我們的李老師

我們的李老師1

山東菏澤牡丹區(qū)第八小學(xué) 一年級(jí)（四）班 馬嘯云 20xx年10月1日 李老師教我們數(shù)學(xué)，她很喜歡我，剪著短短的'頭發(fā)，整天穿粉紅色的衣服，脖子上掛著一個(gè)彩色手機(jī)。她對(duì)我們大家都很好，有一天，一個(gè)小孩生病了，她打電話給家長(zhǎng)，叫家長(zhǎng)來(lái)接她，給他看病，還幫著那個(gè)小孩抄作業(yè)，我覺(jué)得她很帥的樣子，就像白雪公主那樣美，整天帶著笑容。 (投稿：MXY 于 20xx-5-25 14:56:30 編審: )

我們的李老師2

　　我四年級(jí)時(shí)，教我的語(yǔ)文老師是李老師。他很帥，個(gè)子高高的，他的鼻子也很高，走起路來(lái)昂首挺胸，他還會(huì)和我們玩，好像他也是小孩子。

　　李老師總是會(huì)在我們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。

　　記得有一次，我吃了不好的東西拉肚子了。在課間，我的肚子開(kāi)始疼了起來(lái)，李老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)異常，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“王子珩，你怎么啦？”我說(shuō)：“肚子疼�！崩罾蠋煆澫卵�，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“去辦公室歇歇�！彼�扶著我一步一步地下樓，來(lái)到辦公室，李老師讓我坐在他的位置上。他親切地問(wèn)我：“肚子還疼不疼了？”我結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“我……我想上廁所�！庇谑牵�李老師想也沒(méi)想地說(shuō)：“我來(lái)陪你去吧！”李老師扶著我，當(dāng)時(shí)，我走路都走不穩(wěn)了，我整個(gè)身子都靠在老師身上了，他一路就這樣扶著我，來(lái)到了衛(wèi)生間。我說(shuō)：“李老師您出去吧，這里氣味太難聞了�！笨衫蠋煵怀鋈ィ�讓我蹲下，讓我小心點(diǎn)。還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“肚子好些了嗎？”在廁所里，我覺(jué)得很臭，鄒起了眉頭，而李老師撫摸著我的頭說(shuō)：“你太虛弱了，都冒虛汗了�！蔽衣�(tīng)了李老師這話瞬間一股暖流涌上我的心頭。

　　等上完廁所，回到辦公室，李老師讓我休息一會(huì)兒，便打了電話給我爸。

　　過(guò)了二十分鐘，爸爸來(lái)了，李老師拉著我的'書包，把我和爸爸送到了校門口，和藹地對(duì)我說(shuō)：“王子珩，回家好好休息，記得多喝水哦！”

　　到了晚上六點(diǎn)多，我正在吃飯，李老師打了一個(gè)電話過(guò)來(lái)，問(wèn)：“王子珩，好了沒(méi)呀？”我說(shuō)：“好多了，謝謝李老師的關(guān)心�！�

　　事后我深深感謝老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

我們的李老師3

　　我們班有一個(gè)溫和的班主任，她就是李老師。

　　她高高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡，眼鏡后面嵌著一對(duì)藍(lán)寶石似的大眼睛，閃閃發(fā)光，顯得炯炯有神。鼻梁下面還有一張小而靈巧的嘴，每天上課都要告訴我們?cè)S多的知識(shí)。她穿的衣服每天都很五彩繽紛。有時(shí)穿著一件鳳凰似的衣服，有時(shí)穿著一件牛仔裙呢！

　　她最大的`特點(diǎn)是“笑”，看見(jiàn)可愛(ài)的動(dòng)作就會(huì)笑，而且笑得如銀鈴般很動(dòng)聽(tīng)呢。她總是那么溫和。

　　曾經(jīng)在一次中午的談話課中，李老師告訴我們，同學(xué)之間要互相幫助，做一些力所能及的事情。黃文鑫聽(tīng)了，牢牢地記住了。

　　下課有同學(xué)不會(huì)做題，他就跑過(guò)去熱情地幫助他們，說(shuō)得口干舌燥。跑來(lái)跑去使他額頭上很快就有豆大的汗珠從臉頰上流下來(lái)。這時(shí)候，李老師看見(jiàn)了，把他帶到講臺(tái)前，讓我們停下手中的筆，我們都以為老師要責(zé)怪他滿身臭汗，沒(méi)想到老師卻表?yè)P(yáng)他助人為樂(lè)。因?yàn)橥瑢W(xué)們把老師在談話課上講的話都給一字不落的記在了心里，李老師露出了會(huì)心的笑容。

