【優(yōu)秀】六年級(jí)小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
在西寧下了很長(zhǎng)時(shí)間的雨，今天清晨突然轉(zhuǎn)晴了，我和媽媽趕緊收拾行李背包準(zhǔn)備出發(fā)去青海的孟達(dá)天池。
我們一路聽(tīng)著音樂(lè)，望著美景前往目的地。路邊的樹(shù)像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士聳立著；金燦燦的油菜花像一片黃黃的地毯，躺上去特別舒服；綠色的草地鋪滿了像石塊一樣的牛羊。一路上經(jīng)過(guò)了七座大橋，十個(gè)隧道。開(kāi)了三個(gè)小時(shí)的路程，終于到達(dá)了孟達(dá)天池。
天池在一座山頂上，山并不陡，但要上很長(zhǎng)的木頭樓梯。我們聽(tīng)說(shuō)孟達(dá)天池里的水是個(gè)很神秘的湖水，我一口氣爬到山頂。湖水清澈見(jiàn)底，四周巍峨的`山包圍著，是怎么形成的呢，我很好奇。媽媽告訴我，是在一場(chǎng)地震中，地質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化。孟達(dá)天池是中國(guó)三大天池之一，天池水面海拔2500米，水深15米。天池周圍是一個(gè)山高溝深、樹(shù)大林密、植物繁多，風(fēng)景優(yōu)美的原始森林。還有10多種野生動(dòng)物，60多種飛禽。被稱為青藏高原的西雙版納。
天色漸晚，我們返程西寧，愉快地度過(guò)了一天。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
窗外下著傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)從天空墜落下來(lái)。
下節(jié)就是體育課了，許多愛(ài)體育的同學(xué)圍在一起抱怨。各各無(wú)精打采的。體育委員說(shuō)：“這與來(lái)得真不是時(shí)候，竟失去了我們上體育課的大好光陰，這下只好在 玩棋子了�！闭{(diào)皮蛋楊蘇哲說(shuō)：“我昨天還有幾項(xiàng)作業(yè)沒(méi)做完，這節(jié)體育課我又要補(bǔ)作業(yè)了，真掃興��！”丁顥哲說(shuō)：“體育課總是下雨，玩都不能玩了�！�
看，還有一群同學(xué)興高采烈地。周溢麗說(shuō)：“太好了，我可以趁著體育課的時(shí)間，把中午的作業(yè)都做完，好回家看電視。”“是��！是�。∥覀冞�可以聊聊天。要是每節(jié)體育課都下雨，那該有多好啊！”
正當(dāng)我們七嘴八舌議論你的時(shí)候，“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們的新體育——張老師兩手空空走進(jìn)教室。“咦，怎么回事啊，以前馬老師在教室里給我們上體育課的時(shí)候，都會(huì)帶一大堆棋子來(lái)，現(xiàn)在張老師兩手空空，到底是怎么會(huì)是�。俊薄S多同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)。
張老師終于開(kāi)口了：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩游戲 游戲的題目是：唱反調(diào)。游戲規(guī)則是：我喊起立，你們蹲下；我喊蹲下，你們起立，最后我們將產(chǎn)生一名冠軍，大家一定要認(rèn)真聽(tīng)�！蓖蝗弧捌鹆�！”許多同學(xué)蹲下了，只有一人站著。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的比賽，許多同學(xué)都紛紛淘汰，唯有一名成了我們這次的'冠軍。他——就是我們的體育委員。
快樂(lè)的時(shí)刻總是那么的短暫，轉(zhuǎn)眼之間一節(jié)有趣而激烈的唱反調(diào)體育課結(jié)束了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我夢(mèng)想中的汽車不但可以在路上行駛，還可以在天空中飛行，在海洋里探索未知的世界。
