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美的議論文（通用22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家對(duì)論文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。寫(xiě)論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的美的議論文（通用22篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美的議論文 篇1
每次回國(guó)，我�？吹揭韵虑榫埃耗贻p的父母帶著四五歲的孩子出來(lái)聚會(huì)，孩子完全不理會(huì)在場(chǎng)的人，到處亂跑，大聲喧嘩，父母對(duì)我訕訕一笑：“我們現(xiàn)在也學(xué)歐美國(guó)家，讓孩子自由發(fā)展，少點(diǎn)兒規(guī)矩，多點(diǎn)兒個(gè)性。”
這種論調(diào)讓我很困惑，從一個(gè)四五歲的孩子身上，我連基本的禮貌都沒(méi)有看到，談何素質(zhì)呢？
歐洲是一個(gè)非常重視社交禮儀的地方。在家庭聚會(huì)上，孩子被教導(dǎo)要積極參與和融入交流，而當(dāng)著大人的面不管不顧地玩手機(jī)是不被允許的。
我先生的家庭是個(gè)大家族，孩子眾多。每次家庭聚會(huì)時(shí)，我們會(huì)給孩子們安排他們的活動(dòng)空間和時(shí)間，在絕大多數(shù)時(shí)間，孩子們都必須參與親人之間的互動(dòng)。自由活動(dòng)時(shí)間沒(méi)到或大人沒(méi)有允許，他們不能做自己的事情。
上次先生的表哥一家4口從美國(guó)回荷蘭探親，家庭聚會(huì)被安排在一家自助餐廳。表哥的大兒子，14歲的Brahim當(dāng)晚想看美國(guó)隊(duì)在世界杯的比賽，他爸爸卻拒絕了：“我也很想看比賽，可是大家更希望和我們聊天。你可以每隔15分鐘起身去看一下比分，兩分鐘內(nèi)必須回來(lái)�！盉rahim沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，回到自己的位子上，還站起身給大家幽默地聲明：“我在以后的30分鐘內(nèi)，身心全是大家的，可是之后，我每15分鐘會(huì)去看一下美國(guó)足球隊(duì)的賽況，如果誰(shuí)對(duì)比分感興趣，舉手，我負(fù)責(zé)給你們更新�！�
我的.對(duì)面剛好是Brahim10歲的弟弟Armin，還沒(méi)等我開(kāi)口，孩子說(shuō)話了：“蔻蔻，你更喜歡用哪種語(yǔ)言交流？我知道你肯定更想說(shuō)中文，可是抱歉，我只會(huì)用中文說(shuō)幾個(gè)菜名。”接著我們用荷蘭語(yǔ)交流，姨媽、表舅和兩個(gè)姨婆開(kāi)始聊宗教發(fā)展與變革對(duì)歐洲現(xiàn)在政體的影響。沒(méi)想到Armin聽(tīng)得津津有味，還不時(shí)提一兩個(gè)問(wèn)題，再講講美國(guó)的宗教情況。
后來(lái)我和表嫂聊天：“你們?cè)诿绹?guó)住那么大的房子，家務(wù)一定很多吧？”她說(shuō)：“前幾年有點(diǎn)兒累，不過(guò)4年前，他倆一個(gè)6歲、一個(gè)10歲的時(shí)候，就好了。他們的衣服都是自己洗、自己疊，每周一人打掃一天衛(wèi)生，一人做兩頓晚餐，所以一點(diǎn)兒也不累，因?yàn)榇蠹叶荚诠餐謸?dān)�！�
這種教養(yǎng)，其實(shí)是對(duì)自律和公眾責(zé)任感的培養(yǎng)，也是一種對(duì)形式感的尊重。想想看，在一個(gè)社交場(chǎng)合，最重要的不就是一種恰到好處的自我約束力嗎？而這種能力是從耳濡目染的家教和社會(huì)環(huán)境里一點(diǎn)一滴學(xué)到的。
所以，如果你的孩子不具備一些基本的禮儀和約束力，不要再說(shuō)“那是歐美的自由和素質(zhì)”。把放縱當(dāng)自由，把任性當(dāng)個(gè)性，這在任何地方都不是素質(zhì)教育。
美的議論文 篇2
每當(dāng)旅行到一處地方，往往該走該看的還沒(méi)走遍看完，當(dāng)?shù)氐娜硕紩?huì)為你惋惜，我總會(huì)說(shuō)：“這次的遺憾會(huì)促使我下次再來(lái)觀光�！�
埃及的獅身人面像，在人面像的臉上留有一種缺憾，它的'鼻子被拿破侖用大炮炸壞了，讓埃及人民永遠(yuǎn)記得這次慘痛的損失。――缺憾是一種不忘的記憶，給人以享受。
那秦始皇留下的兵馬傭，不也是歷史上的一種奇跡，但是遺憾的是有許多兵馬俑也因?yàn)榈貧さ淖冞w而被損害，只留下一些僅貢人欣賞。――缺憾是一種歷史的傾訴，給人以享受。
大家一定知道那美麗的西臘神話――斷臂的維納斯，她天生就很美麗，后來(lái)被一個(gè)人雕琢出來(lái)，她的雕像實(shí)在令世人嘆為觀止�？墒呛髞�(lái)她斷了一只手臂，但她并沒(méi)有因?yàn)閿嗔艘恢皇直�，而令世人感到缺憾。恰恰相反，她因�(yàn)樗臄啾鄱蔀槭廊怂f(shuō)的美和愛(ài)的女神，多少高尚的謂稱啊!――缺憾世一種藝術(shù)的升華，給人以享受。
缺憾不僅僅如此，只有這樣的不完美才會(huì)充滿變化與發(fā)生的可能。小時(shí)候的一張不理想的成績(jī);新買來(lái)的衣服沾上了污點(diǎn);在纖細(xì)美麗的手上劃下一道傷痕，雖然都會(huì)令人懊惱，卻也讓人在潛意識(shí)中松一口氣，不必成天保持那完美的狀態(tài)!
缺憾就是這樣，讓我們永遠(yuǎn)享受這缺憾美吧!
美的議論文 篇3
人的一生當(dāng)中難免都會(huì)犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)其實(shí)并不可恥，犯錯(cuò)以后該如何去面對(duì)去處理，是我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上所要學(xué)習(xí)的共同課題，也是我們每個(gè)人在這一生當(dāng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻都有可能面臨到的，我們又要怎么去學(xué)習(xí)處理呢？
記得上次自己為了逞一時(shí)的口舌之快而誤傷了同學(xué)，雖然那時(shí)的自己真的不是有心的、刻意的，但對(duì)聽(tīng)的那位同學(xué)而言必定造成了莫大的傷害。在當(dāng)時(shí)，看到那個(gè)因?yàn)樽约翰恍⌒恼f(shuō)出口的話而受傷的同學(xué)的面容時(shí)，我真的很懊悔為什么自己都那么的口無(wú)遮攔？為什么自己不能把自己的嘴巴克制好呢？難道自己的克制力就是那么地薄弱？同學(xué)哀戚、落寞、傷心的面容自那刻起便深深的烙印在我的心版上，在當(dāng)下的同時(shí)，我真的恨不得拿根針，穿上線，然后狠狠的把自己的嘴巴縫起來(lái)，但其實(shí)我明白的，這種方法是治標(biāo)不治本，我應(yīng)該要做的是，像那些曾經(jīng)被傷害過(guò)的人鄭重道歉后，打從自己的內(nèi)心從頭到尾的改變自己。伯朗特說(shuō)過(guò)：“錯(cuò)誤，懺悔不能治療它，改過(guò)自新才能治療它。”的.確是如此，所以我改變自己，且牢牢的記住過(guò)去自己曾犯下的過(guò)錯(cuò)，否則這一輩子命定要一再地重復(fù)這些過(guò)去。
“人不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)”作為一個(gè)人可貴的不是在自己的一生中都沒(méi)有犯下任何一丁點(diǎn)錯(cuò)誤；可貴的是在犯下過(guò)錯(cuò)后能立即改過(guò)而不再犯，“知錯(cuò)能改，善莫大焉”便是此道理吧！一個(gè)嘗試錯(cuò)誤的人生不但比無(wú)所事事的人生更榮耀，并且更有意義。人生似乎就是由一連串的錯(cuò)誤中去改過(guò)而進(jìn)而學(xué)習(xí)要如何使那些錯(cuò)誤變?yōu)樽约撼砷L(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)所組合而成。我們也可以由他人的錯(cuò)誤來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn)或引以為借鏡砥礪自己。
“天之木必有節(jié)目，寸之玉必有瑕疵”人并不是完美，就像樹(shù)木必有節(jié)瘤眼目，玉必有瑕疵，這些都是要經(jīng)由改過(guò)而去改變的，能學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)在進(jìn)而謹(jǐn)慎細(xì)心改過(guò)，那必定會(huì)使自己成長(zhǎng)、成熟許多。
美的議論文 篇4
不知不覺(jué)間，我們的世界已被一張張刷爆朋友圈的照片填充得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。人們擁堵著等待在欄桿外，用千萬(wàn)次精心設(shè)計(jì)的拍攝和后期處理，換取一張張美化的照片。它們就像孔雀驕傲的翎毛，昭示著主人的充實(shí)和幸福。
可是放下手機(jī)，只有自己看得到——生活仍是那只灰頭土臉未開(kāi)屏的孔雀。那只驕傲的美麗孔雀，只存在于虛擬世界，這一華美的囚籠里。究竟為什么，人們?nèi)绱素潙儆谂笥讶χ刑摷俚男腋?
