六年級小學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
我們每一個人從呱呱墜地到長大為成人，一生中總要和很多書打交道，有愛書如命，也有棄之如履的�；虺砷L為學識淵博的泰斗，或成長為各個領域的精英，或有默默無聞的。
古今中外的眾多名人們用他們的勤奮刻苦，演繹了一個個激勵后人的榜樣，催人奮發(fā)向上。對數讓我明白了“近朱者赤，近墨者黑”的道理。孟子三歲時父親英年早逝，所以孟母很注重兒子的教育。孟子因住地接近墓地、近鬧市，影響了學習，而一再搬遷，這就是著名的“孟母三遷”的故事。從而促使了孟子成為了一個滿腹經綸的大學者。同學們，你們也受到了啟發(fā)吧。讀書讓我明白了“有事者事竟成”的道理。李白小時候聰慧伶俐，悟性極強。但是好動貪玩，經常坐不住。李白有一次逃學回家的路上，看見一位白發(fā)蒼蒼的`老婆婆拿著一根鐵杵，用力來回磨，想磨成一根針。李白便疑惑地問老婆婆：“這么一根粗的鐵杵，怎么能摩成一根針呢？”老婆婆說：“鐵杵磨成針，功到自然成�！边@句話給李白的啟發(fā)非常大，促使他成為一位名揚天下的“詩仙”。
因為讀書，我才學會了真理。只有繼續(xù)讀書，我才能了解更多。讀書是一種快樂，讀書是一種享受，在我未來的生活中，我會讓讀書伴我成長，讓書見證我的成長。
同學們，書默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待我們。當你打開一本書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心、有勇士激昂的吶喊、有恬美如秋月的小夜曲、有壯烈如大潮的交響樂、有春花凋零的嘆息、有小鳥歸巢的啾啾
……讓我們一起走進書里去吧！
六年級小學生作文 篇2
星期天，我獨自一個人在家，爸爸媽媽都去上班了。
我在家看了一會電視，我看見我換下的臟襪子還沒有洗，我想：爸爸媽媽星期天還要上班，很辛苦，那我今天就自己洗洗襪子。我就用我的小盆打來了一盆水，拿著肥皂像媽媽一樣搓來搓去，我搓出了許多泡泡，泡泡像小氣球一樣飄來飄去。我搓了一會，就把我的小襪子洗了白白的。我把襪子拿起來，把盆中的臟水倒了，重新打來一盆干凈的清水，我把襪子放進去漂洗干凈。小襪子香香的，然后我把襪子涼在了陽臺上，我看著干凈的.襪子高興地笑了。
通過這次洗襪子，讓我體會到洗襪子的感受，還讓我知道了爸爸媽媽從小到大幫我洗襪子的辛苦。以后我不能再讓爸爸媽媽操心了，做一個聽話的乖孩子，好好學習。
六年級小學生作文 篇3
老師是一個辛勤的園丁，把我們這些祖國的花朵培養(yǎng)長大；老師是一根無私奉獻的蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們；老師是一束溫暖的陽光，把我們的未來的路照得格外明亮。在小學六年生活中，我有過很多老師，但其中讓我最難忘的是我們的班主任兼語文曾老師。
曾老師有一頭黃色卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡，看起來又斯文又有書香氣。上課時，臉上總掛著微笑。
曾老師平常對我們很溫和，不會發(fā)什么脾氣，但有一次老師雷霆震怒，讓我記憶猶新。
那是開完六年級最后一次家長會的第二天，可能我們班上的同學認為，開完家長會就減少了一分擔憂，滿心雀躍，便偷起了懶：曾老師一共布置了三道題，有的`同學一題也沒做，有的同學只做了兩道或者一道題，三道題全做了的同學屈指可數！
曾老師把少得可憐的本子，扔在地上，氣得臉青面黑，怒發(fā)沖冠，用沙啞的聲音（因為曾老師患了聲帶小結）嚴厲地數落了我們一頓：“這，就是你們的學習態(tài)度？這就是即將畢業(yè)的你們對老師的報答……”
我羞愧地低下頭，臉紅到了耳根，因為我也沒有做完作業(yè)。
老師繼續(xù)數落：“不做作業(yè)，也可以，必須每一次考95分以上。也不用上課了！你們對得起我不？對得起辛苦掙錢撫養(yǎng)你們的父母不……”
是呀，曾老師為了讓我們喜歡語文，每一次考試，語文前三名、還有成績有進步的學生，她都要自己掏錢給我們發(fā)獎，哪怕一個小玩具，哪怕一個本子，哪怕一本書……都是老師辛苦掙的錢。
還記得曾老師上次參加征文比賽，得了800元稿費，全部給大家買禮物，買書都是一大箱子！期末考試結束，她為我們準備了一個個精致的筆記本，一本本精彩的課外書作為獎品。同學過生日，還送給大家書、漢語成語詞典……
還記得曾老師為我們整日操勞，生病了，也不住院，上完一天的課，才拖著疲勞的身體去醫(yī)院輸液。即便上次動手術，也沒有多休息，就來給我們上課！
還記得，一個個寒冷的假期、酷熱的假期，曾老師為我們熬夜備課，頭上多了幾絲白發(fā)；老師日夜為我們操勞，眼角多了一些皺紋；曾老師擔心我們，常常整夜失眠;曾老師因為說話太多，得了聲帶小結，醫(yī)生讓她休息，但是她硬是沒有請一天的假……
曾老師為了我們，做了太多太多的事情。我們這么做，對得起老師的用苦良心嗎？
從那天以后，大家再也不敢懈怠，都認真完成作業(yè)，生怕惹曾老師生氣！
小學六年的生活即將結束，而陪伴了我六年的曾老師，也即將說再見。我會帶著曾老師的期望，走得很遠很遠!
