(經(jīng)典)六年級(jí)小學(xué)生作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
輾轉(zhuǎn)反側(cè),回憶起小學(xué)時(shí)光,曾經(jīng)的美好浮現(xiàn)在腦海里,宛如一陣清風(fēng)。輕輕地吹過(guò),心,也變得豁達(dá)了。我回憶著,感嘆著,如果能回到曾經(jīng)的那段時(shí)光,該有多好。
假如我能再做一次小學(xué)生,我會(huì)讓自己變得寬容,不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就跟同學(xué)大吵大鬧,不因?yàn)橐恍o(wú)聊的瑣事就跟很好的朋友斷交。
假如我能再做一次小學(xué)生,我會(huì)好好的學(xué)習(xí),在充足的時(shí)間里多做做有意義的事。牢牢記住老師在第一節(jié)寫(xiě)字課上說(shuō)的每一句話,就不會(huì)為自己的寫(xiě)字姿勢(shì)不端正的問(wèn)題下很大的功夫了。還記得一年級(jí)第一次上寫(xiě)字課的時(shí)候,總在心里想著什么時(shí)候能快點(diǎn)放學(xué)呢!
假如我能再做一次小學(xué)生,我會(huì)好好的珍惜和好朋友在一起的.時(shí)光,和他們一起去看落日,那一瞬間的霞光映在我們身上,仿佛就此定格下來(lái),陽(yáng)光與微笑的結(jié)合體,便是我日后懷念最珍貴的寶藏了。
假如我能再做一次小學(xué)生,我要多看看我的老師,仔細(xì)觀察著她們的外貌,認(rèn)真聆聽(tīng)著她們的聲音。然后再努力地把這些特點(diǎn)記在腦海里。要知道,當(dāng)記憶中沒(méi)有了老師,就會(huì)像是失了一塊很重要的東西,心里的一個(gè)地方就會(huì)空空的。顯得格外的空虛。
假如我能再做一次小學(xué)生,我不會(huì)在開(kāi)學(xué)的第一天就害怕的喊媽媽?zhuān)膊粫?huì)讓自己在離開(kāi)學(xué)校的最后一天,用淚水和自己相處六年的老師和同學(xué)告別。離開(kāi)時(shí)的歡笑,比淚水更為珍貴。
假如我能再做一次小學(xué)生……
當(dāng)然了,這個(gè)世界,是不會(huì)有那么多假如的。當(dāng)閉上眼,再睜開(kāi)眼時(shí),便會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都過(guò)去了。我只能把曾經(jīng)失去的用到現(xiàn)在的彌補(bǔ)了。
我會(huì)好好珍惜,現(xiàn)在的時(shí)光。
我會(huì)好好保留,曾經(jīng)的記憶。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
手機(jī)可以說(shuō)是縮進(jìn)了人與人之間的距離,也可以說(shuō)手機(jī)是縮小了人與人之間的親情。所以手機(jī)是把雙刃劍。
手機(jī)可以說(shuō)是非常的普及了,所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個(gè)種族,而是天天低看頭玩手機(jī),不管是吃飯還,是走路始終都是看著手機(jī)。記得我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一張照片,照片上講;“一桌,子人圍在一起吃飯,然大家把手機(jī)放在飯桌上誰(shuí)的手機(jī)響了,就誰(shuí)買(mǎi)單!
“上次我媽媽打我手機(jī),我沒(méi)有接,然后又,打我爺爺?shù)氖謾C(jī),問(wèn)我在哪里,為什么不接電話,是不是又跑出,去瞎混去了?”我說(shuō):“沒(méi)有,我的.手機(jī)接聽(tīng)壞了,我這手機(jī)死垃圾,過(guò)年我在換個(gè)手機(jī)”。“媽非常驚訝的說(shuō)才買(mǎi)的又要換?算了我在上海給你買(mǎi),家里的可能都是假貨!”
