實用的六年級議論文作文4篇
在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級議論文作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級議論文作文 篇1
在一個廣告中有過這樣一句話“只要人人都獻出一點愛，這個生活會更加美好。”終于，在這一次的演講大會中，我明白了這一句話真正的含義。
關愛，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚�，哪怕是一些微不足道的關愛都可以。比如說：幫助爺爺奶奶過馬路，在公車上給老人小孩讓座。這并不是丟人的事，可為什么有些人卻做不到呢？難道是因為他們在這種小事發(fā)生的時候沒有看見么？不可能，真正的原因是：這些人它不像我們一樣有一顆真誠的心，知道關愛別人，他們的心跟我們的心不一樣，他們的心很骯臟，只有關愛才能洗掉他們心上的骯臟。
“尊老愛幼”這個成語，大家一定都知道，這個成語告訴我們不僅要關愛老人也要關愛小孩，可是，現(xiàn)在那些一二年級的小孩，都懂得關愛老人了，但是那些青年人既不懂得關愛老人也不懂得關愛小孩。這種人多么影響我們社會的風氣啊，難道他們還想把那些可愛、純真的小孩也都給教壞了么？
我衷心的希望這些人可以改掉這種習慣，難道讓我們的生活多一點關愛不好么？
在另一個廣告中我看到了一個小男孩給媽媽洗腳的故事，像這種情況，在我們生活中已經(jīng)不多見了，現(xiàn)在就讓我們想一想，“媽媽”是什么。
我們是怎么來到這個世上的呢？你一定要知道，你可是你的媽媽經(jīng)過十月懷胎才把你生下來的，媽媽，就是把你送到這個世界上的人。
媽媽，在家里主要照顧你的吃喝玩樂，你傷心，媽媽也會傷心，你開心，媽媽也會開心。而爸爸，可就是你這個家的頂梁柱，能讓你過上幸福生活的就非爸爸莫屬了。
直到現(xiàn)在我們還總是說長大一定要好好孝敬父母，可先想想，我們自己有這個本事么？如果我們現(xiàn)在不好好學習，長大想要怎么孝敬父母？難道，孝敬父母的理解就是讓父母養(yǎng)你一輩子么？我誠懇的告訴大家，好好學習、考上大學，這才是你對父母最好的回報，你得讓父母知道他們沒有白養(yǎng)我們！
我問問大家，有誰給父母洗過腳呢？你是戴著口罩去給他們洗腳的么？他們可以給你洗腳，但你為什么不能給他們洗腳呢？是嫌他們腳臭么？如果是這樣，會多么傷爸爸媽媽的心呀。
我真誠的勸告大家，就讓我們用自己的手，去感動父母吧。
讓我們把真愛灑滿人間吧！
六年級議論文作文 篇2
少年是人生長路中必經(jīng)的岔路口。為什么這樣說呢？因為少年時期，正是人生中最需要鄭重抉擇的時刻�；虺晒蚴�，或一帆風順，或荊棘叢生，也就是說少年時代是決定一個人命運的時期。
少年強則國強，少年智則國智。少年也是一個國家的希望，是民族的棟梁，中國的少年正在說，正在立，正在醒。
現(xiàn)在的少年幾乎全是學生，每天過著朝九晚五的生活，他們沒有時間追尋夢想，沒有精力云游四方，我覺得這正是中國教育所有的缺陷。
在小學課本里關于自然，戰(zhàn)爭的文章很多，而真正理解文章的人完全沒有。因為他們沒有經(jīng)歷過，自然，戰(zhàn)爭。僅從這些只言片語中不可能會有身臨其境的感受。在課本上，作文選里常有描寫春游，秋游的文章�，F(xiàn)在的學生看了這些后只是了解了片面與“考試中的考點”，因為學生不了解這些，他們對課本的知識大多都是迷茫的。
