了一個(gè)和我只有一面之緣的小男孩。在鋪滿磚塊的人行道,不知道誰潑了一盆臟水在上面。一個(gè)不慎,我就踩到了這潭水上,鞋子襪子都濕了,很難受?晌覅s看到一個(gè)小男孩順著水流的'軌跡往前走。我好奇地問他:“你為什么要跟著水走呢?”“因?yàn)檫@水左拐右拐像是開火車,很好玩!彼鞓返鼗卮。讓我一下子怔住了,在我的眼里那是一灘臟水,是搞臟鞋子的兇手,但在小男孩眼里卻是一個(gè)可愛的小玩具。
此時(shí),對(duì)于這場(chǎng)雨,我似乎有了不一樣的認(rèn)識(shí)。原來它在我眼里是“煩人的東西”,因?yàn)槲覒阎活w只能看到陰暗的心去看它。如果我是農(nóng)民,這場(chǎng)雨肯定是寶。如果我是消防員,這場(chǎng)雨也肯定是寶。為什么?因?yàn)樗麄儜阎活w希望的心去看這場(chǎng)雨的。能不能看見事物的美,原來是取決于我們的心。就像是太陽從樹葉上照下來,地上會(huì)有光斑,也會(huì)有陰影。看到光斑還是陰影取決于我們自己。
我又看了看窗外,那個(gè)我曾經(jīng)認(rèn)為是丑陋的雨,在我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)和了解后變得可愛可親了。
換個(gè)角度看問題議論文 篇26
生活中的我們,面臨著不同的挑戰(zhàn)與困難,當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候,我想多數(shù)人都會(huì)有點(diǎn)擔(dān)心,不知所措吧!如果換個(gè)角度來看待,勇敢地迎接并戰(zhàn)勝它們,就會(huì)成功。
雨果曾說過:“大膽是進(jìn)步所付出的代價(jià)!敝挥写蚰懭ニ伎,大膽去實(shí)踐,我們就容易戰(zhàn)勝那些看似很難完成的事情,而逃避只會(huì)一事無成。
就那一件小事來說吧!有的同學(xué),在老師給他安排了幾個(gè)衛(wèi)生任務(wù)的時(shí)候,總是埋怨、叫苦,認(rèn)為怎么可能在那么短的時(shí)間內(nèi)去完成幾件事情——簡(jiǎn)直就是天方夜譚。在這個(gè)時(shí)候,如果換個(gè)角度去想想,這樣不僅能使我們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,還會(huì)使我們形成很強(qiáng)的時(shí)間觀念,使我們能夠珍惜時(shí)間、抓緊時(shí)間去做某件事或去學(xué)習(xí),能夠使我們?cè)诶щy面前敢于挑戰(zhàn),不怕苦、不怕累,這對(duì)于我們以后會(huì)受益無窮。
就像暴風(fēng)雨,它是可惡的,毀壞了設(shè)施,摧毀了民宅。但這以后,是艷陽天,莊稼因此更健壯,天空因此而更美麗,因?yàn)槌霈F(xiàn)了五彩斑斕的彩虹。這不就是換角度看問題的.好處嗎?
