六年級(jí)作文[精品15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文1

　　俗話說(shuō)：“葉落知秋”，看到那一片片樹(shù)葉緩緩地從樹(shù)上紛紛落到樹(shù)根旁，我明白了秋天來(lái)了。

　　一天，我在小區(qū)的草叢間的小徑上漫步，一片樹(shù)葉落到我的腳邊，我彎下腰，把這片葉子撿起，細(xì)細(xì)觀察：這片葉子十分特別，葉莖的左邊是摻雜著一絲絲的綠色的黃，使葉子散發(fā)出一種說(shuō)不出的凄涼。右邊則是透露出一絲絲綠意的紅，讓葉子富有生機(jī)。左右兩邊的'顏色一中和還真說(shuō)不出是個(gè)什么味。它的葉脈是紅色的，井然有序的朝著邊緣伸去。它的邊緣像一個(gè)鋒利的鋸齒，摸上去，并不扎手，還十分柔軟。我撫摸著這片樹(shù)葉，它不是那么光滑，不是那么粗糙。我輕輕地把它放到泥土上，想著：“落葉歸根，讓它找到自己的歸宿吧。"

　　葉子從一開(kāi)始的嫩芽到最后的落葉歸根，這之間經(jīng)歷了多少風(fēng)雨啊。也許這也只有葉子自己知道吧。我愛(ài)陽(yáng)春的垂柳，我愛(ài)盛夏的杜鵑，我愛(ài)寒冬的臘梅，我更愛(ài)秋日里的落葉。

六年級(jí)作文2

　　早上，我起床，聽(tīng)見(jiàn)窗外小鳥(niǎo)“嘰嘰”的啼叫。我向窗外望去，啊，好大的霧�。�

　　我背上書(shū)包，小心翼翼地走著。街上朦朧的霧彌漫在空中，看不透，摸不著，那么神秘，那么妖嬈，那么縹紗。走在干凈的街上，霧好像一張大大的天幕，把天與地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩起來(lái)，又像一個(gè)魔術(shù)師把天與地變成了糊的一片。汽車(chē)慢慢地向前開(kāi)著，只見(jiàn)路旁的那棵熟悉的老松樹(shù)，在厚霧中也看不出它的輪廓。摸索著走近一看，只見(jiàn)那棵老松樹(shù)若隱若現(xiàn)，若幻若真。再走近一看，那棵老松樹(shù)逼真地出現(xiàn)在我的面前。突然，腦海中冒出了一個(gè)念頭，在這云霧彌漫的街上走著，難道不像《西游記》中孫悟空的`騰云駕霧嗎這樹(shù)不正像廣寒宮中的桂樹(shù)嗎？霧漸漸地散開(kāi)來(lái)了，也漸漸的薄了。此時(shí)的霧宛如一位美麗的仙女，她拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙帶，披著薄薄的輕紗，面帶羞澀，時(shí)而佇立凝望，時(shí)而親吻大地。

　　太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了，霧散開(kāi)了，花朵上，小草上，樹(shù)葉上都掛滿了晶瑩剔透的水珠。

六年級(jí)作文3

　　春天到了，柳樹(shù)吐綠了，像一位亭亭玉立的少女在春風(fēng)中翩翩起舞。

　　柳樹(shù)的外表很美麗。柳樹(shù)的樹(shù)干有碗口大小。樹(shù)皮是褐綠色的，上面的裂紋像一位老奶奶額頭上深深的皺紋，摸起來(lái)非常粗糙。枝條又細(xì)又長(zhǎng)，像小姑娘的長(zhǎng)辮子，枝條總是往下垂，而且非常柔韌。風(fēng)兒吹來(lái)，無(wú)數(shù)枝條像一只只蝴蝶翩翩起舞。小葉子又細(xì)又長(zhǎng)，像小姑娘細(xì)長(zhǎng)的黑眉毛。它表面是濃綠色，背面是灰綠色的，摸起來(lái)很光滑。柳絮藏在葉子的后面，毛茸茸的，像雪花，又像棉花。風(fēng)兒拂過(guò)，它們飛走了，像是去旅行，找新家了。

　　柳樹(shù)不僅好看，而且渾身是寶，它每一部分都可以入藥。柳枝是中醫(yī)傳統(tǒng)的'接骨妙藥。柳絮還可以作枕芯，具有安神催眠的作用。樹(shù)干可以做家具，枝條可以編成籃子之類(lèi)的日用品。柳樹(shù)還能護(hù)堤圍壩，保持水土。還能美化生活環(huán)境，制造氧氣。