　　李老師有時(shí)候雖然有些嚴(yán)厲，但是只要我們做好了事情就能看見(jiàn)她燦爛的笑容，就不會(huì)看見(jiàn)李老師愁眉苦臉的樣子了。

我們的李老師4

　　最近，學(xué)習(xí)了吳卲萍老師的事跡，使我深深地感受到了她那“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子”的高尚品格。

　　其實(shí)我們身邊也有很多這樣的好老師。我們最喜愛(ài)的李老師也像吳老師一 樣“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子”。

　　李老師是我的啟蒙老師，她從一年級(jí)一直陪伴我們到六年級(jí)。

　　那時(shí)我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，怯生生地走進(jìn)校園，懷著對(duì)校園里一切的`憧憬與期待。是她，牽著我的小手，把當(dāng)時(shí)害羞的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。從此我就在這知識(shí)的海洋中盡情遨游。從原來(lái)年幼無(wú)知的孩童，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為有文化知識(shí)的少年，并且懂得了怎樣做人及做人的道理。

　　李老師是我們最敬愛(ài)的老師；以為她關(guān)心同學(xué)。

　　有一次我爸爸沒(méi)來(lái)接我，是李老師把我送回了家。坐在車上，聞著車?yán)锖寐劦南阄叮�不知不覺(jué)就到了家。和李老師說(shuō)了謝謝、到了再見(jiàn)。不知怎么回事，總覺(jué)得李老師送我回家是一種說(shuō)不出的快樂(lè)好榮耀。

　　還有一次，我們班的胡元宸把硬幣吞到了肚子里。李老師頓時(shí)心急如焚，中午沒(méi)有吃飯，就坐車把胡元宸送到醫(yī)院，確定沒(méi)有事才算放心。隨后的幾天李老師不停的詢問(wèn)“硬幣還出來(lái)了？沒(méi)事吧？”......。李老師是多么關(guān)心同學(xué)��！

　　李老師是我們最喜愛(ài)的老師；因?yàn)樗�有一顆未泯的童心。

　　課間休息時(shí)，李老師經(jīng)常帶著我們做游戲，什么“老鷹捉小雞”啦，“貼燒餅”啦等等。即使是現(xiàn)在，還是經(jīng)常和我們一起“跳大繩”。

　　令我記憶猶新的一次是，李老師帶我們?nèi)�班同學(xué)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。那時(shí)，很多同學(xué)都是第一次放這個(gè)玩意兒，根本不會(huì)放。經(jīng)過(guò)李老師的指點(diǎn)，許多同學(xué)都開(kāi)始在一起比賽了！

　　我們喜歡李老師，因?yàn)?.....

　　我們喜歡李老師的理由實(shí)在太多太多。

　　吳卲萍老師的事跡使人感動(dòng)，李老師就是我們身邊的吳老師！

　　所謂“平凡中見(jiàn)真情”，李老師做的每件事都很普通，但正因?yàn)檫@些普通的事，卻能夠表達(dá)出李老師對(duì)我們深深的愛(ài)。

　　·····

我們的李老師5

　　我們的老師是李老師，她教我們讀書，教我們寫字，教我們打電腦作文，手寫作文，李老師還教我們?cè)趺纯鋸埖挠镁渥踊蛟~，怎樣把句子寫得更通順、更完善動(dòng)聽(tīng)。

　　李老師三十多歲，但是卻像個(gè)二十多歲的美女，頭發(fā)跟很黑的畫筆一樣的黑，頭發(fā)摸起來(lái)就跟是沐浴露一樣的滑，一樣的'順喲，李老師說(shuō)話的語(yǔ)氣非常非常的好聽(tīng)，還很溫柔喲，李老師講課的時(shí)候會(huì)告訴我們?cè)鯓有稳輹?huì)比較好，還跟我們講道理，比如：要團(tuán)結(jié)，幫助別人，尊重長(zhǎng)輩，要有一顆積極向上的心，好好學(xué)習(xí)，有禮貌。

