[必備]六年級我的拿手好戲作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級我的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級我的拿手好戲作文1

　　皎潔的月光透進(jìn)屋里，聽著蟬的鳴叫聲。完成作業(yè)后，我又禁不住提起畫筆，在我的筆記本上勾畫出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫是我的拿手好戲！

　　看著文具盒上胖胖的皮卡丘，想著它的故事，我屏氣凝神，不一會線條分明的皮卡丘就栩栩如生出躍然紙上。繪畫已經(jīng)是我課余時間自娛自樂的`一部分。

　　其實我一開始并不會畫畫。在學(xué)校，有個朋友，一有時間就在本上畫呀畫，別的同學(xué)不是玩耍就是打鬧，只有他一個人在靜靜地畫了又畫，我湊到他身邊看著他畫畫擦擦，不一會一個卡通動漫畫就活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在他的筆端，我好羨慕，于是也照著課本上的畫開始模仿，一開始線條僵硬，畫得不倫不類，惹得同學(xué)們一陣狂笑，我如愛迪生做的小凳子趕緊藏在書的下面，但控制不住畫畫的欲望，一有時間我就仔細(xì)觀察，邊想邊畫，沒過幾天本字上一個又一個丑小鴨就這樣誕生了，雖然還是很丑，但我感覺線條比以前流暢了許多，一個比一個進(jìn)步了許多。

　　媽媽告訴我：“孩子，任何事情只要堅持，就一定越來越好。愛好是成功的一半！”每天做完作業(yè)，我就找一個我喜歡的畫開始觀察，而后下筆，漸漸的我不但可以畫簡單的動物，而且還可以素描一些人物頭像了。下課了，同學(xué)們圍坐我身邊看我繪畫，還沒等我畫完，他們就搶去了，還有的同學(xué)預(yù)定了下一個作品。學(xué)校辦板報，老師就指定我，學(xué)生們辦手工報，拿著紙像雪片一樣給我落在桌上，我激情洋溢，信手拈來，勾畫了了，不一會一幅幅作品出現(xiàn)在他們面前，同學(xué)們都夸我是神筆馬良，我沒有驕傲，默默努力，爭取畫得更完美漂亮。

　　我喜歡打乒乓球，有時跟教練打得不分伯仲，但我更喜歡畫畫，它讓我思維縝密，辦事細(xì)心，不急不躁，鍛煉了我的觀察能力和耐心，收益頗豐，是我最拿手的好戲！

六年級我的拿手好戲作文2

　　“哇，一會兒工夫你就釣了這么多魚！”“你釣魚的技術(shù)稱第二，沒人敢稱第一！”……我聽著同學(xué)們?nèi)绾樗�一般的贊嘆聲，看著桶里活蹦亂跳的魚，一種自豪感油然而生。

　　沒錯，我最拿手的是釣魚。我與釣魚最開始的相遇是在我7歲那年。一次我在湖邊散步時，看見了一個老人正屏息凝視，聚精會神地釣魚。不一會兒他便提起魚竿，一把抓起魚放在盆里。我入迷了。哇塞，那一套操作行云流水，一氣呵成，多帥�。�剛回到家，我就讓爸爸給我買了魚竿。日后，我便每天都苦練釣魚技術(shù)。剛開始，我常常因為釣不到魚而氣得摔下魚竿轉(zhuǎn)身就走。后來，我才知道心急出不了熱豆腐，釣魚講究的是耐心。好在功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的我釣魚可一點也不拖泥帶水，短短幾分鐘內(nèi)就能帶一大筐魚滿載而歸。

　　這個周末，幾個同學(xué)一起約我去釣魚，并舉辦一場釣魚比賽，我立馬答應(yīng)了。哈哈，在我的面前釣魚不就是在魯班的面前擺弄斧子嗎，讓你們見識見識我的厲害。來到了約定地點，我信心滿滿，昂首挺胸，一副勝券在握的樣子。嘿嘿，等著瞧吧，釣魚這方面我的實力可是杠杠滴。這時，旁邊的花草都往兩邊避讓，給我騰出一條道，似乎屈服在了我的實力之下，樹木們仿佛炯炯有神地看著我，等著我的精彩發(fā)揮。魚兒們可能也意識到了危險，東躲西藏，想要逃離我這個魔爪。我擺好姿勢，迫不及待地等著比賽開始。