每一件事情都有兩面性,只要我們往好的方面去想,就能沖破一切阻礙。古人曾說:“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替。”世間萬物都有它的不足之處。
當(dāng)我們面對(duì)一件事,學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題,可以使我們少走彎路,看透問題的兩面性,有的人不會(huì)從側(cè)面看,有時(shí)會(huì)有好心辦壞事,有可能害怕困難,永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
就好比那表的故事,從好的方面看待,會(huì)很容易達(dá)到,相反,卻在問題面前退縮。這就是兩種從不同角度看問題所產(chǎn)生的不同結(jié)果,表只要每秒“滴答”就可以了。
孔子的思想博大精深,因?yàn)樗袕牟煌嵌瓤磫栴}的獨(dú)特見解,他能分析出平常人看不到的一面,能使人們少出錯(cuò),可見換個(gè)角度看問題的重要性。
從不同的角度看問題,使我們能夠完成艱巨的任務(wù),學(xué)會(huì)換個(gè)角度看“世界”。能發(fā)現(xiàn)“世界”與眾不同的一面。
換個(gè)角度看問題議論文 篇27
柏拉圖曾經(jīng)說過:“思維是靈魂的自我談話”。但很多時(shí)候我們常抱著固有地生活經(jīng)驗(yàn)而“詩(shī)意地棲居”。當(dāng)我們看到一片落葉,也許會(huì)想到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運(yùn)。但是只要換個(gè)角度想,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它“化作春泥更護(hù)花”的高尚節(jié)操。
記得我小的時(shí)候,就特別喜歡丟硬幣。有一回,爸爸拿了一枚五角錢的硬幣,對(duì)我說:“雨欣,好好看看,每枚硬幣都有它的正、反兩面,每件事情也一樣。如果你覺得這件事實(shí)在太糟糕了,不妨換一個(gè)角度想想,說不定會(huì)有意料之外的驚喜哦!”當(dāng)時(shí)爸爸的'這番話,我并沒有真正明白,但下意識(shí)地卻把它牢記于心中。
從小大家都說我是一個(gè)聰明又乖巧的孩子,無論是學(xué)習(xí)還是游戲,總能脫穎而出。但一次數(shù)學(xué)考試,卻把我這與生俱來的優(yōu)越感擊個(gè)粉碎。那次我拿到試卷,上面赫然寫著“88”分。頓時(shí),我覺得眼前一片漆黑,天旋地轉(zhuǎn)。“不可能……這怎么可能……一定是老師搞錯(cuò)了……”當(dāng)我再次細(xì)看后,這份試卷屬于我的已是確信無疑了。我強(qiáng)忍著眼淚,漲紅了臉,偷偷地躲在了教室的角落。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)我來說,簡(jiǎn)直是天方夜譚,根本不可能,可是現(xiàn)在居然發(fā)生了;氐郊遥疽詾榘职謺(huì)毫不留情地?cái)?shù)落我一通,但是我錯(cuò)了。爸爸看看試卷,又看了看忐忑不安的我,說道:“你是不是覺得很難過?”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭!捌鋵(shí)你有沒有想過,這件事情,對(duì)你來說也許會(huì)是件好事兒。想想看,這次沒考好,你下次就會(huì)認(rèn)真檢查了呀!別忘了要換個(gè)角度看問題!”
“對(duì)呀,換個(gè)角度看問題!”頓時(shí)我心情舒暢,豁然開朗,我又重新?lián)P起我那自信地風(fēng)帆。
此刻,我真正明白了,當(dāng)生活不盡如意時(shí),當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí),不妨換個(gè)角度去看問題,換種思維去對(duì)待身邊的事物。這樣,就會(huì)像沙漠中的一眼清泉,冬天里的一縷陽光,黑夜里的一絲光明,都會(huì)給你更多的驚喜!
換個(gè)角度看問題議論文 篇28
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!闭\(chéng)然,看世界的角度不同,所看到的世界也大不相同。正如圖中的兩個(gè)孩子,由于看事物的角度不同,就出現(xiàn)了最終結(jié)論的不同,一個(gè)認(rèn)為是“6”,一個(gè)則認(rèn)為是“9”。
生活中不如意十之八九,倘若換個(gè)角度看問題,失意也許會(huì)變成詩(shī)意,使我們的生活變得更自在、更愜意。曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子,一個(gè)賣傘,一個(gè)刷墻,這使老太太天天提心吊膽,悶悶不樂。因?yàn)樘烨绲臅r(shí)候她擔(dān)心傘賣不出去,下雨的時(shí)候她又發(fā)愁無法刷墻。后來一個(gè)聰明人告訴她:“要換一個(gè)角度想一想,下雨的時(shí)候傘賣得多,天晴的時(shí)候墻刷得好,什么時(shí)候都不錯(cuò)。”老太太聽后,天天笑逐顏開。聰明人的明智讓人贊嘆,那“換一個(gè)角度思考”的想法更引發(fā)了我深深的思考。是啊,“換一個(gè)角度思考”在生活中是多么重要啊!