　　柳樹(shù)真能干，它不愧是人類(lèi)的好朋友。

六年級(jí)作文4

　　我最喜歡我書(shū)桌上的小時(shí)鐘。這個(gè)小時(shí)鐘很可愛(ài)。它會(huì)每天早上叫醒我，每天陪我做作業(yè)。它陪伴了我三年。

　　我的小鬧鐘是一只可愛(ài)的小貓的形狀，紅色的大腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，大大的嘴巴，每天都對(duì)我微笑。表盤(pán)就在小貓的鼻子上。紅色的長(zhǎng)秒針跑得最快�？吹矫脶槪�感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快！真的叫“時(shí)光飛逝”。又黑又粗又短的那個(gè)是時(shí)針，走得像蝸牛一樣慢。秒針和時(shí)針之間的.那個(gè)是分針。每天睡覺(jué)的時(shí)候都能清晰的聽(tīng)到秒針、分針、時(shí)針對(duì)我唱歌的聲音。節(jié)奏很好�！芭�，啪……”在優(yōu)美甜美的節(jié)奏中，我很快進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)境。

　　這是我的貓形鐘。我很喜歡。喜歡嗎？

六年級(jí)作文5

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去……”六月，下著淅淅瀝瀝的小雨，我們最后一次踏進(jìn)校園，走出它，我們就不再是小學(xué)生。

　　臉上的淚水好比小雨為六月的.夏天加上了幾分涼意。淚水一滴一滴落下，臉又紅又腫。老師說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席�！弊尨蠹倚χ�面對(duì)畢業(yè)。但是眼淚卻是止不住的向下流。一句“再見(jiàn)”背后有多少無(wú)奈。再見(jiàn)，真的還有再見(jiàn)的機(jī)會(huì)嗎？明天我們還能再見(jiàn)嗎？也許，我們各奔東西再也見(jiàn)不到；也許，我們依然在一個(gè)學(xué)校。

　　小學(xué)六年，六年的友誼，六年的情意。六年了，分別了，畢業(yè)了，再見(jiàn)了。六年，我們一起鬧，一起笑。

　　再見(jiàn)了小學(xué)！

六年級(jí)作文6

　　有一天，爸爸媽媽不在家，肯定出去打牌去了，我要教訓(xùn)他們不可。我想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我給他們做一個(gè)惡作劇，我興高采烈的笑了起來(lái)。

　　后來(lái)我開(kāi)始做惡作劇，我先把一盆水放在門(mén)上，再到地上潑一些膠水，然后跟他們煮一些吃的，讓他們開(kāi)心，我在吃的里面加很多很多的胡椒粉，后來(lái)再到水里面加很多的胡椒粉。呵呵，惡作劇成功完成。

　　我在玩電腦的`時(shí)候肚子咕嚕咕嚕的，我猜想肚子肯定是餓了。我趕忙下樓去找吃的，我找來(lái)兩個(gè)面包，上去的時(shí)候我感覺(jué)后面有人，我害怕得牙齒打顫，而且我有一點(diǎn)心神不定的感覺(jué)，我連滾帶爬的跑上去，我坐在椅子上想：真是善有善報(bào)惡有惡報(bào)。

　　我下次再也不做惡作劇了。

六年級(jí)作文7

　　從小到大，我都與“胖”這個(gè)字特別有緣。胖帶給了我快樂(lè)，但也帶給了我煩惱。

　　眼看著愉快的暑假已過(guò)去了一大半，而我的體重是只上不下，小肚子已經(jīng)變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小皮球”，一日三餐，看著媽媽做的豐富的菜肴，每一次，我都會(huì)迫不及待地提前開(kāi)動(dòng)，這也是我體重逐漸上升的`主要原因，加上又不運(yùn)動(dòng)，我這個(gè)小胖子就越來(lái)越胖了。

　　站在體重秤上，我暗暗下定決心，一定要減肥，首先是要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，每天早上，起床以后就跑兩圈，晚上也是如此，剛開(kāi)始根本堅(jiān)持不下來(lái)，每次都是汗流浹背，累的路都走不動(dòng)，媽媽總是說(shuō)，一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢！

　　還有就是控制飲食，少吃甜食和油膩食物，多吃蔬菜水果等有營(yíng)養(yǎng)的食物，做一些力所能及的家務(wù)活，希望能通過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力，讓自己慢慢地瘦下來(lái)。

六年級(jí)作文8

　　母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受溫暖如春；

　　母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使是蒙上歲月的風(fēng)塵也能清澈澄清；

　　母愛(ài)是一棵柳樹(shù)，在炎熱的夏天下為兒女遮蔽那炎炎的'烈日；

　　母愛(ài)是一條射線，只有頂點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)無(wú)限延伸的愛(ài)代表永恒；

