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學(xué)會(huì)放下議論文

時(shí)間:2021-06-16 14:23:52 議論文 我要投稿

學(xué)會(huì)放下議論文

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧,論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)放下議論文,歡迎大家分享。

學(xué)會(huì)放下議論文

學(xué)會(huì)放下議論文1

  學(xué)會(huì)放下,生活就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。但要學(xué)會(huì)放下,并非易事,這就要我們又一顆平常心。這卻對(duì)待生活。

  美國(guó)有位總統(tǒng)名為克林頓,在未當(dāng)總統(tǒng)之前,家中曾遭了賊,當(dāng)眾人都為之悲痛嘆息之時(shí),本該傷心的他卻仰天大笑,他告訴眾人,說(shuō):“小偷偷走的只是財(cái)務(wù),并未傷及健康,小偷并未全部偷走,還剩下沙發(fā)、桌子等東西,小偷偷走的只是東西,留下了一筆寶貴財(cái)富,這是用金錢(qián)買(mǎi)不到的,那就是教訓(xùn)!睆倪@件事情來(lái)說(shuō),克林頓成為總統(tǒng)也有其必然性,那就是良好的心態(tài),加之卓越的才能,成就了他的偉業(yè)。

  現(xiàn)實(shí)生活中,我雖沒(méi)有那么偉大,也沒(méi)有那么卓越,但卻又一顆平常心。記得那是初三的第二次模擬中招考試,我清晰的記得在父母面前信心滿滿的說(shuō)至少500分,可成績(jī)單發(fā)下來(lái)之后,我沉默了,455的分?jǐn)?shù)讓我中不開(kāi)雙眼,我走出亂嘈的教室,站在四樓向天眺望,烏云密布,天空在怒吼,低頭看見(jiàn)樓下的花園,一巨大石塊上刻著兩個(gè)大字——面壁 我走下樓梯,移到巨石旁,用手撫摸它,在觸摸他的一瞬間,一股涼意滲入人心,不一會(huì)天降大雪,我站在石旁,觀看著血花落在石頭上,,我伸手接住一片雪花,頓時(shí)化了,雪還在不停下著,片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落到了石頭上,石頭浸濕了,但內(nèi)部卻是的,我聯(lián)想到自己,不能因一時(shí)的失敗就否定自己,只要努力就會(huì)成功,我立下志向:努力學(xué)習(xí),不負(fù)天下關(guān)心我的人。

  我上了樓,學(xué)不下了,天晴了,而我的衣服卻濕了,但我相信,我的心永遠(yuǎn)是純凈的,我走進(jìn)教室,又低頭看那張讓我目不忍視的卷子了。

  小沈陽(yáng)說(shuō)過(guò):“人生有時(shí)就像在睡覺(jué),一覺(jué)醒來(lái),一日過(guò)去了,一覺(jué)醒不過(guò)來(lái),那就是一生。”我們何不讓有限的生命中讓自己快樂(lè)起來(lái)呢?有首歌唱的好:“有一種愛(ài)叫做放手——————”放手也許是一種解脫,也許是一種輕松。在上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)也會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗,或許你可以通過(guò)這扇窗通向成功彼岸。

  學(xué)會(huì)放下,用一顆平常心來(lái)觀看這個(gè)世界,這個(gè)世界就會(huì)變得多姿多彩。

學(xué)會(huì)放下議論文2

  我總認(rèn)為在我的字典沒(méi)有“放下”這兩個(gè)字眼,我認(rèn)為叫我放下一些東西,這是不可能的.但是如今我對(duì)它有了新的看法,我認(rèn)為我對(duì)以前的想法太過(guò)于“固執(zhí)“了。

  時(shí)刻在不斷的流逝著,想想看我已浪費(fèi)多少時(shí)刻,這是個(gè)未知數(shù).正因連我自己也不知道。如今已經(jīng)邁進(jìn)了初三這個(gè)“大門(mén)”,老師們總說(shuō)初三的學(xué)習(xí)生活跟初一、初二不一樣了,學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,要用更多的時(shí)刻學(xué)習(xí),可我卻覺(jué)得初三和初一初二沒(méi)什么兩樣不就是多了個(gè)晚自修嗎?我仍就像以前的生活那樣一般對(duì)待,回家該看電視的便看電視,放國(guó)慶的這五天里該玩的照樣玩,我仍沉迷于電視中,但是不知為什么看電視時(shí)心里總有一絲異樣的感覺(jué),擔(dān)心月考,如果沒(méi)復(fù)習(xí),月考不知道結(jié)果會(huì)怎樣?但是電視劇是那么好看,都快大結(jié)局了,很精彩的,為了一時(shí)的痛快,我想管它呢,電視先看在說(shuō)吧。