六年級小學生作文 篇4
“春天來啦，春天來啦！”漂亮的小麻雀高興地到處宣布這個好消息�！按禾炫c冬天有什么不一樣，又有什么變化呢？”森林里最愛提問題的小黃狗叫道。
“是啊，是啊，春天有什么變化呢？”動物們異口同聲地問�！白屛胰タ纯窗桑 甭斆鞯男⊥米幼愿鎶^勇地說。經過群眾投票，最終決定由小兔去看看春天的變化。
小兔先來到花園里，眼前的景色讓她大吃一驚：冬天藏在土里的小草，都張開嘴，喝了許多水后鉆出了地面；小草只有一種顏色，顯得很單調，小花們就穿上美麗的五彩衣，為綠地錦上添花；樹上的花兒也不示弱，這不，沒幾天就張開了笑臉，聚在一起想比美。
小兔又跑到了田野，看到田野里的人們臉上都帶著笑容。有的'在快樂地播種，希望秋天能有個好收成；有的頜首低眉，若有所思；有的在樹蔭下抽煙，好像嫌自己下的種子太少，怕收獲不多。春天種下的是希望，等到秋天一定會有好的收獲。
小兔待了一會兒就連忙趕往樹林里，樹上的葉子十分鮮艷，小樹從光禿禿變成了綠油油。樹上的毛毛蟲都落了下來，只剩下楊絮漫天飛舞，仿佛白雪在飄舞美極了。柳條隨風飄動，猶如春姑娘在展示自己美麗的秀發(fā)。
小兔顧不得欣賞，又去大街上轉了轉，她發(fā)現人們的穿戴也與以前大不相同了：棉襖和毛衣都脫了，只剩下一件襯衣或者秋衣。年輕人有的干脆換上了短袖。
春天是孕育生命的季節(jié)，是播撒希望的季節(jié)，讓我們在這美好的時節(jié)里加倍努力吧！
六年級小學生作文 篇5
早上，我剛剛起床，就看見爸爸媽媽在收拾行李。“你們是要去哪?”我問他們。他們回答道：“今天我們去泰順的大峽谷溫泉玩，還要在那兒的帳篷住一晚�！币�!泡溫泉是我最夢寐以求的，睡帳篷也一樣，今天終于都實現了!我們整理好行李出發(fā)了。
到泰順時，已經中午了，媽媽先給我們買了面條吃，之后爸爸媽媽才去領了手牌，按爸爸和弟弟一組，媽媽和我一組分頭去了男、女更衣室更衣，等大家都換好衣服就出發(fā)去泡溫泉了。
第一個地點是動感溫泉，它分為瑤藥浴、牛奶浴、普通溫泉三個浴池，我們先泡了水溫最高的瑤藥浴，又泡了普通溫泉，最后才泡了牛奶浴。第二個地點是兒童游泳池，剛好把我夏天學的游泳本領表現出來，游泳池很大，而且是露天的`，太陽曬在我身上暖暖的，我在里面游的暢快極了。俗稱日光浴。
第三個地點是溫泉魚療，也叫親親魚池，是最讓我流連忘返的地方。先把腳伸進去不動，沒過一會兒，一群不怎么顯眼的黑色小魚就會出來“親”你的腳了，很癢的，我想說叫魚療呢?因為這些小魚會把你腳上的死皮吃掉。這樣一來，小魚們不就在給你“治病”嘛。
最好一個地點是森林溫泉，他有四五個，每個溫泉的周圍都是高高的大樹，筆直筆直的，每個之間不過是形狀、水溫有差別，大致都差不多。泡好溫泉，我們又去外面吃了飯，回來看了一會兒演出，就回我們的十號帳篷里去了。
明天，會有什么樣的事情發(fā)生呢?我抱著這個疑問進入了夢鄉(xiāng)。
六年級小學生作文 篇6
父母的愛在天地間，爸爸媽媽的愛比天高比海深，父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)這么大，我們永遠也報答不完，我永遠都忘記不了。