換個(gè)角度看問題,問題也許就不再是問題,反而成了另一種收獲。換個(gè)角度看問題,需要有一種豁達(dá)的境界,一種淡然的心境。倘若一個(gè)人充滿野心,追名逐利,不達(dá)目的誓不罷休,那么他眼中的世界必定也是功利的,充滿焦躁的。一旦遭遇失敗,失去了金錢名利,便怨天尤人,甚至走入歧途。可如果他能換個(gè)角度看問題,失去的外在的'一切都不重要,反而讓他能擺脫外在物質(zhì)的誘惑,過過那種平淡安逸的生活。這需要他的豁達(dá)與淡然,否則他只會(huì)陷入怨恨的深淵。自古以來,一切賢哲都有著這樣一種境界。譬如蘇格拉底,這位被尊稱為“師中之師”的哲人在雅典市場(chǎng)閑逛,看了那些琳瑯滿目的貨攤后驚嘆:“這里有多少我用不著的東西啊!闭苋司褪钦苋,從我們的角度看,我們會(huì)艷羨外界的豐盈,感嘆自身物質(zhì)的困窘。換了個(gè)角度,蘇格拉底幫我們窺見了生活的真諦。追求更好的生活本無可厚非,但不能被無盡的物欲遮住了雙眼,從而淪為物質(zhì)的奴隸、精神的乞丐。
換個(gè)角度看問題,我們的生活會(huì)多一點(diǎn)快樂,多一點(diǎn)陽光。
換個(gè)角度看問題議論文 篇29
換個(gè)角度看問題,你會(huì)體會(huì)到“柳暗花明又一村”的驚喜。
寒假初,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——變廢為“寶”。經(jīng)過幾天抉擇,“雪人小掛飾”成了我的首選目標(biāo)。它不僅外表美觀,且制作難度不大,正合我意。材料準(zhǔn)備齊全后,我只用了不到五分鐘的時(shí)間就把雪人的身體結(jié)構(gòu)造好了,F(xiàn)在萬事具備,只欠涂色啦。
我先在瓶蓋上,輕輕地涂上一層顏料。為了讓它更快干燥,我用電吹風(fēng)吹了一會(huì)兒?赏繉拥恼芯谷怀霈F(xiàn)了細(xì)小的裂紋!這是怎么回事?難道是涂層太薄,被風(fēng)吹碎了?我又把厚厚的色塊蓋上去,可裂紋仍然頑固地充當(dāng)著“釘子戶”的角色。經(jīng)過我仔細(xì)觀察,原來,水粉并沒有真正的附著在瓶蓋上,它只是暫時(shí)粘在面上,一干就和沒有粘性的透明膠一樣,輕輕一碰就落下來了。但我暫時(shí)沒有好方法拔掉“釘子戶”,只好不停地把水滴在“雪人”的皮膚上,讓它給“雪人”除燥。
很快我就發(fā)現(xiàn),“雪人”的'生命十分脆弱。一天,媽媽在找文件的時(shí)候,不慎讓“雪人”跌下書桌,摔得慘不忍睹。看見這一慘狀,我的心一下子跌入了谷底。不禁嘆了口氣,自己又要重新把煩人的顏料刷一遍!就算熬到了開學(xué),也會(huì)禁不住路上的顛簸而“毀容”。可我似乎找不到比“雪人”更簡(jiǎn)單的小制作了,怎么辦呢?媽媽見我愁眉苦臉的樣子,走過來撫摸著我的頭說:“可以把紙?zhí)娲伭腺N上去嗎?或者用白底的啤酒瓶蓋什么的?換個(gè)角度想問題,也許會(huì)有意外的收獲!