  在之后的月考日子里,每一場(chǎng)考試我都考的很難受,不是這個(gè)知識(shí)給忘記,就是那個(gè)公式要點(diǎn)記憶不清,每一場(chǎng)考試考的一點(diǎn)把握都沒(méi)有,考試的結(jié)果可想而知的慘,看著那些屈辱的成績(jī),我深刻的體會(huì)到什么是無(wú)地自容。我常常這樣想,如果初三年我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正一點(diǎn);如果我考前能多看一點(diǎn)書(shū);如果背誦再背熟一些……那我的月考成績(jī)也不會(huì)這么難堪了。這時(shí)老師看了看我的成績(jī),說(shuō):“初三年了,要學(xué)會(huì)放下一些東西了。“

  我想了想老師的話,的確啊,初三了我要放下一些東西,放下貪玩的心,多學(xué)習(xí)。放下那電視劇,多學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信,我是不比別人差的。這次月考是考差了,但也讓我明白了一個(gè)生活道理,那就是要懂得放下。放下生活中次要的東西,抓住主要的,去發(fā)奮學(xué)習(xí)。

學(xué)會(huì)放下議論文3

  許多的事情,總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情,愛(ài)過(guò)了,才會(huì)懂得世間的人情冷暖;痛過(guò)了,才會(huì)懂得如何珍惜自己;恨過(guò)了,才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放下,才會(huì)在生活的得與失中慢慢地認(rèn)識(shí)自己、提高自己、升華自己。其實(shí),生活并不需要什么無(wú)謂的執(zhí)著,沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放下,反而會(huì)覺(jué)得神清氣爽,生活會(huì)更加簡(jiǎn)單容易。

  我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:人不好白活每一天。是啊,學(xué)會(huì)放下,在我們落淚以前轉(zhuǎn)身離去,只留下簡(jiǎn)單的背影;學(xué)會(huì)放下,將我們的昨日埋在心底,留下最完美的回憶;學(xué)會(huì)放下,也許讓我們能有個(gè)更簡(jiǎn)單的開(kāi)始,遍體鱗傷的痛并不必須就刻骨銘心。經(jīng)歷過(guò)一程的情深緣淺,已經(jīng)很不容易,但我們能走到這天,不好只說(shuō)“再見(jiàn)!”,還要伸出我們友誼的雙手,再說(shuō)一句“真的很感謝,這一路上有你!闭蚍畔虏坏扔谑。

  生活是多姿多彩的。它是我們追求的源泉和故鄉(xiāng),它能使我們的心靈變得博大和豐富,它能夠給我們的生命賦予奇異的色彩。它像一條波光粼粼的河流,像曉嵐初開(kāi)、旭日東升的晨曦,像一座光芒四射的燈塔,照耀我們?cè)谏畹淖鴺?biāo)中去選取,去放下。

  我們喜愛(ài)一樣?xùn)|西不必須非要得到它。有些人為了得到他喜愛(ài)的東西,殫精竭慮,費(fèi)盡心機(jī),甚至可能不擇手段走向極端。也許他得到了他喜愛(ài)的東西,但是在追逐的過(guò)程中,失去的東西也無(wú)法計(jì)算,他付出的代價(jià)是無(wú)法彌補(bǔ)的,是沉重的。其實(shí)喜愛(ài)一樣?xùn)|西,不必須要得到它,得到它并不是你最明智的選取。

  選取是生活給予我們的一種權(quán)利,放下是我們?cè)诟伦约。學(xué)會(huì)放下會(huì)使你的生活更加美麗!