這與當(dāng)代社會(huì)生活節(jié)奏加快不無(wú)關(guān)系。在那個(gè)“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)”的樸素時(shí)代，人們不愁沒(méi)有時(shí)間寄托自己的閑情逸興。反觀當(dāng)下，人們被物欲裹挾著穿行于前進(jìn)的大道上，哪里還有愚翁“獨(dú)釣寒江雪”，哪里又還有癡人“閑敲棋子落燈花”呢?于是朋友圈應(yīng)運(yùn)而生，以最為快捷有效的方式成為人們宣泄情感、展示自我的“另一個(gè)世界”。它固然充斥著虛假，可那些驚鴻一瞥后便汩沒(méi)在大量信息中的內(nèi)容，有誰(shuí)在乎是否真實(shí)可靠呢?
朋友圈“虛假的幸�！贝笮衅涞�，也是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣使然。曾幾何時(shí)博客、空間僅是人們發(fā)表意見(jiàn)、傳達(dá)心情的媒介，可人類的虛榮心決定了炫耀永遠(yuǎn)比單純的表達(dá)更有快感的事實(shí)，尤其是身邊的人都在這么做。于是熱衷于美化現(xiàn)實(shí)的人帶動(dòng)了越來(lái)越多的人，人們一邊抱怨著身邊的.人過(guò)得比自己好，一邊又情不自禁比起剪刀手在鏡頭前笑靨如花。劇場(chǎng)法則告訴人們，如果第一個(gè)站起來(lái)看戲的人沒(méi)有被阻止，那么你想要坐著看戲是不可能的。車已經(jīng)開(kāi)了，車上的我們，都有責(zé)任。
說(shuō)到底，給生活套上這個(gè)華美囚籠的，不是別人，而正是我們自己。當(dāng)代人對(duì)自我存在和自我價(jià)值的懷疑，激起了想要進(jìn)行確認(rèn)和展示的強(qiáng)烈愿望。誠(chéng)如蒂利希在《存在的意義》中所言：現(xiàn)代人的焦慮指存在性焦慮，即對(duì)無(wú)意義和空虛的焦慮�？墒�，那些寄托于朋友圈中的殷殷期盼，真的能緩解我們的存在性焦慮，使生命如愿變得充盈而美好嗎?還是如川端康成筆下的舞姬，再多的脂粉也難掩其疲憊和狼狽的本質(zhì)呢?
涓涓不壅，終為江河，綿綿不絕，或成網(wǎng)羅。朋友圈華麗的囚籠并非一朝一夕的風(fēng)靡那么簡(jiǎn)單，卻也并非不能以一點(diǎn)一滴的求實(shí)和自信逐漸銷蝕。以真誠(chéng)的眼睛洞察生活的幽微百態(tài)，以細(xì)膩的雙手撫摸觸手可及的溫暖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)不開(kāi)屏的孔雀，也很美。
美的議論文 篇5
大自然是無(wú)私的，她毫不吝嗇地將美展現(xiàn)在我們的眼前。美麗的藍(lán)天白云，遼闊的大地，雄奇的山峰，蜿蜒流淌的小溪……
看！湛藍(lán)的天空中，幾朵浮云正在邊悠閑地漫步，邊細(xì)細(xì)地品味著生活的美好。
今天陽(yáng)光明媚，天空好似因?yàn)榇蠛５牡褂�，而變得十分美麗。仰望藍(lán)天，偶爾有幾片枯黃的葉子從樹(shù)上落下，好似一只只正在翩翩起舞的蝴蝶，更加深了大自然的憂寂，但幸好有她的子女——人類來(lái)陪伴在她的左右，但不幸的是有某些個(gè)“不孝子”、“不孝女”正在摧殘著她的身心，使她慢慢變丑變老……
海波蕩漾，更是她美的體現(xiàn)，在一片無(wú)邊無(wú)際的海面上，偶爾蕩起了海波，是平靜中的不平靜，這種美是無(wú)可言喻的，就好像陶淵明《飲酒》中的那一句詩(shī)——“此中有真意，欲辨已忘言�！�
此時(shí)，“善變”的大自然的上空搖身一變變成了一座橋，這使我情不自禁地想起牛郎、織女，我想這座橋一定是牛郎、織女搭建的，那相會(huì)可不必再一年等一回，年年等到七月七了……我還沉醉在其中，白云又變成了一只小狗，那是一只導(dǎo)盲犬，閉上你的眼睛，你看見(jiàn)了嗎？它正帶領(lǐng)它的主人過(guò)馬路呢……
人類孕育于大自然，我們乃是自然界的恩賜，所以我們不可以再繼續(xù)沉迷于那種悠閑、無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們要行動(dòng)起來(lái)，我們要保護(hù)我們共同的'“母親”——自然界，保護(hù)我們共同的家園——地球，讓我們的“母親”、家園不再受到傷害、摧殘。只有這樣，她的病才能逐漸“康復(fù)”，只有這樣，她才能繼續(xù)向我們展示她的美麗，只有這樣，我們才能欣賞到那絕美的海天，“善變”的白云……
美的議論文 篇6
沒(méi)有鮮花遍布的原野，沒(méi)有清涼和煦的微風(fēng)，只有陳舊破爛的車廂和令人作嘔的汗臭味，但這的確是一個(gè)最美麗的瞬間。
我像往常一樣，背起書(shū)包去學(xué)校，但在平凡的日子里，在這一天卻發(fā)生了不一樣的事情。我背著書(shū)包走進(jìn)被花草覆蓋的世界，向著學(xué)校而去我走到馬路旁邊，看見(jiàn)一位80左右的老奶奶，正牽著一個(gè)小女孩要送小女孩去學(xué)校看著那位慈祥的老奶奶和那個(gè)乖巧的小女孩走在這美麗的陽(yáng)光下，那個(gè)畫(huà)面是多么溫馨啊。
好景不長(zhǎng)，小女孩看了看自己的手表，就有些心急，不一會(huì)兒，她松開(kāi)了老奶奶的手，著急地跑到了馬路中間，停了下來(lái)，快速的轉(zhuǎn)身向老奶奶揮了揮手說(shuō)：“奶奶快點(diǎn)，快走，不然上學(xué)就要遲到了，”老奶奶心急如焚的`說(shuō)：“乖孫女，快回來(lái)，快到這里來(lái)，那里危險(xiǎn)啊，快過(guò)來(lái)啊！”小女孩似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)句繼續(xù)往前跑。一眨眼間，來(lái)了一輛，貨車正向著小女孩分奔而來(lái)，小女孩嚇的臉色瞬間發(fā)白臉，腿顫抖著直著哭著叫奶奶，老奶奶，嚇得暈了，過(guò)去車上的人著急的不知所措，周圍的人都不敢向前，就在那一刻一位勇敢的，青年飛一般的沖了過(guò)去加小女孩，從虎口中救出青年人，把小女孩抱在伙里用自己的手死死的護(hù)著住小女孩的頭，滑到了路旁，青年人連忙起身小女孩怎么樣？可那位青年人自己的衣服都劃破了。大家紛紛豎起大拇指來(lái)表示對(duì)青年人的贊揚(yáng)，但年輕人絲毫沒(méi)有成績(jī)，在大家的贊揚(yáng)中，而是將受驚的小女孩送到老奶奶的身邊。
瞬間的美麗，其實(shí)是永恒的，甚至，比永恒更長(zhǎng)久，那一瞬間令多少人感觸至深，一瞬間的美麗，讓生命盡情綻放！
美的議論文 篇7
柏拉圖說(shuō):“你如果真正是一個(gè)善良而正直的人，那么當(dāng)你行仁守義時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)遇到傷害�！笔堑模屏寄軌蚋腥緞e人。徐礪寒的誠(chéng)信感動(dòng)了車主，車主的寬容感動(dòng)了社會(huì)，他們的善良是偉大人格的寫(xiě)照，合奏出靈魂的最美樂(lè)章。
為善不見(jiàn)其意，如草里冬瓜，自能暗長(zhǎng)；為暗不見(jiàn)其損，如庭前春雪，勢(shì)必潛消。人生天地間，百善孝為先。感恩一切善待自己的人，感恩世間萬(wàn)物，并且知恩圖報(bào)，就是最大的善。
從古到今，中國(guó)古代有許多尊老敬老的故事，如子路負(fù)米孝雙親、岳飛敬師孝母、鄧小平幾十年如一日贍養(yǎng)父母……這些都是我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事。而我們的同齡人黃香更是對(duì)父母孝敬有加，他九歲時(shí)，已經(jīng)懂得了孝敬父母的道理，每當(dāng)炎炎夏日來(lái)臨之時(shí)，他就給父母的蚊帳扇風(fēng)，讓枕頭和席子更加涼快清爽，把蒼蠅和蚊子扇走，讓父母安心入睡;到了寒冷的冬天，黃香就用自己的體溫將父母的床焐熱，讓父母睡得舒服。后來(lái)他的事跡流傳了京城，號(hào)稱“天下無(wú)雙，江夏黃香”。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。感恩是一種善行，是一種品德，是一種生活態(tài)度，更是一種大智慧。做一個(gè)善良的人，懂得珍惜和感恩，傳遞小愛(ài)與大愛(ài)，生命就會(huì)如琴音一樣汩汩流淌。
