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小學(xué)六年級難忘的一件事作文

時(shí)間:2024-07-24 07:44:56 小學(xué)六年級作文 我要投稿

小學(xué)六年級難忘的一件事作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級難忘的一件事作文,歡迎大家分享。

小學(xué)六年級難忘的一件事作文

小學(xué)六年級難忘的一件事作文1

  五一節(jié),我和姐姐、哥哥在廣場上玩耍,在樹下發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?吹剿纯嗟男∧,我們趕緊把它帶回家,哥哥說:“這只小鳥的腿受傷了。”叔叔就把它受傷的地方用創(chuàng)口貼貼上,小心放在陽臺上的鳥籠里,叮囑我精心飼養(yǎng)。

  我給它取了一個(gè)響亮的名字,叫做“軍軍”。它的羽毛是藍(lán)色的,長的很漂亮。每天早上,它叫我快些起床;每天下午放學(xué),我都帶我的“軍軍”去廣場上玩。過了十幾天,它的傷好了,我就每天用錄音機(jī)給它放音樂,希望它天天快樂地生活。有一次,我看見它站在衣架上學(xué)唱歌,清脆悅耳,看來,它是一只很有靈性的小鳥。

  過了半年,我把它養(yǎng)的滾圓,招人喜愛?墒撬焓裁词虑槎疾蛔,也不愛唱歌了,就喜歡用尖尖的.小嘴啄籠子。難道它不喜歡這個(gè)家啦?這時(shí),我看見天空中一只小鳥正自由自在地飛翔,我不禁想起軍軍,它一定也想家了吧,它離開自己的父母已經(jīng)很久了,如果我們離開家人一定也會(huì)很傷心的。我想打開鳥籠,手剛伸出又縮了回來,它走了,我不是永遠(yuǎn)也見不到它了嗎?可如果我不把它放走,它又很孤單。我的心中好矛盾呀!經(jīng)過一番痛苦的思考,我決定打開籠子:“快走吧!快走吧!軍軍,快去找你的家人吧!”小鳥拍拍翅膀,歡叫了一聲,又看了我一眼,展翅飛向了藍(lán)天。

  雖然小鳥離開了,但我想它以后一定會(huì)回來看我的,我不會(huì)忘記與它相處的快樂時(shí)光。

小學(xué)六年級難忘的一件事作文2

  在我記憶的春天里,許多往事就像一朵朵盛開的鮮花,留下美好的記憶,可唯有一件事卻像一滴不小心濺上的黑墨,成了永遠(yuǎn)抹不去的污點(diǎn),給我留下了難忘的教訓(xùn)。

  那是去年寒假在奶奶家發(fā)生的一件事。那天我和鄰居家的王林在一起放鞭炮,我們看見奶奶家的墻邊有一大堆燒柴,想在那里放,我們一點(diǎn)都不擔(dān)心會(huì)引起火災(zāi),因?yàn)槲覀冎廊绻谢鸬脑,用腳一踩就能滅。

  我把爆竹插在燒柴堆里面,王林用火機(jī)把爆竹點(diǎn)燃。點(diǎn)著了,我們立即捂上耳朵,“啪”的一聲,爆竹炸了,我們又盡情放了起來。突然,我聞到一股焦味,馬上回頭一看,大事不妙,燒柴堆里的.火已經(jīng)著了起來,并且火越著越大,奶奶家的狗也“汪汪”地叫起來。我們馬上去滅火,用腳踩,用木板打,用石頭砸,都不管用,我們倆也不管了,嚇得撒腿就跑。

  我回到家后,爺爺問我:“你都去干什么了?”我說:“出去玩!蔽易缴嘲l(fā)上,一聲不吭,忽然,門開了,我知道奶奶回來了,不好,奶奶知道我干了什么,她的眼睛直盯著我,之后狠狠地把我教訓(xùn)了一頓。

  這件事,雖然過去很久了,但我還會(huì)經(jīng)常想起來,每次都感到很害怕,那天多虧奶奶把火及時(shí)撲滅了,否則不知要出現(xiàn)多么嚴(yán)重的后果。從那以后,我再也不敢亂在燒柴旁邊放鞭炮了。