學(xué)會(huì)放下議論文4

  印度人有一種捕猴的方法,特制一只木籠,籠中放進(jìn)美食,猴子把手伸進(jìn)木籠抓住美食,手便拿不出來(lái),必須放下美食才能伸出手。但早已身陷囹圄的猴子絕不肯放下美食,因?yàn)樗鼪](méi)有放下的智慧。

  每個(gè)人都應(yīng)該擁有放下的智慧,但有的人在利益面前卻犯了糊涂,為了蠅頭小利干起了釜底抽薪的蠢事。

  有的官員抱著權(quán)利不用過(guò)期作廢的想法,終日收賄受賄,燈紅酒綠,聲色犬馬,最終鋃鐺入獄。

  有的商人為了眼前的利益,把青山鉆得千瘡百孔,把河流污染的臭氣熏天,讓我們的大氣層變得越來(lái)越薄,最終破壞了我們賴以生存的環(huán)境。

  “天下熙熙,皆為利來(lái);天下攘攘,皆為利往!彼抉R遷在《史記》中如是說(shuō)。逐利乃人之天性,本無(wú)可厚非,但應(yīng)張弛有度,不可做得過(guò)分。不要一味做“焚林而田,竭澤而漁”的蠢事,只知索取,不懂“放下”,終將陷自己于萬(wàn)劫不復(fù)之地。

學(xué)會(huì)放下議論文5

  生活中,我們總是徘徊在得與失之間。這時(shí)就有了選取,同時(shí)也有了放下。有時(shí)候,應(yīng)對(duì)取舍,真的很難做出放下正因這些東西真的很美麗,很精彩,很迷人,但當(dāng)你放下它之后,你會(huì)猛地發(fā)現(xiàn):原來(lái)放下也是一種智慧。放下其實(shí)是另一種形式的選取,讓我們打開(kāi)塵封的記憶,不難發(fā)現(xiàn):有些人放下少許而獲得許多,有些人因放下而一夜成名。

  比爾。蓋茨,這個(gè)閃光的名字,難道他就沒(méi)有過(guò)放下嗎?他以前放下過(guò):在上大學(xué)的時(shí)候,一堂計(jì)算機(jī)課上,他與一個(gè)志同道合的朋友坐在一齊,談?wù)撝绻晒ρ兄颇耻浖,就?huì)使整個(gè)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域產(chǎn)生空前飛躍。他提議輟學(xué)研制該軟件,那個(gè)朋友猶豫了,最終他拒絕了。但是比爾。蓋茨知道有些東西能夠放下,可有些東西永遠(yuǎn)也不能放下,他放下了上學(xué)深造的機(jī)會(huì),得到的卻是三年后的成功。正因這可貴的放下,使比爾。蓋茨在自己的領(lǐng)域自由翱翔。

  放下看似艱難,其實(shí)很簡(jiǎn)單;放下看若普通,其實(shí)體現(xiàn)了一個(gè)人崇高的精神。

  “兩彈元?jiǎng)住编嚰谙仁且粋(gè)長(zhǎng)久以來(lái)鮮為人知的人物他以前放下了在美國(guó)舒適的生活環(huán)境,去英國(guó)深造的機(jī)會(huì),毅然踏上回國(guó)的道路,為中國(guó)科技做出了歷史性轉(zhuǎn)變,為祖國(guó)科學(xué)事業(yè)鞠躬盡瘁,創(chuàng)造了輝煌的偉業(yè)……

  有這樣一個(gè)真實(shí)的故事:某公司給了一位記者一筆豐厚的資金,要她幫忙做一份宣傳報(bào)道,報(bào)道一下本公司的產(chǎn)品質(zhì)量如何好,價(jià)格如何低廉。但當(dāng)這位記者參觀這個(gè)公司的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)此公司產(chǎn)品質(zhì)量但是關(guān),這時(shí)她猶豫了,最終她還是拒絕了該公司老板的請(qǐng)求。正因,她懂得不該擁有的就就應(yīng)舍棄。金錢(qián)的確誘人,但良心還是最重要的。這個(gè)記者放下了金錢(qián),但是她沒(méi)有違背自己的良心,可見(jiàn)她精神的偉大。

  當(dāng)你手持玉石卻不慎滑落之時(shí),切勿遺憾,難道你不曾看見(jiàn)水中蕩漾的絲絲漣漪?

  當(dāng)你乘船在海中游蕩,看到美麗的景象,切莫留戀,停下手中的槳,難道你不曾見(jiàn)面前就是成功的彼岸?

  “自古逢秋悲寂寥”是啊,秋日的落葉就是其中的代表,一點(diǎn)點(diǎn)褪了它的顏色,一點(diǎn)點(diǎn)散了它的芬芳。此時(shí),不好惋惜,難道你沒(méi)有看到秋冬之后的春天又是怎樣的生機(jī)勃勃?