肝腸煦若春風(fēng)，雖囊乏一文，還憐?獨(dú)；氣骨清如秋水，縱家徒四壁，終傲王公。善良的人總會(huì)找到生活的樂(lè)趣，即使是付出也會(huì)讓付出變得高尚。
1878年冬天，一個(gè)衰弱不堪、嘴唇凍得發(fā)青的'乞丐在街上攔住了匆匆經(jīng)過(guò)的屠格涅夫。乞丐伸出一只通紅的、腫脹的、骯臟的手，向作家乞討。作家掏遍了身上所有的口袋，但什么都沒(méi)找到。他窘極了，便緊緊地握住乞丐顫抖的手：“別見(jiàn)怪，兄弟，我身上一無(wú)所有�！逼蜇ひ病熬o緊地握了握”作家的手�！澳睦锏脑�，兄弟”，乞丐口齒不清地慢慢說(shuō)道，“就這也該謝謝您啦。這也是周濟(jì)啊，老弟�！倍嗝锤腥说囊荒唬∩屏伎梢阅覠o(wú)分文，但善良從來(lái)不囊中羞澀，小到幫助一個(gè)人，大到心里裝著蕓蕓眾生，每一次伸出雙手都帶著暖意，每一次回眸都留下淺淺的笑靨，善良是人生舞臺(tái)最動(dòng)人的旋律。
馬克．吐溫稱善良是一種世界通用語(yǔ)，它可以使盲人“看到”、使聾子“聽(tīng)到”。善良是人性中最為寶貴的生命之光。特蕾莎修女與貧困中的人們?nèi)跒橐惑w，是人類社會(huì)的福音；南丁格爾奉獻(xiàn)出了自己的時(shí)間與愛(ài)心，是永遠(yuǎn)的“提燈女神”；“最美司機(jī)”吳斌，“最美教師”張麗莉……每一個(gè)“最美”后面都有一個(gè)美麗而善良的故事。善良的心能包容宇宙萬(wàn)物，造福于人類蒼生。
清澈的水來(lái)自雪山之顛，人的善良來(lái)自干凈的心底。善良與生命同在，人生才能充滿喜悅，才能幸福常在。聽(tīng)，靈魂最美的音樂(lè)是善良！
美的議論文 篇8
你是愛(ài)，是暖，是希望。你的笑是我心中最美的風(fēng)景—題記
甘露，不塵凡染，滌生命之花，蕩垂枝之葉。風(fēng)一吹晶瑩，彎一彎笑臉，成為我心中最美的風(fēng)景。
陽(yáng)光穿過(guò)花架，斑駁了一地。蹦跳著靠近了我，撩撥著眉眼滑上了地理書(shū)，最終落在那道深痕上。她就是那么一個(gè)令人頭疼的家伙，偏科、倔強(qiáng)、善良，和我真像。天哪，又想起了她。
從未想過(guò)地理書(shū)上的標(biāo)示圖，會(huì)成為我們疏離的禍?zhǔn)帧?/p>
地理課上，老師讓我們畫(huà)出中國(guó)地圖的輪廓，渤海處有一個(gè)窩，我為了美觀，把尖頭稍微畫(huà)圓了些，她看到后立即搶過(guò)我手中的書(shū)并用橡皮擦掉重畫(huà)。我覺(jué)得她多此一舉，便迅速把書(shū)從她手中抽出，還未來(lái)得及抬起的筆在書(shū)上劃出一道深痕，紙張順著劃痕撕裂，我的心也瞬間撕裂。一向愛(ài)惜書(shū)本的我怒目向她，她也沒(méi)有預(yù)料到事情會(huì)這樣，盯著我破爛的書(shū)，眼睛一眨不眨。
我們之間冷漠得像冬天，之后便是冷戰(zhàn)。直到現(xiàn)在我想躲在這兒，免得看見(jiàn)尷尬。
我們都是這樣，臉上寫(xiě)滿無(wú)所謂。明明在嘴邊，下一秒就決堤泛濫的話，都在看見(jiàn)對(duì)方后生生咽下，笑意從臉上抽走，換上無(wú)視對(duì)方的冷漠面具、走開(kāi)。
陽(yáng)光，夏季讓人討厭地想躲，冬天卻無(wú)比渴望它的停留，多像彌然，她撒嬌的.時(shí)候我總是躲，而在最無(wú)助最膽怯時(shí)，她一個(gè)燦爛的微笑足以化解我的不安，一笑傾城。
那個(gè)感冒了還陪我補(bǔ)測(cè)八百米、在我撞線后微笑著把我抱在懷中的彌然。
那個(gè)揚(yáng)言要背包四處旅行，體驗(yàn)生活笑頰粲然的彌然。
回憶像極了陽(yáng)光，期待被壓抑太久終于噴薄而出。彌然，我還是不能沒(méi)有你這個(gè)損友。
“慕樨……”聲音從空際傳來(lái)。抬頭，任陽(yáng)光傾瀉�；仡^，清淺的笑意微漾上彌然的臉，那一刻，我甚至認(rèn)為這將是世間最美的風(fēng)景。她說(shuō)：“在陽(yáng)光下看書(shū)不好�！蔽毅读耍匆恍�，指著她的書(shū)：“你還不是一樣�！�
彌然的笑仍那么地可愛(ài)，橫掃冷漠的隔閡。
彌然，朝氣蓬勃的笑臉，給予我多少勇氣，灌注我多少信念，似最美的風(fēng)景定格于我的心中。
美的議論文 篇9
生活無(wú)處都是美，最美老師、最美司機(jī)、最美媽媽……他們大多都是平凡的人，然后他們?cè)谄椒驳纳钪袆?chuàng)造了不平凡的美……
奉獻(xiàn)可以算的上是一種美，她，是一個(gè)80后，活潑可愛(ài)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，工作5年，深受孩子們喜愛(ài)。在失控客車撞向?qū)W生的剎那，她用柔弱的身軀推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被碾在車下，造成雙腿截肢，她就是黑龍江省最美女教師——張麗莉。張麗莉老師把自己的一生都奉獻(xiàn)給了她的.學(xué)生，即使再苦再累也沒(méi)有抱怨過(guò)，始終堅(jiān)持如一，把自己力所能及的事情都做到，“要么不做，要做就要做到最好”這是她的座右銘，是呀!我們的生活中不正是缺少了這種精神嗎?我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，缺乏一種探求其本質(zhì)的精神，有時(shí)候只知其一，而不知其二;有時(shí)候在做一件事時(shí)，我們可能只是去對(duì)付，并沒(méi)有主動(dòng)去想把它做到最好，而年輕張麗莉有100多名學(xué)生，她總是把每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)放在心上，寧愿放棄休息也不愿意丟下一個(gè)孩子，就這樣，張麗莉老師用奉獻(xiàn)精神詮釋了生活中的平凡美。
犧牲同樣可以算的上一種美，5月29日，5月29日，杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司員工吳斌駕駛客車從無(wú)錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：�，拉上手剎、開(kāi)啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無(wú)恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢(shì)過(guò)重，去世時(shí)年僅48歲。吳斌叔叔用自己的生命譜寫(xiě)了生活中的美，他的事件告訴了我們?cè)谟龅轿C(jī)時(shí)，我們應(yīng)保持沉著，冷靜，由于吳叔叔的這種舉動(dòng)，用自己的犧牲換來(lái)了24名旅客的性命，詮釋了生活中的平凡美。
生活中處處都有平凡美，只是這種美比較難發(fā)現(xiàn)，所以我們要留意生活中的各種細(xì)節(jié)，才能發(fā)現(xiàn)更多的平凡美。
美的議論文 篇10
風(fēng)不定，人初靜，明月落紅盈滿徑。
——題記
避絕塵世的喧囂，帶著一壺香茗的清幽，攜一卷詩(shī)書(shū)，奏一曲流水，竹林深處，翻開(kāi)塵封已久的眷戀，與淡雅之中品玩那曠世奇迷的落紅滿徑。
于詩(shī)詞之間，我見(jiàn)證了那一曲雄渾的奏響；于詩(shī)詞之間，我目睹了那一腔熱血的沸騰；于詩(shī)詞之間，我觸摸到一縷情思的悱惻纏綿。于是，在香茗已盡，華美落幕的夕陽(yáng)下，西天之際那拈花的背影，留下教化的傳奇。