這種汽車是黑色的，有著流線型的車身。它的動(dòng)力來(lái)源不是傳統(tǒng)意義上的汽油，而是空氣。它的速度很快，甚至比光的速度還要快。開(kāi)這種汽車外去，如果遇到堵車，可以使用飛行模式——左右兩邊可以伸出兩個(gè)機(jī)翼，讓飛機(jī)飛過(guò)堵車的地段。汽車還有防盜功能，如果是車的主人，車門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓主人進(jìn)去。如果是盜車的人，車門(mén)會(huì)毫不猶豫地把那個(gè)人彈飛。車內(nèi)有一臺(tái)游戲機(jī)，一臺(tái)電視機(jī)，還有一個(gè)獨(dú)立的`廚房。如果開(kāi)車的人累了，可以開(kāi)啟自動(dòng)駕駛模式，然后先去打一會(huì)游戲，或者看一會(huì)兒電視，還可以到廚房里去吃點(diǎn)東西呢。如果要長(zhǎng)途跋涉的話，就可以發(fā)射車內(nèi)的小型gps導(dǎo)航衛(wèi)星，這樣的話就不會(huì)迷路了。如果遇到壞人的話，可以使用小型攻擊武器把壞人打暈，而后就可以繼續(xù)悠哉悠哉地游玩了。如果要去大海里航行，車子尾部就會(huì)伸出一個(gè)螺旋漿，這樣就可以在大海中行駛了。如果要抓一些魚(yú)的話，車的四個(gè)輪子就會(huì)變成四個(gè)機(jī)器手來(lái)抓魚(yú)。在海里，汽車還可以隱形，碰到一些體型龐大的魚(yú)時(shí)就可以防止被損壞了。
這就是我夢(mèng)想中的汽車，我相信人類終有一天可以制造出這樣甚至更加先進(jìn)的汽車。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
除夕之前，奶奶和二嬸嬸為了大家五臟廟，因而準(zhǔn)備烹煮一大桌色香味俱全精美美食。但是由于精美美食要洗、切和煮，所以后來(lái)我和媽媽就去幫忙。
哇！一盤(pán)盤(pán)美食上桌了，香味讓人垂涎三尺。”開(kāi)動(dòng)！”奶奶一聲令下，大家迫不及待把香噴噴食物塞到口里。吃完圍爐飯后重頭戲就是發(fā)紅包啦！發(fā)完紅包后，大家邊看著電視，邊喝著飲料，過(guò)了一個(gè)快樂(lè)除夕夜。
初一早上，我們起了個(gè)大早，因?yàn)榘职忠獛覀內(nèi)ァ被ㄩ_(kāi)了餐廳”以及夜市玩。到了”花開(kāi)了餐廳”，大家都外面看歌手唱歌，我卻跑去后面可愛(ài)動(dòng)物區(qū)；里面有高傲孔雀，還有”可怕”麝香豬呢！調(diào)皮我跑去拔草喂麝香豬，喂到一半時(shí)，突然，”吼！”一聲，宛如寧?kù)o天空突然發(fā)出一陣響雷，我趕緊跑走，回到爸媽身邊。接下來(lái)，就是去夜市吃東西啦！吃完“阿灶伯”羊肉湯后，我們就邊塞車邊開(kāi)車回家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
“五一”長(zhǎng)假，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下看望姨姥爺。幾個(gè)月前，姨姥爺?shù)昧四X血栓，至今還沒(méi)有康復(fù)。
趕到姨姥爺家時(shí)，已是黃昏。夕陽(yáng)從山上斜射了下來(lái)，一切都籠罩在玫瑰色之中。推開(kāi)院門(mén)，我們看到這樣一幕：兩位年逾古稀的老人互相攙扶著，迎著落日的余暉，在院子里慢慢地走著。姨姥爺?shù)念^靠在姨姥姥的'肩上，左胳膊無(wú)力的垂著，左腿也是僵直的，半個(gè)身子斜靠在姨姥姥那瘦弱的身子上，每走一步都那么艱難。風(fēng)，吹散了姨姥姥額前的白發(fā)，姨姥爺抬起右手，幫她整理著凌亂的頭發(fā)。
看到我們，姨姥姥高興地說(shuō)：“趕緊進(jìn)屋吧！”媽媽和她一起，把姨姥爺攙扶進(jìn)屋。
進(jìn)屋后，姨姥爺被安頓到輪椅上，我心想：這下姨姥姥可以休息一下了吧！可是姨姥姥一邊和媽媽拉著家常，一邊給姨姥爺按摩，從肩膀到手，從腿到腳……姨姥爺含糊不清地說(shuō)道：“自從得了這病，可累壞了你姨，她每天不僅要洗衣做飯，還要幫我按摩、鍛煉……”說(shuō)著，一行渾濁的眼淚順著他的眼角流了下來(lái)。姨姥姥掏出手絹，為他擦去淚水，嗔怪道：“像個(gè)孩子�！�
夕陽(yáng)更美了，映紅了半邊天。一抹霞光透過(guò)玻璃照進(jìn)了小屋，一切都浸潤(rùn)在這美麗的夕陽(yáng)中。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
在暑假期間，我在我朋友家樓頂上摘葡萄，他特地請(qǐng)我去摘，我走上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，就到了8樓，我正向屋頂走去，推開(kāi)門(mén)后，見(jiàn)朋友已在上面等我了，我一上進(jìn)去就被這美麗的景色給吸引了我真正感到了大自然純正的美，周圍簡(jiǎn)直是茂密的樹(shù)林，真像樹(shù)海森林，我的眼睛仿佛都被這一切變成了綠色，真夠密呢！不知道有多少樹(shù)葉。