“老師長(zhǎng)長(zhǎng)說(shuō):學(xué)生有手機(jī)是耽誤,學(xué)習(xí),可是這學(xué)生我玩手機(jī)就真的耽誤學(xué)習(xí)嗎?答案是:不一定的。因?yàn)閷W(xué)生玩手機(jī)是游戲,可是學(xué)生也可以用手機(jī)上網(wǎng)查查資料呀!所以請(qǐng)不要把學(xué)生有,手機(jī)都定義在我游戲這件事情上”。
現(xiàn)在的智能手機(jī)也有許多的神奇作用,比如;我們有煩惱時(shí)可以像好友傾訴一下,或者無(wú)聊時(shí)可以打打游戲。所以正因有了手機(jī)才讓我們的生活更加豐富多彩,要是我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有了手機(jī),沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò),真不敢想象我們會(huì)變成什么樣子。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
10月3日早上8:30分,我們海星社區(qū)和墩頭社區(qū)的人一起合并起來(lái)搞了一次活動(dòng),這次的活動(dòng)是到東港敬老院去看望老人,送一些東西給老人,并陪他們聊聊天。而事情并不想我們想象的那么簡(jiǎn)單,我們誤打誤撞剛剛好碰上了敬老院辦的聯(lián)歡會(huì)。而我們則先上去送了一些禮物接著便下來(lái)打算回家了。
我們?cè)谙聛?lái)時(shí),剛剛碰上大家在唱歌,突然,一個(gè)頭戴著黃色彩簾的老奶奶一邊跳著舞一邊走了出來(lái),歌唱完后,現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲,我們也鼓起了掌;一位叔叔看見(jiàn)了我們之后,叫我們也表演一個(gè)節(jié)目,我們叫姚文靜來(lái)表演武術(shù),因?yàn)樗@得過(guò)武術(shù)一等獎(jiǎng),但是她不肯表演,于是我們幾個(gè)夸下大口:她表演好武術(shù),林瑜璠就唱歌,接著我就講相聲,叔叔看我們這樣,先叫我們來(lái)個(gè)大合唱,于是我們拿出了我們剛教的歌曲《同一首歌》和上次獲得了一等獎(jiǎng)的歌曲《竹山謠》當(dāng)我們唱好之后,現(xiàn)場(chǎng)也是一片掌聲。這是,我們也是乘機(jī)叫姚文靜上臺(tái),在軟硬兼施下,姚文靜終于答應(yīng)了,而正當(dāng)要開(kāi)始表演節(jié)目時(shí),叔叔喊了一聲停,我們正奇怪呢,叔叔突然朝我走了過(guò)來(lái),說(shuō)是叫我報(bào)幕去,大家聽(tīng)了,笑了一聲,把我推了上去,我沒(méi)辦法,只有硬著頭皮報(bào)了個(gè)幕。姚文靜開(kāi)始表演了,現(xiàn)場(chǎng)看的'沒(méi)有一個(gè)不叫好的,不愧是獲過(guò)一等獎(jiǎng)的“武林高手”啊,當(dāng)她表演好之后,林瑜璠不顧自己暈車(chē)的難受,唱了一個(gè)《歌唱祖國(guó)》,叔叔說(shuō)她完全不比奧運(yùn)開(kāi)幕式的那個(gè)小女孩差,而我看看,也是這樣,突然,大家把目光轉(zhuǎn)到了我的身上,原來(lái)大家是要我表演了,但是我當(dāng)時(shí)只是隨口一說(shuō)啊,當(dāng)時(shí),我才真正體會(huì)到了誠(chéng)信的重要性,于是,我連忙說(shuō):那你們就瞧我的吧,接著我一人便演起了三角戲,也就是我一個(gè)人表演三個(gè)人的臺(tái)詞,真是叫我差點(diǎn)昏過(guò)去了,但在大家的鼓勵(lì)之下,我當(dāng)表演的游刃有余,但在表演之中,看見(jiàn)爺爺奶奶們捂著嘴猛笑的樣子,我表演更加賣(mài)力起來(lái),因?yàn)檫@就是我此次的目的呀……最后,我們自發(fā)組織了一個(gè)節(jié)目——“最后一個(gè)節(jié)目是——祝爺爺奶奶身體健康,萬(wàn)事如意!”
