（精華）六年級(jí)的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文1
每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個(gè)！如：人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家。我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師！
“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號(hào)。它像紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己，他把一切的.青春無(wú)私的給了我們，他把自己的希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無(wú)私不差于我們的父母！如果我是一名教師，我就會(huì)把所有的精力用來(lái)講課。批改作業(yè)，不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。把所會(huì)的知識(shí)盡可能的教給學(xué)生。不會(huì)的話(huà)，我會(huì)知道講會(huì)為止。絕對(duì)不對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度，不去糟蹋每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的可用之才。我是教師，就會(huì)盡量去呵護(hù)學(xué)生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽(yáng)去照耀他們。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀著他們走出困境。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無(wú)聞的雨傘，給他們關(guān)愛(ài)，給他們溫暖。為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)！讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)，讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航！
六年級(jí)的作文2
我有一個(gè)聰明的爸爸，他個(gè)子高高的，臉上還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛，爸爸的耳朵上有個(gè)紅紅的“小耳朵”，特別的可愛(ài)。
記得有一天下午，我正在全神貫注地寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然，覺(jué)得鼻子癢癢的，“啊嚏”我的手一抖，幾滴墨汁就像調(diào)皮的孩子似的跑到了我的衣服上。我趕緊大叫：“媽媽?zhuān)爝^(guò)來(lái)，我的.衣服不小心沾上墨汁了！”媽媽聽(tīng)了，立刻放下手中的活，跑過(guò)來(lái)。她趕緊讓我換下衣服，隨后，媽媽把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里洗一下。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把衣服從洗衣機(jī)里拿出來(lái)，仔細(xì)看了看衣服，發(fā)現(xiàn)“小黑點(diǎn)”還是洗不干凈。
這時(shí)，爸爸走進(jìn)廚房，把幾粒熟米粒遞給媽媽?zhuān)f(shuō)：“用這個(gè)試試看吧！”“這能行嗎？”媽媽疑惑不解地說(shuō)。爸爸胸有成竹地說(shuō)：“絕對(duì)能行！”
媽媽把熟米粒放在“小黑點(diǎn)”上，輕輕摁了摁，放在洗臉盆里來(lái)回地用力在“小黑點(diǎn)”上搓了搓，然后又一次把搓過(guò)的衣服放在洗衣機(jī)里重新洗滌，一會(huì)兒衣服洗好了，媽媽又把衣服拿出來(lái)認(rèn)真地一看，“小黑點(diǎn)”已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了我的衣服，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。
我想：我的爸爸可真是聰明絕頂��！我以后也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)我的爸爸，成為一個(gè)聰明的孩子。
六年級(jí)的作文3
到傍晚了，我靜靜地坐在窗前，感受美麗的黃昏。
晚霞出來(lái)了，有淺紅、緋紅、橘紅、深紅……有一種模糊感，晚霞貼著藍(lán)天，顯出超常的寧?kù)o，我置身在晚霞里，感受大自然的美妙。著紅紅的晚霞，使人陶醉，使人癡迷，我感受到了異常的溫暖。樹(shù)葉被太陽(yáng)的.光反射成紅色，顯得那么神秘，好似嬌羞少女紅紅的臉。屋子里也被照成了暖暖的黃色，多么溫暖啊！晚霞染紅了天空，天上的白云也染成了紅色，有紅色的“樹(shù)”，紅色的“船”，紅色的“羊”……真是美麗！
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公也要回家啦！太陽(yáng)公公紅著臉兒，慢慢地回家了。這段時(shí)間好漫長(zhǎng)，這緋紅的光配上遠(yuǎn)處傳來(lái)的桂花香味，真是絕妙的享受啊！我已經(jīng)和大自然融為一體了，我仿佛置身在一個(gè)奇妙的環(huán)境里面，遠(yuǎn)處的太陽(yáng)放射出朦朦朧朧的光。太陽(yáng)都下去一半了！時(shí)間都過(guò)了那么久了，不一會(huì)兒，太陽(yáng)就完全下去了。唉，這么好的美景，到哪里可以再見(jiàn)到呢？