把紙貼在上面?對(duì)呀,這不是一個(gè)很好的方法嗎?我怎么沒想到?而且紙不會(huì)干裂,還更方便在上面作畫,實(shí)在是“雪人”的救星啦。主意一定,我立刻找來一張A4紙,照著瓶蓋剪了三個(gè)圓片,畫好表情后把它粘在了瓶蓋上。完工之后,我忍不住感嘆道:“雪人小掛飾的制法竟是如此簡(jiǎn)單,根本不用大費(fèi)周章,只需要克服一些思維盲點(diǎn)就行了!
是的,在我們的思維中,是存在著某些盲點(diǎn),而我們往往會(huì)因此陷入困境中。只要你換個(gè)角度想問題,就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
換個(gè)角度看問題議論文 篇30
我舅舅住在海南,今年冬天我在他那兒過年。
海南可真是暖和,不管北方是怎樣的寒冬臘月、冰凍三尺,這兒照樣春暖花開,甚至可以光著膀子。當(dāng)我同舅舅談起在這過冬有多舒服時(shí),他卻說冬天下雪才有味。
那寒風(fēng)瑟瑟、我只敢裹在棉衣里露出一個(gè)頭的湖南的冬天,竟是“有味”。此時(shí),我突然想起,我生、長(zhǎng)于湖南,而舅舅已經(jīng)在海南待了十來年了。于湖南人而言,海南確實(shí)舒服,而對(duì)海南人來說,湖南的冬確實(shí)更有味。
這不就同那兩個(gè)橘子一樣嗎?拿了酸的,好處在于它大;拿了小的,而好處在于它甜。在這之間并沒有孰是孰非的區(qū)別,他們只是站在不同立場(chǎng)上來看這個(gè)問題罷了。
換個(gè)角度看問題是一個(gè)遇到困難時(shí)行之有效的.解決方法。而往往你碰到一個(gè)無法解決的問題時(shí),很多人認(rèn)為應(yīng)該往死里鉆,以量變換質(zhì)變,可是卻鉆進(jìn)了死胡同,怎樣也出不來。而當(dāng)你換一個(gè)角度看這個(gè)問題時(shí),說不定可以很快找到解決的方法,正所謂“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。
換個(gè)角度看問題不僅有助于你解決難題,也是調(diào)整心情、端正態(tài)度的一劑良方。比如我們?nèi)吮M皆知的西楚霸王項(xiàng)羽,如果可以在多方立場(chǎng)上看問題,那劉邦在鴻門宴上就難逃此劫,抑或是在烏江邊,他能正視失敗,不妄自菲薄,那真是“卷土重來未可知”。再說與我們息息相關(guān)的考試,當(dāng)你拿到了一個(gè)非常優(yōu)異的名次,你自然會(huì)有一點(diǎn)驕傲,那你再想老師會(huì)不會(huì)對(duì)你有更高的期望,其它同學(xué)是否都鉚足了勁想超越你?這樣一想,是否就激發(fā)了你的斗志?
