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說(shuō)理議論文閱讀及解題策略論文
一、了解文章的篇章結(jié)構(gòu)，注重首段和末段
高考試題中的說(shuō)理議論文主要有以下兩種題型：①總分型（或總分總型）；②分總型。
總分型文章的篇章結(jié)構(gòu)通常是：第一段提出文章的論點(diǎn)（論點(diǎn)可以是文章的第一句話，開宗明義；也可以先拋出引子，然后在第一段的結(jié)尾提出論點(diǎn)）；接下來(lái)（幾段）從不同角度圍繞論點(diǎn)展開論證（而總分總型是在總分型的基礎(chǔ)上再加上一個(gè)總結(jié)段，用不同的語(yǔ)言對(duì)論點(diǎn)在進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)）。2010年全國(guó)卷ⅠD篇就是這樣的一種結(jié)構(gòu)：第一段提出論點(diǎn)：Science can’t explain the power of pets, but many studies have shown that the company of pets can help lower blood pressure (血壓) and raise chances of recovering from a heart attack, reduce loneliness and spread all-round good cheer.緊跟著幾段證明其論點(diǎn)。
分總型文章的篇章結(jié)構(gòu)通常是：第一段拋出別人的觀點(diǎn)或說(shuō)出一種現(xiàn)象；接下來(lái)（幾段）就這一觀點(diǎn)或現(xiàn)象進(jìn)行闡述，邊闡述邊表明自己的態(tài)度。最后一段總結(jié)自己的觀點(diǎn)，確立自己的立場(chǎng)。2007年全國(guó)卷Ⅱ中B篇就是這樣的一種結(jié)構(gòu)：第一段拋出話題：Some people have the feeling that nothing can be done about their poor reading ability（能力）. They feel hopeless about it. Can you learn to read better, or must you agree that nothing can be done about it? 接下來(lái)通過(guò)事例舉證的方式論證自己提出的觀點(diǎn)，由此而得出最終的結(jié)論：閱讀和做其他事情一樣，雖然因人而異，但是通過(guò)大量訓(xùn)練加上正確的指導(dǎo)，每個(gè)人都是可以提高閱讀能力的，尤其是那些自認(rèn)為閱讀能力差的人。
二、注意論據(jù)與論點(diǎn)之間、論據(jù)與論據(jù)之間的內(nèi)在關(guān)系
論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的，可以這么說(shuō)，論據(jù)就是支撐句，是提供證據(jù)來(lái)解釋或支撐論點(diǎn)的，因此，它所表述的意思應(yīng)該與論點(diǎn)是相輔相成的。段落中論據(jù)（支撐句）的排列順序應(yīng)該是有邏輯的，它們之間的關(guān)系可以是并列的，也可以是遞進(jìn)的。在閱讀時(shí)，我們要注意句中的過(guò)渡句，如for example, furthermore, first, second, on the other hand, however, but, also, instead (of), moreover等。
一般來(lái)說(shuō)，每使用一個(gè)論據(jù)，往往也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)總起句（我們可以將其稱為分論點(diǎn)）。如果將每個(gè)論據(jù)的總起句連起來(lái)看，那么文章的中心主題就會(huì)呈現(xiàn)在我們面前。以2006年北京卷D篇為例：在第一段提出論點(diǎn)之后，緊跟著第二段用了一個(gè)總起句來(lái)引領(lǐng)論據(jù)：One of these premodern attachment-discouraging practices was to leave infants unnamed until they had survived into the second year.；第三段又用了一個(gè)總起句來(lái)引領(lǐng)論據(jù)：A third practice which had the same distancing effect was wet-nursing.將各段總起句連起來(lái)，我們就能從全局理解整篇文章了。
三、注意作者的論證手法和論證態(tài)度