  有時(shí),放下也是一種智慧,學(xué)會(huì)放下,或許你將得到更多,不再彷徨,走向成功,從學(xué)會(huì)放下開(kāi)始!

學(xué)會(huì)放下議論文6

  往昔的日子像云霧一般云散開(kāi),生活總要有遠(yuǎn)方,即使天寒地凍,路遙馬亡,握不住的沙,不如揚(yáng)了它!}記

  灰蒙蒙的天空如記憶一般空曠、渺遠(yuǎn),我捧著一束花,獨(dú)站在空曠的十字街頭,風(fēng)起了,吹亂了我的發(fā),吹散了我的花,我趕忙追逐被風(fēng)帶起的花瓣,但終究釋?xiě)选S幸环N智慧名喚放下。

  隆中對(duì),出師表,草船借箭,火船赤壁。他在劉備心誠(chéng)地三顧茅廬后,毅然決然地放棄“草堂春睡足,窗外日遲遲”的悠哉自在生活,輔佐蜀漢政權(quán),鞠躬盡瘁,嘔心瀝血,助劉備成就天下霸業(yè)的一臂之力,方才成就了羽扇綸巾的臥龍先生,流芳百世,婦孺皆知。與其說(shuō)那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、顛沛流離的烽火時(shí)代塑造了一個(gè)雄才大略的孔明,不如說(shuō)他本身放棄愜意自在生活、心系天下的志趣造就了英名一世的諸葛亮。

  一直欽佩孔夫子《論語(yǔ)》中描述的顏回,仿佛想見(jiàn)眼前就有一個(gè)這樣的床上人,雖然身上的衣服有隨處可見(jiàn)的補(bǔ)丁,但干凈整潔;雖然居住在弄堂的深處,坐在用茅草堆成的床上,但一本正經(jīng);雖然一竹筐飯就著一瓢水一口口地吞咽,但仍搖頭晃腦地吟誦今古賢文;雖然鄰里街坊勸阻他放棄這樣的生活,但他卻笑著搖搖頭,多么好!人總是要有些精神和理性的,及時(shí)如今身無(wú)分文、一貧如洗,但他一直奮力追求的精神也會(huì)將“不改其樂(lè)”的他引向遠(yuǎn)方、引向未來(lái)。

  還有一個(gè)人,一個(gè)美國(guó)醫(yī)生邁克,當(dāng)他在一場(chǎng)突如其來(lái)的劫難中得以幸存后,著急地回到家想與家人分享著驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷時(shí),家人完全沉浸在圣誕節(jié)的喜悅之中,無(wú)暇顧及他。悲傷失落之際,他竟自殺在自家花園里。我想,這是多少么可悲的一個(gè)人啊,他究竟有多么脆弱?倘若他放下過(guò)去死里逃生的經(jīng)歷,更積極地面對(duì)今后的生活而不是草草了結(jié)自己的生命,故事結(jié)局應(yīng)該更完美。

  人幼時(shí),只懂得取,索取食物以求更好地成長(zhǎng),人老來(lái),又懂得了舍,舍棄無(wú)謂的悲痛經(jīng)歷、功名利祿、金銀財(cái)富。倘若他沒(méi)有放下一時(shí)的胯下之辱,就沒(méi)有名垂千史的韓信;倘若他沒(méi)有放下烏臺(tái)詩(shī)案被陷害的冤屈,就沒(méi)有今后生活一片光明的蘇軾。我想,人生像背著行囊上路,那些經(jīng)歷過(guò)而又難以忘懷的事被統(tǒng)統(tǒng)納入其中,有的像小巧精致的美玉,有的像笨重粗糙的頑石,如果不能及時(shí)清理,當(dāng)放入最后一根稻草時(shí),人脆弱的身心便即刻瓦解。

  天變晴了,澄澈明朗的天干凈得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜質(zhì)。我拂去心靈上的塵,摘下那朵花,讓它隨風(fēng)而去,讓風(fēng)帶它去遠(yuǎn)方。

學(xué)會(huì)放下議論文7

  生活處處面臨選擇,煩惱、遺憾、自卑無(wú)不而至。陷于選擇的困境,往往會(huì)影響自己的方向。像風(fēng)雨中脫離白線的風(fēng)箏,偏離航道。只有學(xué)會(huì)放下,才會(huì)讓自己輕裝上陣,走向更遠(yuǎn)的境界。