六年級(jí)的作文4
在我的生活中，有許多的發(fā)現(xiàn)，但是，最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。
今年春節(jié)，我到姨媽家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被她家的大魚(yú)缸吸引了，我迫不及待地坐到魚(yú)缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)�？戳撕冒胩欤野l(fā)現(xiàn)魚(yú)兒的眼睛都是睜著的，眨也沒(méi)眨一下。我想：“難道魚(yú)不能閉眼嗎？睡覺(jué)也睜著眼嗎？”我問(wèn)表哥，他說(shuō)不知道。我回去問(wèn)爸爸：“魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的嗎？”爸爸說(shuō)：“對(duì)�！蔽矣謫�(wèn)：“那魚(yú)兒為什么睡覺(jué)睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說(shuō)：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)找到答案�！�
我?guī)е蓡?wèn)查看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，功夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見(jiàn)魚(yú)在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開(kāi)的`。我這才恍然大悟，明白魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼是睜開(kāi)的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書(shū)，連忙去告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了我的解釋?zhuān)埠軡M(mǎn)意，連連夸我是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)讓我明白了，做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。
六年級(jí)的作文5
轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)生活已匆匆流逝。在這短短的兩天中我認(rèn)識(shí)到了,學(xué)到了，嘗到了許多。這幾天真是讓人回味無(wú)窮呀！
短短的兩天中，我認(rèn)識(shí)到了帥氣的麻雀和高高的炮手老師，雖然我們已經(jīng)分別了，但他們的身影卻深深的刻在我們的'心中。接下來(lái)讓我來(lái)給你們講講我們那非一般的生活吧！
上午，我們剛從宿舍出來(lái)，就開(kāi)始那叫苦不堪的訓(xùn)練了。我們進(jìn)行了漫長(zhǎng)的站軍姿之旅，一分鐘，五分鐘，十分鐘……時(shí)間老人，你咋走那么慢呢？我的腳都麻了，要倒了。但看到同學(xué)們都堅(jiān)持著，我就使勁堅(jiān)持，好鍛煉毅力��！
晚上我們開(kāi)了晚會(huì)，有許多同學(xué)上去表演，我們一直一起和唱，連老師也上臺(tái)和同學(xué)一起表演，真開(kāi)心啊！
次日下午，我們的軍訓(xùn)生活要結(jié)束了，教官要離開(kāi)我們了，雖然我們臉上掛著開(kāi)心的笑容，但我們的心中還是依依不舍的。想起他跟我們開(kāi)玩笑，他懲罰我們，他給我們鼓勵(lì)……如果能一直做我們的老師多好，可是那只是幻想。
軍訓(xùn)給了我思考人生的時(shí)間，讓我明白了很多道理，如果一個(gè)人正在受苦，那么此時(shí)他的思想便是最理性的。當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，也將毫無(wú)畏懼！
六年級(jí)的作文6
第二天我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)放亮了，我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃外停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。
自從這些活潑可愛(ài)的小精靈來(lái)了以后，以后，寶石到越來(lái)越“彩色”了。
那片西瓜地，長(zhǎng)滿(mǎn)了有大有綠的西瓜，西瓜藤都快被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。而那穿這身綠條紋的大西瓜們，仿佛對(duì)著寶島的戰(zhàn)士們笑呢！
西紅柿地里也是一派勃勃生機(jī)。一只只令人喜愛(ài)的紅燈籠掛在樹(shù)梢上，有些像窈窕淑女，身姿俏麗，在樹(shù)枝間格外耀眼。有些像知己玩伴，三個(gè)一群，五個(gè)一堆地簇?fù)碓谝黄�。真是豐富多彩，千姿百態(tài)。
最令人欣喜的.還有番桃，淡黃色的花開(kāi)了以后，小昆蟲(chóng)、小蝴蝶們的身影勤快的奔波于花朵之間。那可愛(ài)的小番桃，別提多么香，多么甜了。在幾十里外都能嗅到她那香甜的氣味了。
另外，還有土豆、花生、白菜……都長(zhǎng)得很好。島上一派生機(jī)勃勃的景象。
小精靈們整天忙忙碌碌，為寶石島增添了一份份色彩。整個(gè)寶石島五彩繽紛，到處都是彩色的翅膀。
六年級(jí)的作文7
