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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-07-04 14:55:16 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)小學(xué)生作文

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  媽媽?zhuān)乙恢币詠?lái)想對(duì)您說(shuō)一件事。每當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)口要對(duì)您說(shuō)時(shí),都沒(méi)有勇氣。所以,我想用書(shū)信的方法,把我的心里話跟您說(shuō)出來(lái)。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō):“您對(duì)我的學(xué)習(xí)太嚴(yán)格了,嚴(yán)格的讓我無(wú)法接受。雖然,您沒(méi)有把我送往興趣班補(bǔ)習(xí),但是您從來(lái)不給我出去跟伙伴玩,從來(lái)不讓我放學(xué)后看電視。我想讓您給我周六和周日寫(xiě)完作業(yè)后出去跟我的小伙伴玩一會(huì)兒。

  記得有一次,您要上班去把我留在了家里,我說(shuō):“我可以去書(shū)店看書(shū)嗎?”您非常生氣地說(shuō):“看什么書(shū)呀!家里給你買(mǎi)的作文書(shū),你看了嗎?”于是,我便小聲地說(shuō)了一句話:“不給去就不給去嘛,干嘛那么生氣呢?”而您聽(tīng)見(jiàn)了,對(duì)我發(fā)火說(shuō):“你給我說(shuō)大聲一點(diǎn),看我不進(jìn)來(lái)揍你幾下,真是不懂事!甭(tīng)了這句話,我只好乖乖地閉上了嘴巴。

  還有一件事,就是我自己想騎自行車(chē)去上學(xué),您說(shuō)要看我這次期中考試成績(jī)?cè)趺礃,才考慮讓不讓我騎自行車(chē)去上學(xué)。

  媽媽?zhuān)抑雷约浩綍r(shí)做每一件事都很慢,我也知道你不準(zhǔn)我在周六、周日到外面去玩,是怕我沒(méi)大人看著,不放心,而讓我呆在家里,正好可以讓我有更多的.時(shí)間學(xué)習(xí)。媽媽?zhuān)习嘤忠疹櫸液偷艿,非常幸苦。每?dāng)我看見(jiàn)您累得連一句話都不想說(shuō)時(shí),我心里也很難受呀,我好希望我自己一夜就可以長(zhǎng)大,能為您分擔(dān)一些事。

  媽媽呀!媽媽呀!你什么時(shí)候才能給我一個(gè)權(quán)力呀!我實(shí)在是太想要一個(gè)權(quán)力了,權(quán)力就跟我的生命一樣重要!請(qǐng)你多聽(tīng)聽(tīng)您女兒的心里話,讓我多玩玩吧!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  母親就是一盞燈,照亮我前進(jìn)的路;老師就是指南針,指引著我前進(jìn);朋友就是精神的良藥,不斷的鼓勵(lì)著我。——題記

  曾有多少次,我練習(xí)走路跌到了,你教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);曾有多少次,我考試不及格,你教我學(xué)會(huì)了努力;曾有多少次,你為我送傘而淋濕自己,你教我學(xué)會(huì)了付出……母親,請(qǐng)讓我大聲的告訴你:“我愛(ài)您!”成長(zhǎng)路上離不開(kāi)父母的教育…每一句話、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神,都深深地影響著我。母親就是一片天給我支撐著成長(zhǎng)的天地。

  良師就是春天里的一朵鮮花,讓你沁人心脾;良師就是夏日里的一縷春風(fēng),讓你神清氣爽;良師就是秋天里一片晚霞,讓你流連忘返;良師就是冬天里的一把火,讓你惠風(fēng)和暢。成長(zhǎng)的路上,良師的每一次教導(dǎo)、每一次批評(píng)、每一次堅(jiān)信都是成長(zhǎng)的足跡!耙蝗諡閹,終身為父!崩蠋熅褪窍灎T燃燒了自己,照亮了我們。