  我其實(shí)并不擅長(zhǎng)放下。曾經(jīng)在領(lǐng)獎(jiǎng)后沾沾自喜,在名落后悶悶不樂(lè),在觀眾前過(guò)度緊張,在仇恨前執(zhí)迷不悟……這一切“絆腳石”,在轉(zhuǎn)折點(diǎn)上忽然顯了出來(lái),嘲笑路上沉重的人們。

  然而,在一次次煩惱之后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)放下并不困難,且能夠擺脫一切世俗的人,生活非常輕松,不會(huì)為瑣事給壓垮。人生的選擇要能收能放,而“放下”則是一種人生智慧。

  學(xué)會(huì)放下是輕松的。對(duì)此我深有感觸。在即將而來(lái)的又一次演講比賽前,我努力要求自己放下緊張心態(tài),即使面對(duì)的是全校幾千人的目光,也一定要從容鎮(zhèn)靜。于是我經(jīng)常對(duì)著鏡子練習(xí),仿佛鏡子的像中座無(wú)虛席,我便微笑著排練自己的節(jié)目。但緊張感并無(wú)全身而退。我漸漸明白,是觀眾的目光讓我心虛,讓我緊張。于是我靈機(jī)一動(dòng),嘗試演講時(shí)目光方向停留在同學(xué)們的頭上方,這樣既能避開(kāi)眾目,又能讓他們感覺(jué)到我一直在看他們。果然,在正式演講的時(shí)候,效果很好,輕松地?cái)[脫了緊張狀態(tài)。

  學(xué)會(huì)放下是幸福的。曾經(jīng)和同學(xué)之間因?yàn)閾Q座位而發(fā)生了摩擦,我擔(dān)心他會(huì)跟我發(fā)生冷戰(zhàn),連忙主動(dòng)道歉,我說(shuō):“陳同學(xué),換座位其實(shí)并不是一大碼事,何必為此郁悶生氣呢?你想和我換座位一定有你的道理,不過(guò)我也有我留戀的地方啊。這樣吧,我們一起跟老師商量一下,就按照你的想法辦。”結(jié)果可想而知,我們不僅擺脫了煩惱,而且加深了友誼,使僵局成了幸福的結(jié)局。我想,我能夠主動(dòng)道歉,是因?yàn)槲覈L試了換位思考,這應(yīng)該也是“放下”的一種境界。誠(chéng)然,一個(gè)家庭,如果用同樣的方法處理事情,也一定會(huì)和睦幸福起來(lái)。

  學(xué)會(huì)放下更是高尚的。這體現(xiàn)了社會(huì)的價(jià)值觀,也體現(xiàn)了人生的真諦。在得利后放下虛榮,在失利后放下妄怒,在嘲笑中放下傷心,在失望中放下自卑……從“拾金不昧”到“誠(chéng)信友誼”,我們這個(gè)社會(huì),也一直在發(fā)生這些事。高尚的品質(zhì)無(wú)不建立在小事的“放下”中。

  一個(gè)人是否擁有“放下”這種人生智慧,并不要求其是否做出了巨大貢獻(xiàn)。我如今便在校園與家庭中的個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中悟出了放下的三重境界。陸鏡清曾說(shuō)“放下兩個(gè)字對(duì)一個(gè)人的意義難以用價(jià)值估計(jì)。”

