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圍繞中心意思寫六年級上冊作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的圍繞中心意思寫六年級上冊作文,希望對大家有所幫助。
圍繞中心意思寫六年級上冊作文1
俗話說:“父愛如山,母愛如海!备改钢異凼莻ゴ蟮摹?晌矣X得父愛更偉大。
這是一個(gè)陽光明媚,萬里無云的一天。因?yàn)榭炜荚嚵,我感冒很厲害,只好忍著?jiān)持上課。打算過幾天考完試再去醫(yī)院,我不想落下課程。
誰知第二節(jié)課下時(shí)頭痛得厲害,只好忍了再忍。出乎我意料的是剛才天氣陽光明媚,突然變得烏云密布,又加上一些小雨點(diǎn),這真是糟糕。
我忍到了放學(xué),我自己走回家,此時(shí)小雨點(diǎn)變成了豆子大的雨點(diǎn)。到家后,我推門,我喊了一聲:“媽,媽!睕]人答應(yīng),我進(jìn)屋一看家里空無一人。于是我打電話給媽媽,只聽見電話里傳來一聲:您所撥打的`電話已關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我像被一盆水從頭潑到腳。這時(shí)我已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了。
我心里只有一個(gè)念頭:給爸爸打電話!可是爸爸下鄉(xiāng)值班,來到家要半個(gè)時(shí)辰。這時(shí)外面已經(jīng)是瓢潑大雨,我難受得想往后退幾步。
最終我還是給爸爸打了電話。我說:“爸爸,我很難受。”爸爸說:“在忙呢,你給媽媽打電話!蔽艺f:“媽媽手機(jī)關(guān)機(jī)!卑职终f:“那你在家等等我!
不一會(huì)兒,爸爸回來了。他慌忙拿來了體溫表,給我量了體溫,我燒到了39。5℃,爸爸二話不說,抱著我向醫(yī)院飛奔。
到了醫(yī)院,爸爸給醫(yī)生講解了病情。醫(yī)生給我吊了水,爸爸在我身邊守了一天一夜。吊瓶沒水了,爸爸就叫醫(yī)生給我換水,他一夜都沒有睡覺?吹桨职制v的神態(tài),我不禁流下感動(dòng)的淚水。
這是我在成長的路上流下的眼淚,也將會(huì)化作感恩之情回報(bào)給愛我的人。
圍繞中心意思寫六年級上冊作文2
“爸爸,這個(gè)棒棒糖好甜啊!敝宦犈赃呉宦曋赡鄣慕新晜魅胛业亩校灰娨粋(gè)小女孩手舉著一根棒棒糖對著她爸爸說。棒棒糖的甜是一種甜,被老師表揚(yáng)是一種甜,被同學(xué)關(guān)心是一種甜,通過自己的努力收獲的成果也是一種甜。
就在這個(gè)學(xué)期,爸爸又給我報(bào)了一期編程等級考試,這是最后一次考試了,也是最難的一次。上課時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)的東西越來越枯燥無味,比初級、中級難學(xué)多了。一開始還信心滿滿的,但越往后越想打退堂鼓了,再加上準(zhǔn)備的時(shí)間也短,還要利用課余時(shí)間上培訓(xùn)課。我感到有些力不從心了。爸爸看出了我的`心思,問我:“你為什么沒有信心啊?”我耷拉著腦袋說:“這些題目太難了,比初級、中級的難多了!薄皼]事的,你覺得難是正常的,我和你一起攻克難題,考完這次就好了,加油,你可以的!庇谑牵蟮拿看闻嘤(xùn)課爸爸都會(huì)跟我一起上課,遇到不會(huì)的題目下課都會(huì)看回放,并及時(shí)問爸爸。