在作者提出論點(diǎn)之后，他就要用論據(jù)證明他的論點(diǎn)。而使用論據(jù)證明論點(diǎn)的手法，我們通常稱之為論證。在閱讀過(guò)程中，我們要知道作者是如何論證其觀點(diǎn)的。論證可以是直接的，也可以是間接的；可以是正面的，也可以是反面的。論證手段的多樣化可以充分表明作者對(duì)不同問(wèn)題所采取的態(tài)度（因?yàn)橄旅娴念}目設(shè)計(jì)往往與其有關(guān)），但總的原則要為論據(jù)、論點(diǎn)服務(wù)。
四、合理地利用推理判斷
在把握了文章的篇章結(jié)構(gòu)和論點(diǎn)與論據(jù)之間以及論據(jù)與論證之間的關(guān)系后，我們要對(duì)作者的寫作意圖作進(jìn)一步合理推測(cè)，也就是將作者在字里行間隱藏的話推敲出來(lái)，這也是后面題目設(shè)計(jì)最難的地方。在推理判斷時(shí)，我們必須做到：
�、僦覍�(shí)原文。即以文章提供的事實(shí)為依據(jù)，而不是憑空想象。
②借助常識(shí)推理判斷。
③使用排除法。排除法在此類題型中發(fā)揮著重要作用。
根據(jù)在文章中找到的事實(shí)依據(jù)和常識(shí)排除錯(cuò)誤信息，再排除和文章中一詞不差的信息 (文章里的原句是不會(huì)被推理判斷的，但通過(guò)同義詞或句型轉(zhuǎn)換過(guò)的選項(xiàng)有可能是正確答案)，最后再排除無(wú)關(guān)或偏離信息。試題中推理題常見的提問(wèn)形式，常以infer/imply/indicate/suggest/conclude/learn等詞提問(wèn)，或用表推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞can/could/might/would等和其他表示可能性的動(dòng)詞，如probably/most/likely等。以2010年全國(guó)卷Ⅰ中D篇第68題為例：
68. We learn from the text that a person with heart disease has a better chance of getting well if ________.
A. he has a pet companion
B. he has less stress of work
C. he often does mental arithmetic
D. he is taken care of by his family
解析：根據(jù)文章第一段指出“but many studies have shown that the company of pets can help lower blood pressure and raise chances of recovering from a heart attack…”：寵物可以降低血壓，提高心臟病恢復(fù)的幾率。由此可以推斷，該題正確答案為A項(xiàng)。
五、注意問(wèn)題設(shè)計(jì)的針對(duì)性
說(shuō)理議論文的問(wèn)題設(shè)計(jì)往往有一定的針對(duì)性，解題時(shí)切不可眉毛胡子一把抓。題目設(shè)計(jì)與解題思路大體如下：
�、訇P(guān)于論點(diǎn)的提問(wèn)：常見的提問(wèn)方式是：The text is mainly about_______. The topic/subject discussed in the passage is _______. What is the main idea of the passage? 此類題型的解題策略：找出與論點(diǎn)意思相同的選項(xiàng)，因?yàn)檎擖c(diǎn)就是文章的中心。
�、陉P(guān)于論據(jù)的提問(wèn)：常見的提問(wèn)方式是：The experiment / example mentioned in Paragraph… show that_________. According to the example in paragraph…, we can know that________. Paragraph… tells us that ________.此類題型的解題策略：找出與相應(yīng)分論點(diǎn)意思相近的選項(xiàng)。因?yàn)�，例子或�(qū)嶒?yàn)是用來(lái)證明分論點(diǎn)的，從而更好地去證明文章的總論點(diǎn)。
�、坳P(guān)于推理判斷：常見的提問(wèn)方式是：From the passage, we can infer that _______. The example in the paragraph… indicates that _______. The attitude of the author about…is ________. 此類題型的解題策略：忠實(shí)原文但又有別于原文，切不可以任意拔高或貶低或胡亂猜測(cè)。
�、荜P(guān)于細(xì)節(jié)題：提問(wèn)方式無(wú)固定格式，通常根據(jù)具體內(nèi)容發(fā)問(wèn)。此類題型的解題策略：就事論事，無(wú)須拓展。在文章中找出與題目一致或相近句子，答案通常就在該句的前句或后句。
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