最后,聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,叔叔表?yè)P(yáng)了我們說(shuō)我們是多才多藝,還問(wèn)了我們是那個(gè)學(xué)校,哪個(gè)班級(jí)的,我們都回答了他,最后叔叔,還給了我們他的名片,那時(shí),我們才知道,他居然是人壽保險(xiǎn)的業(yè)務(wù)總監(jiān)。他還留下了我們的電話,說(shuō)是以后有類(lèi)似的活動(dòng)還要叫我們來(lái)表演呢!
。∵@次的訪老之旅真是與眾不同啊,它為我的國(guó)慶假期增添了一絲情趣!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
有一年過(guò)年,到了初六,我和爸媽一家人回老家拜年,一到老家門(mén)口,奶奶和爺爺就熱情的出來(lái)迎接我們,幫忙把我們帶來(lái)的東西搬回家里去。
之后爺爺奶奶他們就去忙煮飯了,我閑著沒(méi)事,在旁邊溜達(dá)溜達(dá)著,突然發(fā)現(xiàn)墻角趴著一只熟睡了的'大黃狗,我被嚇了一跳,連忙離開(kāi)了那里。
不一會(huì)兒,媽媽就叫我去吃飯,我連忙回去了。
結(jié)果沒(méi)想到,在我吃飯的時(shí)候那只大黃狗聞到菜香竟然溜了進(jìn)來(lái),而且一直在我腳底下裝來(lái)裝去,并且我看到奶奶把吃剩的那些骨頭扔到他面前去,他也吃得正歡,我就小心地問(wèn)爺爺爺爺,這只大黃狗不咬人嗎?放心它不咬人的,他只是貪吃了進(jìn)來(lái)而已,等下我們把它趕出去就好了爺爺安慰我道。
我看那只大黃狗好像沒(méi)有害處,而且還挺可愛(ài)的,也把嘴邊的食物紛紛丟給他,他吃得可歡了。
吃完飯之后,我還帶著大黃狗到門(mén)外的草地上玩了起來(lái)。這次的拜年可真高興,認(rèn)識(shí)了新的小伙伴。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
勇敢是一種優(yōu)秀的品質(zhì),但忍讓并不意味著是膽小,是怯懦。有時(shí),我們應(yīng)該選擇忍讓?zhuān)缢自捤f(shuō)的:“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。
自從步入初中校園,忍讓幾乎成了家常便飯。雖然只有短短的半年多時(shí)間,我卻忍讓了無(wú)數(shù)次。當(dāng)我在做作業(yè)時(shí),有人故意來(lái)晃桌子,我忍了;當(dāng)我走在教室里,耳朵里傳來(lái)一陣罵聲,我也讓步了……也許你會(huì)認(rèn)為這是膽小怕事,但我要告訴你:這不是。這樣能忍則忍,能讓則讓可以減少同學(xué)之間一些不必要的糾紛,何樂(lè)而不為呢?