　　母愛(ài)是一杯咖啡，只有細(xì)細(xì)體味她的香醇；

　　母愛(ài)是一碗熱茶，香茗往往讓你回味無(wú)窮；

　　母愛(ài)是一滴雨露，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著你稚嫩的心田；

　　母愛(ài)是一顆星星，在黑暗中指引著你前進(jìn)的路向；

　　母愛(ài)是一絲春風(fēng)，當(dāng)你遇到失敗時(shí)幫你拂去傷痛，鼓勵(lì)你千萬(wàn)不要放棄；

　　母愛(ài)是一道彩虹，當(dāng)你覺(jué)得生活枯燥無(wú)味的時(shí)候，使你的生活豐富多彩；

　　母愛(ài)無(wú)價(jià)，親情無(wú)價(jià)，只有體會(huì)母親對(duì)你的愛(ài)，

　　母愛(ài)似海，母愛(ài)如家，只有品味母親對(duì)你的情。

六年級(jí)作文9

　　在這個(gè)暑假里，有很多很多趣事，但我覺(jué)得最令我開(kāi)心的趣事就是學(xué)會(huì)了潛水。

　　學(xué)潛水前，要帶好潛水眼鏡和呼吸管，下水前要用鼻子吸一口氣，以免眼睛里進(jìn)水。下水后要用嘴呼吸，如果呼吸管里進(jìn)了水，就用力吹，就可以把水吹出去。爸爸講好了要領(lǐng)，又再三叮囑，下水后看他手勢(shì)。我心想：潛水應(yīng)該不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧！結(jié)果真被我言中了，我剛一進(jìn)水，就因?yàn)闈摰?太深，水沒(méi)過(guò)了呼吸管，導(dǎo)致我喝了一大口水，但我并沒(méi)有感到恐懼或不開(kāi)心，又開(kāi)始繼續(xù)練習(xí)，最終在我不懈的堅(jiān)持下，學(xué)會(huì)了潛水。雖然練習(xí)的中間也有過(guò)失敗，但我堅(jiān)信失敗是成功之母，最終我成功了。這種喜悅是難以言表的，而那一天也成為了我整個(gè)暑假最開(kāi)心的一天。

　　回家的路上，爸爸還說(shuō)明年要帶我們?nèi)グ屠鍗u潛水，他可能是說(shuō)者無(wú)意，但我可是當(dāng)真了哦！

六年級(jí)作文10

　　今天，楊老師帶了一盆綠色的植物。這是什么？暫時(shí)不告訴你。等我說(shuō)完了，你還不知道。我再告訴你一遍！

　　這種植物有藤蔓，顏色是深紫色，中間是綠色。藤蔓幾乎垂到地上，幾乎沒(méi)有留下任何空隙就擋住了花盆。這種植物的葉子是綠色的，形狀像鴨爪。如果小鴨子過(guò)來(lái)了，它會(huì)想：哎，我的'小腳去哪了？還染成綠色？這種植物也能凈化空氣。偶爾可以放在書(shū)桌前。累了可以看看，神清氣爽。

　　你猜對(duì)了嗎？我不這么認(rèn)為。我來(lái)告訴你。是——艾薇。

六年級(jí)作文11

　　從幼兒園開(kāi)始，我們就和老師接觸，所以老師對(duì)我們每個(gè)人都很熟悉。讓我們感謝老師們的假期。

　　我記得從二年級(jí)開(kāi)始，我們換了一個(gè)老師。她的名字叫王麗英。她有一雙小眼睛，笑臉上有一對(duì)淺淺的酒窩，扎著馬尾辮。她慈祥的面容讓我們覺(jué)得很親切，讓我們學(xué)的很扎實(shí)。有時(shí)候老師嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但我們深深地知道，這也是一種愛(ài)。

　　王老師上課認(rèn)真，下課溫柔。記得那一次，因?yàn)橥砩峡磿?shū)時(shí)間長(zhǎng)，忘了預(yù)習(xí)語(yǔ)文作業(yè)。第二天語(yǔ)文課，正好同桌沒(méi)預(yù)習(xí)，我就有了一個(gè)壞主意：老師讓同桌互相檢查的時(shí)候，咱們隱瞞真相！同桌聽(tīng)說(shuō)我是個(gè)有心機(jī)的`人，就笑了。但是好景不長(zhǎng)。老師開(kāi)始查預(yù)習(xí)，查出我們的細(xì)節(jié)，罰我們抄了兩遍課文，我卻服氣了。

