小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文1
在我的記憶深處有這么一件事令我記憶猶新，難以忘懷，它不是生日派對(duì)上令人奢望的大蛋糕;不是我夢(mèng)寐以求的新衣服;不是過(guò)年時(shí)大把大把的零花錢;也不是中秋節(jié)上香甜可口的月餅。它就是我小時(shí)候?qū)W吹簫時(shí)的事。
我現(xiàn)在能有一身吹簫的本領(lǐng)，我在吹簫的背后可是下了一身苦功夫呢!記得小時(shí)候，每當(dāng)哥哥無(wú)聊的時(shí)候，他都會(huì)拿起自己寶貴的簫吹上一番，過(guò)過(guò)癮，那時(shí)候站在一旁欣賞的我早已被他悠揚(yáng)而美妙的簫聲陶醉在了其中。從這以后，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)哥哥的房間都會(huì)情不自禁地停下腳步，站在門口聽哥哥吹簫。
時(shí)間長(zhǎng)了，久而久之，我也慢慢地喜歡上了吹簫，有時(shí)候哥哥不在，我就小心翼翼地把他的簫拿出來(lái)，仔細(xì)端詳一番就吹了起來(lái)，可是每次吹幾乎都只有一種聲音，這種鬼哭狼嚎般的聲音，有時(shí)候連老鼠聽了都會(huì)趕緊溜回洞里去。哥哥知道了這件事，看見我一臉的窘相，告訴了我吹簫的秘訣。我按照哥哥所說(shuō)的'日日夜夜的練著，盡管吹的口干舌燥也堅(jiān)持著練習(xí)。冬天寒風(fēng)刺骨，人們都在被窩里蜷縮成一團(tuán)，我對(duì)簫的熱愛戰(zhàn)勝了寒冷，于是我拿著簫在房間里練習(xí)，雖然我的手指已經(jīng)被凍得通紅，嘴也已經(jīng)吹裂了，可我從來(lái)不喊一聲疼。日復(fù)一日，年復(fù)一年，功夫不負(fù)有心人，我經(jīng)過(guò)艱苦的練習(xí)終于能吹出美妙動(dòng)聽的音樂(lè)了。
藝術(shù)是人生中不可缺少的一部分，正是這些各種各樣的藝術(shù)給人們帶來(lái)了多姿多彩的生活。假如人間沒(méi)有了藝術(shù)，那我們的生活會(huì)變得多么枯燥乏味呀!
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文2
去年，“寶蓮燈”首映式在我們?nèi)A陰市西岳廟隆重舉行，其中有一項(xiàng)就是精彩的皮影戲。我們?nèi)矣行矣^看了華陰這一傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。 戲臺(tái)很小也很簡(jiǎn)單，用白布圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)超不過(guò)三米，寬大概也只有兩米左右……
去年，“寶蓮燈”首映式在我們?nèi)A陰市西岳廟隆重舉行，其中有一項(xiàng)就是精彩的皮影戲。我們?nèi)矣行矣^看了華陰這一傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。
戲臺(tái)很小也很簡(jiǎn)單，用白布圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)超不過(guò)三米，寬大概也只有兩米左右，一塊雪白的步擋住戲臺(tái)的一半，操縱皮影和敲鑼打鼓的民間藝人坐在白布后面。舞臺(tái)前面人山人海，大家焦急地等待著演出的開始。
在一陣清脆的鑼鼓聲中，白布上方出現(xiàn)了小巧玲瓏的人物——雕刻精致的皮影。有唐僧、有孫悟空、有豬八戒、還有嬌艷的白骨精……一陣陣粗獷激昂的唱腔吸引了我，我仿佛也跟著唐僧師徒四人一同踏上了西天取經(jīng)之路……
你知道皮影是怎樣制成的.嗎?它用牛皮做原料，經(jīng)過(guò)一道又一道工序，才把牛皮制成了薄而透明的材料。然后，藝人用刻刀精雕細(xì)刻，最后還要上色呢!皮影雕刻工藝精細(xì)、線條流暢、造型生動(dòng)、色彩艷麗、景物有宮殿、繡閣、帥帳等等，人物有文臣武將、才子佳人、神話人物……每個(gè)皮影形象都非常生動(dòng)逼真。在沒(méi)有電影、電視之前，皮影藝術(shù)在華陰的城鄉(xiāng)廣為流傳，受到了群眾的熱烈歡迎。
可是現(xiàn)在，人們卻很少能看上皮影戲了，孩子們幾乎都沒(méi)有見過(guò)真正的皮影，我多么希望華陰政府能在節(jié)假日，多組織演出幾場(chǎng)皮影戲，讓皮影戲走進(jìn)人們的生活，走進(jìn)孩子們的視野，讓這門古老的藝術(shù)永遠(yuǎn)綻放光彩!讓我們大家都來(lái)保護(hù)古老的文化遺產(chǎn)，保持民族文化的傳承吧!