我的媽媽并不漂亮，但是我非常喜歡她，她的皮膚白白的，個(gè)子高高的，一雙水汪汪的'眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的鼻子，媽媽走起路來(lái)很快，整天都是笑嘻嘻的，我可喜歡她了。
媽媽很關(guān)心我，有一次夜里，我發(fā)高燒，媽媽急得就像熱鍋上的螞蟻，到了零晨?jī)牲c(diǎn)，還是退不了燒，媽媽終于背起我去了醫(yī)院，我生怕打針，就哭了起來(lái)，媽媽趕緊安慰我，還跟醫(yī)生說(shuō)，能不打針最好就不要打針了，醫(yī)生拿了藥給我吃，媽媽寸步不離地陪著我，生怕我會(huì)出什么意外。
還有一次，我沒(méi)考好，在放學(xué)的路上，我在想著回家怎么跟媽媽交待，到了家里，我忐忑不安地告訴媽媽我的成績(jī)，但是媽媽不但沒(méi)有罵我，還跟我說(shuō)了好多鼓勵(lì)的話(huà)，要我下次考好就行了，我覺(jué)得媽媽變得越來(lái)越善解人意了哦！
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
六年級(jí)的作文8
光陰似箭，一晃，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，校園生活已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，在這六年的小學(xué)生涯中有喜有憂(yōu)。
憂(yōu)的是有一次語(yǔ)文考試，我看了看題目，數(shù)了數(shù)可能要扣的分?jǐn)?shù)，一數(shù)下來(lái)，可不得了！“扣了十多分。我驚出了一身冷汗。這時(shí)候，下課鈴響了，考試結(jié)束了。我懷著惴惴不安的心情把考卷交了上去。
經(jīng)過(guò)一天的坐立不安的痛苦煎熬，終于等來(lái)了期待已久的成績(jī)。這回，竟和我想得完全不同。事情是這樣的，那語(yǔ)文老師把一些數(shù)學(xué)成績(jī)較好的`同學(xué)叫上講臺(tái)，叫他們幫忙算成績(jī)。這時(shí)，我緊張到了極點(diǎn)，我的心臟在我的心房中不停地撞來(lái)撞去。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，分?jǐn)?shù)終于算完了。這時(shí)，卷子發(fā)下來(lái)了，我面如死灰地從發(fā)卷的同學(xué)手中接過(guò)卷子，把卷子翻開(kāi)，一見(jiàn)到分?jǐn)?shù)，我的心臟漸漸恢復(fù)了平靜，臉上也紅潤(rùn)了許多，連嘴巴都笑歪了。
原來(lái)卷子上寫(xiě)了兩個(gè)鮮紅的數(shù)字”99“。
后來(lái)，我才了解到這是全班的最高分。
六年級(jí)的作文9
風(fēng)吹過(guò)我的雙腳，懷讀夏天碧綠的涼海，秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，雖然蕭瑟，卻令人感到秋高氣爽。熱情的夏天，走了；橘紅色的秋天，近了。
走到街上，秋風(fēng)說(shuō)了什么?楓樹(shù)一下子全羞紅了臉。剎時(shí)，一片桃紅色的楓葉停在鼻梁上，還沒(méi)碰到，它就已經(jīng)落到地上。我看著它，在看看我的四周，紅霞繚繞著我，色彩炫目的令人心醉。四周的芬芳猶如一朵朵開(kāi)的燦爛的玫瑰。湊近一嗅，啊─我聞到一絲一絲山谷間清新、舒暢的氣味，這味道令人如沐春風(fēng)般，和暖舒暢。我知道，這是“秋天的味道”。
“楓葉”，是秋天的文字。這橘紅色的文字，描繪出一首緋色的詩(shī)。以“萌芽”為開(kāi)頭；以“艷紅”為主要段落；再以“落地”為結(jié)尾。一層、一層，精美細(xì)致地包裝，謹(jǐn)慎小心的密封，將楓葉清香、芬芳的香氣永遠(yuǎn)保存在內(nèi)。
秋天將至，夏季遠(yuǎn)離，在這涼爽的'秋天，夏天走了，帶走整天亮澄澄大燈泡——太陽(yáng)；帶走人們對(duì)碧海的迷戀。秋天來(lái)了，如火如荼的紅葉，紅得熱烈紅得深邃，紅的剔透，為這個(gè)逐漸蕭條的季節(jié)平添許多精彩。在這個(gè)人們感到最涵義的季節(jié)中，天高云淡，微風(fēng)清涼何不在這個(gè)時(shí)間，好好的放松一下呢?
六年級(jí)的作文10
回首過(guò)去，常常會(huì)有一些令我后悔的事情。但許多往事都已隨風(fēng)飄去了，但是還有一件是深印在我腦海里。
我在幼兒園的時(shí)候，是出了名的惡作劇大王，我?guī)е业哪菐汀拔某肌薄拔鋵ⅰ�，做著自認(rèn)為很了不起的事！
一天我又帶著我的那些“文臣”“武將”出去玩，我們左摸摸右翻翻，摸到了車(chē)棚里，突然我的手下向我報(bào)告說(shuō)：“報(bào)告大王，我們?cè)谲?chē)棚里發(fā)現(xiàn)了一輛嶄新的`童車(chē)！”話(huà)一出口，我的那幫“文臣”“武將”紛紛向我獻(xiàn)計(jì)。不知誰(shuí)說(shuō)：“不如把這輛車(chē)的輪胎刺破吧�！边@一計(jì)正合我意，說(shuō)干就干，我們找來(lái)鐵釘，只聽(tīng)“哧——”“哧——”兩聲，輪胎應(yīng)聲而破。
回到家里，爸爸告訴我給我買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，我高興地嚷嚷著讓爸爸帶我去看，一來(lái)到車(chē)棚，我立刻傻眼了，原來(lái)那個(gè)被我們刺破輪胎的車(chē)正是我的新車(chē)，爸爸看輪胎被刺破氣得跳了起來(lái)，我無(wú)奈的將這件事告訴爸爸，爸爸果然教訓(xùn)了我一頓！
這件事不僅讓我后悔，還成了全家的一個(gè)笑柄。不過(guò)，現(xiàn)在回想起小時(shí)幼稚的舉動(dòng)，還真是有了幾分樂(lè)趣！唉！這可真是——都是淘氣惹的禍！
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