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六年級小學生作文

時間:2024-08-06 08:56:23 小學六年級作文 我要投稿

實用的六年級小學生作文優(yōu)選(4篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的六年級小學生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的六年級小學生作文優(yōu)選(4篇)

六年級小學生作文 篇1

  同學們,今天我要為大家發(fā)布的是有關H9N2禽流感的新聞。

  我先說說禽流感是怎樣產(chǎn)生的`。禽流感是由禽鳥傳人的甲型H9N2。他是由鳥類喝一些或吃一些不干凈的水和食物導致鳥生出的蛋上面有病毒,有些蛋沒經(jīng)過檢查消毒就上市,所以產(chǎn)生了禽流感。

  得這種病狀會身體發(fā)熱并且會全身不適。小孩得這種病狀會好得快,老人得這種病狀會好得慢,等于說:治療人感染H7N9禽流感關鍵在于早發(fā)現(xiàn)早治療。

  如果感染了禽流感病毒該怎么辦呢?:勤洗手、不隨地吐痰、常通風換氣、盡量少去人多的地方、不要接觸禽類或吃禽類、加強體育鍛煉、睡眠充足。

  截止目前已有24人患有禽流感病例,其中9例死亡,14例正在救濟,已有1人康復出院。在此我再次提醒大家一定要預防禽流感。

  看,禽流感很強大吧,所以大家一定要預防禽流感,因為健康是用金錢買不到的,健康是比金錢更為珍貴的,只要健康了,人就快樂了,我聽我聽媽媽說:雖然你現(xiàn)在體會不到健康有多重要,但是只有健康才能讓人感到幸福。所以一定要保護好我們的身體。

六年級小學生作文 篇2

  乍暖還寒時,漫步在拆遷的廢墟中,沉浸于一片蒼涼,不經(jīng)意間,脆弱的心便揣著一分期待。

  晚冬之際,萬事萬物依舊蟄伏在某一個昏暗的角落,醉于溫柔夢鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中,盡是枯黃,沒有絲毫綠意,沒有生命應有的活力。生命,似乎在述說著衰敗后的悲壯。

  廢墟下,不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語、綠意盎然。默然前行,期待可以遇見什么,以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但,似乎一切的一切都在湮滅,除了枯黃。

  失望之余,不經(jīng)意間瞥到幾點綠意,一座坍塌的墻角下,似乎有什么綠色從土里冒了出來?觳缴锨埃еM,或許,那就是我所期待的——一次遇見。

  近了,終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風擺動,似乎仍然在畏懼著嚴寒,但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展,似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯,襯托著它的綠,那是怎樣的一種綠呵,不似成長后的深青,沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠,沒有其頹敗。純粹的一種淡綠,不摻雜任何顏色,以出生時最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意,是一切出生時的`希望。即使它并不成熟,但它枯黃下的一抹綠意,是世間最美的驚艷!

  北風呼嘯,任憑風刃擊落在身上,也頑強地咬緊地面,即使搖擺,卻也不倒,那是一種大無畏的精神支柱。

  此刻,在惡劣中起伏,也如舞姿,在絕望之人的心中,演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時刻!叭绾巫屇阌鲆娢,在我最美的時刻,我在佛前苦苦求了五百年,求他與我結(jié)一段情緣!被蛟S草與我便是這一段情緣,在我最失意的時候,遇見了草的一番絢爛。

  在凄涼的絕境中,無論何時,都不會缺少另一扇門的希望。成敗,只在于是否擁有一次美麗的遇見,鼓舞著我們,為我們揚起駛出苦海厄境的風帆。遇見或渺小或大至無邊,卻總會改變?nèi)说男木,給予我們精神的泉源。

  或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然,但廢墟下的頑強,廢墟下的生命的希望,廢墟下的無限生長,終究洋溢著成功的渴望。

  如何讓你遇見我,在我最美的時刻……

  遇見,最美的時刻!

  遇見,人生的轉(zhuǎn)折!

六年級小學生作文 篇3

  森林不僅有肥沃的土壤、多變的地形和復雜的氣候條件,而且滋育著從低等到高等的豐盛的植物類群,以及從昆蟲到鳥、獸等多種多樣的森林野生動物,形成一個復雜的自然綜合體。但是森林中鞘翅目的象甲、偽步行甲、天牛幼蟲、金龜甲,鱗翅目的逼債蛾、螟蛾,以及花蝽象、臭蝽象、蝗蟲、螞蟻、蠐螬等害蟲都是林木的.大敵。大片的茂密森林,如果發(fā)生嚴重蟲害,將會帶來極大的損失。采用飛機噴灑化學農(nóng)藥滅蟲的方法,不僅花費巨大,而且會對環(huán)境造成污染。隱藏在樹皮下,甚至鉆入木質(zhì)部的害蟲,特別是小囊蟲、天牛幼蟲、蠐螬、白蟻等,用人工防治是很難奏效的。

  啄木鳥的別稱是“森林醫(yī)生”每天清晨,啄木鳥就開始用嘴敲擊樹干,在寂靜的林中發(fā)出“篤,篤……”的聲音,如果發(fā)現(xiàn)樹干的某處有蟲,就緊緊地攀在樹上,頭和嘴與樹干幾乎垂直,先將樹皮啄破,將害蟲用舌頭一一鉤出來吃掉,將蟲卵也用粘液粘出。當遇到蟲子躲藏在樹干深部的通道中時,它還會巧施“擊鼓驅(qū)蟲”的妙計,用嘴在通道處敲擊,發(fā)出特異的、使害蟲產(chǎn)生恐懼的擊鼓聲,使害蟲在聲波的刺激下,昏頭轉(zhuǎn)向,四處竄動,往往企圖逃出洞口,而恰好被等在這里的啄木鳥擒而食之。它們一般要把整株樹的小囊蟲徹底消滅才轉(zhuǎn)移到另一棵樹上,碰到蟲害嚴重的樹,就會在這棵樹上連續(xù)工作上幾天,直到全部清除害蟲為止。

  凡是樹干中生蟲的樹木啄木鳥都能治。

  還有園丁鳥可以治樹。

六年級小學生作文 篇4

  在人們的眼中,冬天時寒冷的,冬天是無情的,冬天是荒涼的,我卻不這么認為。

  我認為冬天是豐收。走在田野的小路上。你會看到厚厚的冰雪蓋在麥地上,像給麥子蓋上了厚厚的棉被。俗話說“麥蓋三雙被,來年枕著饅頭睡,”不錯的!冬天象征豐收,冬天象征希望。給農(nóng)民伯伯帶來了歡樂,帶來了希望。

  冬天是令人快樂的。小朋友們在打雪仗、堆雪人,打陀螺,滑冰,玩得開心極了,仿佛耳邊不時聽到一陣爽朗的笑聲!沒有冬天,會有這笑聲嗎?

  冬天是美麗的,走到外面,放眼望去,后面的小山上對記者許多白雪。仿佛山也怕冷一樣,給自己穿上了一件厚厚的棉衣。盡管沒有花草樹木的裝扮,在白雪的'烘托下,冬天也一樣充滿生機,充滿活力。

  冬天是寧靜的,既沒有夏天的喧鬧,也沒有秋天的嘈雜,大人們可以安心的工作,學生可以在安靜的教室里享受知識的甜美。

  讓我們珍惜冬天的美好時光吧!

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