不光在學(xué)校里需要忍讓?zhuān)诩彝ド钪幸残枰套尅?/p>
記得在兩年前,鄰居家的狗咬死了我家的一只雞,還破壞我們家的菜園,奶奶忍不住了,就去找他們?cè)u(píng)理。結(jié)果兩家人各不忍讓?zhuān)铧c(diǎn)動(dòng)起真格——拿磚頭砸人了,幸虧有圍觀者及時(shí)制止。從此,我們的關(guān)系就一直不好。
大概過(guò)了一年,他們搬走了,來(lái)了一戶新人家。他們要造一座小屋,造的時(shí)候不小心占了我家的'一點(diǎn)地。奶奶又不高興了,又想去找他們?cè)u(píng)理。還好我發(fā)現(xiàn)的早,才制止了這件事。我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,你別去啊!難道你忘了一年前的事了?不就是一點(diǎn)地嘛!反正我們也不用,就當(dāng)做一件善事嘍!畢竟,人與人的和睦才最重要啊!”奶奶看在我的面子上,就沒(méi)有計(jì)較。一場(chǎng)糾紛就這么容易地避免了。
你看,忍讓的力量是多么大啊!現(xiàn)在,你還認(rèn)為忍讓是膽小,是怯懦的表現(xiàn)嗎?學(xué)習(xí)我,選擇忍讓吧,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它更多的“神奇”之處,讓你受益匪淺的!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
輕輕的我走了, 正如我輕輕的來(lái); 我輕輕的'招手, 作別西天的云彩。 揮袖之際,地丁飄散;仨g,萬(wàn)綠入目。路徑綿延無(wú)曲折,極目遠(yuǎn)望,盡頭何處?策馬揚(yáng)鞭,踏上春之路途。
綠葉素榮,桃花淺落。腳印淺印, 肩擔(dān)花鋤,鋤上掛囊,手持花帚,桃花樹(shù)下,掘土葬花。一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼, 明媚鮮妍能幾時(shí),一朝飄泊難尋覓。 花開(kāi)易見(jiàn)落難尋,只嘆花落無(wú)聲。
黛玉葬花,花開(kāi)無(wú)聲落無(wú)聲;ㄊ敬,花實(shí)為春之代表。綠,春之底色。彩,春之花色。春之花,艷麗多姿,各色皆有之。迎春顯黃,山茶潑綠,玉蘭泛白,玫瑰露紅。梅花毅為紅,海棠展笑容,瓊花似錦球,紫荊飄香幽。各色花朵,鋪滿山崗,如若比作繡毯,便是世間奇作,如若比作彩玉,便是無(wú)暇珍寶;ㄖ!花之多,奇!
鳥(niǎo)報(bào)春,鳥(niǎo)尋來(lái)春之歸宿。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。北雁南歸,天鵝駐湖。鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn),悅耳動(dòng)人。杜鵑啼,黃鸝鳴。清脆的鳥(niǎo)鳴,給萬(wàn)花配上了一曲曲和諧的音符。
處處啼鳥(niǎo),瀟瀟風(fēng)雨。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。春雨綿綿,細(xì)密如絲。像落花,飄散無(wú)聲,似銀針,放射白光。春雨和風(fēng)細(xì)細(xì)來(lái),園林取次發(fā)枯荄。春雨潤(rùn)萬(wàn)物,染萬(wàn)物。樹(shù)之葉,花之苞,草之芽,春雨所賜。葉之綠,花之紅,芽之青,春雨所賜。雨飄絮,絮飛揚(yáng)。路人之傘,雨粘;池中敗荷,雨凝;街邊坑洼,雨積。
春之聲,夏之韻,秋之實(shí),冬之華。四季各具風(fēng)韻,無(wú)相上下。明月風(fēng)清揚(yáng),春,年之初,春,念年。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
年,是一個(gè)捉弄各國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。人們不管有多遠(yuǎn),都要回去和家人團(tuán)聚。我每次都會(huì)回家,因?yàn)槲腋杏X(jué)家里空氣清新,熱鬧,可以和家人一起歡聲笑語(yǔ),最好的就是能放鞭炮。