我們來(lái)到了葡萄架子旁，葡萄是紫紅色的，像珍珠。葡萄一個(gè)個(gè)又大又甜，看起來(lái)都好吃我試著嘗了一個(gè)。嗯！還真好吃！有香味。我以前不是很喜歡吃葡萄，但這一回吃了可改變了我的看法，葡萄也沒(méi)有這么難吃呀！味道還挺好的嘛。
我和朋友搭上樓梯我在上面剪葡萄，他在下面接，這種感覺(jué)很美好，沒(méi)有人能體會(huì)不管好不好吃，剪的時(shí)候那才是最大的.歡樂(lè)，無(wú)法形容，剪的時(shí)有一種收獲的感覺(jué)特別幸福。
有時(shí)候也回有很多饞嘴鳥(niǎo)來(lái)偷吃，有許多的葡萄都被鳥(niǎo)吃掉了，當(dāng)我拿起那殘缺的葡萄時(shí)，給我的朋友看，我倆都笑了起來(lái)，看著鳥(niǎo)的杰作，我見(jiàn)里面沒(méi)了子，把果肉全吃完了，鳥(niǎo)可真聰明呀！
還有青色的葡萄，就是一大串大串的，還真有種果實(shí)累累的感覺(jué)呢！青葡萄可酸，但剪下的是歡樂(lè)。每當(dāng)用剪刀正要見(jiàn)剪的時(shí)候，有一種興奮的心情，剪的時(shí)候有有一種歡樂(lè)與輕松，吃葡萄是太容易的事，在水果灘，超市，到處可買(mǎi)，自己可親手摘，不是每個(gè)人都可以的了，但歡樂(lè)是什么都比不上的，只要有歡樂(lè)在身邊纏繞，我們的生活將是如此美麗。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
我們的教室窗明幾凈，現(xiàn)在就讓我做個(gè)小導(dǎo)游，為你介紹一下吧。
教室的前面有一塊大大的黑板，老師上課時(shí)總會(huì)把它書(shū)寫(xiě)的滿滿的，那是對(duì)我們的`期望。黑板上方還有一個(gè)投影儀呢！體育老師有時(shí)還用它給我們播放動(dòng)畫(huà)片，逗得我們哈哈大笑。教室的右上角有臺(tái)電視機(jī)，我們用它收看北雁紅領(lǐng)巾電臺(tái)的節(jié)目。教室后面的黑板報(bào)最精彩！有同學(xué)們做家務(wù)的照片；有同學(xué)們的法制小報(bào)；還有迎蛇年新春的畫(huà)。
前不久，我們還增添了一個(gè)圖書(shū)角，每個(gè)同學(xué)帶來(lái)了很多書(shū)，現(xiàn)在圖書(shū)角的書(shū)已有一百多本了，老師說(shuō)，只要看完所有的書(shū)就會(huì)有豐厚的禮物呢！教室的右邊是個(gè)獨(dú)特的“成長(zhǎng)銀行”，它記錄著我們成長(zhǎng)足跡。教室的左邊是我們的班級(jí)公約，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：“團(tuán)結(jié)合作要齊心；師生互助心連心。”
你喜歡我們的教室嗎？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，是放風(fēng)箏的絕佳時(shí)機(jī)。老師宣布今天下午舉行放風(fēng)箏比賽，教室里一片歡騰。
下午，激動(dòng)人心的一刻終于到來(lái)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備在這次比賽中大顯身手。我也不甘示弱，對(duì)著李佳鵬把胸脯拍得啪啪直響：“看我的，包在我身上！”沒(méi)想到李佳鵬在學(xué)習(xí)上游刃有余，對(duì)放風(fēng)箏卻一竅不通，只知道傻乎乎地問(wèn)：“老許，我怎么幫你��？”我真是服了這個(gè)菜鳥(niǎo)搭檔了。在我一番指點(diǎn)后，李佳鵬遠(yuǎn)遠(yuǎn)地舉著風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛。我喊聲“起”，李佳鵬半蹲著身子往上一跳，活像一只大青蛙，感覺(jué)可以一舉將風(fēng)箏扔上南天門(mén)。風(fēng)箏搖搖晃晃上了天，我老練地拉了拉線，風(fēng)箏像有了靈魂一樣，越飛越高。我高興得手舞足蹈，李佳鵬則興奮得“啊啊”大叫。可好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏像受傷的小鳥(niǎo)在天上晃蕩了幾下，眼看著要栽下來(lái)。我和李佳鵬忙去拉線�？衫罴样i哪里會(huì)拉線，風(fēng)箏不但沒(méi)有飛高，線還打了結(jié)。這結(jié)像電視里的'“千纏百繞結(jié)”，怎么解也解不開(kāi)，把我們弄得焦頭爛額。