美是一曲雄渾的歌。飛流直下三千尺中，太白乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海，于海天一線中增添飄渺的跌宕；一騎如歸天胡雁的征蓬，王維極目遠(yuǎn)望，大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，于蒼涼中平添寂寞的寥廓。葡萄美酒夜光杯，王翰縱馬持槍，醉臥沙場(chǎng)，欲飲琵琶，與枕戈待旦中點(diǎn)綴頻仍的旋律。每一個(gè)音符被賦予迸發(fā)的`激情，每一段旋律被譜入狂放的交響曲，于天地間蕩氣回腸。
美是一腔熱血的激蕩。郁孤臺(tái)下，賞心亭中，把吳鉤看了，在秋風(fēng)蕭瑟中，挑燈練劍，只為興復(fù)宋室，贏得身前身后名；零丁洋里，回首戎馬生涯，臣心一片磁針石，不指南方不肯休，于是滾燙的熱血拋灑；泰和殿的奏本中，鐫刻著一代英雄青年的愛(ài)國(guó)，在四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚的戰(zhàn)火中，他們振臂疾呼，雖有心殺賊卻無(wú)力回天，但英雄之氣直沖霄漢。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血都化作人間正氣，縱橫馳騁。
美是一縷悱惻纏綿的情思。執(zhí)子之手，與子偕老，五百年的回眸，只為千年等一回。曲終人散，寒蟬凄切，執(zhí)手相看淚眼，縱有千種風(fēng)情，此刻間只能化為留戀，伴隨遠(yuǎn)去的蘭舟，消失在暮靄沉沉的楚天中。
過(guò)盡千帆皆不是，夢(mèng)中的青玉案，在燈火闌珊處等待。風(fēng)已定，人不靜，揮別明月，去欣賞明日的落紅滿徑。
美的議論文 篇11
毛毛蟲(chóng)可以蛻變?yōu)槊利惖暮�，因�(yàn)槊x(chóng)有一顆崇尚美的心靈。擁有一顆美的心靈，便是美的真諦。
美是一種迷茫，一種朦朧的概念，因此我無(wú)法指出美的所在，我只會(huì)說(shuō)某明星的五官和諧，身材苗條，而又時(shí)常笑是一種美；我只會(huì)說(shuō)某富太太穿著各種名牌的服裝，帶著一圈一圈的首飾，走起路來(lái)又散發(fā)出一股完美的氣質(zhì)是一種美；我也會(huì)說(shuō)恬靜的少女，在俄然回首之際露出淺淺的酒窩是一種美。
每個(gè)人對(duì)美的理解不同，所以發(fā)現(xiàn)到的美也不一樣。
朋友告訴我，美就是無(wú)論何時(shí)何地的都要帶上自己的思想陽(yáng)光，把自己的幸福與快樂(lè)巧妙的傳達(dá)給別人，并能夠與人分享。
爸媽告訴我，美就是不但要有個(gè)性，而且要尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)弟弟妹妹，心中裝著中華五千年的傳統(tǒng)美德，并且別出心裁的將其付諸行動(dòng)。
老師告訴我，美就是要讓思想野馬在草原上盡情的奔騰。
于是我想起我小區(qū)的張爺爺，她每天都在小區(qū)里清理垃圾，他全身發(fā)出一股惡臭，而且也是臟兮兮的，手上臟的連指甲都看不清。起初小區(qū)里的人不但無(wú)視他，而且以看見(jiàn)他就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并且還流露出一幅嫌棄的樣子。他雖然在遭受這樣一種待遇，但依然默默無(wú)聞的為工作，而且每天都會(huì)將放在門口居民們準(zhǔn)備帶下去的垃圾清理掉。時(shí)間一長(zhǎng)，那些曾經(jīng)嫌棄她的人都對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情，每天下午放學(xué)回家，都會(huì)看到很多居民熱情的給他打招呼：“您辛苦了！”他也會(huì)面帶微笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”
他雖然外表臟兮兮的，但卻擁有一顆善良的心靈，因此受到了眾人的敬佩。
在這個(gè)社會(huì)上，像張爺爺這樣的人還有很多——冒著生命危險(xiǎn)，站在馬路中央的警察叔叔；不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，一直都在街上掃地的`環(huán)衛(wèi)工人；還有在背后默默捐款、獻(xiàn)血的無(wú)名人士……如果沒(méi)有他們，社會(huì)還會(huì)像現(xiàn)在這樣井然有序嗎？如果沒(méi)有他們，社會(huì)還會(huì)像現(xiàn)在這樣干凈、整潔嗎？如果沒(méi)有他們，社會(huì)上的孤兒和需要及時(shí)搶救的人還能生存下來(lái)嗎？正是因?yàn)樗麄冇辛艘活w善良、美麗的心靈，我們的社會(huì)才會(huì)變得這樣和諧、美好。
而那些即使擁有傾國(guó)傾城的相貌，但做出違背良心的事情，并且沒(méi)有及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤的人一定會(huì)受到良心的譴責(zé)，眾人的唾罵，終究是不會(huì)受到社會(huì)的認(rèn)可。東施就是一個(gè)最好的反例，因?yàn)樗龥](méi)有真正理解“美”，追求的只是毫無(wú)意義的模仿。
所以說(shuō)，美的真諦就是發(fā)揮自己作用的時(shí)候，就是貢獻(xiàn)自己思想的時(shí)候，那是一種內(nèi)在美的美。
錦上添花，“花”香；雪中送“碳”，“碳”無(wú)價(jià)，在暴雪封門的冬夜里，“碳”雖黑，卻是最美的，因?yàn)樗茯?qū)散寒冷，燃燒起炙熱的火花。
美的議論文 篇12
天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝�！缎⒔�(jīng)》
悠悠歲月，華夏文明在風(fēng)雨中前行，蛻變，重生，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的洗禮，留給炎黃子孫一份又一份寶貴的財(cái)富，傳承了一代又一代。在“群星璀璨”的傳承中，我粗淺的認(rèn)為華夏最美的傳承是孝道。
封建時(shí)期的中國(guó)，無(wú)論是從一個(gè)王朝的崛起，還是到另一個(gè)王朝的沒(méi)落。孝道都是一個(gè)國(guó)家的立國(guó)之本，所謂“百善孝為先”便是對(duì)此最好的詮釋吧！五千年歲月，在華夏這片神奇的大地上，孕育了無(wú)數(shù)文人墨客，英雄豪杰，被后人敬仰，尊崇，膜拜。武敬便是璀璨明星之中最耀眼的一顆。關(guān)于武敬，其實(shí)你知道嗎？“醫(yī)學(xué)教授”這個(gè)稱呼很早就有了。前不久，陜西省考古部門公布了一座元代“醫(yī)學(xué)教授”古墓的發(fā)掘情況，通過(guò)研究考察，令眾人感到驚訝的.是，墓主人武敬雖然是“醫(yī)學(xué)教授”，卻也曾經(jīng)采取一種自殘的方式救治自己的母親——?jiǎng)l臂救母，就是割臂膀的肉來(lái)給母親治病。墓志記載：“妣夫人有疾，嘗刲臂以救，其天性仁孝若此�！弊鳛閷�(duì)墓主人仁孝的褒揚(yáng)。武敬本身精通醫(yī)術(shù)，他不靠醫(yī)術(shù)為母治療，卻割去臂膀之肉救母，應(yīng)是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)推崇孝道極端做法的一種真實(shí)反映。于是武敬便因?yàn)樗男⒌乐e被人贊揚(yáng)，流芳百世，成為孝道的典范。在我看來(lái)，無(wú)論何時(shí)何地，善，是人性當(dāng)中最美的一面，孝，是都是華夏最美的傳承！
