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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-10-30 09:17:11 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文【集錦7篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)小學(xué)生作文【集錦7篇】

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年時(shí)無憂無慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清涼的泉水。說起童年倒不禁讓我想起一件有趣的事。

  九歲那年的一天上午,爸爸帶我去理發(fā),可是理發(fā)店沒有開門,爸爸把我送回家自己去上班了。我坐在沙發(fā)上,頭發(fā)蓋住了我的眼睛,我用梳子梳了梳頭發(fā),結(jié)果一下把頭發(fā)梳下來好幾根,把我疼得一蹦三尺高。

  我放下梳子去寫作業(yè),可是頭發(fā)像要故意跟我作對(duì)似的,一低頭就扎我眼睛,我把留海梳上去,一會(huì)又掉下來扎我眼睛,始終讓我無法專心寫作業(yè)。我沒辦法拿起噴水瓶在我頭上噴了半瓶的水,哈哈!這下子終于把頭發(fā)梳上去了,我為我有一個(gè)這樣聰明的大腦而感到驕傲。我繼續(xù)寫作業(yè),寫著寫著頭發(fā)上的水滴了下來,有的`滴到作業(yè)本上,有的滴到我眼睛里,于是我把那一撮頭發(fā)用左手抓著,繼續(xù)寫作業(yè)。作業(yè)很快寫完了,我得意地把手松開,誰知手里聚了一窩水“嘩”的一下瀑布般瞬間傾瀉下來,我的作業(yè)本瞬間濕了一大片。

  我心中的怒火像火山爆發(fā)一樣“涌”出來了!翱蓯旱念^發(fā),你弄濕了我的作業(yè),我要你賠。”我自言自語道。說著,我跑到電視柜前拿起剪刀,“破頭發(fā),叫你弄濕我的作業(yè),我要收拾你!”我怒火中燒,把那撮留海一下子剪了下來。天啊,我一定是瘋了吧?竟然把自己的頭發(fā)剪了一大塊,我得意的拿著鏡子,“老天啊,我瀟灑的頭發(fā)竟然變成了這樣,明天我咋上學(xué)。俊

  這時(shí)爸爸回來了,看見了我的樣子,笑得直不起腰來。

  看見了爸爸好玩的樣子,悶悶不樂的我也哈哈大笑起來,這就是一件有趣的事。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  奶奶家有一只鸚鵡,它是爸爸從花鳥市場(chǎng)買來的,因?yàn)闋敔斎ナ懒耍棠毯軅,爸爸看這只鸚鵡很可愛,于是就買來逗奶奶開心。

  它的頭是黃色的,像戴著一頂帽子一樣眼睛像兩顆黑珍珠一樣,嘴巴像一個(gè)鉤子,羽毛黃色的`,摸起來很柔軟,爪子是黑色,很厲害。

  每當(dāng)我給它吃食時(shí),它都好像高興地說:“謝謝”!它玩耍時(shí),一會(huì)金雞獨(dú)立,一會(huì)倒掛金鉤,它的膽子很小,但它很聰明,每次我的朋友來的時(shí)候,我還沒說話,它就說:“你好,你好”。朋友聽了以后說:“你的鸚鵡好聰明!真懂事”!我感到很自豪。

  奶奶非常喜歡它,我愛奶奶家的鸚鵡!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  生活中到處都充滿著愛,家里,學(xué)校,班級(jí),自己身邊處處都有愛的足跡,而我要講的就是這樣一件看似微不足道卻深深震撼了我的心靈的事。

  一天,萬里無云,陽光傾瀉在我的臉上。我來到公交車站打算坐車去少年宮上課。我等啊等,天上的太陽炙烤著大地,反倒使我的心情有些煩躁了起來。時(shí)間一分一秒地過去,無情的消磨著我的耐心,就在我快要絕望的'時(shí)候才終于有一輛公交車緩緩地駛向站臺(tái)。

  我一看人滿為患的公交車,卻恰逢有一個(gè)人到站下車空出了一個(gè)座位,我二話不說立刻沖向了那里,迅速落座,這才松了一口氣。到了下一個(gè)站點(diǎn),又上來了一群乘客,其中有一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋的老婆婆,手里拄著拐杖,慢慢往里走來。而我選擇了置若罔聞,偏過頭去看著窗外的風(fēng)景。腦中卻不禁憶起了老師平時(shí)對(duì)我們的教誨:要尊老愛幼,要助人為樂,可是在這樣擁堵的車廂內(nèi)自己能有一個(gè)座位可說是“千載難逢”,來之不易啊,總感覺連窗外的風(fēng)景都有些別扭了。

  就在我內(nèi)心掙扎搖擺不定之際,有一位青年站了起來。我看著他快步向那位老婆婆走去,輕聲叫住了她,說:“婆婆坐這邊吧!闭f著便扶著那位老婆婆坐到了自己剛才的座位上,而自己卻拎起公文包默默地站到了一旁。

  看到這一幕我慚愧的心情油然而生,頓時(shí)感覺自己臉都紅了。

  這一幕深深地感染了我,這個(gè)讓座的行為讓我難忘。難忘的是這無私奉獻(xiàn)助人為樂的品質(zhì),這是值得我好好學(xué)習(xí)的!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  廣州塔,是廣州的地標(biāo)性建筑物,也是羊城新八景之一。廣州塔的建成,取代了加拿大的CN電視塔,成為了世界上第三高的建筑物。

  吃過早餐,我走在江邊散步,無意中看見了廣州塔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如一位亭亭玉立的美少女站在珠江邊,正在眺望這座美麗的城市。

  每當(dāng)夜幕降臨,那彩色的燈光仿佛給廣州塔穿上一件嶄新的、漂亮的衣服。那耀眼的、燦爛的光芒,照耀著廣州的`母親河——珠江,江面仿佛被染上五彩繽紛的顏色。一道道彩色的光線,宛如一條條彩虹,橫貫江面,照耀著整個(gè)廣州城,此時(shí)的廣州異常美麗。這美麗的廣州塔!