　　比賽終于開始了。我一手抓著魚竿，一手把魚線拋出去。行云流水完成這一切后，我坐在凳子上靜等著魚兒上鉤。一分鐘，兩分鐘……魚怎么還是沒來啊。不行，我剛才那么囂張，魚要再不來，我的臉面要往哪擱啊。我深呼吸調(diào)整著自己的心態(tài)。就在這時，魚動了幾下，沒錯，魚上鉤了。我的手就像是時速彪到180的`車轱轆一樣，轉(zhuǎn)動著魚竿上的輪盤，立刻收線，擔(dān)心魚跑掉，畢竟手快有手慢無。哈哈，終于上來了。真是不看不知道，一看嚇一跳。這密密麻麻的魚鱗，這碩大的個頭，這全身的肥肉。我揉了揉眼睛，沒錯，這是真的。魚兒在魚鉤上活蹦亂跳，仿佛知道了自己悲慘的命運但又不愿接受�？粗�它那無助的眼神，我再也忍不住我內(nèi)心無與倫比的快樂，“撲哧”一聲笑了出來。哈哈，倒霉的小魚兒，你越掙扎我越興奮。我是不可能放過你的，你可是我炫耀的資本啊。眼看它馬上就脫離魚鉤了，我一把抓住魚，放進(jìn)桶里，隨后又悠然自得地坐下，放線。哈哈，真是開門紅啊。太陽對著我直射，仿佛想讓全世界的人都看到我這精彩瞬間，小花小草也正在對我贊不絕口，被我釣上來的魚兒也仿佛在說：“我怎么這么倒霉啊，碰到了釣魚屆的絕世高手”。果然不出我所料，一個上午，就上鉤了滿桶的魚。同學(xué)們眼睛都看直了，紛紛贊嘆不已。

　　你看，你看，我可是真正釣魚屆里的牛人！

六年級我的拿手好戲作文3

　　大年初一，炮竹聲接二連三地響了起來，天空中的煙花也美麗至極。

　　此時，爸爸心血來潮，拿著羽毛球拍準(zhǔn)備和媽媽打羽毛球。在放煙花的我也被吸引了過來。只見爸爸媽媽對打著，看得我眼花繚亂，眼珠子左右晃動，身體也情不自禁地擺動了起來。過了十分鐘，爸爸媽媽不打了，在這十分鐘內(nèi)爸爸媽媽幾乎沒有讓羽毛球掉在地上。我立刻向媽媽投去了崇拜的'目光，拍馬屁道：“媽媽！你真厲害！”“說吧！什么事情？”媽媽一聽就知道了我在想什么了，“嘿嘿嘿！媽媽，你教我打羽毛球吧！”我咧著嘴笑道，媽媽非常爽快，答應(yīng)我每天下午教我打羽毛球。

　　我每天下午都會和媽媽學(xué)怎么打羽毛球。我手握球拍，將球扔到半空，看準(zhǔn)球的位置，抬手一揮，把球打給了媽媽，可媽媽揚手一拍，十分輕松地就把球打了回來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，心臟噗通噗通地跳著，手心也早已出了汗，我迅速回?fù)�，可是沒想到力用大了，球被打出了五米之外，我心喜若狂，“出師了！出師了！”媽媽拍手祝賀我。

　　即便如此，我日后更加努力練習(xí)打球了。到了五年級我便打敗了我哥這個自稱”球王”的高手，我的球技變得十分厲害。所以，打羽毛球便成了我的絕世武功。

六年級我的拿手好戲作文4

　　炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的專長。

　　制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，籌備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進(jìn)行翻炒，炒一會兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最后灑上蔥，喜歡吃酸的還可以加點酸蘿卜，一盤香噴噴的土豆絲就如此大功告成了。黃燦燦的，十分美味。

　　我首次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我忽然想學(xué)做菜，媽正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，看著母親，“我想學(xué)做菜了”“呦，太陽打西邊出來了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說完，大家就開始行動起來，母親一會兒叫我洗土豆，一會兒叫我給土豆去皮，過了好久，最后輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”母親催著，我根據(jù)母親的.指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會兒就出鍋了，黃燦燦的看著十分美味。

　　我嘗了一口，和母親做的味道完全相同，我驕傲的對母親說：“你看我做的多美味。”“還不是我在旁邊指揮你，你又本事自我做一個。”母親不屑的說。“自我做就自我做�！蔽矣只叵肫鹉赣H教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒，然后再加佐料。不大一會兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了�？梢砸粐L這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，母親不禁笑話我。這次可出丑了。