考試時(shí),雖然題目非常難,但我還是穩(wěn)當(dāng)?shù)目纪炅,檢查一遍后,便提交了試卷。過了段時(shí)間,成績出來了,在知道成績的那刻,我心中的石頭終于掉下來了,高級考試終于通過了。
這次晉級考試讓我明白了,不退縮不放棄經(jīng)過努力是一定能成功的。而這種成功帶來的幸福感又是另外一種甜,這種甜深藏在心中,可以時(shí)不時(shí)的回味。從這件事中,我體會(huì)到了成功的甜,使我明白了:只要不退縮,不放棄,就一定能取得成功。
圍繞中心意思寫六年級上冊作文3
清晨,煙霧籠罩著一座城市。小學(xué)生上學(xué),大人們上班,馬路上很擠,總有那么幾聲車鳴。
明心正大聲嚷道:“大早上的還讓不讓人睡覺了,有!”一位老奶奶走過來說:“小伙子人年輕的時(shí)候,就應(yīng)該多走走”誰知明心是一個(gè)不懂禮貌的人:“你誰呀?老太婆別多管閑事!崩夏棠虈@了口氣走了。明星走在大街上,一會(huì)兒女孩兒的.氣球飛了,小女孩跳起來還是一直沒碰著,明心看著不管,心想:這個(gè)小屁孩兒好矮呀!跳起來都摸不到。他坐在椅子上玩手機(jī),老阿姨的東西被偷了,明心明明可以幫忙的,可卻看著手機(jī)熟視無睹,好像全世界都與他沒關(guān)系似的。
明心是一個(gè)沒有學(xué)問,不懂禮貌的人,他一天游手好閑找不到工作,天天用著父母的錢,是一個(gè)沒出息的人。直到有那么一天:明心在路上光顧著玩手機(jī),卻沒有看到車輛,有一位老年人推開了他:“好好活著!泵餍目吹胶芎蠡,因此他感到很內(nèi)疚。
因?yàn)檫@一件事,明心想到以前的事情很后悔,決定今后好好做人,做一個(gè)有用的,樂于助人的人。于是他走在大街上,看有沒有需要幫助的人,他看見一個(gè)跟以前差不多的小女孩兒,氣球也同樣掉了,他連忙過去把已經(jīng)飛走的氣球跳起來拿了回來,女孩兒內(nèi)心很感謝。之后明心一直在幫助人,扶老奶奶過馬路,幫別人攔住小偷……可他想了又想,也換不來一個(gè)人的生命。之后的生活明心一直在這件事的陰影中離開不了,最終離開人世。
圍繞中心意思寫六年級上冊作文4
記得是新學(xué)期開學(xué)的第一次數(shù)學(xué)考試。試卷發(fā)了下來,雖然看起來我的分?jǐn)?shù)并不是很低,可在我看來,我卻覺得不夠好。于是,淚水就在我眼眶里直打轉(zhuǎn)。
同桌和幾個(gè)同學(xué)看到了,一直安慰著我。我強(qiáng)顏歡笑,忍著淚說:“我不哭不哭!逼鋵(shí)淚水早已順著我的臉頰滑落,大家都慌了。我對自己說:我不是說我美麗,因?yàn)槲铱鞓!不能哭,要?jiān)強(qiáng)?墒遣粻帤獾难蹨I還是不聽使喚地掉落下來;琶τ檬质箘拍ㄈァ
仔細(xì)想來,我已記不清自己有多久沒有痛痛快快地哭過了。不該哭,不能哭,也不敢哭,為了種種理由,我最多讓眼淚在眼眶里打幾轉(zhuǎn),然后讓它們自然蒸發(fā),我常問自己:“我還會(huì)哭嗎?”哭,究竟是不是壞事?哭是情緒宣泄的'重要方式,但大人們卻總是說:哭,是無能的表現(xiàn);哭,是心胸狹義的證明?荚嚳荚伊,不能哭,要尋找失敗的原因,爭取下回考好;生活中遇到困難,不能哭,生活不相信眼淚,只要努力,辦法總是會(huì)有的;和同學(xué)相處中受了委屈,不能哭,豈不聞一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空嗎?