  每當(dāng)我看見廣州塔時(shí),我總會(huì)情不自禁地想:壯觀的廣州塔是由勤勞的人們建造的,而一幅幅美麗的畫面,是人們勞動(dòng)的成果!

  我愛廣州,更愛這美麗的廣州塔!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  “千里難尋是朋友,朋友多了路好走,以誠相見,心誠則靈……以心相許,心靈相通,讓我們永遠(yuǎn)是朋友……”。∵@幾句歌詞唱得是多么恰當(dāng),多么優(yōu)美!常言又道:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。這告訴人們,一個(gè)好漢如果取得了成功,身邊必定少不了朋友的幫助。當(dāng)然了,在我的生活中也有許多朋友,我就挑一個(gè)和我關(guān)系最鐵,最好的朋友給大家介紹一下吧!

  他叫楊啟帆,臉蛋圓圓的,身材胖胖的',性格外向,活潑開朗。楊啟帆學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,上學(xué)期考試他是全班第二名,在學(xué)習(xí)上他是我追趕的目標(biāo)。

  楊啟帆口才非常好,講話幽默風(fēng)趣,他和我一起在新年聯(lián)歡會(huì)上表演過好幾次相聲,受到同學(xué)們的喜愛,我們還是一起進(jìn)入鼓號(hào)隊(duì)的小號(hào)手呢!我們不管在哪一方面都是很好的搭檔。

  楊啟帆的知識(shí)面很廣懂得很多,課堂上老師提出的問題,別人回答不出來的他一般都能解答。記得有一次上語文課,老師問大家誰能給大家介紹一下魯迅?全班舉手的人屈指可數(shù),結(jié)果老師讓楊啟帆來回答,只見他說得頭頭是道,不一會(huì)兒,他就把魯迅的生平事跡說得清清楚楚,有頭有尾,并且把魯迅為什么棄醫(yī)從文以及魯迅的文章作了介紹,我們都佩服得五體投地。

  我希望我和楊啟帆的友誼能一直到永遠(yuǎn)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  我的母校在饒平,是一個(gè)全縣第一的一流學(xué)校,在那里,我學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)了很多很多。曾經(jīng),我什么也不會(huì),想每一個(gè)剛步入小學(xué)的孩子一樣,我的人生,一片空白。我同每一個(gè)孩子一樣,平平無奇,也曾幻想過永恒。后來,我學(xué)了許多知識(shí),我的人生,終于不再是一片空白了。三年級(jí)到四年級(jí)的'那段日子,我的記憶一無所有,除了知識(shí),我所經(jīng)歷過的事都遺忘了。

  五年級(jí)開始,我喜歡上了語文,但我學(xué)藝不精,每一篇文章都不能夠如愿以償。六年級(jí)開始,我步入了畢業(yè)季,我并沒有像其他孩子一樣,全力以赴,因?yàn)椋矣X得不值得。在別的孩子在猶豫不決要選哪個(gè)學(xué)校時(shí),我心中早已有了打算。于是,六年級(jí)的我專攻語文,因此,日后的我在寫作方面造詣非凡。在母校的操場(chǎng)上,我曾用盡全力奔跑過,在母校里,也曾埋葬過我的歡笑。曾經(jīng)的我,擁有過與眾不同的童年,在曾經(jīng)的母校里,我笑過,哭泣過,也曾懵懂無知。但我,不悔夢(mèng)歸處,不悔童年。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  北京小學(xué)翡翠城分校,在這個(gè)學(xué)校里,有很多我的腳印,但是現(xiàn)在,只剩下滿滿的回憶了。

  在這里,我交了很多新朋友,他們和我一起走過了這六年,雖然有過吵架,但更多的是快樂。前些天我們的課本劇在班里表演很成功,何老師說還要到年級(jí)里去表演,我和牛鑫洋約好,在家里改一下劇本;丶抑,立刻打開電腦,我和鑫洋一直在談?wù)撊绾稳ジ,我和他都非常重視這場(chǎng)比賽,在不停的爭(zhēng)論和與老師的輔導(dǎo)交流之下,我們寫了一個(gè)不錯(cuò)的劇本。在年級(jí)的表演中,我們一鳴驚人,得到了第一,這不單單歸功于一個(gè)人,而是我們集體的努力換來的成功。

  除了這些親愛的同學(xué)們,還有那些我最不能忘的老師。

  在我六年的記憶里,最值得我去感謝的是何老師。是您不斷地包容我鼓勵(lì)我,才使我走到現(xiàn)在這個(gè)地步,在五年級(jí)時(shí),有一段時(shí)間我的表現(xiàn)很差,是您找了一個(gè)沒人的地方和我談心。是您讓我在陰影中找回真正的自己。您說的每一句話,都深深的記在我的'腦海里,每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),就想想您說的那些話。在我看來,您,就是那個(gè)最了解我的人。到最后,我也會(huì)以最好的水平來回報(bào)您的!

  還有幾個(gè)月,我就要告別這里,告別老師和同學(xué),告別這里的每一件事物,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里,因?yàn)槲业膲?mèng)想從這里開始。而這份記憶,也藏在我心靈的最深處。

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