實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文（常用7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”�？晌矣X(jué)得長(zhǎng)江的景色也不差。我家住在長(zhǎng)江邊上，我是喝長(zhǎng)江水長(zhǎng)大的，所以我對(duì)長(zhǎng)江也特別了解。
長(zhǎng)江可長(zhǎng)了，向東看不見(jiàn)頭，向西望不見(jiàn)尾，像一條長(zhǎng)龍?jiān)谧鎳?guó)大地上蜿蜒爬行。長(zhǎng)江的景色可美了，滔滔的江水由西向東，日夜不停地流。江面上大大小小的輪船鳴著汽笛穿梭往來(lái)。兩岸或者綠樹(shù)紅花，或者青山白云，真讓人有一種美不勝收之感。如果是在我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)江江陰段，那你會(huì)看到許許多多的高樓大廈拔地而起，一的廠房星羅棋布，高等級(jí)的公路縱橫交錯(cuò)，好一派繁華景象。
長(zhǎng)江里的'物產(chǎn)可豐富了。這里有最著名的“長(zhǎng)江三鮮”。它們是刀魚(yú)、鰣魚(yú)、河豚。“三鮮”肉質(zhì)細(xì)嫩，味道鮮美，人人都喜歡吃。長(zhǎng)江里的魚(yú)蝦特別多，據(jù)說(shuō)光種類就有幾百萬(wàn)種。清晨，太陽(yáng)剛剛從地平線上升起，漁民們就駕著漁輪出航。傍晚，夕陽(yáng)照在江面上，“半江瑟瑟半江紅”，一切都是那樣的美好，漁民們鳴著汽笛回來(lái)了，看得出他們滿載而歸。你看，一筐筐活蹦亂跳的鮮魚(yú)搬上了碼頭，很快就成了一坐“魚(yú)山”了。
隨著改革開(kāi)放不斷深入，長(zhǎng)江兩岸的工廠也漸漸變多了，因?yàn)檫@里有豐富的水資源，真是“取之不盡，用之不絕”，況且背靠長(zhǎng)江，運(yùn)輸方便。長(zhǎng)江為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也做出了不少的貢獻(xiàn)呀。
長(zhǎng)江也有發(fā)脾氣的時(shí)候。它發(fā)起脾氣來(lái)可厲害啦，會(huì)把堤岸沖垮，把農(nóng)田淹沒(méi)，把房子沖倒，但這是它對(duì)人類任意破壞大自然的懲罰。
長(zhǎng)江你是我們的母親河，我愛(ài)你！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，雖然我只是一個(gè)年幼的孩子，但是我卻有著夢(mèng)想，我希望我可以像神筆馬良一樣有一支可以畫(huà)出奇多夢(mèng)想之花的神筆，這樣我就可以去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也可以幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
如果我真的有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出一座美麗的學(xué)校，我會(huì)畫(huà)出全世界最好的器材，這樣我們就有漂亮的學(xué)校，這樣我們就不用再去隔壁的學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，我們?cè)僖膊挥米吆苓h(yuǎn)的路了。
如果我真的有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出很多高樓大廈，這樣村子里面的人再也不用進(jìn)城了，它們可以在村子里住著和城市里一樣的別墅，每個(gè)家庭充滿歡聲笑語(yǔ)，再也不會(huì)有單身家庭。
如果我真的有一只神筆，我就會(huì)在每一次考試畫(huà)出正確的答案，那樣我再也不會(huì)有不及格的成績(jī)，再也不用害怕老師的批評(píng)，再也不用擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)難過(guò)，每一次期末考試都可以快快樂(lè)樂(lè)回家，度過(guò)一次美好的暑假或寒假。