　　李老師的喉嚨被我們給氣啞了，從一年級(jí)到現(xiàn)在都沒(méi)好，但李老師一直堅(jiān)持到今天。

　　李老師還告訴我們我們班是全校第一的班級(jí)，五六年級(jí)都比不過(guò)我們，就連我們的文章數(shù)都有幾千多章喲。

　　我忘了介紹，李老師是學(xué)校的高級(jí)老師，還是我們班的班主任，是一個(gè)語(yǔ)文老師。

　　我們最愛(ài)的李老師，是我們小學(xué)階段最大的快樂(lè)，李老師還教給了我最好的知識(shí)！

我們的李老師6

　　三年級(jí)開(kāi)學(xué)了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了一位新老師。

　　他姓李，看起來(lái)有三十七八歲，是一位個(gè)子比較高的男老師，有一米七七左右吧。他的頭發(fā)很有趣，是刺猬式的，短短的，直立著。我覺(jué)得把他的頭從上面縮小了看，活脫脫就是一只小刺猬。這個(gè)發(fā)型讓他整個(gè)人顯得精神極了。最好玩的，要數(shù)他那張很有特點(diǎn)的臉了：眉毛又濃又黑又粗，像兩把利劍，讓人望而生畏，可眼睛挺小，還是單眼皮，眼神親切溫和。如果仔細(xì)觀察，還能發(fā)現(xiàn)他的右眼眼角有一小條約兩寸長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的若隱若現(xiàn)的傷痕。唉，真是配不上他那兩條漂亮的劍眉呀！他的`鼻子就更有趣了：鼻頭大大的，鼻梁高高的。要說(shuō)這是中國(guó)人的鼻子吧，這鼻梁就有點(diǎn)兒高了;要說(shuō)這是外國(guó)人的鼻子吧，這鼻梁又有點(diǎn)兒矮了。不過(guò)，這鼻子和他的臉搭配還挺和諧的。對(duì)了，他的嘴巴上面還有看起來(lái)是青色的小胡子呢。這樣一個(gè)外貌搶眼的老師，一下子就吸引了我們的注意力。

　　李老師上課時(shí)，教室里經(jīng)常會(huì)爆發(fā)出同學(xué)們一陣陣歡樂(lè)的笑聲。課間休息時(shí)，他會(huì)帶我們瘋鬧，和我們玩各種開(kāi)心的游戲。我們大家很快喜歡上了李老師，成了他的小粉絲。毫無(wú)疑問(wèn)，我們也非常喜歡上他的課，他的課堂非常有創(chuàng)意，總是能牢牢抓住我們的注意力，要知道，整整一節(jié)課，我們的眼睛一刻也舍不得離開(kāi)他的身影！

　　當(dāng)然，別看李老師平時(shí)對(duì)我們很好，但如果你惹怒了他，他也會(huì)“大發(fā)雷霆”哦。那時(shí)，他聲音渾厚低沉，但語(yǔ)氣嚴(yán)厲，透著一股不容抗拒的威嚴(yán)。如果你上課亂講話、做小動(dòng)作、思想開(kāi)小差、違反紀(jì)律……那你可要小心點(diǎn)兒嘍。

　　這就是我的李老師印象記，當(dāng)然，也許李老師還有更多的個(gè)性，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，想想真讓人期待。

我們的李老師7

　　我的班主任，個(gè)子中等，一頭漂亮的卷發(fā)，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，講起課來(lái)滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。 李老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽(tīng)她講課。李老師對(duì)……

　　我的班主任，個(gè)子中等，一頭漂亮的卷發(fā)，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，講起課來(lái)滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。

　　李老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽(tīng)她講課。李老師對(duì)我們可嚴(yán)格啦，特別就對(duì)考卷上的錯(cuò)題，一定要我們改正，直到懂了為止。

　　記得有一次，我考了80多分，老師重重地批評(píng)了我，說(shuō)我退步了。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑了出去，而我卻低著頭坐在座位上反思我為什么考得這么差，這時(shí)，李老師走到我的`座位面前，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不要灰心，你只要把你粗心大意的壞習(xí)慣改掉了，你就可以獲得好的成績(jī)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，李老師的話深深地鼓勵(lì)了我。

　　李老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)都非常關(guān)心。有同學(xué)病了，她會(huì)特別關(guān)心，還會(huì)給同學(xué)補(bǔ)習(xí)落下的功課。

　　李老師就像一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。

我們的李老師8

　　我們的班主任李老師是一個(gè)“奇怪”的人，我們有點(diǎn)怕她，但又非常喜歡她。

　　李老師是一位親切、細(xì)致、充滿愛(ài)心的人；是把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子看待的人；是對(duì)工作充滿激情、有責(zé)任心的人。李老師像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在我們心里播下知識(shí)的種子，又像一把大掃帚，不停歇地掃去我們心靈上的灰塵。她對(duì)我們的愛(ài)，像春天里的一場(chǎng)雨，給我們帶來(lái)沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我們指引方向；像寒冬里的一抹陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖。