張武敬這滿心孝順的人有很多，漢末明相李密，因祖母身體虛弱而屢次違抗皇帝的詔書(shū)，為了能夠讓祖母安享晚年，寫(xiě)下令人稱贊的《陳情表》。回首當(dāng)下，孝道一直貫穿百代，上下五千年，我們的身邊也有很多人，一直傳承著這些寶貴的美德。中央電視臺(tái)大型感動(dòng)系列節(jié)目《中國(guó)最美孝心少年》展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的事跡。鐘岳峰便是其中之一，原本平靜的三口之家，因?yàn)楦赣H的慘遭車禍，使得原本懵懂的鐘岳峰瞬間變得懂事起來(lái)，每天放學(xué)回家都要精心地照顧殘疾的爸爸，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，沒(méi)一句嘮叨，沒(méi)抱怨過(guò)一次；原本可待在北京上學(xué)的袁德旗，因放不下城里做苦工的爺爺奶奶，于是又回到爺爺奶奶的城市，照顧他們；王丹，張俊，向娜像這些有孝心的少年有太多太多，雖然生活在不同的城市，可都一樣善良，孝順！
孝道與感恩是中華民族愛(ài)傳統(tǒng)美德的基本元素，因?yàn)樾⒌�，我們才能修身，齊家，治國(guó)，平天下，才能勇攀高峰。因?yàn)樾⒌�，我們的民族才更加具有凝聚力，我們的�?guó)家才更加繁榮昌盛。
美的議論文 篇13
當(dāng)異物像炮彈飛來(lái)，砸碎玻璃窗前的擋風(fēng)玻璃，直至擊穿司機(jī)的腹部，他本能的捂了一下肚子，然后緊緊握緊方向盤，強(qiáng)忍劇痛，換檔、剎車，將車緩緩?fù)：�，拉好手剎，開(kāi)啟雙跳，站起來(lái)面對(duì)乘客說(shuō)出最后的話語(yǔ)。以一名駕駛員的高度敬業(yè)精神，用自己的堅(jiān)守和生命保證了乘客的安全，看到這段視頻，我不禁熱淚盈眶。
事后我得知，他的腹部和手臂受傷，飛來(lái)的鐵片致肝臟破裂，多處肋骨骨折，肺腸挫傷，出血量達(dá)幾千毫升。這是需要用多大的意志力和犧牲精神。這種舉動(dòng)讓人肅然起敬。
沒(méi)有心懷乘客的意識(shí)，怎么可能不顧自己的生命安危，強(qiáng)忍劇痛，做出這一系列看似平常的動(dòng)作。這是一種把他人生命放在自己生命之上義舉。
2012年6月5日草根英雄吳斌的追悼會(huì)在杭州殯儀館隆重舉行那天天灰蒙蒙的`下著小雨人們一個(gè)個(gè)排著長(zhǎng)隊(duì)到吳斌的英陵面前給他送上一朵朵白花，很多人給吳斌的家人送去捐款但吳斌的家人一分也沒(méi)收，還讓那些人把錢都捐給有需要的人。
其實(shí)像吳斌這樣的人還有很多很多有為了救孩子而雙手骨折的最美媽媽吳菊萍，也有一些人默默無(wú)聞的為大家做事，我在報(bào)紙上見(jiàn)到有一個(gè)老人每天都要補(bǔ)路面上的大大小小的坑，一天要補(bǔ)幾十個(gè)從來(lái)沒(méi)有要一分錢
在如今這個(gè)社會(huì)里，有浮躁的腳步，有自私的角落，還有人不為己天誅地滅的喧囂。但也有不被理解的無(wú)奈，樂(lè)于助人的無(wú)聲。面對(duì)這些，有的人選擇了袖手旁觀，有的人選擇了擔(dān)當(dāng)。沒(méi)有人生下來(lái)就是英雄，是一個(gè)有一個(gè)鮮活的人創(chuàng)造出來(lái)的。
這個(gè)時(shí)代每個(gè)人都需要思考，危難來(lái)臨時(shí)，是選擇逃避和漠視，還是選擇挺身而出。
俗話說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們應(yīng)該有寬容大度，海納百川的胸懷與心態(tài)來(lái)面對(duì)世界、面對(duì)人生、面對(duì)他人、面對(duì)自己。
在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻都有“最美”，我們要善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、成就美。用一顆最美的心去對(duì)待我們身邊的人和事。
美的議論文 篇14
曾經(jīng)讀過(guò)一則寓言《坐井觀天》，青蛙坐在井底看天空，視野只有井口那么小，于是武斷認(rèn)為天很小。我們總會(huì)嘲笑青蛙的行為，碌碌無(wú)為，見(jiàn)識(shí)短淺。因此習(xí)慣用“井底之蛙”來(lái)貶低某人。
喜歡史鐵生的文章，以自己獨(dú)到的見(jiàn)解對(duì)生命進(jìn)行詮釋，尤其是那本《病隙碎筆》，在輪椅上坐了三十多個(gè)年頭的史鐵生由于雙腎功能下降，最終只得靠血液透析來(lái)維持生命。這對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)健康的人是多么殘酷，可以想象，史鐵生此刻的空虛與絕望，可事實(shí)并非如此，我在書(shū)中看到的仍然是沐浴在心靈陽(yáng)光下的開(kāi)朗的史鐵生，在自己的精神領(lǐng)域中快樂(lè)徜徉。他的思想既執(zhí)著又開(kāi)闊，既深刻又充實(shí)。對(duì)此可以解釋，他的思想已在希望、樂(lè)觀中定形。面對(duì)肉體上的痛苦，他已習(xí)慣以堅(jiān)強(qiáng)坦誠(chéng)相待。可以這樣說(shuō)，史鐵生是一個(gè)分身有術(shù)的人正如哲學(xué)家般，從肉體中脫離出來(lái)，站在精神的特定高度評(píng)價(jià)自己的得與失。在此書(shū)中，他經(jīng)常把自己作為一個(gè)外人立體、宏觀的感知，讓人看到了肉體與精神的共鳴。
不知何時(shí)，我們總能感到生命脫離肉體的空虛之感，因?yàn)樘嗍虑榈钠降缢�，感到悵然若失。漸漸熱衷于觸景生情，用一雙雙被單純的思想浸濕的雙眼，凝視與世間的一草一木，此刻感到的是一種慰藉，一種久久丟失的思想回歸內(nèi)心的愉悅與安詳。此刻能最真切地體會(huì)到陶潛歸隱田園的依然自得，梭羅內(nèi)心家園的寧?kù)o與偉大。將滿腔熱情寄予山水，在無(wú)語(yǔ)中尋求安慰，在沉默中感悟真切，看到的是內(nèi)心那塊璞玉渾金。但這種感受往往不會(huì)被人輕易理解，他人體會(huì)到的是愚昧無(wú)知，憤世嫉俗，逃避現(xiàn)實(shí)。其實(shí)結(jié)果逆然，他們正以驚人的承受力機(jī)械般的干著自己的本質(zhì)工作，以為這就是人生意義所在。然而在任何單調(diào)的事業(yè)中安守一生都是悲慘的，把它當(dāng)成當(dāng)作精神形式的存在，充實(shí)思想即是其中的收獲的成功，這是一種可笑復(fù)可悲的境地�，F(xiàn)實(shí)生活中的我們的確很累，有多少心靈困頓是自我折磨，然后不甘心的在一次次咀嚼中再受傷害。真正的智者會(huì)用生命的力量化解種種遺憾，而不會(huì)借助外在物質(zhì)的得與失，讓自己擁有一份淺薄的驕傲。
生命的本質(zhì)乃靈魂，充盈在人的肉體之中，當(dāng)靈魂被平庸填滿，自己只有像井底之蛙，守護(hù)在肉體的`最底層，用短淺的目光看待蕓蕓終生。想必其行為膚淺至極，終究一事無(wú)成。
大海是深沉博大的景物，我們感慨于它的浩蕩雄渾。大風(fēng)來(lái)臨，一股強(qiáng)大的力量迫使海水向前涌去，碰撞岸邊的礁石，激起美麗的浪花。“天下莫柔于水”，海水的破碎讓人憑添香銷玉殞之感。岸邊的礁石堅(jiān)硬無(wú)比，充滿陽(yáng)剛之氣。兩個(gè)完美的極端激起的浪花定然振奮人心。生命亦如此，肉體與精神的完美結(jié)合將會(huì)達(dá)到美好的境界。
此刻的我們，無(wú)需嘲笑井底之蛙，人人皆如此。被束縛在肉身凡胎這口井中，體會(huì)到的只有淺薄無(wú)知，需要從中分離出來(lái)，用思想填充內(nèi)心。肉體與精神的結(jié)合，溢出的才是生命的脈脈清香。
美的議論文 篇15
人有五官，喜怒哀樂(lè)由它們展現(xiàn)。每一個(gè)表情都是一種語(yǔ)言，而微笑，是其中最迷人的表情，也是最美的語(yǔ)言。
