對(duì)著干作文

對(duì)著干隨著一聲清脆悅耳的上課鈴響，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室，在各自的座位上安安靜靜的坐好，等教我們作文的老師來(lái)上課。教室門口傳來(lái)輕輕的腳步聲，我抬頭一看，只見(jiàn)黃老師手捧教科書(shū)笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)。和上次一樣，這節(jié)課我們開(kāi)始又是做游戲——對(duì)著干。黃老師把游戲的內(nèi)容簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下，比如老師說(shuō)“站起來(lái)”，同學(xué)們坐著不動(dòng)；老師喊“大家寫(xiě)字”，同學(xué)們都在朗讀課文等等。游戲開(kāi)始啦！聽(tīng)到黃老師挺嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們不許講話”，我們立刻做出反映，對(duì)著干起來(lái)，有的在和同桌交頭接耳，有的在嬉笑打鬧，還有好一部分同學(xué)一本正經(jīng)坐在那里，黃老師指著他們，臉上都樂(lè)開(kāi)了花；接著老師又說(shuō)：“大家唱歌”，這次大家基本上明白了，紛紛做出不同的動(dòng)作；正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，冷不丁老師又喊開(kāi)了：“左手拿書(shū)，右手拿文具，左腿挨右凳子腿，右腿挨左凳子腿，向前向后向左向右看！”這太有趣了，教室里簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。而彭惠呢？更是手足無(wú)措，逗得我們笑彎了腰，眼淚都笑了出來(lái)，我們都和老師唱反調(diào)，對(duì)著干。等我們玩夠了，笑夠了，黃老師大大的表?yè)P(yáng)了我們，還強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“寫(xiě)作文，寫(xiě)自己親身經(jīng)歷和實(shí)踐，做到融會(huì)貫通，那樣才會(huì)寫(xiě)出更好的文章�！币还�(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)就上完了，大家都有意猶未盡的感覺(jué)。老師大概看出了我們的心思，不妨冒出一句：“起立，立正�！贝蠹引R唰唰地馬上站起來(lái)，還挺自豪地挺起了胸膛，老師樂(lè)得哈哈大笑：“你們都輸咯！”我們恍然大悟，都上了老師的當(dāng)，教室里頓時(shí)又充滿了愉快笑聲。五三班鄧依林對(duì)著干作文600字

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