　　從那將來我就掌握了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！

六年級我的拿手好戲作文5

　　每個周日，我去上舞蹈課時都會扎一個丸子頭，幾年練下來，手法已經(jīng)十分嫻熟。

　　每當(dāng)我們?nèi)ド衔璧刚n，老師都會要求我們在上課前把頭發(fā)扎成一個丸子，為了把頭發(fā)扎好，我還特地上網(wǎng)學(xué)了近十種扎丸子的方法。我一有時間就挑一種扎丸子的方法在自己頭上練。最終，功夫不負(fù)有心人，我熟練地掌握了好幾種便捷的方法。

　　我這拿手好戲不僅實用，還把總喜歡拉著我玩體力游戲的`表妹治得服服貼貼。

　　那天，表妹來我家玩。我玩得滿頭大汗，脖頸里也濕濕的全是汗，馬尾辮在后脖頸掃來掃去很不舒服。我便隨手拿了根皮筋套在手腕上，然后抓起頭發(fā)輕輕一轉(zhuǎn)，一繞，一綁，一個漂亮的丸子頭就完成了。表妹剛好看過來，瞧得一愣一愣的，隨后像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣“噔噔噔”跑過來，眼睛里迸發(fā)出小星星：“表姐，你扎丸子頭好厲害��！教教我嘛，我也想要像你一樣隨手就能扎個丸子頭！”我聽了，好不驕傲：“這丸子頭開始學(xué)的時候會很難，需要很多耐心才能把其中的技巧摸透。不過，熟能生巧，不管多長時間，練到后面慢慢就會了。瞧，你心靈手巧的表姐我，現(xiàn)在把丸子頭扎得多好，一根頭發(fā)絲兒都沒有在皮筋外邊閑逛！”

　　表妹聽了，立即拿了幾根皮筋，求我教她。我們找來了一面鏡子，我把頭發(fā)恢復(fù)到馬尾辨，帶著表妹學(xué)扎丸子頭。只見鏡中的我雙手靈活地把頭發(fā)一擰，然后在四周一繞，把小雜毛都裹在中間，最后皮筋往上一綁，一個不同款式的丸子就扎好了。再看看表妹，她正手忙腳亂地擰頭發(fā)呢。我看著她笨手笨腳的樣子，不禁笑道：“頭發(fā)不用擰這么重，到時候一大把頭發(fā)都要被你給揪下來�！北砻寐犃�，不好意思地笑了。我又重新把頭發(fā)給放下來，讓她看著我，一步一步慢動作教學(xué)：“先是擰著頭發(fā)，然后慢慢轉(zhuǎn)動，順著頭發(fā)圍繞中間的皮筋卷起來。吶，看，就這樣，最后把皮筋往上一套就行了�！�

　　表妹聽了，若有所思，點點頭便又練了起來。大約過了40分鐘左右，表妹終于自豪地叫起來：“表姐，看好了！”只見她雙手靈活地把頭發(fā)卷起來，不過幾秒，一個丸子就扎好了。整個過程一氣呵成，沒有一點瑕疵可以挑剔。我立刻拍拍她的肩膀：“扎得不錯，很厲害嘛，不過要和我比，還是有點差距的。下次你來我家時，我再教你其它丸子的扎法。”只見表妹小雞啄米似的點頭，我也笑了。

　　扎丸子頭又實用又有趣，我的拿手好戲不賴吧？

六年級我的拿手好戲作文6

　　自幼，我就喜歡玩橡皮泥。每天都會拿一塊橡皮泥做一只小動物或一件小掛件。每次做完，我都會無比的自豪，一件物品，把它掛在書包上，每天都會更換著用，顯得書包每天都格外的耀眼，讓我有一個好的心情。

　　每當(dāng)我換起新掛件來到學(xué)校，都會收獲好多同學(xué)羨慕和贊許的眼神，還有不少同學(xué)讓我也幫她們捏一個。記得有一次我佩帶新作品”佩奇”到學(xué)校，同桌一見便愛不釋手，一定要我?guī)退�捏一個”喬治”，每當(dāng)聽到這些要求，我內(nèi)心都滿滿的歡喜，甚至?xí)�為我曾�?jīng)不厭其煩的練習(xí)和辛苦的付出而感到值得。

　　我的這一愛好還感染了我三歲的'弟弟。一次放學(xué)回家，只看到弟弟在門口哭鬧，我怎么哄他都沒能成功。我靈機一動，弟弟不是最近老愛拿我那只”小黃鴨”嗎?給他不就完了�？墒�，那只小黃鴨被我弄臟了，該怎么辦呢?

