六年級小學生作文(精華5篇)
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的六年級小學生作文5篇,歡迎大家分享。
六年級小學生作文 篇1
你瞧,當寒風攙扶著冬爺爺蹣跚而去時,春姑娘便裹著春雨降臨到了人間,有道是:“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。
草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋,正好奇地瞅著世界呢!兩岸的野花在河水的輕撫中,揉弄著黃眉綠眼,舒展著輕軟的胳膊。垂柳伸出了嫩綠的葉子。貪婪地吮吸著春天的乳汁,”不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。“這正是垂柳的寫照。一只長尾巴的小鳥在枝頭婉轉地唱著,好像要這大自然的美都唱出來似的。喜笑顏開的迎春花向春姑娘快樂地招手,在陽光的照耀下,鮮艷奪目。遠處,油綠的麥苗正茁壯成長,麥田旁生長著一壟壟黃燦燦的.油菜花。池塘清澈見底,水中倒映著綠樹紅花。
這時,一陣溫潤的風迎面吹來,濃郁的花香沁人心脾。面對大自然的芬芳氣息,誰都會把嘴張開,深深地呼吸,像痛飲甘露似的,感到清爽,陶醉。
啊!春天是多么美好的季節(jié)。春天的雨多么寶貴,春天的風多么和煦,春天的陽光多么明媚。我愛春天!
我愛春天。
六年級小學生作文 篇2
看著街上的這一切,一切的形形色色的人,一切的各種各樣的物,一切的五彩斑斕的燈光……朋友,你還記得嗎?我們幸運地碰到了,幸運地進入了同一個班,幸運地成為了好朋友……
記得當時我們還不認識彼此,由于喜歡你的繪畫,我常常找你。從那以后,你不再像對其他同學一樣拒絕我,你開始慢慢地接受我。也是從那以后,我們便成為了非常要好的朋友。
可是,到了后來,爸爸媽媽語重心長地對我說:“你……還是不要再和她一起玩了,六年級了,也該收收心了。”我一聽,當時就像晴天霹靂一樣。前一秒,我還在和你笑,可是現(xiàn)在……你還記得嗎?那時你過生日,我去你家玩,一個電話就破壞了這美好的時刻,沒想到回到家……我知道爸爸媽媽也是良苦用心,為了我著想,可是我真的.放不下,好幾次,我都為了這件事,在被窩里偷偷地流淚。腦海里浮現(xiàn)的,全是你和我在一起玩、一起鬧、一起笑的場景,我真的不知道該怎么辦……
那天晚上,我一點都沒睡好,半夜醒來,我發(fā)現(xiàn)自己竟然還在流淚,于是,我來到洗手間,照了照鏡子:一張蒼白的臉,一雙紅腫的眼,一個紅紅的鼻頭,兩道空洞的眼神。我對著自己笑了笑,我發(fā)現(xiàn)自己好丑。我洗了把冷水臉,感嘆:放下吧,還是放下吧……
于是,次日上學,面對你的請求,我不再一口答應,我不再輕易搭理你,有好幾次,我都忍不住想要答應你,可是……
終于,畢業(yè)了,我們抽到了同一所學校,卻不在同一個班,但是,這是不是就足以證明我們很有緣呢?
其實,我很想去找你的,可是太遠了,真的,我想繼續(xù)和你玩的,很想……
我想,在我們彼此的心里,一定都還想著對方的吧。我想,如果我們能像從前那樣,該有多好,如果我們不分開,該有多好。
讓我們一起,將心中的彼此,永存于我們的心底吧,珍藏于心底吧!
六年級小學生作文 篇3
小鳥的夢想是飛向藍天;魚兒的夢想是暢游大海;駿馬的夢想是在一望無際的大草原上飛奔;秋姑娘的夢想是讓田野永遠碩果累累……
那么,我的夢想是什么呢?你一定不會想到,我的夢想是當一名默默無聞的教師,盡管教師的職業(yè)是平凡的,盡管教師的職業(yè)是清貧的',盡管從事教育工作是辛苦而勞累的,但我仍然夢想當一名教師。
當我想起,課堂上回答問題時老師鼓勵的眼神,學習上有了疑問時老師耐心的解答,偶爾犯錯誤時老師即嚴厲又滿懷關愛的話語,同學生病了老師無微不至的關懷……我的心中就充滿了期望,我也要當一名光榮的人民教師,教師的職業(yè)是平凡而偉大的!