  學(xué)會(huì)放下,即使生活面臨困難的選擇,也不至陷入困境……

學(xué)會(huì)放下議論文8

  有一個(gè)故事:山上有兩個(gè)和尚,一個(gè)大和尚,一個(gè)小和尚。大小和尚師徒兩個(gè)去游山玩水。到了一條小河旁邊,小河上有突出的石頭,過(guò)河可在這石塊上一路通過(guò)。有一位小姐就不敢越過(guò),雖然小河水很淺。大和尚一看,一把就把她抱起來(lái),一步步過(guò)去了。過(guò)去了,當(dāng)然就把她放下來(lái),師徒兩人就這樣回到他們的山里寺廟。晚上,麻煩大了,小和尚睡不著了,他在山頭走來(lái)走去,他覺(jué)得不可理解,怎么師父可以抱小姐?和尚是不可抱小姐的。所以他一個(gè)晚上在山頭漫步,充滿了困惑跟煩惱。大和尚一看,這個(gè)學(xué)生今天怎么不對(duì)了,好象著魔一樣!就問(wèn)他:怎么了?他就說(shuō):師父,你今天怎么可以抱小姐過(guò)河。這老師說(shuō)了一句話:“我早已放下來(lái)了,原來(lái)你還背在身上啊!碑(dāng)那個(gè)情境出現(xiàn)的時(shí)候,他把小姐抱起來(lái)通過(guò)了放下來(lái)了,放下來(lái)就忘記了,所以大和尚沒(méi)事了。小和尚沒(méi)有抱那個(gè)小姐,但是他背在身上,人家大和尚已經(jīng)忘記了,他還念念不忘。這代表師生兩個(gè)修養(yǎng)不一樣,大和尚是當(dāng)下過(guò),當(dāng)下忘,你心里不要執(zhí)著,把它忘記了,把它放開(kāi)了,它就不會(huì)成為你的負(fù)擔(dān)!但小和尚忘不了,忘不了就通不過(guò),他還停留在老師抱小姐的那個(gè)情境中,他沒(méi)有通過(guò)!所以人生在世,我們要當(dāng)下過(guò),當(dāng)下忘!千萬(wàn)不要讓它形成我們心里的壓力,成為我們一生的包袱。我說(shuō)人生要通過(guò),怎么通過(guò)?忘掉,忘掉一些不愉快,你才能通過(guò)!那么,通過(guò)以后怎么樣呢?我心靈可以化解了,把這些垃圾清除,把它焚化,變成一個(gè)全新的自己,新生我。你好了,大家也跟你活得很好。你心里面空出來(lái)了,沒(méi)有壓力,所有在你身邊的人,都感受到你生活的愉悅。

  這在莊子叫做“與物為春”。當(dāng)你跟對(duì)方在一起時(shí)候,對(duì)方會(huì)感覺(jué)到春天來(lái)了。所以有的人生命是春天,有的人生命是冬天。他一來(lái),大家有如掉在冰庫(kù)里面,他一來(lái)就講一些傷人的話,大家突然間覺(jué)得人生好沒(méi)趣!所以我們要能夠“與物為春”,當(dāng)我們永遠(yuǎn)把春天帶到人間,靠什么?靠我們的心靈!靠我們對(duì)人間的關(guān)愛(ài)和愛(ài)心!

  過(guò)去,已經(jīng)過(guò)去了,那叫“命”!你還有現(xiàn)在,還有明天,那個(gè)叫“緣”。這個(gè)緣,就是我們的機(jī)運(yùn),就是我們的希望!過(guò)去已經(jīng)定了,但是未來(lái)的我們可以開(kāi)創(chuàng)!我們要掌握自己的`機(jī)運(yùn),要開(kāi)創(chuàng)一個(gè)全新的自己的明天!

學(xué)會(huì)放下議論文9

  一如冰山走過(guò)嚴(yán)冬而在春日融為高原湖那樣靜謐,一如皓月?lián)荛_(kāi)云翳而將清光吻遍山川那樣安詳,一如紅葉在第一場(chǎng)雪后褪去最后一抹艷色那樣淡定,學(xué)會(huì)放下,就是學(xué)會(huì)欣賞,對(duì)美的欣賞。

  放下是一種心情,是“提得起,放得下”的心情。該“提起”時(shí),義不容辭;當(dāng)“放下”時(shí),毫不顧忌。放下的快意,是酷暑難耐時(shí)面對(duì)一池清水卸掉衣衫而縱身一躍的剎那;放下的輕松,是大汗淋漓背負(fù)重荷而艱難前行中的一砧可心的靠背石。放下不僅是一種心情,放下更是健康。

  切不要用勵(lì)志,給放不下找借口。勵(lì)志是人生態(tài)度,而放下是人生境界,一種以文化和修養(yǎng)為底色的境界。舍不得放下的人往往一葉障目,不懂得放下的人往往半懂人生。放得下的境界超脫如蔚藍(lán),舍得放下的心態(tài)大氣若滄海。強(qiáng)行一分嘔心瀝血,后退半步海闊天高。