　　”弟弟，姐姐給你捏一只小黃鴨要不要?”隨著這句話從弟弟耳邊飄過，哭聲瞬間消失，安靜下來了下來。我打開盒子，把黃色的橡皮泥拿出來，緊接著，我拿起工具把小黃鴨的身體壓成扁圓形，然后把它的尾巴向上翹，然后，把小黃鴨的頭搓成圓形。接著，粘上小黃鴨的大眼睛，還有嘟嘟的紅嘴巴，我故意跟弟弟說：”小黃鴨做好了，給你。””它怎么感覺怪怪的?姐姐，它好像少了翅膀!”我把小黃鴨的翅膀粘上，再幫弟弟把小黃鴨掛在書包上，弟弟興奮地背起書包在家里蹦蹦跳跳，原來不想去上幼兒園的心思一掃而光。迫不及待地拉著媽媽今晚要帶他去上早教班，好讓他可以炫耀炫耀。

　　這就是我的拿手好戲一一捏小掛件，它給我的生活增添了許多光彩!

六年級我的拿手好戲作文7

　　每個人都有自己擅長的事，可能是變魔術(shù)、剪紙，可能是做面包、釣魚。我的拿手好戲就是彈鋼琴。

　　還記得五歲那年，我看見別的哥哥姐姐正在舞臺上表演彈鋼琴，那優(yōu)美的音樂、嫻熟的.手法深深吸引了我�；氐郊�，我立刻纏著媽媽要去學(xué)鋼琴，經(jīng)過我的軟磨硬泡，總算被允許了。從此，我就開始了我的鋼琴之旅。

　　第一次去上鋼琴課的時候，老師開始教我認(rèn)音、指法和手型。認(rèn)音倒是簡單，但光是手型就把我難得夠嗆，老師要求我必須把手指對應(yīng)琴鍵擺好，大拇指還不能往里收，應(yīng)該像握著雞蛋一樣。指法也不簡單，彈音時要注意順序，千萬不能隨意亂換手指。我不是手型擺錯就是沒有依次按琴鍵，總是彈不好。在家練習(xí)時，我就用膠帶把乒乓球綁在手上，更好地固定手型。這么堅持了幾周，費了九牛二虎之力，我總算是基本掌握了這些基礎(chǔ)的動作和樂理知識。

　　七歲的時候，我去參加了四川省舉辦的藝術(shù)人才大賽。由于在此之前我從沒有參加過鋼琴比賽，上臺的時候過于緊張，把原本記得滾瓜爛熟的樂譜忘了大部分，彈鋼琴時，老想著身后的幾個評委，心不在焉，彈錯了好幾次。自然，我最后只得了一個三等獎。

　　后來，我更加勤奮刻苦地練習(xí)，放假時每天要練習(xí)一個半小時。果然，功夫不負(fù)有心人，我很快就接連順利考過了六級和八級。在班級里，我也因為多才多藝而被選為了文藝委員。每回聯(lián)歡會都少不了我的身影。

　　一年前，我又去參加了藝術(shù)人才大賽。這一次，我已經(jīng)有了豐富的比賽經(jīng)驗，信心十足。我流利地彈完了一曲。當(dāng)我向評委老師們鞠躬時，我看見他們都微微點了點頭。在我翹首期盼中，成績公布了——我是一等獎！我激動極了，恨不得一蹦三尺高，家人、朋友們也爭相向我祝賀。

　　現(xiàn)在，我學(xué)鋼琴已有五年多的時間了。在這過程中，又甜也有苦，鋼琴已經(jīng)融入了我的生活。我以后一定要好好堅持下去！

六年級我的拿手好戲作文8

　　自從我看了《最強大腦》之后，我就對魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。看到選手們只需要用二十幾秒就能夠?qū)㈦s亂的魔方復(fù)原，我都呆了!魔方啊魔方，你真的這么有魔力嗎?我也想試一試!