但是我沒(méi)有神筆，我的如果只是童話故事里的想象，如果我真的.想完成這些夢(mèng)想就必須經(jīng)過(guò)自己的努力好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)?nèi)プC明自己，夢(mèng)是不現(xiàn)實(shí)的，但是人需要夢(mèng)想，只要敢想總有一天夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我會(huì)通過(guò)自己的努力去證明夢(mèng)想不是幻想，童話世界之外也有。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
北京小學(xué)翡翠城分校，在這個(gè)學(xué)校里，有很多我的腳印，但是現(xiàn)在，只剩下滿滿的回憶了。
在這里，我交了很多新朋友，他們和我一起走過(guò)了這六年，雖然有過(guò)吵架，但更多的是快樂(lè)。前些天我們的課本劇在班里表演很成功，何老師說(shuō)還要到年級(jí)里去表演，我和牛鑫洋約好，在家里改一下劇本�；丶抑螅⒖檀蜷_(kāi)電腦，我和鑫洋一直在談?wù)撊绾稳ジ�，我和他都非常重視這場(chǎng)比賽，在不停的爭(zhēng)論和與老師的輔導(dǎo)交流之下，我們寫(xiě)了一個(gè)不錯(cuò)的劇本。在年級(jí)的表演中，我們一鳴驚人，得到了第一，這不單單歸功于一個(gè)人，而是我們集體的.努力換來(lái)的成功。
除了這些親愛(ài)的同學(xué)們，還有那些我最不能忘的老師。
在我六年的記憶里，最值得我去感謝的是何老師。是您不斷地包容我鼓勵(lì)我，才使我走到現(xiàn)在這個(gè)地步，在五年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間我的表現(xiàn)很差，是您找了一個(gè)沒(méi)人的地方和我談心。是您讓我在陰影中找回真正的自己。您說(shuō)的每一句話，都深深的記在我的腦海里，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，就想想您說(shuō)的那些話。在我看來(lái)，您，就是那個(gè)最了解我的人。到最后，我也會(huì)以最好的水平來(lái)回報(bào)您的!
還有幾個(gè)月，我就要告別這里，告別老師和同學(xué)，告別這里的每一件事物，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里，因?yàn)槲业膲?mèng)想從這里開(kāi)始。而這份記憶，也藏在我心靈的最深處。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
Hello！大家好！我叫韓海瑞．我是一名六年級(jí)的小學(xué)生。下面就請(qǐng)欣賞一下我的自畫(huà)像吧。
外貌——普普通通。近似長(zhǎng)方形的臉。兩把利劍般的眉毛。炯炯有神的小眼睛。下面長(zhǎng)著略微有點(diǎn)趴的大鼻子。一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。對(duì)了！還有一對(duì)如來(lái)佛祖般的大耳朵緊緊貼在臉的兩側(cè)。
性格——多樣化。時(shí)而暴躁；時(shí)而溫柔；時(shí)而膽怯；時(shí)而勇敢。勇往直前，不輕易服輸，樂(lè)于助人，還透著幾分可愛(ài)。
愛(ài)好——頗廣泛。說(shuō)相聲、唱歌、游泳、下棋、看書(shū)……我最喜歡的`要數(shù)說(shuō)相聲和下棋了。
只要學(xué)校搞聯(lián)歡會(huì)肯定有我“韓笑王”在場(chǎng)。記得那次聯(lián)歡會(huì)上，我和史浩然同學(xué)一起表演相聲。他首先說(shuō)：“在我們的生活中語(yǔ)言是很有趣的�！蔽覒�(yīng)聲說(shuō)：“是呀”“其實(shí)每句話倒過(guò)來(lái)反過(guò)去都能成句子。”我說(shuō)：“��？——”他說(shuō)：“不信，你正著說(shuō)我倒著說(shuō)�！薄癘K！”“我看見(jiàn)一群蚊子�！薄耙蝗何米涌匆�(jiàn)我�！薄拔掖蛩懒艘恢晃米��！薄耙恢晃米哟蛩懒宋��！薄拔以谕鎯弘娔X。”“電腦在玩兒我�！薄旅娴挠^眾早就捧腹大笑了。你們說(shuō)我有沒(méi)有郭德綱的天賦呢？