可是,我想,哭不也是一種心情嗎?既然高興時(shí)能笑,為什么痛苦時(shí)不能哭呢?哭應(yīng)該是一種率真,哭,也是一種享受。于是,我暗暗地告訴自己,想哭就哭吧。假如明天遇上可哭的事情,我一定還要痛痛快快地哭一場。哪怕哭得天崩地裂,哪怕哭得乾坤扭轉(zhuǎn)。讓淚水沖去所有的失意,所有的憂傷,所有的委屈。那時(shí),自己的心情一定能像藍(lán)天一樣重新明朗起來的。
圍繞中心意思寫六年級上冊作文5
窗外,陽光明媚,小鳥兒在樹上唱著優(yōu)美的歌曲。教室里,我坐在座位上焦急地等待老師公布期中考的成績。
旁邊的同學(xué)們都在猜測自己的分?jǐn)?shù),我滿懷期待,希望能像月考一樣獲得第一名。然而,事與愿違。試卷發(fā)下來了,望著試卷上那個(gè)大大的78,那個(gè)刺眼的數(shù)字,就像一把小刀深深地刺進(jìn)我的'心里……
“怎么會(huì)這樣?”我盯著試卷上那一個(gè)個(gè)紅色的叉叉,淚珠不爭氣地從臉頰滑落,淚水模糊了雙眼,浸濕了試卷,同桌默默地遞上紙巾:“沒事的,不過一次沒考好嘛!咱們下次會(huì)考更好的!”望著同桌那關(guān)切的神情。一股暖流涌入心頭,我默默地接過紙巾,拭去臉上的淚痕,認(rèn)真地聽老師講解試卷……
回到了家,看著媽媽在廚房里忙碌的身影,想到上學(xué)時(shí)信心滿滿地向她保證會(huì)考出好成績的情景,我心里十分忐忑不安,生怕看見媽媽那失望的神情,一時(shí)間竟不知道該如何說話。媽媽看見我,笑著說:“怎么啦,那么沮喪?”我默默地遞上試卷,低著頭做好被罵的準(zhǔn)備,可沒想到,媽媽把我拉到身旁,摸了摸我的頭:“怎么,不就一次沒考好嘛!搞得跟世界末日到了似的!”
我抬起頭,看見媽媽那微笑的臉龐,眼淚情不自禁地滑落臉龐:“媽媽,我,我這次讓您失望啦!”“傻孩子,失敗乃成功之母,媽媽相信你會(huì)從這次考試汲取教訓(xùn),下次會(huì)考好的!來,我們看看到底是哪里錯(cuò)了!”媽媽拿著試卷細(xì)心地和我分析錯(cuò)題?粗鴭寢屇谴认榈哪橗,一股暖流流進(jìn)了我的心里……
生活中的暖,無處不在。
圍繞中心意思寫六年級上冊作文6
一天,媽媽下班回來,遞給我一個(gè)汽車玩具說:“你看,我給你買了一個(gè)紅色的汽車”。我頓時(shí)驚訝不已,欣喜若狂的我似風(fēng)一樣的速度拆開了包裝。我驚訝地發(fā)現(xiàn),這竟然是個(gè)用搖控器控制的'小汽車,我立馬在家的地板上試了試。哇!這個(gè)小汽車竟然可以拐彎、漂移,我興奮不已地跟媽媽說:“我太喜歡了,謝謝媽媽”。
第二天陽光明媚,是一個(gè)玩兒小汽車的好日子。我非常開心地跑下樓去玩小汽車了,玩著玩著就入了迷。身外事物好像與我無關(guān),一個(gè)電動(dòng)車向我駛來,竟然沒有發(fā)現(xiàn)!電動(dòng)車橫沖直撞向我沖來,我躲閃不及,被電動(dòng)車撞倒在地。那位騎電動(dòng)車的叔叔慌忙扶起我,說:“你沒事兒吧?”,我咬牙忍痛對他說:“沒事兒,我一會(huì)兒就不疼了”。那個(gè)叔叔聽到后說:“對不起,如果沒事兒我就走了”,那位叔叔走后,我站起身,強(qiáng)忍著身上的疼痛回到家,感覺剛才發(fā)生的事太可怕了!
自從這次被撞后,我不敢在外面玩了,就開始轉(zhuǎn)移陣地,在家里玩,從上午玩到中午,一時(shí)一刻沒停過。媽媽一直在叫我吃飯,但我玩得很入迷,就是聽不見,然后媽媽就進(jìn)來批評了我一頓。
還有一次。我正要準(zhǔn)備去學(xué)校,但我卻看見了放小汽車的盒子,我忍不住又玩了起來,這一玩就是半個(gè)鐘頭,去上學(xué)的時(shí)間早已過去了。我膽戰(zhàn)心驚地來到學(xué)校,最后被老師罵了一頓。
唉!都是迷戀“小汽車”惹的禍,我決定吸取教訓(xùn),不再沉迷小汽車了,不得不開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了!