正如所有的方法一樣,它也有自己不好的地方。例如,做事投機(jī)取巧不肯下功夫,容易使人分心。一會(huì)兒學(xué)這一會(huì)兒學(xué)那,造成知識(shí)面廣的假象,而實(shí)際上并不牢固,一到考試時(shí)露出馬腳,不免讓人啼笑皆非。
人生并不是一條筆直的大道,而是許多條主干道與無數(shù)條支路所組成,當(dāng)你遇到了無法逾越的障礙,可以通過支路繞行,但切記不可以在無數(shù)支路構(gòu)成的網(wǎng)中迷失。
因?yàn)榻K點(diǎn)總在正道后。
換個(gè)角度看問題議論文 篇31
現(xiàn)在,在電視上,報(bào)紙上常能看到什么“換個(gè)角度看問題”什么的,我只理解到這有道理,卻從沒明白,直到有一天……
我在教室靜思,想的也是這一個(gè)類似的問題,有位同學(xué)問我,你說,“人,是本性善還是本性惡?”我大笑,中國(guó)的三字經(jīng)不便能說明問題嗎?“人之初,性本善。”我便回道:“人,性本善!蹦俏煌瑢W(xué)也笑了,說:“你又從哪一角度去看?”我一聽便沉思,話雖此說,但叫我說一個(gè)理由、例子,我認(rèn)了,我說不出來,那位同學(xué)笑道,“其實(shí)我這個(gè)問問題的和答問題的你,根本在兩個(gè)不同的角度。例如我,我在于兩個(gè)角度,如果我已弄清楚了,我已不想聽你的答案,假如我還沒懂,我會(huì)聽取你的優(yōu)點(diǎn)。不過,你就處于一個(gè)這樣的角度,這個(gè)角度會(huì)讓你模棱兩可,但是你如果從多方面去看這個(gè)問題,也許你就懂了,這就是角度。”我聽了,再沉思他的問題。“對(duì)了,這個(gè)問題根本不需要解答,如果硬要解答,還不如留著它,如果答了任何一個(gè)答案,都是一竿子打死一船人,這個(gè)問題是個(gè)永遠(yuǎn)不可追尋答案的。人本沒思想,他的思想是因周邊的環(huán)境和人物灌輸?shù)纳婆c惡。如果你把善與惡看復(fù)雜了,它們就有天淵之別,如果你把它們簡(jiǎn)單化,它們也只是人的一種心態(tài),其實(shí)無分別,那就看你站在哪一個(gè)角度看了。
朋友,你明白了嗎?那好,我再舉一個(gè)小例子吧!大自然我們都說,它是我們?nèi)祟惖哪赣H,它是和藹可親的。但有人說,它的自然災(zāi)害也令人類受了不少的苦,人類也在它的手內(nèi)失去了可貴的生命,我一直想,為什么世界上會(huì)有這么多的`分岐,那也是因角度問題嗎?現(xiàn)在我可以確定的回答:“是!本鸵?yàn)槭澜缟嫌羞@么我的角度,才會(huì)令人們有更多思考空間,促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步,又從另一個(gè)角度看,在悲傷的時(shí)候看問題,也許你會(huì)更悲傷,但是換一個(gè)角度看問題吧!也許你會(huì)找到像“塞翁失馬,焉知非福”這一類的問題,你也許會(huì)開心起來。
換一個(gè)角度看問題、看世界,你的人生才會(huì)更多姿多彩!
換個(gè)角度看問題議論文 篇32
生活中處處都有知識(shí)。這些知識(shí)就像一個(gè)個(gè)小精靈,關(guān)鍵就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。 在我還很小的時(shí)候,就特別喜歡丟硬幣。有一回,媽媽拿了一枚五角錢的硬幣,對(duì)我說:妍雨,好好看看,每一枚硬幣都有它的正、反兩面,每一件事情也一樣。如果你覺得這件事情實(shí)在是糟糕透了,不妨換一個(gè)角度想想,說不定會(huì)有意料之外的驚喜哦!