但實現(xiàn)夢想一步登天是不可能的。從人生的谷底到巔峰是非常困難的,但必須要一口氣爬完嗎?我么可以把它分成幾段來爬。也就是說我們可以把夢想分成各個小夢想來實現(xiàn)。
無論你的夢想是什么,有夢想的人生是美麗的,一個人擁有夢想,就是擁有無價之寶。但實現(xiàn)自己的夢想絕非想象中的那樣簡單。實現(xiàn)這個夢想,需要具備堅持不懈的精神和勇往直前的魄力,需要為自己的夢想而努力學習,奮發(fā)向上!
我突然想起了一首名為《隱形的翅膀》的歌曲。如果一個人有翅膀的話,這個翅膀就是——夢想!讓我們都擁有一雙夢想的翅膀,在天空中自由地翱翔!
六年級小學生作文 篇4
我的心中有許許多多的盼望:盼望一個快樂的假期,盼望一份意想不到的禮物,盼望一個好的成績……但我最盼望的還是長大。因為長大后,我就可以做更多的.事,實現(xiàn)自己現(xiàn)在可望而不可即的夢想。
小時候盼望長大,夢想成為一位考古學家,與動畫片里的成龍叔叔一起去考古冒險。但在長大的過程中,經(jīng)過知識的積累,漸漸地明白考古是很枯燥的,并沒有那驚心動魄的冒險,只是拿著小錘敲敲巖石,拿著木刷刷刷泥土……久而久之,這個夢想就逐漸從腦海中逝去。
小學三年級時,我又有一個夢想,成為一名運動員。為了這個夢想我又開始盼望長大,希望與那些世界有名的運動員比賽。在三年級的那個暑假,我確定自己的發(fā)展方向:乒乓球。為鍛煉體魄,我去跑步;為了技巧的提升,整天與父親對打;為了反應敏捷,我對著墻練習……經(jīng)過了一個暑假的艱苦訓練,我的乒乓球技術進步了,與父親對打已可處于不敗之地了?上,在進入四年級后,學習任務加重,回家做完作業(yè)后,已經(jīng)沒有時間訓練;星期六、星期天也只想著放松,而忽略了訓練。于是夢想連著盼望又在我的心中漸漸消逝了。
現(xiàn)如今,我已進入初中,理解到的事物逐漸多了起來,能明白的東西也多了起來,我的夢想和盼望再次萌發(fā)。但我已明白,如果現(xiàn)在沒有學習好知識,沒有為未來打好良好的基礎,自己的盼望與夢想也只能終為泡影。所以我現(xiàn)在要好好的學習,為未來打好基礎,為自己的夢想打好基礎。把自己的盼望與夢想藏在心中,等待長大時才放出。
我盼望長大,盼望長大后實現(xiàn)夢想。
六年級小學生作文 篇5
愛,是什么?
小時候,愛是一道噴香的飯菜。
吃起來,有一種幸福的味道,
我想這就是愛吧。
愛,是什么?
長大后,愛是和朋友在一起玩。
玩起來有一種快樂的滋味,
我想這就是愛吧。
愛,是什么?
愛,其實是擁有母親和父親。
在一起就是快樂,就是幸福,
這就是愛吧。
愛是什么?
愛,其實是能和老師,同學在一起。
愛,其實是給別人幫助。
愛,其實是……
愛是什么?愛在哪里?
愛無處不在,
有時愛在你身旁,但你沒有去發(fā)現(xiàn)它,
有時愛離你很遠,因為你沒去想它。
愛,是人類心中最美的太陽,
在無比黑暗的時候,
是愛,是“太陽”
點亮了世界。
因為有了你,美麗的`“太陽”,
才能使我們的世界,
充滿光亮。
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