我沒有想到現(xiàn)在的中國少年竟對生存急救這些必有的常識了解如此片面。生存只是活著。而急救，可笑的是他們可以背出海姆立克急救法，胸部按壓急救法，就不會使用。真正危險的`時候他們會大哭，會不知所措。
夢想是一切的源泉，沒有了夢想，人們就會寸步難行，現(xiàn)在的少年何謂優(yōu)秀？僅僅是學習上嗎？每個少年都有夢想，但阻止他實現(xiàn)的原因有很多很多，比如半途而廢的，有先天性缺陷的，還有一種就是家長，老師，朋友們挖苦嘲笑使他失去自信的，后者是中國少年面對的首大困難。失去信心，原因也有很多。我希望家長不要過度挖苦諷刺孩子，讓他們勇敢地去追尋自己的夢想。
什么是改革？我希望中國對少年的教育可以來一次大型改革。使中國的未來實力更加雄厚。
六年級議論文作文 篇3
萬物生命是脆弱的，手輕輕一折，花過幾天就凋謝了;腳輕輕一踩，螞蟻、甲蟲就粉身碎骨了;武器隨便一揮，萬物生靈都面臨死亡的境地但是，大自然的另一番景象又讓我們看到了生命的頑強：火燒過的原野，第二年春天會長出更加茂盛的野草;被踩死的螞蟻、甲蟲的后代依然生息繁衍。
生命是寶貴的，小草是頑強的，正如白居易的那首詩《草》中寫到：“野火燒不盡，春風吹又生。”小草有頑強的生命力，就算在石縫中也可以頑強生長，之所以被人們震撼。
我們對待人生，難道不應該也像大自然中的生命一樣嗎？張海迪阿姨，一個普普通通的婦女，但是有堅強的意志。5歲時，她患有脊髓血管瘤，胸部以下完全失去了知覺。但她沒有放棄生命，她雖然沒有機會走進校園，卻奮發(fā)學習，學完了小學、中學的全部課程，自學了大學英語、日語、德語及世界語，并且攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年，張海迪開始文學創(chuàng)作，先后翻譯了數(shù)十萬的英語小說。
小草頑強的向上生長，讓我知道只有珍惜生命，我們才會感悟生活，只有珍惜生命，才可以活的更加光彩有力。
六年級議論文作文 篇4
“哈哈哈！……”聽，那是什么聲音？哦，原來是我在看《故事作文》時情不自禁發(fā)出的笑聲。我與《故事作文》中的許多故事人物有著深厚的友誼，如阿呆、唐可可、小旋風、美人魚、四眼……數(shù)不勝數(shù)，他們一個個鮮明的人物形象給我留下的深刻的記憶。
《故事作文》中的“奇幻之旅”有時讓我心驚肉跳，有時讓我興奮不已。我替唐可可“吶喊助威”，又冷不丁的給巫婆來個下馬威�！搬u爆西游”欄目中的種種故事，讓我笑得前仆后仰，回味無窮�！翱垂适�，猜成語”讓有時我抓破腦袋想不出來，懊喪萬分；有時靈機一動想出來了，得意洋洋。
《故事作文》在我開心的時候，它的內(nèi)容顯得格外精彩，好象在說：“小主人，這些內(nèi)容不錯吧，這些句子多好，要不要把它們摘錄下來呢？下次用以自己的作文里去？”在我難過的時候，他特別體貼，好象在地我說：“小主人，別難過，你看，這里有好多精彩的故事在等著你呢，它們正等著和你交朋友呢！”當我在做作業(yè)的時候，偷偷的去看他時，發(fā)現(xiàn)他特別無趣，好象在告訴我說：“小主人，做作業(yè)的時候不可以看課外書，那樣是不好的！”
自從我有了《故事作文》后，我便不愁作文沒有內(nèi)容寫了。我在寫作文的時候，它仿佛在在時時刻刻提醒我：“作文要語句流暢，詞匯要在豐富、優(yōu)美，構(gòu)思要別出心裁……”
這本書將伴著我渡過我的小學生活，我喜歡《故事作文》。
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