　　我讓媽媽給我買了一個最普通的三階魔方，我拿在手里看了半天，感覺沒什么規(guī)律啊，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)扭一扭，最多也只能復(fù)原一面，他們這么快復(fù)原六面到底是怎樣做到的!突然，我靈機一動，能夠上網(wǎng)找教學(xué)視頻學(xué)習(xí)啊!我搜了一個播放量很高的視頻，眼睛緊盯著屏幕，一個步驟都不敢漏掉，耳朵豎起聽著教師每一個字�？墒莿倓倢W(xué)了一會兒，我就發(fā)現(xiàn)自我跟不上視頻的節(jié)奏了，當(dāng)我還在想第三步時，視頻已經(jīng)講到第四步了。我只能看一步，暫停一下，琢磨琢磨，再繼續(xù)看。我不怕麻煩，跟著視頻練了一步又一步，時間好像靜止了，我似乎來到了一個獨立空間，僅有我、魔方和各種公式。時間一分一秒的過去，不知不覺，視頻被我連續(xù)播放了二十多次，最終一遍結(jié)束時，我手中的魔方也不再色彩凌亂，六個鮮艷的色彩塊在我眼前展開，就像打開了一條彩虹格外耀眼。我竟然也做到了!我有點激動，更有點得瑟，這可是我靠自學(xué)成功復(fù)原的里程碑啊!

　　之后，我對練魔方的熱情越來越高，我十分享受魔方在我指尖把玩的感覺。我每一天都會努力的背公式，也尋找到了許多記憶的方法。努力的練習(xí)沒有白費，我開始了第一次計時測試。時間雖然有足足三分多鐘，但更說明留給我突破的空間很大。我一次次練習(xí)，一次次提高：三分鐘，兩分半，兩分鐘，一分半。每一次提高都讓我信心爆棚!

　　前幾天剛巧碰上奶奶生日，我們?nèi)�家人在一塊兒聚餐。我躍躍欲試，心想，我最終能夠展示我的拿手好戲了!那天晚上，親人們的.目光全部聚集在我身上，我有些緊張，但更多的是激動�！靶∧Х�，你準(zhǔn)備好了嗎?我們開始表演吧!”我聽到媽媽“開始”口令，快速觀察，一個個顏色不一樣的色塊在大家眼中雜亂無章，但在我腦中卻井然有序，一道道公式排列在我眼前異常熟悉，飛快轉(zhuǎn)動的小魔方成為了我手指的舞伴。全場寂寞，只聽到魔方發(fā)出歡快的咔嚓聲。好了!當(dāng)我把復(fù)原的魔方甩到桌上時，媽媽按下了秒表。1分23秒!我的最好成績誕生了!我被大家的鼓掌聲和夸獎聲包圍了，我的成就感油然而生。但我心里有個聲音在反復(fù)回響：“俞添添，你靠自學(xué)，證明了自我的實力!”我微笑地長長地舒了一口氣!

　　魔方，我的朋友，你讓我體會到了刻苦鉆研的樂趣，也讓我感受到了成功的喜悅。成功絕不是偶然的，經(jīng)過努力換來的成功，將是我一生的財富!這就是我拿手好戲，你想來挑戰(zhàn)嗎?

六年級我的拿手好戲作文9

　　每一個人都一定有自己的拿手好戲，我也一樣，實不相瞞，我的拿手好戲是打籃球。

　　無論是網(wǎng)絡(luò)上的還是籃球場上的`籃球賽我都會留心看一看，跟著學(xué)習(xí)一些技巧，然后自己去球場練習(xí)。我首先從運球開始，變向運球、背后運球、胯下運球，每一項都要練得非常熟練。在我的不懈努力下，籃球成了我的拿手好戲。我經(jīng)常和朋友一起打籃球，有一次一個比我大兩歲的人要和我打單挑，對方身體強壯身高大概有1.75米比我高出好多，在身高上占絕對優(yōu)勢。

　　比賽開始了，首先我獲得球權(quán)，我假裝從左面進(jìn)攻，實則虛晃一槍從右面進(jìn)攻。我快速向前跑，但他很快就追上了我，我已經(jīng)合球不能再運。我一個后撤步投球，竟陰差陽錯地進(jìn)了。對手苦笑，我暗暗的想：不能再使用之前的招數(shù)了，得想想其他招數(shù)。

　　第二回合開始，我假裝要投球，可對方已經(jīng)不吃我這一套了，我直接從左面進(jìn)攻快速奔跑，跑到籃筐底下大步流星地三步上籃輕輕躍起投球，球在籃筐里快速轉(zhuǎn)圈，突然球彈框而出，在邊緣蹦蹦跳跳，終于進(jìn)球了我歡呼雀躍心想：老天爺真是眷顧著我。