大年初一上午,我們貼春聯(lián),掛燈籠,布置院子。首先,在墻縫上插了根小木棍,將燈籠小心掛上。然后,貼春聯(lián),打開(kāi)盒子一看,這次的春聯(lián)有點(diǎn)不同:很大:大大方方;很紅:紅紅火火。最后,布置院子,嘿,我可沒(méi)少花力氣!我把有用的全部搬出來(lái)了。雖然很累,但我這一瞧,把累全部拋在后頭了。真不錯(cuò),我也去別人家里看了看,我們家數(shù)第一!沒(méi)多久,到了晚上。
吃年夜飯,必備的習(xí)俗,這次可不同,以前都是定的飯店,今年爸爸親自下廚,還不知道爸爸的廚藝怎么樣呢沒(méi)多久,就上了一大桌的.菜,我不管三七二十一,就動(dòng)起筷來(lái)。嗯,味道不錯(cuò),看來(lái)爸爸也有點(diǎn)功底嘛。
該發(fā)壓歲錢(qián)了,這是我最喜歡的環(huán)節(jié)。每收到壓歲錢(qián)我都會(huì)說(shuō)謝謝,這樣別人也很高興。今年我可沒(méi)少賺錢(qián)呢!太好了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
我是小溪作文班的一張桌子,自從沙老師把我從家具店買(mǎi)回來(lái),我可真興奮,天天盼望我的小主人。他們來(lái)了,是多么的愛(ài)惜我,和我做好朋友。可是最近一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn),我那個(gè)小主人變了……
“啪啪……”沙老師又拿鐵格尺打在我的臉上,打得我可真疼啊!小主人,請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)吧!不要在讓我受罪了,我太倒霉了。看看,那邊有一位小同學(xué)趴在我的臉上,眼睛一合一閉的,好像在做夢(mèng)。沒(méi)過(guò)多久,口水流在我的臉上,我只好挺著不說(shuō)話。沙老師又把鐵格尺打在我的臉上,小主人突然坐起來(lái)了,我真的都快成為“替罪桌”了。再看看,那又有一名小同學(xué)拿著像刀一樣的筆在我的`臉上劃來(lái)劃去,橡皮屑在我的臉上,真臟!
哎呀,我可憐的肚子啊!簡(jiǎn)直成了衣柜了。衣服、帽子、書(shū)包都往我的肚子里放,我快撐得受不了,肚子快暴了。小主人把吃面包剩下的包裝袋和吃剩的香蕉皮放進(jìn)我的肚子,我都快成垃圾桶了。在上課時(shí),小主人在我的肚子里擺玩具,沙老師的“助手”鐵老師又用大頭打在我的臉上,我真?zhèn)摹?/p>
我的腿啊!小主人請(qǐng)不要在踢我了。老師一打小主人,小主人就使勁地推我,把我快弄散架了。我的小主人呀!不要在把我推來(lái)推去或踢來(lái)踢去了,我真的好疼!可是,我不能說(shuō)啊!我只好挺著了。多虧沙老師不讓小主人在擺弄我了,要不然,我就真快散架了。
小主人呀!我希望你能愛(ài)惜我,尊重我,和我和睦相處吧!不要傷害我了,和我做朋友吧!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
我有一個(gè)音樂(lè)盒,是我八歲生日時(shí)一個(gè)姐姐送給我的。
音樂(lè)盒放在我的書(shū)桌上。它是一個(gè)白色的長(zhǎng)方體,坐在一個(gè)圓形的基座上。音樂(lè)盒上面有兩只小豬,一只是白色的`,一只是黑色的。白豬手上拿著一顆紅紅的愛(ài)心飛向天空,黑豬也不甘落后,插上翅膀,手捧愛(ài)心緊跟其后。它們好像要遨游太空。
姐姐說(shuō)這音樂(lè)盒有多種功能。如把它轉(zhuǎn)動(dòng)幾下再放開(kāi)手,它就會(huì)發(fā)出優(yōu)雅而美妙的歌聲——《生日快樂(lè)》;如果把它的“帽子”打開(kāi)還可以放照片;它還是一個(gè)漂亮的筆筒呢!……
有時(shí)我生氣時(shí),我就使勁地轉(zhuǎn)它,聽(tīng)著美妙的音樂(lè),看著可愛(ài)的黑白豬,漸漸地我就會(huì)露出甜甜的微笑。我喜歡我的音樂(lè)盒,在我生氣時(shí)它給我?guī)?lái)歡樂(lè),在我失敗時(shí)是它給我成功的信心。
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