微微笑，嘴角上揚(yáng)的弧度是最好的鼓勵(lì)。我從小喜歡唱歌，卻又偏偏五音不全，因此常常被同學(xué)們笑話。后來(lái)的日子里，我很少在人前開(kāi)口唱歌。音樂(lè)課上，我也獨(dú)自躲在角落的座位上擺弄著手上的課本，偶爾跟著同學(xué)們附和幾句。初一時(shí)，學(xué)校來(lái)了一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的音樂(lè)老師，陽(yáng)光帥氣，圍在她身旁的音樂(lè)驕子們調(diào)侃著叫他“老王”。同平常的音樂(lè)課一樣，我依舊坐在角落發(fā)呆，他彈著鋼琴教我們唱一首民族小調(diào)。幾個(gè)回合下來(lái)，他說(shuō)要請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)唱，我心想這肯定沒(méi)有我的事。他卻偏偏繞過(guò)他面前舉起的一雙雙手，抽中了角落里的我。我心頭一愣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到他身旁，他開(kāi)始彈鋼琴，我張開(kāi)嘴咿咿呀呀地唱了起來(lái)。我的腦子里一片空白，只等著唱完后教室里響起一片奚落的聲音。令我驚訝的是大家不僅沒(méi)有嘲笑我，還在為我鼓掌�！霸趺椿厥拢俊蔽覞M臉疑惑，驚奇的雙眼看向旁邊的他，他沖我微笑著，說(shuō)：“唱得不錯(cuò)�！焙髞�(lái)的日子里，我積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，并且在比賽中獲獎(jiǎng)。當(dāng)我沉浸在喜悅中時(shí)，無(wú)意中從同學(xué)口里得知：我那天的民族小調(diào)唱得糟透了！詫異之中，我又想起了老師的微笑，待詫異煙消云散，我的嘴角也揚(yáng)起了同樣的微笑。
微微笑，嘴角揚(yáng)起的弧度是最真的友誼。俗話說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，在現(xiàn)實(shí)生活中我明白了這個(gè)道理，那個(gè)微笑著的女孩也一直在我的記憶深處。記得那天的太陽(yáng)蒼白無(wú)力，體育老師讓我們自由組隊(duì)兩人一組開(kāi)始練習(xí)。看著大家成雙成對(duì)，而我卻獨(dú)自一人。原來(lái)的朋友因?yàn)槊艽丝陶驹谝慌钥次业臒狒[�！安痪毩耍 蔽揖趩实囟自谠�。突然有一雙手抓住我的雙手，我抬起頭，是我的同桌。她握著我的手，微笑著說(shuō)：“同桌，我陪你練�！蔽覇�(wèn)：“你的同伴呢？”她指著不遠(yuǎn)處的人群：“我和她們說(shuō)了，我來(lái)陪你練�！蔽腋袆�(dòng)得熱淚盈眶，即使我和她的關(guān)系在平日里并沒(méi)有那么鐵，但她愿意化解我的尷尬，比平時(shí)在我耳旁說(shuō)有多么愛(ài)我，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就棄我而去，在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的所謂朋友們仗義多了�；蛟S這才是真正的友情，不需要保持聯(lián)系，卻能在你最需要的時(shí)候給予幫助。微微笑，嘴角上揚(yáng)的弧度是最美的相遇�；ㄒ粯拥哪昙o(jì)里，我們常�；孟胫ㄏ阋粯用匀死寺腻忮�，而那一次的`相遇，充滿了正能量。冬日的陽(yáng)光總有讓人昏昏欲睡的魔力。中午放學(xué)，我迷迷糊糊的踩著自行車走在回家的路上�！斑燕ァ币宦�，我清醒過(guò)來(lái)，看著前面自行車的慘樣，我心里嘀咕著：“完了，這下悲劇了！”只得連連道歉：“對(duì)……對(duì)不起對(duì)不起……”本以為會(huì)遭到一頓劈頭蓋臉的臭罵，沒(méi)想到面前的學(xué)長(zhǎng)只是轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)微笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，你的車怎么樣？”或許這是每個(gè)少女心中故事的開(kāi)頭，但是這個(gè)故事剛開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束了。即使這樣，每當(dāng)我回想起那個(gè)神秘的微笑，我便會(huì)像學(xué)長(zhǎng)一樣原諒每個(gè)不小心的糊涂鬼。
微微笑，嘴角上揚(yáng)的弧度閃耀著自信的光，訴說(shuō)著最美的語(yǔ)言，今天，你微笑了嗎？
美的議論文 篇16
人生路上，美麗的行囊很多：有嚴(yán)厲的父愛(ài)，有無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)，還有細(xì)心的師愛(ài)…但是我最美的行囊是溫暖人心的母愛(ài)。母愛(ài)就像黑暗中的一盞路燈，讓我向正確的方向走去。
我曾夢(mèng)到過(guò)一個(gè)故事。
烏鴉生下了一窩蛋，沒(méi)過(guò)多久，孩子們一個(gè)個(gè)破殼而出，烏鴉看著小烏鴉，烏鴉眼里流露出幸福與責(zé)任感。
母親生下了我，那是大眼與小眼第一次對(duì)視。我已經(jīng)記不清了，只記得一張和藹可親、美麗又模糊的臉，還有一雙光滑的手撫摸著我的頭，如一雙仙女的手那般舒適，多么想記清那一雙手和一張臉，那可是世間最幸福最有責(zé)任感的臉。
小烏鴉漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)有了小羽毛，那一雙雙黑眼睛里充滿著對(duì)世界的好奇感，大烏鴉已經(jīng)忙得不可開(kāi)交，捕食、喂食、保證小烏鴉的安全，原本炯炯有神的眼睛已經(jīng)變黯淡了。
母親教我寫(xiě)字，模模糊糊記得一次，母親拉著我來(lái)到了小課桌邊。母親拿著一支鉛筆，用手抓了抓，叫我仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)她的手已經(jīng)長(zhǎng)有繭子，她把筆放在我手里固定好，那時(shí)我記憶中那光滑的手已經(jīng)變得粗糙，我又望了望母親的`臉，母親的臉長(zhǎng)出了皺紋，母親放開(kāi)了手讓我自己抓。我學(xué)會(huì)寫(xiě)字，就是從母親一時(shí)“抓著”一時(shí)“放手”之下學(xué)會(huì)的。
小烏鴉終于會(huì)飛了，但飛不了太遠(yuǎn)，只能在巢附近幫大烏鴉尋找食物，每當(dāng)“家庭聚餐”時(shí)，小烏鴉都會(huì)爭(zhēng)先恐后地遞給大烏鴉，生怕它們的母親沒(méi)吃飽。
我已經(jīng)12歲了，那一次，母親熱淚盈眶。我走出客廳，母親正在掃地，我舉起一張“愛(ài)”的毛筆字，對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你!”在母親眼里，那一副字似乎散發(fā)著金光。母親走過(guò)來(lái)，用那一雙長(zhǎng)滿繭子的手撫摸著我的臉，那些繭子是時(shí)間那把“殺豬刀”留下的吧!一滴眼淚悄然落入地下，那眼淚是兒子報(bào)答母親的種子。
母愛(ài)是不會(huì)等人的，你不珍惜它，它就過(guò)了，不珍惜、不報(bào)答母親，和良心被吃了的人不是一樣嗎?母愛(ài)，是我最美的行囊。
美的議論文 篇17
在那五個(gè)春秋之前，我乃是一個(gè)無(wú)知且失去了自信的小孩，所以每一件事都可謂是成事不足，敗事有余。直到母愛(ài)的光芒照進(jìn)我幼小的心靈中，一切，開(kāi)始了改變。
那是小學(xué)第一次考試，為此我在家中復(fù)習(xí)已久，但看到那表情嚴(yán)峻的老師和氣氛沉重的考場(chǎng)，使我有一點(diǎn)發(fā)慌，變得焦急不安。而這時(shí)，腦中突然閃過(guò)試前母親對(duì)我的鼓勵(lì)，那好似一抹陽(yáng)光，照亮我的心靈，溫暖了我的`心房，在母親那充滿愛(ài)的循循善誘中，我安定了下來(lái)。