  學(xué)會(huì)放下,如花在月下開(kāi)放一樣靜悄悄地美;學(xué)會(huì)放下,如夕陽(yáng)在山巒的坳口無(wú)聲地下沉一樣富于哲理;學(xué)會(huì)放下,就是學(xué)會(huì)潑灑一幅濃墨重彩的武陵山水;學(xué)會(huì)放下,就是學(xué)會(huì)一種綿延了幾千年的目下被西洋人譽(yù)之為“哲學(xué)的天籟”的東方理想。

  放下的眼里瀏覽的全是美好,放下的心中儲(chǔ)存的盡是博愛(ài),放下的雙手只用來(lái)?yè)芘z竹,放下的歌喉只在夜深人靜時(shí)對(duì)自然傾訴。

  放下的世界里處處是仁慈和善良,放下的世界里清靜若佛,美妙若仙。學(xué)會(huì)放下,朋友,就是學(xué)會(huì)一種更高級(jí)的生活態(tài)度,一種更智慧的人生境界。

學(xué)會(huì)放下議論文10

  炎炎的夏天將要過(guò)去,我的暑假也即將過(guò)去,今天我在網(wǎng)上看了一篇《繼續(xù)前行》的作文,文中講述了:一名少年背負(fù)沙鍋前行,不小心繩子斷了,沙鍋掉在地上就碎了,少年頭也不回繼續(xù)前行。有人攔住少年問(wèn)道:“你不知道沙鍋碎了嗎?干嗎不看看?”少年說(shuō):“已經(jīng)碎了,回頭又有什么用?”說(shuō)罷繼續(xù)趕路。

  這是一則充滿智慧和勵(lì)志的小故事,故事雖短,卻閃耀著樸素的人生哲理。少年的言行告訴我們,人應(yīng)該學(xué)會(huì)放下,輕裝前行。

  這則故事讓我聯(lián)想到了自己平日的學(xué)習(xí)和生活。記得我去年參加江西省教委組織的規(guī)范字現(xiàn)場(chǎng)比賽,由于平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真練習(xí),預(yù)賽時(shí)就慘遭淘汰。但我沒(méi)有垂頭喪氣,沒(méi)有為此背上沉重的思想包袱,而是迅速調(diào)整心態(tài),查找失敗的原因,并將此作為自己練習(xí)書(shū)法的新起點(diǎn)。果然,在今年江西省教委組織的規(guī)范字現(xiàn)場(chǎng)比賽中,我吸取第一次失敗的教訓(xùn),從容發(fā)揮,從預(yù)賽開(kāi)始竟然一路順利進(jìn)入了省決賽。在生活中我也是如此,每次遇到煩惱的事情,我總是讓自己想些開(kāi)心的事情,或做些自己喜歡做的事,用這種方式調(diào)整自己的心情,始終讓自己樂(lè)觀開(kāi)朗。

  在人的一生中,錯(cuò)誤在所難免,不順心的事情常常發(fā)生,除了鮮花和掌聲,我們還經(jīng)常要面對(duì)困難、挫折、失敗。很多時(shí)候,很多人因?yàn)橐淮涡⌒〉氖,從此便難以走出心理的陰影,甚至從此悲觀失望,最后一事無(wú)成。學(xué)會(huì)放下,是一種大智慧,是聰明人的選擇。面對(duì)煩惱,學(xué)會(huì)放下,你才能得到快樂(lè);學(xué)會(huì)放下,你才有機(jī)會(huì)選擇別的;學(xué)會(huì)放下,你才能超越自我。

學(xué)會(huì)放下議論文11

  有一個(gè)名叫法達(dá)的僧人,聰慧勤奮,卻終不得悟。于是,他不畏遠(yuǎn)途去頂禮六祖禪師。

  頂禮,指的是佛教徒最高的敬禮——跪下,兩手伏地,以頭頂著所尊敬的人的腳。

  但是,法達(dá)頂禮頭不及地。

  六祖微言:“你心里有什么放不下的東西?”

  “的確!我已經(jīng)熟誦《法華經(jīng)》三干部,歷時(shí)整整七年,何必再叩頭到地呢?”法達(dá)禁不住顯露出幾分驕矜。

  “這三干部《法華經(jīng)》未空,放在你的心里,就是悟道的障礙!绷娑U師一語(yǔ)中的。

  法達(dá)心頭多年的迷霧瞬間消散,他熱淚涌出,遂拜六祖禪師為師,終修成正果。一個(gè)人要想在某個(gè)領(lǐng)域獲得非凡的成就,得意可以有,但一定要學(xué)會(huì)放下。

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