小學(xué)六年級難忘的一件事作文3

  這次清明節(jié)假期,我和同學(xué)去爬了羊臺山,還露營了一晚。

  從我家到羊臺山,開車大概要45分鐘。一到羊臺山就看到層巒疊翠的森林,碧藍(lán)的天空,空氣十分清新。一位姓吳的戶外老師帶著我們爬山,我們走的'都是森林里的路。爬到一半,老師領(lǐng)著我們爬“懸崖”!皯已隆逼鋵(shí)就是兩個(gè)高大無比的石頭,一個(gè)差不多有十米,中間有條路。一棵樹貼著一邊的墻往上長,樹枝向另一邊長,所以就在兩個(gè)石頭上空搭了一座“樹枝橋”。老師領(lǐng)著我們要從樹上爬到對面的石頭上。

  一開始,我不是很愿意,因?yàn)槟莻(gè)石頭真的很高,而且能扶靠的樹枝也很少,但一個(gè)小女孩都爬過去了,我不服輸?shù)膭蓬^被激發(fā)起來。于是我爬上了左邊的石頭上,來到了樹枝橋邊。我慢慢地把右腳伸向了樹枝,樹枝比腳細(xì)一點(diǎn),站得不是很穩(wěn),我身體向后傾斜,手扶著另外一些向外的樹干。我的腳一點(diǎn)一點(diǎn)往前伸,重心也一點(diǎn)一點(diǎn)地往前移。我在橋上膽戰(zhàn)心驚,根本不敢往下看,現(xiàn)在退回去還可以,可是我耳邊響起軍訓(xùn)教官的聲音,你在任何情況下都要有恒心、有毅力、有勇氣,要不就會(huì)一事無成。好不容易我一寸寸地挪到了樹枝的另一邊。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛然一發(fā)力,順利跳上了另一邊的石頭。通過這兒,我們很快就到達(dá)了宿營地。

  這次的爬山活動(dòng)非常愉快,那驚心動(dòng)魄的一分鐘,讓我久久難以忘懷。

小學(xué)六年級難忘的一件事作文4

  最初,我們終究爬上了山岳——茱萸峰,真正領(lǐng)會(huì)到了“一覽眾山小”,山上的高度碑規(guī)范著高程:米,恰是我站的地位。

  明天我以及爸爸、媽媽、弟弟一同往爬云臺山,我們離開山腳往高處看往,山真的像一個(gè)頂天登時(shí)的偉人普通,山頂穿過云層,霧氣旋繞,好像瑤池普通。

  我們開端爬山了,我一步兩步就上了一級臺階,爸爸說:“沒有要走那末快,我們要走的'路多著呢!”我很沒有甘心地加快腳步!白暌拱蛙囍幍搅!蹦前职终f。甚么?才到做年夜巴車之處!我覺得曾經(jīng)開端登山了呢,我不由皺起眉頭來。早曉得會(huì)如許,就不必如許興高采烈了。

  終究到了爬山處,我們開端奮力地爬山。一步一個(gè)臺階的走,由于我汲取了方才的經(jīng)驗(yàn)。如許漸漸走就沒有會(huì)太累了,由于我們不單要往茱萸峰還要往紅石峽、玻璃棧道等。到了玻璃棧道,媽媽嚇患上仿佛魂靈出了竅似的,都沒有敢向前走,也沒有敢往下看,不寒而栗地扶著山壁漸漸往前挪,我就恰好以及媽媽相同,像剛從籠子里放進(jìn)去的小鳥同樣自在高興,輕松自若。

  下了玻璃棧道向茱萸峰行進(jìn),走了一段后一看標(biāo)牌,另有20xx多米才到茱萸峰,簡直得到了決心。爸爸提示萬萬當(dāng)心,由于剛下過雨地滑,當(dāng)心腳下?斓搅耍覟楸救舜驓。保持便是成功,我以及弟弟互相鼓舞,爬過最初多少十級九十度的臺階后,我們終極都攀爬上了云臺峰頂——茱萸峰。