　　李老師的眼睛特別明亮，總能看見(jiàn)誰(shuí)調(diào)皮搗蛋。李老師還有一雙敏銳的耳朵，像忠實(shí)的`哨兵，時(shí)刻幫孫老師偵察“敵情”。李老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，從這里面迸出的話語(yǔ)，總是那么生動(dòng)、流利、溫柔。她講話語(yǔ)調(diào)不高，但所講的話總能鉆進(jìn)我們耳朵，聽(tīng)得清清楚楚。

　　記得上學(xué)期，李老師病了，需要做手術(shù)，可是她一直拖著，總放心不下我們這群小孩子。后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法了，才去醫(yī)院做手術(shù)。同學(xué)們本來(lái)認(rèn)為“山中無(wú)老虎猴子稱大王”，可以好好放松鬧騰一下，可是，我們兩天沒(méi)看見(jiàn)李老師，都非常想念她，只盼望著她早日康復(fù)。

我們的李老師9

　　李老師是我們?nèi)��?）班的班主任。我覺(jué)得李老師有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)活潑、有時(shí)很高興、有時(shí)又很生氣，讓人琢磨不透！ 在課堂上，要是有同學(xué)做小動(dòng)作或者說(shuō)悄悄話，李老師就像老虎要吃人似的，用他的“武器”來(lái)嚇唬我們。

　　在課余時(shí)間，他就像變了一個(gè)人似的，和我們一起講笑話做游戲，說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳，就像一只活潑的.小白兔。 在音樂(lè)廳里看電影的時(shí)候，李老師又變了一個(gè)人，他就像服務(wù)員一樣跑東跑西，為我們服務(wù)。 在考場(chǎng)上，李老師一臉嚴(yán)肅的表情，讓人看見(jiàn)了覺(jué)得又害怕，又可笑。

　　如果大家都考試成績(jī)很好，李老師會(huì)非常高興；如果有很多同學(xué)沒(méi)考好的話，李老師的肚子會(huì)被氣的圓滾滾的，我都擔(dān)心李老師的大肚皮會(huì)爆開(kāi)！ 我們經(jīng)常給李老師開(kāi)玩笑：“李老師，你怎么總在變臉呀！”李老師笑著說(shuō)：“那我以后就總是一張臉，上課像老虎，下課也像老虎咯，好不好？” “不行！李老師要上課像老鼠，下課像老鼠！” “哈哈哈”！ 我們班的“變臉”李老師，讓人又害怕又喜歡！

我們的李老師10

　　五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們班換了一個(gè)亭亭玉立，貌美如花的班主任，她就是大名鼎鼎的李老師�？赡艽蠹冶舜瞬皇煜ぐ�，剛開(kāi)始，我們都覺(jué)得李老師兇神惡煞。但后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，李老師十分兢兢業(yè)業(yè)。十分關(guān)心同學(xué)們的生活和情緒。而且她十分和藹可親，讓我們覺(jué)得有一種不是親人，勝似親人的感覺(jué)。而且對(duì)學(xué)生非常平等，十分有謀略，有智慧,對(duì)歷史特別感興趣。

　　有一天中午，我們?cè)诮蚪蛴形兜乜磿�，而我�?duì)《鴻門宴》有點(diǎn)不理解，于是疑惑不解的問(wèn)她:“李老師，其實(shí)鴻門宴的過(guò)程是什么？項(xiàng)羽，為什么要自殺呢？”老師開(kāi)始侃侃而談:“其實(shí)項(xiàng)羽是一個(gè)有勇有謀，戰(zhàn)無(wú)不勝的一名大將。受到了百姓的愛(ài)戴，但他在鴻門宴中失手了。本來(lái)對(duì)桌的人已經(jīng)提醒他要?dú)⑺绖�邦，但�?xiàng)羽按兵不動(dòng)，一直望著劉邦，想到如何殺死劉邦。后來(lái)，劉邦發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)羽的陰謀，連忙想辦法。后來(lái)，劉邦走后門，逃之夭夭。反攻項(xiàng)羽軍。隊(duì)，項(xiàng)羽的'軍隊(duì)人越死越多，只剩下二十八名，大將。項(xiàng)羽長(zhǎng)嘆一聲，下令死攻劉邦。做垂死掙扎。因大軍門已無(wú)武器，和項(xiàng)羽跳江自殺。”

　　聽(tīng)完之后，我恍然大悟，心想:李老師果然上知天文，下通歷史。每次問(wèn)李老師的歷史，她都是對(duì)答如流。

　　這就是我們的李老師！知識(shí)淵博，文雅端莊，十分和藹可親，使我們十分愛(ài)戴李老師。

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