無(wú)獨(dú)有偶，一次，我去參加省級(jí)別的鋼琴比賽，打心眼里說(shuō)，那場(chǎng)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，但對(duì)于不自信的我來(lái)說(shuō)，又無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。望著肅靜的全場(chǎng)，在候場(chǎng)的我，變得緊張起來(lái)，仿佛他們會(huì)把我吃了，孤獨(dú)無(wú)助的我，把目光投向了坐在席上的母親，我露出不安的神情，而她，做了個(gè)加油的手勢(shì)，爾后，我猶豫了一下，便果斷選擇迎難而上、克服膽怯心理。母親對(duì)我的愛(ài)，使我在人生道路上奮勇前行!果不其然，那場(chǎng)比賽我斬獲了一等獎(jiǎng)，全場(chǎng)雷鳴般的掌聲，使我露出了燦爛的笑容，但在我心里，再大的掌聲也比不過(guò)母親對(duì)我的鼓勵(lì)。
而這，不光表現(xiàn)在比賽之中，更是充滿了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那一次我與母親來(lái)到了公園，那里有新開(kāi)放的兒童樂(lè)園，我懷著滿滿的好奇心，一步步爬上了高臺(tái)，但那高臺(tái)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是太高了，與地面的層層距離，像是一個(gè)無(wú)底的深淵，把我慢慢吸入其中……又是幾句充滿關(guān)懷的言語(yǔ)，使我再次充滿了自信。
母親的眼神、言語(yǔ)都給予了我莫大的鼓勵(lì)。它，對(duì)我影響深遠(yuǎn)，讓我在人生的道路上迎風(fēng)前行，那個(gè)它，就是母親對(duì)我的愛(ài)!
美的議論文 篇18
手托著腮，思緒在微風(fēng)中飄蕩，目光逐漸渙散迷離，彷彿又回到了記憶里那間充滿歡笑的教室，又再一次溫習(xí)了當(dāng)時(shí)心中美妙的感受。
小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，一向無(wú)憂無(wú)慮的我，面臨了求學(xué)生涯中第一個(gè)月考。那時(shí)，我并沒(méi)有因?yàn)榇罂级杏X(jué)緊張憂慮，反而懷抱著一貫嘗試新奇事物的心情，一再反覆認(rèn)真的復(fù)習(xí)，希望能拿到好成績(jī)。終于考完了，直到發(fā)成績(jī)單時(shí)，我聽(tīng)著越來(lái)越急促的心跳，從未有過(guò)的緊張襲捲四肢，懷著忐忑不安戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情，我向前大步走去，領(lǐng)到了生平第一份成績(jī)單，迫不及待的便開(kāi)始檢驗(yàn)我努力的成果，眼光掃視到第一行評(píng)語(yǔ)，老師寫(xiě)著：“聰穎好學(xué)，有大將之風(fēng)。”當(dāng)下，我的心情馬上由之前的坐立難安，轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)法言喻的喜悅……。
當(dāng)時(shí)那一句贊美的話，不但深深影響了我往后的學(xué)習(xí)態(tài)度及價(jià)值觀，也因?yàn)槟且痪滟澝赖脑u(píng)語(yǔ)，使我第一次肯定了自己的能力，更因?yàn)樗�，使我明白努力付出后換來(lái)的豐碩收獲會(huì)格外的甘美，還改變了我的.求學(xué)歷程，使我在往后的學(xué)習(xí)道路上能勤奮不懈的吸收源源不絕的知識(shí)，盡情享受專屬學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣，并牢記當(dāng)時(shí)冀望獲得好成績(jī)的初衷。
一句贊美的話語(yǔ)，不但令我肯定自我，也成為我向上攀登的動(dòng)力，比起那些責(zé)罵的言語(yǔ)，贊美往往更令人受用不盡，人人都是喜歡被稱贊的，如果小小的贊美能改變?nèi)松敲春螛?lè)不為呢？
美的議論文 篇19
著名的莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)是人類的長(zhǎng)生果，而每一次讀書(shū)都是一次成長(zhǎng)，它陪伴我們從懵懂的孩童慢慢長(zhǎng)大，慢慢明白，讓我們的心靈受到洗禮，讓我們的生命充滿活力，讓我們的成長(zhǎng)有讀書(shū)陪伴，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
書(shū)就像我不會(huì)說(shuō)話的良師益友，在我的成長(zhǎng)道路上時(shí)時(shí)刻刻地陪伴這我，讓我越走越快樂(lè)，而讀書(shū)就似一劑良藥，使我在迷茫之時(shí)豁然開(kāi)朗，讓我的成長(zhǎng)更加有意義。
書(shū)是我的好伙伴，而那一次正是讀書(shū)幫我戰(zhàn)勝成長(zhǎng)中的困難，讓我幼小的心靈接受歷練，讓我全身充滿力量。
記得那一次，弟弟得了重感冒，晚上爸爸媽媽帶他去看醫(yī)生，醫(yī)院里感冒的`小孩以百數(shù)，后來(lái)整整到十二點(diǎn)才回家。那天恰好天公不作美，產(chǎn)生了強(qiáng)對(duì)流天氣：白云翻了臉，變得黑壓壓的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)；頓時(shí)狂風(fēng)大作，大樹(shù)開(kāi)始痛苦地呻吟，陽(yáng)臺(tái)上的吊桿咣當(dāng)咣當(dāng)，耳邊又響起“具，具�！钡捻懧�，我一下子全身緊繃，，一個(gè)個(gè)可怕的年頭從心中萌發(fā)；伴隨著電閃雷鳴，冰雹咆哮著從天而降，重重地砸在地上，也砸在了我的心里，我哆嗦得說(shuō)不出話來(lái)，不知道該怎樣。
就在這時(shí)，我看到了那本《哈利·波特》，將他拿來(lái)，定了定時(shí)，看了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就被故事吸引進(jìn)去了，已將驚魂不定拋到了九霄云外，我隨著波特一起去探險(xiǎn)，他樂(lè)我也樂(lè)，他悲我也悲。我也早忘了窗外的“風(fēng)景”，竟一口氣將書(shū)看完了。
讀書(shū)讓我不畏懼，讓我不害怕，讓我一次次地成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，是書(shū)賜予了我很多很多，讓我在成長(zhǎng)的路上一次次的跌倒，又一次次勇敢地站起來(lái)，使自己在人生的磨練中漸漸長(zhǎng)大，讓我在困難面前不低頭。
“閱讀的價(jià)值就是種樹(shù)的價(jià)值�！狈N下的小樹(shù)苗只有不斷澆水、施肥才能健康地成長(zhǎng)，而我們的成長(zhǎng)就需要讀一本又一本的好書(shū)。
自從我看了《假如我有三天光明》就很有感觸，我敬佩海倫·凱勒那種身殘志不殘的堅(jiān)貞品質(zhì)，更讓我找到生活的態(tài)度與方向，鎖定了人生的目標(biāo)，去努力，去奮斗，去爭(zhēng)取。我心里明白人類是很強(qiáng)大的，只要努力，沒(méi)有什么是做不到，讓我在成長(zhǎng)的道路上有讀書(shū)陪伴，越走越堅(jiān)定。
曾經(jīng)的我是一個(gè)寫(xiě)作只知道記流水賬的人，只有從我讀書(shū)的那一刻起才知道什么是真正的寫(xiě)作，真正的寫(xiě)作會(huì)把你帶到一個(gè)天馬行空的世界，讓你在這個(gè)世界里找到靈感與源泉�！白x一本好書(shū)，就是和一位高尚的人對(duì)話�！倍际悄愠砷L(zhǎng)中的一件事，一個(gè)啟發(fā)，因此看書(shū)多的人寫(xiě)作時(shí)也就不言而喻，心靈更有了一次不一樣的洗禮，讓書(shū)永伴人類，讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)是人類的長(zhǎng)生果，而讀書(shū)更是一種美的成長(zhǎng)，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