圍繞中心意思寫六年級上冊作文7
我對“迷”這個(gè)字有著似深非深的感受,一想到它,我就想起了“入迷”,“癡迷”,等多種意思。因?yàn)橛辛恕懊浴,讓我對這個(gè)字的含意又了解了一點(diǎn)。
星期一,當(dāng)我踏進(jìn)教室的門檻,一種聲音就一直縈繞在我耳邊。我努力尋找這個(gè)讓我震住的'聲音,原來是她-“學(xué)霸”在那用心地引導(dǎo)同學(xué)們朗讀,一門學(xué)科完了再一門,一直讀到上操鈐響起,雖然同學(xué)們的聲音把她的聲音掩蓋住了,但是那動(dòng)人,入迷,用心的心是不會(huì)變的。課間十分鐘,同學(xué)們爭先恐后地飛奔出教室。有的同學(xué)嬉皮笑臉地給朋友講笑話,有的同學(xué)在樓道間徘徊。有的同學(xué)坐在板凳上發(fā)呆。而她拿起一本《舉一反三》的奧數(shù)書看了起來。一會(huì)兒開心得像個(gè)三歲的孩子,一會(huì)又皺起眉頭,撓著腦袋,應(yīng)該是遇到難題了,一會(huì)又破涕為笑,笑逐顏開。這時(shí),來了一個(gè)她的好朋友“夢子”!準(zhǔn)備拉她出去玩,后面跟著一列“小兵”!叭ネ嬉粫(huì)唄?”夢子說道,她冷冷地說了一句,“不去”!“夢子”一下子把她拉起來,拉著她出去,可她的臀部像是被膠粘在板凳上一樣。
又是一個(gè)下課時(shí),一位同學(xué)親切地說到“老賀”給我說道題唄!她頭也不抬,應(yīng)聲答應(yīng)了,開始漫長的講解。那位同學(xué)聽得津津有味。直到上課了,她們倆還沒討論好,既使再給她們10分鐘,也像是講不完!
她,可真入“迷”呀!
圍繞中心意思寫六年級上冊作文8
依稀記得6歲時(shí)的初冬時(shí)節(jié),天還不算冷,早晨的陽光總是暖洋洋的。周末,我和媽媽一起去超市買東西。超市里人頭攢動(dòng)。
過了大概半小時(shí),我們買完了東西準(zhǔn)備回家,媽媽拉著我準(zhǔn)備下扶梯,好奇的我向下一望,天哪,怎么這么高?本就恐高,我哪里還敢走上去?我腳一軟,手一哆嗦,竟沒跟上媽媽。我呆立著,聽著媽媽在一樓喊:“下來呀,不下來走了。”我的鼻子一酸,眼淚就不爭氣地掉下來。
“嗚嗚嗚,嗚……”我抽噎著,眼看媽媽就要走了,而我卻沒有任何勇氣走上扶……突然,一只溫暖的大手拉住我冰冷的小手,一個(gè)聲音傳入耳簾:“小朋友,別哭了,不要怕,叔叔帶著你”。那一瞬間,我竟沒有多想,而是選擇相信了這位素昧平生的叔叔。我的腿不由自主地邁上電梯,心里的恐懼霎時(shí)間煙消云散,取而代之的是一股暖流。
我想回頭感謝這位叔叔,卻只看見一個(gè)逆行的紅色背影。真是一位熱心腸的叔叔啊,才不像我那鐵石心腸的.老媽。唉,我心里暗暗想著,忽然,一雙手摟住了我,仔細(xì)一看,原來我已經(jīng)到一樓了,是媽媽摟著我呀。
“你不是走了嗎?還回來干嗎?”我憤憤地質(zhì)問媽媽!拔覔(dān)心死你了好嗎?如果沒有那個(gè)叔叔,我還打算上去抱你下來呢!”“那剛才……”“那叫‘激將法’,以前我用這招時(shí)你就趕快過來,想不到今天你這么害怕。”“哦。”聽了這話,我心里暖暖的。
就是那個(gè)紅色背影,那只手與那幾句簡單的話語,溫暖了我的心靈和那年的整個(gè)冬天……
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