　　第三回合對方獲得球權(quán)，對手運球從左邊慢慢向籃筐靠近我沖上去搶，不料他突然發(fā)力三步上籃刷空心入網(wǎng)。對方得意洋洋。第四回合開始，對方正的身體強壯，我一直夠不著球他靠近球框突然跳起來旋轉(zhuǎn)大風(fēng)車暴扣。

　　比分拉平，最后的決勝球?qū)κ謴挠疫吙焖龠\球進(jìn)攻，我直接搶斷。我獲得球權(quán)后，右邊進(jìn)攻。先快速地向前跑突然先后一拉來到三分線，我屏息凝神，投籃！球空心入網(wǎng)，連對手也對我豎起了大拇指，只喊厲害！

　　籃球是我的好朋友，他給我?guī)�來了許多快樂，也讓我認(rèn)識了許多朋友，他激勵著我不斷成長，不斷進(jìn)步。

六年級我的拿手好戲作文10

　　“未若柳絮因風(fēng)起”。一片雪花從遙不可望的天際輕飄飄地落在我的手心上，未等我看清它的模樣便化作一滴晶瑩的水珠。

　　北方天氣一冷，氣溫一降就有學(xué)色了，很難想象如此渺小的雪花如何構(gòu)成一片白茫茫的世界�？傊�，這雪也為我?guī)�來了樂趣�?/p>

　　爸爸小時候總是在雪地中摸爬滾打，長大后也常教我如何從雪中玩出花樣。堆雪人也漸漸成了我的拿手好戲。

　　又是一個雪夜，許是太陽也沒想出如何避寒，便終日足不出戶，任大雪在此地漫延。

　　“快來堆雪人啦！”一個被裹成球的小女孩招呼著我，不住朝我揮手，雖然裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，但難免會受風(fēng)，沒錯，她臉上像打了雞血一樣，紅彤彤的。但天氣的寒冷并沒有妨礙我們的興致。

　　我在雪地中滾著雪球，此時的我，就像身處一個荒無人煙的地帶，而我好像是那個造物主，用自己的藝術(shù)細(xì)胞將這一片荒地漸漸打造成一個銀裝素裹的世界，一個美麗如畫的世界。這個世界是獨立的，是屬于我的一個世界，我來創(chuàng)造它，將它變成我手下的一件藝術(shù)品。這件藝術(shù)品就像活的`一樣，富有生氣。這是我的技藝所能帶給我的一種獨特的感受，這種感受是虛無縹緲的，想抓住但又抓不住“呀，快完成了……”

　　半晌，一個雪人便立于后院之中，縱使是雪不斷地下，也沒有破壞它的樣子，它的存在也沒有與這個后院，這個世界格格不入，倒是有種不可言說的貼切。這怕是我當(dāng)時最真實的想法了。

　　每種技藝給人的感受都各有相同，每個人在接觸同一種技藝的感受也不盡相同，或許，只有沉迷于某件事的你才是最真實的你。

六年級我的拿手好戲作文11

　　我愛跳舞，跳舞會使我快樂，在我心中，舞蹈好似一縷青煙，動作變化多端，優(yōu)雅美麗。我在跳舞時，翩翩宛如一只美麗的蝴蝶，那感覺美妙極了！剛上學(xué)前班時，我就被電視上楊麗萍老師那美麗優(yōu)雅的舞姿深深吸引了，于是，我的舞蹈生涯就這樣開始了。這一路上，有堅持的汗水，也有旁人的贊賞，有努力過后的喜悅，也有苦澀的淚水。練習(xí)云里前空翻的那段時間，最令我念念不忘。那是四年級的暑假，老師突然通知我們要學(xué)云里前空翻，剛開始，我們一頭霧水，后來才知道，其實就是手不扶地的前橋。初始云里前空翻的時候，老師一直都在鼓勵我，扶我過前空，那時，我感覺前空還是很簡單的，是因為我一直都依靠著老師，于是，我愈戰(zhàn)越勇，挑戰(zhàn)自己過前空。一個，兩個，三個……還是沒成功，我一直都比較好強，我沒練會的，就算是哭著也要練會。三十七個、三十八個、三十九個……在大家的鼓舞中，我終于練會了，太棒了！不過，前空是真的艱難，在我練習(xí)的'過程中，崴傷腳、磕青腿、扭傷腰……都是很平常的事，不過，當(dāng)我翻過去的時候，所有痛苦全拋在腦后，此時此刻，我的心里只有喜悅。我對舞蹈很專一，從一年級到現(xiàn)在，我獲得了很多獎項，舞蹈證書能夠擺滿半個書架，獎杯獲得了四個。得益于這次的經(jīng)歷，我變得更好了！我愛陪伴我六年的舞蹈教室，我愛高高挽起的丸子頭，總之，我愛舞蹈！