那一件事我很感謝您，那是我六歲的時候，那一天，我在胳膊上劃了一道口子，直流血，我一直大聲的哭，我的妹妹趕緊去給您說了，您也趕緊的來了，看見我的胳膊上劃了一個大口子，就趕緊叫我爸爸開車來送我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)院的.醫(yī)生對您說：“孩子必須把那傷口縫上，再呆在醫(yī)院里呆幾天就可以出院了”。在縫口子的時候，我疼得哇哇大哭，縫完了，過了幾小時，我也感覺不到疼了，才停止了哭泣，這時，我才發(fā)現我流血了，就趕緊暈過去了，您趁我暈過去的時候，您偷偷走出了醫(yī)院，我醒了以后，看見您沒在醫(yī)院，我還以為媽媽不管我了，沒想到，您回來以后，我才發(fā)現，您不是不管我了，而是，給我買食物去了，我吃了點食物，然后在醫(yī)院里呆了幾天，您就出院了。
現在我長大了，我還記得這件事，您為了照顧我，辛苦了這么長時間，而且也花了很多錢給我買食物，我永遠都不會忘記的。
六年級小學生作文 篇7
汽車，給我們的生活帶來了方便，它是人類的進步腳步，代表了人類科技的發(fā)展。隨著時光的前進步伐，未來的汽車會是什么樣子？
轉眼到了20xx年，我成了一名全球家喻戶曉的汽車設計師。經過日日夜夜的努力，一輛新型汽車展現在世界的眼前。
先不說功能，就看外型：一個小巧玲瓏的身材，可愛的兔耳朵立在頭頂上，大而可愛的眼睛一閃閃的，小小的雪球尾巴吐著白氣。這可愛的造型不禁讓人感到耳目一新：咦？這不是一只可愛的小白兔嗎？
新型汽車不僅外觀別致，功能也樣樣俱全。打開車門，一陣清香便會撲面而來。以前，許多人因為暈車而很撓頭，但有了新型汽車則就不用怕了，獨特的清香能讓暈車者舒舒服服的坐在飛馳的車里，討厭的汽車味也沒有了。坐在這彌漫著溫馨的車中，讓酸酸的背靠在椅背上，真舒服！再來享受一下按摩吧，用手輕觸一下黃色的按鈕，座椅立即變成了按摩椅，再打開綠的吹風按鈕，頭頂上吹來了清爽涼快的`微風，閉上眼睛就像整個身心徜徉在了春季的大草原上。新型汽車不僅能在陸地上奔馳，也能在低空中飄浮和水里自由活動，分別由方向盤上的標有“海”、“陸”、“空”的檔位控制著。不錯吧，看了這么多的功能，你一定會說：”這多功能的車子一定很污染空氣吧。“那你可就錯了喲，那個小尾巴可不是當擺設的，它可是凈化排放尾氣的好幫手呢。再看那又大又長的兔耳朵，它可是望遠鏡，能看到四周很遠很遠，到了家里不用的時候，兔耳機就能收起來了！
怎么樣，我的這款新型汽車不錯吧？！
六年級小學生作文 篇8
上小學的時候，我們班有位叫薛琳的同學。班主任李老師是她的姑姑，雖是姑姑，但薛琳也沒占著里老師的權力顯威風。她很文靜，因為她媽媽在他很小的時候就去世了，她一直都沒見著媽媽，就 連媽媽的.照片都沒有，有時候他在家傷心時，就抱著媽媽的衣服哭，李老師和我都很關心她。
有一次下課，我和任思雪、楊琳、何黎一起玩兒跳皮筋，過了一會兒，任思雪看見薛琳在班里哭，我們停止了游戲，跑向薛琳的位置 。”喂！你哭什么？有心事嗎？“何黎問。薛琳沒有回答，而 是抱頭又哭了。上課了，我一直回頭看薛琳，王老師注意到了我，于是問：何曉雪，你一直回頭干嘛？”“哦！沒事�！蔽彝掏掏峦碌恼f�！皼]什么你還回頭干什么�！蔽业拖铝祟^。
有一天，王老師布置了一篇日記，題目是《我的媽媽》。放學后，我看見薛琳走了一條沒人走的小路，我并不知道薛琳該怎樣寫。第二天，王老師在班上讀了薛琳的日記還表揚了她。當王老師讓她 介紹她的媽媽時，她哭了。王老師是新老師，還不知道她的情況。這時，大家都熱烈的給她鼓掌，她猶豫了一會，走上講臺，開始介紹她心目中的媽媽，她介紹完后，大家有一次給她鼓掌。
自那以后，薛琳就跟變了個人似的，又活潑又開朗，又開始重信用微笑面對生活！
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