從那以后,媽媽的這番話便深深地印在了我的腦海中。 讀四年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)數(shù)學(xué)比較反感,因此有好幾次的單元考試成績(jī)都不太理想,特別是有一次,只考了79分。79分,這對(duì)以前的我來說簡(jiǎn)直就是天方夜譚,根本不可能,可是現(xiàn)在真的發(fā)生了;氐郊,本以為媽媽會(huì)毫不留情地?cái)?shù)落我一通,但是我錯(cuò)了。媽媽看看試卷上一個(gè)個(gè)的,又看了看忐忑不安的我, 說道:你是不是覺得很難過?我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)你有沒有想過,這件事情,對(duì)你來說也許會(huì)是件好事兒?想想看,這次沒考好,你下次是不是就會(huì)認(rèn)真檢查了?別忘了,要換個(gè)角度看問題! 那一次,我真正地體會(huì)到了什么是換個(gè)角度看問題。 后來,我們四人小組開展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。到了制作幻燈片的那一天,原本與我們約定好的周宇洋卻突然失約了,他家的電話也沒有人接。一氣之下,我和李淇煌把周宇洋從幻燈片制作人這一欄里刪掉了?墒菦]過一會(huì)兒,我就感到隱隱約約地有些不安。就在這個(gè)時(shí)候,我的耳邊出現(xiàn)了媽媽的聲音:別忘了,換個(gè)角度看問題!也對(duì),要換一個(gè)角度想想,要從別人的.角度想想。周宇洋他一定不是故意要失約的,畢竟他也等這次的綜合性學(xué)習(xí)等了很久。恢苡钛笠欢ㄊ怯惺裁醇笔,又忘記給我們打電話通知一聲了。 于是,趁李淇煌走了以后,我又神不知鬼不覺地把周宇洋這三個(gè)字打在了參與小組活動(dòng)這一欄里。
那一次,我第一感受到了換個(gè)角度看問題時(shí)的那種喜悅感。 媽媽的那番話雖然簡(jiǎn)單,卻讓我受益無窮!
換個(gè)角度看問題議論文 篇33
當(dāng)我們遇到某道難題,卻還是毫無思路時(shí),我們不妨換個(gè)角度思考,也許答案就在我們的身后。 有篇課文叫《事物的正確答案不止一個(gè)》,換個(gè)角度思考,得到的答案往往不同,開頭出的那道題目就是這樣的,換個(gè)角度思考,得到的正確答案是不一樣的。 就拿手機(jī)來說吧,有人說,學(xué)生不應(yīng)該用手機(jī),用手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí),實(shí)際也是如此,有些學(xué)生拿著手機(jī)就放不下,整天只知道玩游戲,考試時(shí)拿手機(jī)作弊,到頭來害了自己。還有人說,學(xué)生應(yīng)該用手機(jī),用可以讓學(xué)生了解到更多的東西,這說的也沒錯(cuò),拿手機(jī)來看新聞,了解自己不知道的東西,不僅開闊了自己的視野,還提高了自己的成績(jī),以不同的態(tài)度看待手機(jī),手機(jī)有利有弊,要看你怎么使用它。 學(xué)生的成績(jī)被看得至關(guān)重要,無論是老師,學(xué)生還是家長(zhǎng),都把成績(jī)看成是衡量一個(gè)人好壞的標(biāo)準(zhǔn),在老師心中,成績(jī)好的學(xué)生就是好學(xué)生,在學(xué)生心中,成績(jī)好的學(xué)生就是好同學(xué),在家長(zhǎng)心中,成績(jī)好的學(xué)生就是好孩子。
其實(shí)也不盡然,牛頓,愛迪生小時(shí)候都是成績(jī)特別差的學(xué)生,老師,學(xué)生,家長(zhǎng)心中的壞學(xué)生,但是,他們最終卻成了著名的科學(xué)家,成績(jī)的好壞不是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),成績(jī)不好的學(xué)生在其它方面或許超于常人,成績(jī)好的.學(xué)生或許在某一方面不如成績(jī)不好的學(xué)生,總之,換個(gè)角度看問題,往往會(huì)得到不同以往的答案。 典故賽翁失馬,焉知非福里的主人公 就是從不同的角度來看待了問題。所以當(dāng)人們?cè)谔嫠械诫y過,惋惜亦或是慶幸時(shí),他并沒有人們一樣,而是換了個(gè)角度看待問題。 在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題,分析事物的利與弊,能夠得到不同的答案,能夠讓人們更加清晰的看清事物的本質(zhì),時(shí)刻提醒自己,看到的一切有可能只是事物的表象。 思考問題,學(xué)會(huì)從不同的角度思考,到不同的答案,不能只看事物的表象,要換個(gè)角度思考,透過事物看本質(zhì)。
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