下棋，我可是高手。其實(shí)能當(dāng)高手很不容易。我經(jīng)過(guò)了三年半的努力終于戰(zhàn)勝了奶奶贏了爸爸。家里無(wú)敵手了。于是，我就把棋局移到了學(xué)校。很快我在學(xué)校里就成了高手。班里的圍棋“四大天王”一一挑戰(zhàn)我，我且將他們一一戰(zhàn)敗�！八拇筇焱酢辈⒉环䴕�，晚上，他們一起到我家挑戰(zhàn)我。他們四個(gè)人聯(lián)手作戰(zhàn)，而我孤軍奮戰(zhàn)。媽媽坐在沙發(fā)上觀戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)我冥思苦想，收復(fù)了失地。此時(shí)，我已大汗淋漓。終于戰(zhàn)勝了他們。這回他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，心服口服。而我并沒(méi)有瞧不起他們。而是與他們義結(jié)金蘭。一起切磋棋藝，共同進(jìn)步。因此我也獲得了“棋王”的美稱。
優(yōu)點(diǎn)——很多。勇于認(rèn)錯(cuò)、寬容待人、有較強(qiáng)的組織能力……
缺點(diǎn)——暴躁。有時(shí)會(huì)為一些小事而心焦，甚至?xí)敖^食”。
理想——科學(xué)家。我很想研究UFO和古埃及金字塔。
這就是我。一個(gè)幽默、性格多樣、愛(ài)好廣泛、理想遠(yuǎn)大的陽(yáng)光男孩。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
建議書(shū)敬愛(ài)的交通局長(zhǎng)： 您好!我是范羅岡小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生。我這次給你的信，是想給你提點(diǎn)意見(jiàn)。 每天放學(xué)，來(lái)接孩子的車輛把我們學(xué)校圍得水泄不通，連一只螞蟻也爬不出去。這樣，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間，而且，這樣也很危險(xiǎn)，因?yàn)槠嚭苋菀装押⒆幼矀�。每個(gè)家長(zhǎng)都想早點(diǎn)接走自己的孩子，但現(xiàn)在是剛剛相反，等孩子變成等汽車了。還有那些臨時(shí)擺攤位，把街道占了三分之一，街道本來(lái)就很窄了，現(xiàn)在變得更窄了。局長(zhǎng)伯伯，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的幾項(xiàng)建議。
一、要求接孩子的汽車不能停放在學(xué)校門口。
二、與城管部門聯(lián)系，要求臨時(shí)攤位在放學(xué)時(shí)間不得擺賣。
三、擴(kuò)大街道面積，設(shè)立交警，防止有道路阻塞問(wèn)題。
四、全線實(shí)行單向行駛。
五、把學(xué)校門口的工地盡快完工，否則對(duì)建筑公司罰款。
六、對(duì)于以上行為有違反者，均按程度輕重進(jìn)行罰款，或吊銷駕馭執(zhí)照。
七、在學(xué)校附近設(shè)立大型停車場(chǎng)，所有停泊在范羅岡一帶的汽車都要停在大型停車場(chǎng)里。 敬愛(ài)的`交通局長(zhǎng)，希望你能動(dòng)用手中的權(quán)力，改善我校放學(xué)時(shí)間存在的問(wèn)題。
李燊
20xx年5月21日
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
周日傍晚，我和爸爸媽媽從夫子廟回家，經(jīng)過(guò)隧道時(shí)，太陽(yáng)正西下落在山頭，可就是短短的幾分鐘，從隧道出來(lái)，太陽(yáng)周邊的云已經(jīng)有了奇妙的變化。
只見(jiàn)眼前的紅日正在徐徐的落下，云已是五顏六色的了，天空就像是被打翻顏料的畫(huà)布。天空先是蔚藍(lán)的，慢慢的被晚霞染成了淡黃色，太陽(yáng)變成了一張大大的玉盤，周圍鑲著一圈金邊，又像是一個(gè)金光燦燦的戒指。漸漸的云變成了紅色，天空仿佛燃起了一場(chǎng)大火，又逐漸變成了紫色。還有的云就像是一塊珍貴的瑪瑙。
夕陽(yáng)下的云不僅顏色五彩繽紛，形狀也是變化多端。有的像是一匹奔馳的駿馬，環(huán)繞著太陽(yáng)馬不停蹄的跑；有的`又像是一只怒吼的雄獅，張牙舞爪；有的又是像是一只乖巧的小兔，在靜靜的啃著胡蘿卜。
