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作文 母愛(ài)，給了我什么？
愛(ài)，有的人說(shuō)，是一種美，伴隨著美不勝收地沉吟，鞭撻“她”的悠哉田居生活；愛(ài)，有的人說(shuō)，是一種目標(biāo)，為你增添前進(jìn)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，為你的行下遠(yuǎn)方的一塊神圣的其成功的彼岸。
總是，孜孜不倦地在我們身邊慢慢地沉浮在邊緣的荒蕪人煙的地方，感觸自然、和諧自然之美的困窘。但我也想寫(xiě)一點(diǎn)什么，可是，我默默地被繁瑣的事卻深深地吸引著……
曾記得有一次，炎陽(yáng)已漸落下，這是大地顯得一片寂靜和幽暗的日子便隨著向我揮手、招搖。也大概是有所接觸這一段粉紅色的記憶的詰責(zé)；時(shí)光流逝的那么不盡人意的胸懷中淡淡地消失，“它那走過(guò)的痕跡！”這是一個(gè)大概有五六點(diǎn)時(shí)辰的下午，一個(gè)人悄悄的躺在床上，模模糊糊的睡著了，睡下時(shí)，不知在夢(mèng)幻中越過(guò)多少不經(jīng)世事摧殘的日子里；或許是周游世界罷了！
“我便想，爸媽們，每次都苦苦生生的借著別人的電話給我說(shuō)一聲，”“兒子，您最近在學(xué)習(xí)生活上過(guò)得，怎么樣！”當(dāng)我聽(tīng)到是爸爸的來(lái)電時(shí)，我總是被什么所給困擾著在這一分一秒的時(shí)間上。我還是想不得不接，只因?yàn)槲颐看温?tīng)到爸爸們的話語(yǔ)是萬(wàn)分地詫異，讓我何從對(duì)他們說(shuō)，學(xué)習(xí)、生活的緣由了。
在我心里，爸爸一直如家門(mén)前那座高山般偉岸和堅(jiān)實(shí)。而我們，好比樹(shù)上的兩瓣嫩芽，在爸爸的百般呵護(hù)下才得以成長(zhǎng)。小時(shí)候，我和妹妹體弱多病，加住在缺少醫(yī)藥的大山溝里，只要我們稍有頭痛發(fā)熱爸爸就背著我們，翻山越嶺，四處尋醫(yī)問(wèn)藥。不知有多少個(gè)雷雨交加的夜晚，爸爸背著病痛的我，頭頂斗笠，身披蓑衣，打厚的背膀上，在雨打斗笠的滴答聲和爸爸深淺部以踐踏泥水的腳步聲中溫暖地睡去，卻不知爸爸為了顧及我自己早被淋濕。
山里的氣候如娃娃的臉蛋變化無(wú)常，時(shí)常一會(huì)兒陽(yáng)光一會(huì)兒雷雨。上小學(xué)時(shí)，家里窮，沒(méi)有一把雨傘，爸爸生怕我淋雨著涼，就把裝化肥用的塑料袋清洗干凈，剪開(kāi)一邊，偶折疊擠壓成書(shū)本大小的方塊，放在我書(shū)包的隔層，讓我每天帶上，當(dāng)作遮雨的工具。有時(shí)我嫌內(nèi)疚，也嫌它不如雨傘好看，就悄悄地把它拿出來(lái)，爸爸發(fā)現(xiàn)后，又一次地默默地幫我書(shū)包。那時(shí)的我，最羨慕當(dāng)做教師的伯父給堂姐買(mǎi)的那把花雨傘了；下雨支撐著它無(wú)論是在學(xué)校的操場(chǎng)，還是行走在山路上，都是多么美麗多么體面�。∧南裎�，頂著那凝聚爸爸的塑料袋，我輕盈地走過(guò)著童年的雨季。
和所有爸爸一樣，爸爸文化粗淺，憨厚老實(shí)，少言寡語(yǔ)。但與寨里的其他人相比，爸爸卻英明，他信奉“養(yǎng)兒育女不讀書(shū)，不如養(yǎng)頭大肥豬�！毙艞l，在寨人“送兒女讀書(shū)時(shí)別人送的言語(yǔ)中，爸爸固執(zhí)把我送進(jìn)學(xué)堂。為了供養(yǎng)我和妹妹讀書(shū)，追趕太陽(yáng)，迎著星月，種土地忙碌耕田，忙完農(nóng)活忙打工，山里山外不停地奔波。
那把凝聚爸爸心血與期望的雨傘，一直為我遮擋著風(fēng)雨，陪伴我走過(guò)青春年少的青澀雨季。每每打著，我心里都充滿著溫暖和感動(dòng)，都會(huì)無(wú)限地增添我邁步風(fēng)雨的勇氣和力量。
就像給我在人生的彼此相間道路上放飛夢(mèng)想吧！
爸爸，我雖然在這個(gè)不是想象中的大學(xué)標(biāo)志的地方。在苦在累，勤儉節(jié)約，是我以身俱來(lái)的一份任務(wù)和責(zé)任�！鞍职郑�(qǐng)?jiān)试S兒子用千言萬(wàn)語(yǔ)的三個(gè)字表達(dá)您們對(duì)我關(guān)愛(ài)吧！“您們，辛苦了！”
我難以忘懷這段短暫喜與淚的交加的痛苦，也許，這是個(gè)甜蜜的下午。
雖然，我每天生活得不是那么的愉快、幸福，只要不辜負(fù)爸爸們對(duì)我的支持和擁護(hù)！我感激不盡啊，爸爸，你又一次對(duì)我說(shuō)一個(gè)寓意哲理故事，自從我上初中以后只記得那么有一段經(jīng)歷不是那么完整的、清晰的了，但是，我的大學(xué)生涯令我過(guò)得愉快、幸福。這就是“我的大學(xué)！”在爸爸們用一滴血、一滴淚演繹著我今天之所以有現(xiàn)在，那是一個(gè)很難得到一份感情、一份灌溉心田的智睿，無(wú)法用心中有淚的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)著次質(zhì)樸、慈祥地額頭去說(shuō)自己的一生中是一個(gè)不平凡的高中三年；經(jīng)歷了不少挫折與失敗洗禮。
總是，讓我便想無(wú)人所想地告訴自己，“生活既充滿喜與淚的日子，讓我們?cè)谧约旱囊黄袷サ牡钐弥袚P(yáng)帆前進(jìn)！”卻盡然生活并不是我們所想的這樣踏實(shí)、平坦……
爸爸們，在炎熱的日子里不知在干什么？有的在田野里碌碌無(wú)為的忙著自己那門(mén)活兒，在不停的做著……是不是我們?cè)谶@里過(guò)得很開(kāi)心嗎？都不是唯一理由來(lái)說(shuō)服段文字的真正的意境。那可能無(wú)法想象的。有的甚至做著社會(huì)所具備下來(lái)的卻人們所拋去的笨重的苦活兒，這就是她們所追求的、所向往的稱(chēng)心如意的工作。知道吧！
也許，我們不了解這段經(jīng)歷的畫(huà)面其包括的大多數(shù)人的眼光中放棄的一門(mén)職業(yè)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是不可多得的生命之戰(zhàn)歌啊！是否感到犀利卻又卑微，并不是每位人所想到切實(shí)的。
愛(ài)，就是你身邊的一塊試金石，把你無(wú)所畏懼的永恒力量熾熱出來(lái)，放大心中沒(méi)一點(diǎn)心靈的火光；坦然地接觸每位同學(xué)們的爸爸、媽媽們所給予的希望。更不要遺忘這兩段育我生我的地方！
是希望，是愛(ài)的眼睛。
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