  朋友是最信賴(lài)的伙伴。當(dāng)你有煩惱時(shí),他總會(huì)出手相助。當(dāng)你郁郁寡歡時(shí),他會(huì)靜靜的陪著你不說(shuō)話。當(dāng)你失望的時(shí)候,他總是第一個(gè)安慰你,想方設(shè)法逗你開(kāi)心。“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”,多么簡(jiǎn)練的'詩(shī)啊!它卻包含著真的情誼。每一次鼓勵(lì)、每一次關(guān)愛(ài)、每一次傾聽(tīng)都讓我很幸福。成長(zhǎng)的路上,因?yàn)榕笥言,我不曾孤單過(guò)、不曾傷心過(guò)、不曾煩惱過(guò)。我為朋友而引吭高歌:“一句話,一輩子。一杯酒,一生情……”

  前進(jìn)的路上,盡管有很多的困難,但是有家人、老師、朋友的陪伴。這一切又算得了什么……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在小學(xué)生活了六個(gè)春夏秋冬了。在這如夢(mèng)幻般的六年中,我和同學(xué)、老師之間發(fā)生了許多難忘的事讓我永遠(yuǎn)銘記在心。

  一天,我回到家里,在書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)一張我們六年級(jí)的集體照,此時(shí)我的腦海里立即出現(xiàn)一幅幅讓我難忘的畫(huà)面。有我們五年級(jí)跳繩比賽獲得第一名領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的情景。正因?yàn)槿嗤瑢W(xué)堅(jiān)持不懈、同心協(xié)力,所以在跳繩比賽中榮獲全校第一名;還有我們四年級(jí)的時(shí)候,參加歌聲與微笑迎奧運(yùn)帶動(dòng)唱比賽二等獎(jiǎng)那張張金光閃閃的獎(jiǎng)狀是我們?nèi)嗤瑢W(xué)用勤奮的汗水換來(lái)的!

  在這些活動(dòng)中,有一個(gè)同學(xué)在幕后為我們默默地付出。她就是白莉。白莉是我們班的班干部,也是老師的得力小助手。

  記得有一次,我們參加跳繩比賽的同學(xué)在練習(xí)跳繩。因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)總是跳不好,其他同學(xué)總是取笑他。那個(gè)同學(xué)因?yàn)樗说?取笑很傷心。白莉一見(jiàn)這種情景立刻批評(píng)了那幾名同學(xué),并安慰那名正在哭的同學(xué):“你不要在意別人的眼光,要相信自己一定能行。不能因?yàn)樗说睦涑盁嶂S就對(duì)自己失去信心呀!你說(shuō)是么?”那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,又繼續(xù)和我們練習(xí)跳繩,而且越跳越好,終于成了隊(duì)里的主力。

  多么難忘的小學(xué)生活,多么讓人敬佩的班干部!六年的小學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  一天,我和媽媽一起去動(dòng)物園玩,動(dòng)物園里有很多動(dòng)物,有獅子、老虎、大象、鴕鳥(niǎo)、小鯊魚(yú)、大猩猩和眼鏡蛇…… ……

  我喜歡眼鏡蛇,因?yàn)檠坨R蛇很厲害,一口能咬死一只兔子,眼鏡蛇和其它動(dòng)物不一樣,因?yàn)樗鼪](méi)有腿,只有用身體才能向前行駛。眼鏡蛇一般在南美洲出現(xiàn),眼鏡蛇生活在變幻莫測(cè)的自然環(huán)境中,他們要依靠自己的身體的感覺(jué)器官所提供周?chē)h(huán)境的信息,去獵食或逃避其它獵食動(dòng)物的攻擊。同時(shí)這些感覺(jué)器官也能提供動(dòng)物的自身信息,例如:是冷還是熱,是靜還是動(dòng)。感覺(jué)器官能各自感受到一種特定的刺激(形象、聲音、味道和氣味等),并把這種刺激轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給大腦,以便眼鏡蛇能夠及時(shí)地做出反應(yīng)。有的`感受器,如觸覺(jué)感受器遍布全身;而有些感受器,如視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感受器則通常位于動(dòng)物的某個(gè)部位。

  我去動(dòng)物園不但看到了很多動(dòng)物,而且還看到了我最喜歡的眼鏡蛇,它讓我學(xué)到了很多我原來(lái)所沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。

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