六年級我的拿手好戲作文12

　　“一噠噠，二噠噠，三噠噠……”，當(dāng)你聽到這熟悉的節(jié)拍聲時，沒有錯，正是我在舞蹈室里練習(xí)我的拿手好戲——舞蹈。

　　舞蹈是我偶然接觸到的，當(dāng)時，我和媽媽正在超市買東西，不知道為什么，我媽媽的目光在舞蹈興趣班的牌子上徘徊，最后她開口問我："你要上舞蹈興趣班嗎？"這時我回答了她一句"好！"伴隨著這聲響亮的回答，我就開始了我的舞蹈生涯。

　　開始的`時候，我以為舞蹈并不難，沒想到現(xiàn)實和我想象的恰好相反，舞蹈的難度系數(shù)可大了呢，一不小心，可能還會摔到哪里，碰到哪里，很疼，也很累。

　　我的腦海中曾多次出現(xiàn)放棄的念頭，但在媽媽的鼓勵下，我參加了人生中的第一場考級，也是在那個時候，我重拾了繼續(xù)學(xué)下去的信心。

　　一眨眼就到了考級的時間，我們是在下午開始考試的，但我從上午就開始準(zhǔn)備了，因為要梳頭、化妝、換舞蹈服、貼考號，還要在考前再復(fù)習(xí)一遍。雖然媽媽一直安慰我：“不要緊張，要放松，一緊張就忘動作……”但我的心還是好像吃了興奮劑一樣，一直在怦怦地亂跳著，我的腦海一直在捕捉每一個動作，每一個細(xì)節(jié)，老師上課時講的每一個重點，就怕考級時做錯或忘記。

　　經(jīng)老師提醒后，我和小伙伴們一起走進(jìn)了考場，我?guī)е�緊張的心情，開始了這場考試�？纪赀@一場試，我一連幾天沒睡好，一直在等待考級成績。終于在幾天后，我打開了手機，映入眼簾的是一個大大的“優(yōu)”，這讓我十分興奮，也是這一個“優(yōu)”，讓我重新熱愛上了舞蹈，也讓舞蹈成為了讓我十分驕傲的拿手好戲。

　　在學(xué)舞蹈的過程中，我認(rèn)識到了將美麗的舞蹈動作和美妙的歌謠結(jié)合起來，可以像貝多芬彈的《月光曲》那樣讓人陶醉。我還知道了跳舞的時候，每一個人的心都要連在一起，串成一個整體。

　　自從學(xué)了舞蹈，舞蹈和舞臺就成了我生命中的一部分，那些磨難會永遠(yuǎn)雕刻在那雙粉色的舞鞋上。

六年級我的拿手好戲作文13

　　說起拿手好戲，每個人都不一樣，有的人是跳舞，有的人是玩游戲，有的人是踢足球，有的人是……而我的拿手好戲是——打字。

　　不是我跟你吹，我一分鐘能打18個字左右。怎么練的呢？我打字不會時，我一直看爸爸打字，我看爸爸打又快又準(zhǔn)，總之就是快！準(zhǔn)！狠！我讓爸爸教我打字，他答應(yīng)了，從此，我一有時間就到這一天不碰鍵盤，我就渾身難受，雖然會按錯鍵，但我還是堅持不懈，就為了練習(xí)打字。一天天過去了，我的.打字技術(shù)也更上一層樓，手速也更快了。

　　有一次，我有幸參加了作文大賽，我心想：這讓你們看看我“單身”十年的手術(shù)，看我大展身手。

　　打字大賽終于到了，我懷著沉重的心情來到電腦前。我坐在電腦前和檢查了一遍word，主機，顯示屏，鼠標(biāo)和鍵盤，我用安裝上了我的專屬輸入法——ABC輸入法�？梢宰屇阊杆俅虺鲎郑�比如你要打“知道”，你只要打出“ZD”，就會有許多經(jīng)常用的詞語，打字大賽的題目是打多少字，但有一個要求是不能亂打。我心想：唉！這對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！“噠噠噠”除了打鍵盤的聲音，教室里安靜極了。旁邊的同學(xué)看了我的字?jǐn)?shù)，驚呆了，幾乎是四秒一個詞�！皶r間到，各位把文件發(fā)給我。你的班級和姓名”老師說道。