　　雖然王老師現(xiàn)在不教我們，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位老師！

六年級(jí)作文12

　　也許是貓咪被我上次的惡作劇給嚇壞了，現(xiàn)在一看見(jiàn)家長(zhǎng)拿出雞毛撣子抹灰時(shí)，眼睛里就會(huì)流露出恐懼的.神色。

　　都是我，沒(méi)搞清楚狀況，以為貓咪白天睡覺(jué)是偷懶，故意去捉弄它，才令它擔(dān)驚受怕。昨天看了《動(dòng)物百科知識(shí)》，我才知道貓咪白天睡覺(jué)是為了晚上更好的工作。唉！這次我要當(dāng)回“醫(yī)生”，治好貓咪的“恐懼癥”。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我找到了貓咪，它看見(jiàn)了我，向后退了幾步，好像怕我再使什么惡作劇。我走過(guò)去，慈愛(ài)地把它抱在懷里，坐在陽(yáng)光下。剛開(kāi)始，它還是有點(diǎn)怕，睜著眼睛不敢睡。我一邊撫摸它柔軟的毛，一邊誠(chéng)懇地自言自語(yǔ)：“對(duì)不起，咪咪，是我不好，上次打擾你休息，請(qǐng)你原諒，希望你白天好好睡覺(jué)，晚上好抓老鼠，為民除害。”貓咪似乎聽(tīng)懂了我的話，慢慢地閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，貓咪發(fā)出了“呼嚕，呼�！甭�，已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　從此，貓咪見(jiàn)到雞毛撣子不再害怕，反而滾著玩呢！

六年級(jí)作文13

　　為什么荷花那么美，因?yàn)橛泻扇~的呵護(hù)，為什么鳥(niǎo)兒能飛那么高，因?yàn)橛懈改傅慕虒?dǎo)，為什么我一直名列前茅，因?yàn)橛蟹独蠋煹暮亲o(hù)。

　　我記得那一天上體育課，我們班，我在操場(chǎng)上走的時(shí)候，一群高年級(jí)的學(xué)生向我沖過(guò)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃就被絆倒了。你看到了，趕緊陪我去醫(yī)務(wù)室。為了怕細(xì)菌感染，醫(yī)生給我涂了雙氧水，讓我眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。老師問(wèn)我疼不疼，我咬著牙說(shuō)：“不疼�！崩蠋熣f(shuō)：“我以前用過(guò)雙氧水，但是很疼。它用過(guò)氧化氫殺死病毒。暫時(shí)不會(huì)疼。堅(jiān)持一會(huì)兒，水淼。你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。老師相信你，如果你還疼，就握住我的.手。”我含淚點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　后來(lái)江老師經(jīng)常幫助我，輔導(dǎo)我。雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，但心里還是忘不了你。

　　老師的恩情重如山，老師的恩情深如海。范老師，你對(duì)我的愛(ài)就像我的第二大情意。范老師，謝謝！

六年級(jí)作文14

　　今天上午，匡豆急急忙忙地跑到我面前說(shuō)道：“下了信息課去找范老豆。”

　　我覺(jué)得事情有點(diǎn)蹊蹺，為什么范老師要找我？于是我繼續(xù)問(wèn)，“為什么找我？”他說(shuō)：“因?yàn)槲覀儌z上英語(yǔ)課說(shuō)話�！笔裁�？我上課明明沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有被點(diǎn)名，為什么突然背了一個(gè)不遵守紀(jì)律的“黑鍋”？這時(shí)上課了，我也沒(méi)再說(shuō)什么。

　　下了課，他居然笑著對(duì)我說(shuō)他在騙我！

　　人與人之間的信任呢？我就覺(jué)得不對(duì)勁，為什么周一上課，范老師周三才找我？得知我被騙了，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。我一向比較信賴匡豆，可他為什么會(huì)騙人？我腦袋里忽然冒出了一個(gè)可怕的念頭：再也不理他了。因?yàn)樗�讓我失去了�?duì)他的信任，但這個(gè)念頭又很快打消了，畢竟是相處了五年的同學(xué)，原諒他吧。但我也要提醒大家，信任是做人的最低要求，也是最重要的`，交朋友也好，自己也好，要做一個(gè)守信的人。

六年級(jí)作文15

　　天氣非常熱。我站在窗外，呼吸著新鮮空氣。站了一會(huì)兒，晴朗的天空突然布滿了烏云，突然一道閃電來(lái)了。三秒鐘后，轟隆隆，雷聲響徹云霄。

　　電閃雷鳴持續(xù)了很久，也沒(méi)下雨。不知不覺(jué)就睡著了。轟，轟，轟，一聲驚雷把我驚醒，傾盆大雨來(lái)了，像是無(wú)字的歌謠。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，雨下得少了，飄飄的雨落在地上。雨改變了大樹(shù)的顏色，深綠色的.松樹(shù)變成了深綠色，嫩綠的葉子變成了綠色。雨后空氣格外清新，花草格外艷麗，讓人賞心悅目。

　　不知何時(shí)雨悄然停了。屋頂上的雨滴落下，丁——冬——冬仿佛是一首甜美的歌。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一場(chǎng)小雨過(guò)后，太陽(yáng)又出來(lái)了，照在地上。一條五顏六色的彩虹掛在天空，雨停了。

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