“呦，你們這線纏得可真厲害，我來(lái)幫你們�！币宦�(tīng)這聲音，便知是陸老師來(lái)了。老師就是老師，果然不同凡響，一下子就解開(kāi)了。
一回生，二回熟。有了這次經(jīng)歷，我們肯定能讓風(fēng)箏飛上天。果然，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我和李佳鵬快樂(lè)極了�？衫鲜沁@樣，我們就覺(jué)得沒(méi)意思了，便拿著線拐，從東跑到西，再?gòu)奈髋艿綎|……
不好，我們的風(fēng)箏與張奇的纏住了。張奇的風(fēng)箏原本飛得老高，現(xiàn)在卻在空中跳起了“拉丁”。張奇一臉兇相，好像能把我們吃掉似的。我和李佳鵬則像做錯(cuò)了事的孩子，一個(gè)勁地道歉。
雖然今天的比賽名落孫山，但風(fēng)箏帶給我的快樂(lè)卻在心底久久不散。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
每當(dāng)放學(xué)時(shí)回首校園，美麗的校園風(fēng)光盡收眼底。寬敞的向善大道，這里迎送過(guò)多少可愛(ài)聰明的學(xué)子？典雅的文昌亭，記載著同學(xué)們多少漫長(zhǎng)的求學(xué)路與內(nèi)心的傾訴？我的六年小學(xué)生活，即將結(jié)束！
當(dāng)我迎著那涼爽的晨風(fēng)踏入校門(mén)，沿著向善大道，一路向前，經(jīng)過(guò)書(shū)香廣場(chǎng)時(shí)，便憶起我第一次踏入氾小時(shí)的情景。記得那日，我站在書(shū)香廣場(chǎng)，兩眼懵懂地望著大哥哥大姐姐們手里拿著一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，向我們這里走來(lái)，細(xì)心地幫我們?cè)想S風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。那個(gè)大姐姐微笑地對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的小同學(xué)，你一定要好好學(xué)習(xí)，懷著美好的心情去學(xué)習(xí)，加油！”我聽(tīng)后對(duì)大姐姐說(shuō)：“好的，我一定會(huì)加油的，謝謝！”
當(dāng)路過(guò)辦公室，眼前便浮現(xiàn)出老師為我們講作業(yè)、教知識(shí)，讓我們從年少無(wú)知到知識(shí)裝滿一書(shū)包的情景。在那個(gè)寒冷的冬天，大雪紛飛、風(fēng)刀霜?jiǎng)�，我去上了趟廁所，剛一出門(mén)就跌倒了，手上全是泥，更加糟糕的是手指上蹭破一個(gè)口子，流了許多血。我來(lái)不及去清理，只能手忙腳亂地回教室，照常上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。
下課后，老師便把我拉去辦公室端來(lái)一盆熱水、一塊肥皂、一張創(chuàng)口貼，嗔怪地說(shuō)：“你看你，去個(gè)廁所都能這樣，我來(lái)幫你處理一下吧！”只見(jiàn)老師貼心地幫我洗手，還用創(chuàng)口貼為我貼好，頓時(shí)，我的心里溫暖多了。
漫步于走廊，與同學(xué)相處的快樂(lè)時(shí)光歷歷在目。一個(gè)陽(yáng)光熱烈的中午，我們吃完午飯，發(fā)了一杯附加的旺仔牛奶和紅棗面包。我十分開(kāi)心，拿著開(kāi)了口的面包在走廊走著，悲劇發(fā)生了——牛奶擠得滿身都是，面包也掉入積水中。我十分難過(guò)，不爭(zhēng)氣的.眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)后，趕緊出門(mén)詢問(wèn)我怎么了，大家知道情況后都“撲”了上來(lái)，有的用紙巾幫我擦干凈，有的幫我拿幾張面包處理，甚至有一個(gè)同學(xué)將自己的面包與牛奶遞給了我。我再次熱淚盈眶。
我又圍著學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈，感慨道：時(shí)間在流走，校園在變化，唯一不變的，只有我對(duì)老師和同學(xué)的那份愛(ài)！
風(fēng)華六年寒窗讀，一朝各分離�；厥淄甑男W(xué)生活歷歷在目，親愛(ài)的氾小，你那無(wú)窮的愛(ài)讓我懂得了一切！
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