美的議論文 篇20
美是什么？古今中外，多少人去尋覓美的腳步，多少人用生命去全釋美的心跳，多少人用筆尖書(shū)寫(xiě)美的寥落，美的蕭條，美的靈魂，美的足跡。殊不知，美正縈繞于人們心中對(duì)它的感悟。
美是什么？美是冰心《繁星春秋》中的陣陣詩(shī)韻，美是海倫·凱勒用生命書(shū)寫(xiě)的堅(jiān)忍文字，美是朱自清沉寂的`《背影》，美更是《石頭記》中凄美的辛酸家史…..美無(wú)外不在。
江南春的詩(shī)韻最美，在“昨夜雨風(fēng)驟，濃睡不消殘”的情致里，誰(shuí)家的女子在這春風(fēng)呤頌？在《雨巷》里，那像丁香一般的姑娘，撐著油紙傘，穿梭于石巷，春風(fēng)擾亂了她的長(zhǎng)發(fā)，那深邃的目光中透露出她一身的幽怨，像是為陸游與唐婉的凄婉結(jié)局感傷……
捐軀的英雄最美，垓下之圍，四面楚歌，他凜然的一身正氣，全在一聲嘶吼：“天亡我，非戰(zhàn)之罪”。面對(duì)敵軍與江東父老，“西楚霸王”展現(xiàn)他那最柔美的一面。古往今來(lái)，多少英雄征戰(zhàn)沙場(chǎng)，血戰(zhàn)長(zhǎng)空，即使死不全尸，為了國(guó)家，浴血奮戰(zhàn)，不惜一切代價(jià)，真正體現(xiàn)“捐軀赴國(guó)難，赴死空如歸”的滿腔熱血。
明月當(dāng)空的銀光最美，不少詩(shī)人以明月為抒懷工具，王安石在“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”中感觸到了月的空虛與寂寞，李白在“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”中體會(huì)到孩時(shí)可愛(ài)天真的思想…..
每一個(gè)中國(guó)人的心靈深處都蟄伏著一種美，在人的成長(zhǎng)中，需要美來(lái)點(diǎn)綴一路的旅途，讓人生精彩絢爛，賦予美最完美的內(nèi)涵。
這是一篇典型的論說(shuō)類文章，作者論述了什么是美以及對(duì)美的感悟，有理有據(jù)，論述精確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美。本文作者能夠用最有說(shuō)服力的論據(jù)加以詳細(xì)說(shuō)明，從而有足夠的說(shuō)服力。
美的議論文 篇21
人生原本并無(wú)所謂的意義，人生的價(jià)值是我們所賦予的，每日無(wú)數(shù)種場(chǎng)景交替，每個(gè)人都在扮演符合其形象的角色，本是理所應(yīng)當(dāng)，可這又是為何？
責(zé)任一詞，往往會(huì)給人一種無(wú)形的壓迫感，也許是受傳統(tǒng)價(jià)值觀念的影響。這一詞高頻出現(xiàn)在我們的生活中，在社會(huì)主義國(guó)家中，負(fù)責(zé)任不僅是法律要求也是道德所倡。然而，負(fù)責(zé)人也是分程度的。一般層次上的負(fù)責(zé)任，儼然已經(jīng)成為了中國(guó)社會(huì)的常態(tài)，如家長(zhǎng)教育孩子，老師教書(shū)育人等這些早已司空見(jiàn)慣的事。人在自己的角色上做到應(yīng)做的事，便是一般程度的負(fù)責(zé)。
然而生活中，一些負(fù)責(zé)任的行為確是值得作為社會(huì)正能量來(lái)弘揚(yáng)的。比如感動(dòng)中國(guó)十大人物，像最美公交車司機(jī)吳斌，原本開(kāi)車注意安全，保障乘客安全到達(dá)目的地是他的責(zé)任，但他負(fù)責(zé)任時(shí)是在與自己的意志作斗爭(zhēng)，甚至為此犧牲了生命的代價(jià)。這種更高程度上的負(fù)責(zé)，更是敬業(yè)的表現(xiàn)，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)所需要的。
中國(guó)社會(huì)需要更多敬業(yè)的人，需要更多人為自己的.工作負(fù)責(zé)。為什么德國(guó)，日本的工藝享譽(yù)世界，正是因?yàn)樗麄兠恳坏拦ば虻母叨蓉?fù)責(zé)，精益求精。這種精神就貫徹在一種精神——工匠精神上。拿日本壽司之神小野二郎來(lái)說(shuō)，他經(jīng)營(yíng)一家米其林三星餐館，店鋪僅有十人座位，預(yù)約卻已掛到兩年后，是因?yàn)樗麑?duì)食物的苛求。在了解這件事之前我很難想象一個(gè)人能夠?qū)Ｗ⒁患麻L(zhǎng)達(dá)幾十年，旁人看來(lái)枯燥，可是他做到了。他做天婦羅長(zhǎng)達(dá)三十幾年，幾乎一輩子都與蝦打交道，從蝦出生到做成成品每一道工序都要把控。甚至店里做煎蛋的師傅，也要是起碼有十年經(jīng)驗(yàn)的老師傅來(lái)操刀。即使收獲那么多關(guān)注，他也不肯將店面擴(kuò)大，即使他們一天僅能接待幾十位客人，也不肯為了利益放棄食物的本味。
中國(guó)社會(huì)需要更多這樣的人，盡力做好自己的本職工作，對(duì)工作精益求精的人。社會(huì)的快節(jié)奏把我們磨得愈發(fā)功利，凡事追求快，而無(wú)法慢下來(lái)，將它做精做細(xì)。精益求精，雖然過(guò)程艱苦，但是只有知道盡責(zé)的苦，才能享受到負(fù)責(zé)任的樂(lè)。
美的議論文 篇22
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：最能直接打動(dòng)心靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿足。在世界上，美麗對(duì)人們來(lái)說(shuō)已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。有人認(rèn)為美麗是體現(xiàn)在外表上；有人認(rèn)為美麗是體現(xiàn)在裝飾上；但是我卻認(rèn)為美麗是體現(xiàn)在內(nèi)心里的。
2012年5月29日中午，杭州長(zhǎng)運(yùn)司機(jī)吳斌駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個(gè)來(lái)歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強(qiáng)忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報(bào)警。后被送往無(wú)錫中國(guó)人民解放軍第101醫(yī)院搶救。2012年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，因搶救無(wú)效死亡，年僅48歲。
吳斌，一個(gè)普通的長(zhǎng)運(yùn)司機(jī)，但他舍己為人的精神值得全國(guó)人民，乃至全世界人民學(xué)習(xí)，而他卻離開(kāi)了這個(gè)世界。
朋友們，生命如花，芳香四溢，當(dāng)你的生命為他人綻放朵朵鮮花、增添份份溫暖時(shí)，你的生命也會(huì)有芳香的'氣息，那定會(huì)是沁人心脾的芳香……當(dāng)你凝視那些善良的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命是在靜悄悄的綻放，把芳香留給了世界。
世上最美的不是人的外貌，也不是華麗的服飾，而是人的心靈。舍棄自私，選擇高尚；舍棄奸詐，選擇誠(chéng)信；舍棄小我才能完成大我。這才是真正美麗的心靈。
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