夕陽(yáng)慢慢西沉，周圍的一切開(kāi)始模糊了，像是蒙上了一層輕紗，隱隱約約的，最后太陽(yáng)似乎努力的向我揮揮手，說(shuō)聲“再見(jiàn)”，收起了所有的光芒，無(wú)聲無(wú)息的消失了。
夕陽(yáng)西下時(shí)的云變化無(wú)窮，瑰麗無(wú)比，如詩(shī)如畫(huà)，美麗極了！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
誠(chéng)實(shí)是什么？有人說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是人最美麗的外套！”有人說(shuō)；“它是人的心靈中最圣潔的鮮花！”還有人說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是做人之本，立業(yè)之基�！薄艺f(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是內(nèi)心尊嚴(yán)的代表，是建立友誼的基礎(chǔ)！”
記得那一天，我的好朋友陳方圓，他在課堂上做小動(dòng)作，被老師發(fā)現(xiàn)。老師便想傳話給他家長(zhǎng)，而這個(gè)重要的使命就由我擔(dān)任了。一下課，陳方圓趕緊向我跑來(lái)，懇求道：“我的好朋友，你要幫幫我，前往別跟我父母說(shuō)。我給你2元錢，好嗎？”我一聽(tīng)，眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，心想：天下竟有如此好事，既可以不讓好友受罵，又可以獲得豐厚的報(bào)酬，我豈能錯(cuò)過(guò)？于是我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“嗯——那好吧！我看在你是我朋友的'份上，幫幫你吧！”陳方圓聽(tīng)后，這才安心地離去了。
放學(xué)后，我拿著2元錢，興奮地陪同陳方圓，來(lái)到了他家。一進(jìn)家門，就見(jiàn)到了他父母，我立即開(kāi)始胡編亂造——恭恭敬敬地說(shuō)道：“叔叔阿姨好，我是潘子杰……陳方圓是被老師表?yè)P(yáng)，由我來(lái)跟你們說(shuō)一聲……”叔叔一聽(tīng)，親切地?fù)崦惙綀A的頭，說(shuō)；“小子，干得不錯(cuò)�！标惙綀A笑了笑，向我舉起了大拇指。我見(jiàn)此情景，得知任務(wù)完成了，就悄悄離去了。
我在回家的路上，不知為什么悶悶不樂(lè)，手中的2元似乎灌入了鉛一般，顯得格外沉重�；氐郊抑�，我便向爸爸匯報(bào)了一切，希望能讓我快樂(lè)些，爸爸了解一切后，笑著說(shuō)：“孩子你收了這錢，心里踏實(shí)嗎？”我搖了搖頭，爸爸接著說(shuō)，“好孩子，既然不踏實(shí)，就還回去吧！你千萬(wàn)別干不守信用的事，你要記住‘人無(wú)信不立’！”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，迅速地跑到了陳方圓家，把爸爸的話對(duì)他說(shuō)了一遍，并還了那2元錢，他只好無(wú)奈地向父母表明了一切，誰(shuí)知他父親早已料到，嬉笑地說(shuō)：“果然被我猜到，再說(shuō)，誰(shuí)能相信淘氣包會(huì)一夜間成為優(yōu)等生呢？”隨后，我們各個(gè)開(kāi)懷大笑，已忘卻了今天不愉快的事了。接著陳方圓一邊感激我，一邊送我回家，我心中似乎暢快了許多，昂首挺胸地回了家……
之后，我不禁感嘆：“這誠(chéng)實(shí)是多么重要，它讓我心靈無(wú)暇，讓我們友誼長(zhǎng)存，讓世界更加美好！我愛(ài)你誠(chéng)實(shí)！”
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)小學(xué)生作文09-06
六年級(jí)小學(xué)生作文05-04
六年級(jí)小學(xué)生作文12-31
小學(xué)生六年級(jí)作文05-06
（經(jīng)典）六年級(jí)小學(xué)生作文09-14
(經(jīng)典)六年級(jí)小學(xué)生作文08-21
六年級(jí)小學(xué)生作文01-30
六年級(jí)小學(xué)生作文01-27
六年級(jí)小學(xué)生作文01-29