　　打字大賽我得了第一名，我很自豪。這就是我的拿手好戲——打字。

六年級我的拿手好戲作文14

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的會唱歌，有的會跳舞，而我擅長的是畫畫。

　　從小時候開始，我就對畫畫有著濃厚的興趣。無論是彩色的水彩畫，還是黑白的素描，我都樂在其中。我喜歡畫的.是動物，特別是我家的小貓。每次看著小貓那靈動的眼睛和柔軟的毛發(fā)，我總是忍不住拿起畫筆，把它們生動地描繪出來。

　　記得有一次，我和爸爸媽媽去公園玩，看到一只可愛的小兔子在草地上吃草。我立刻拿出隨身攜帶的畫板，開始專心致志地畫起來。不一會兒，一只活靈活現(xiàn)的小兔子就在我的畫紙上出現(xiàn)了。周圍的游客都被吸引過來，他們紛紛夸贊我的畫技高超，還有一位叔叔甚至想買下這幅畫。那一刻，我感到無比自豪和滿足。

　　當(dāng)然，畫畫并不是一件容易的事。我也曾遇到過困難和挫折，但我始終沒有放棄。我相信只要用心去做，就一定能做好。現(xiàn)在，我已經(jīng)能畫出各種各樣的畫面，而且還在不斷進(jìn)步。我希望將來能成為一名專業(yè)的畫家，用我的畫筆描繪出世界的美好。

　　這就是我的拿手好戲——畫畫。它給我?guī)�來了無盡的樂趣，也讓我學(xué)會了堅持和努力。我會一直熱愛畫畫，因為它是我生活中不可或缺的一部分。

六年級我的拿手好戲作文15

　　有的人的拿手好戲十捏泥人捏得栩栩如生；有的人的拿手好戲是彈鋼琴彈的形如流水；有的人……而我的拿手好戲和別人不一樣，我的拿手好戲是——做飯，我做出來的飯呀，色香味俱全。

　　俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功�！蔽业哪檬趾脩蚓褪沁@樣煉成的。第一次我親自炒菜，炒的是蛋炒飯，那時我的雞蛋都打不到碗里，不是打到地上就是雞蛋打不破，我一邊收拾殘局，一邊埋怨道：“這個臭雞蛋怎么都打不碎？用力就全都‘蛋打雙飛’我以后再也不做菜了！”

　　媽媽每次都會溫柔地對我說：“沒事的，失敗是成功之母，失敗了我不怕，怕的是你不站起來，你再打一個試試”

　　聽了媽媽的安慰，我的心情闊然開朗，于是又拿了一個雞蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操說，媽媽在我的臉上重重的.親了一下。

　　從此以后，我一有時間就練習(xí)做菜，因為我持之以恒地練習(xí)做菜，所以我的做菜技術(shù)提高了許多。

　　有一次我正在打雞蛋時，蛋破了掉在了碗里，可打出來的蛋白變成了‘蛋紅’，我嚇的一下跳到了爸爸的背上，媽媽看見我驚慌失措的樣子，真是哭笑不得。

　　還有一次爸爸的朋友來家里做客，晚上在我家里吃飯，我想何不讓叔叔嘗嘗我的手藝，于是我自信的說：“晚餐讓我來做吧。”那天我一共做了三道菜，一道湯，菜里有我最拿手的番茄炒蛋，還有我新學(xué)的兩道菜，糖醋排骨和麻婆豆腐，湯是我最愛喝的南瓜小米粥，做完之后我信心滿滿的把菜端了出去，叔叔吃了直說好吃，我有些小得意。

　　這就是我的拿手好戲，我不僅會做菜，還好明白了“堅持就是勝利”的真諦。

【六年級我的拿手好戲作文】相關(guān)文章：

“我的拿手好戲”六年級作文12-27

我的拿手好戲六年級作文12-13

六年級作文我的拿手好戲12-09

我的拿手好戲六年級作文11-03

六年級我的拿手好戲作文04-06

我的拿手好戲六年級作文03-15

六年級我的拿手好戲作文10-18

我的拿手好戲溜冰_小學(xué)作文我的拿手好戲作文09-27

[經(jīng)典]我的拿手好戲作文10-18

（經(jīng)典）我的拿手好戲作文07-25