小學(xué)六年級難忘的一件事作文5

  在人生中旅途中,每天都不會(huì)平靜。在記憶的軌道中總有一些讓你記憶猶新的事,比如,雨中的身影。

  記得我上三年級的時(shí)候,有一次下雨,我忘記了帶傘。爸爸去上班了,媽媽感冒在家休息。我想:“這回慘了,沒人來接我,我一定會(huì)被淋成落湯雞的!本驮谶@時(shí),我們從有遮擋嗎校路走上了無遮無攔,傾盆大雨的馬路,我想:“淋就淋吧,回家擦擦就是了!钡俏易叩今R路上時(shí),并沒有被淋雨。原來是媽媽,我驚喜的大喊一聲,來到媽媽面前,然后媽媽摟著我一起走進(jìn)了雨的世界。

  路總是凹凸不平的,一下雨便積攢了許多水。突然,一輛白色汽車高速的行駛了過來,看樣子,他不打算減速。我這時(shí)還沒反應(yīng)過來那輛白色汽車便相我和媽媽這邊駛來,媽媽急忙把我推到她的身后,就在這一霎那,白色汽車行駛了過來,把污水濺了媽媽一身,我感動(dòng)的.眼淚都流了出來,媽媽用她那關(guān)切的眼神看著我說:“妞,你沒事吧?”我坑坑巴巴的說:“媽媽,我沒事。”媽媽又問:“那你哭什么?”我用那感動(dòng)的眼神看著媽媽,媽媽似乎看出了我要說什么,便用溫和的語氣對我說:“傻孩子,媽媽沒事兒不就見了一點(diǎn)污水嘛,洗洗不就好啦!蔽覝I汪汪的說:“嗯!

  雖然時(shí)間已經(jīng)過了兩年,但是媽媽的母愛依舊沒變。

小學(xué)六年級難忘的一件事作文6

  這件事固然已經(jīng)過往兩年了,但我卻忘不了它。

  那件事發(fā)生在兩年前的一個(gè)下午,語文課一上,我忐忑不安,生怕被老師發(fā)現(xiàn)我那篇作文是抄的。果然,被老師查出來了。啊,我完蛋了。這時(shí),老師問:“誰的作文是抄的?站起來!鳖D時(shí),我像霜打的茄子—蔫了。我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)動(dòng)機(jī):一個(gè)是站起來,要做老實(shí)的好孩子;另一個(gè)是別站起來,反正老師也不知道。

  這時(shí),我偷偷的`往教師的四周看了看,只見有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來,再看了老師一眼,正好和老師的目光碰了個(gè)正著,老師的眼睛分明再說:“你不能做說謊的孩子,做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)!苯(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭,我毅然站了起來,頓時(shí),全班同學(xué)的目光刷的一下都轉(zhuǎn)向了臥冬我覺得臉上火辣辣的,向被火燒了一樣恨不得找個(gè)地縫鉆下往。

  老師看見我站起來,問:“柴怡琳,你為什么不自己寫作文,反而要抄作文!”我酡顏心跳的回答:“我不知道該怎么辦才好,有怕寫不好,還怕動(dòng)腦筋所以就抄了一篇作文”。

  老師聽了,反問道:“假如你一直朝別人的文章,而不動(dòng)腦筋,那你能學(xué)會(huì)寫作文嗎?”我支支吾吾得不知如何回答。老師接著說:“寫作文固然是件很難的事,但你只要堅(jiān)持多讀,多謝,多看,積少成多,就一定能寫出自己有特色的文章來,不怕你寫不好,就怕你不動(dòng)手和動(dòng)腦!

  最后,老師語重心長的說:“柴怡琳,人不僅要看外表沒,還要心靈美,要做一個(gè)有心的,只錯(cuò)就該的好孩子!甭犃死蠋煹脑,我羞愧得低下了頭。

  通過這件事,我明白了寫作文就如同做人一樣,一個(gè)人只要擁有老實(shí)的謙虛的品質(zhì),才能糾正自己的錯(cuò)誤。取人之長,不己之短,才能是自己不斷的成熟和進(jìn)步!

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