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文3
她，是一個(gè)開朗的小姑娘；她，老是扎著公主小辮，兩道眉毛下閃動(dòng)著明亮的眼睛；她，就是我的`好伙伴小荇。她很愛看書，是個(gè)十足的小書迷。在她家的書柜里，擺放了許多書：《十萬(wàn)個(gè)為什么》﹑《西游記》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看書很入迷，在學(xué)校中午時(shí)看，在家里看，聽說(shuō)做夢(mèng)也是和書有關(guān)系。
有一次，她媽媽叫她去買油。她只是回答了一聲，嗯。捧起書津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又到她家做客時(shí)，看見小荇在看書，便問(wèn)：“咦？小荇，你看的是什么書��？”“《上下五千年》�！薄罢f(shuō)什么？”由于小荇說(shuō)得很小聲，讓我聽不清�！啊渡舷挛迩辍�！”她的聲音提高了好幾分貝。這時(shí)，她媽媽聽到了，從房間走了出來(lái)，正好看見了我，就微笑地對(duì)我說(shuō)：“哦，小瑛�。�(lái)做客？”“阿姨好！我來(lái)這兒做客�！彼龐寢尶匆娏诵≤暨�在這里看書，就問(wèn)：“小荇，你買了油了嗎？”“啊沒(méi)有，我這就去買�！币苍S小荇她還沉浸在書中，竟然買回來(lái)了一瓶醬油。我和她媽媽哭笑不得地說(shuō)：“小荇，你真是個(gè)小書迷！”她不僅是個(gè)小書迷，而且愛打籃球呢！她打籃球有時(shí)忘記了時(shí)間，有時(shí)她媽媽叫她回家了，她還不肯走
這就是我的小伙伴小荇。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文4
我家有一只乖巧、馴良又可愛聽話的小貓，它的名字叫咪咪，是我最喜歡的寵物了。我養(yǎng)過(guò)很多動(dòng)物，可我最喜歡的還是它——小貓咪咪。
既然我說(shuō)它可愛，那可是名不虛傳��！
咪咪有一對(duì)尖尖的耳朵，小小的。有一雙綠瑩瑩的眼睛，就像兩顆又大又圓的綠寶石鑲嵌在頭上閃閃發(fā)亮。它還有一個(gè)小小的粉色的`鼻子，一張大大的嘴巴，嘴里還藏著不少雪白的牙齒。咪咪的小爪子可鋒利了，要是你把它給惹惱了，它非得把你抓成個(gè)“大花臉”不可。最漂亮的就是它那一身雪白的絨毛和一條毛絨絨的尾巴了�？傊�，我家的貓是全世界最美的貓。你覺得呢？嘻嘻！
我家的咪咪可愛睡覺了，每當(dāng)中午太陽(yáng)很大的時(shí)候，咪咪總會(huì)趴在窗臺(tái)邊曬著太陽(yáng)睡大覺。雖然咪咪很愛睡覺，可是一到晚上，它就會(huì)毫不猶豫地工作著，沒(méi)有一只老鼠可以逃得過(guò)咪咪的眼睛，老鼠們總被殺個(gè)片甲不留。
咪咪很可愛吧！我愛我家的小貓——咪咪！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船用力砸去，只聽見一個(gè)悲慘的聲音：“我的小船，我的小船也壞了�！标惷鞅ь^痛哭著跑走了，陳明一走開教室里。全班都熱鬧起來(lái)。
“你完了”“你完了”個(gè)個(gè)愛臭熱鬧的同學(xué)叫了起來(lái)。心里也又把一塊石頭抬了上來(lái)。“怎么辦，怎么辦�！毙睦镆舶蛋迪胫ｊ惷鱽�(lái)了，陳明告老師回來(lái)了�！笆裁锤胬蠋�，死定了，死定了�！标惷餮笱蟮靡獾幕氐浇淌摇！澳阃炅恕�。同桌說(shuō)。同桌這么一說(shuō)我心猶如吃了掛面不調(diào)鹽——有言（鹽）在先，“告就告，有什可神氣的.，我才不怕�！蔽曳瘩g說(shuō)。我同桌這么一說(shuō)害我上課上不好，睡覺睡不穩(wěn)。
第二天，陳明來(lái)到我的座位將一個(gè)和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給，還給你�！鳖D時(shí)，我心里有一點(diǎn)疑問(wèn)：心里默默的猜想著：“昨天，陳明去告老師，今天為什么給我呢？”他說(shuō)話了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦公室，老師送我一句話，同學(xué)之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請(qǐng)“出辦工室，是啊再這短短的的幾分鐘內(nèi)我懂得了友誼。給，還給你，希望我們的友誼不會(huì)破碎�！钡谌欤乙沧隽艘粋�(gè)小船還給了他，那時(shí)我們笑了。
友誼是最純潔的！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文6
大家好，我是一直快樂(lè)的小田雞，每天都在田地里歡快地捕食，累了就會(huì)洞里睡個(gè)大懶覺，嘿！你們是不是很向往我們的生活呀？其實(shí)我還羨慕你們的生活呢，吃著我沒(méi)吃過(guò)的山珍海味，躺在舒服的沙發(fā)上。嘿！其實(shí)我現(xiàn)在也是很知足的，每天不僅可以填飽肚子，還可以幫助人類除害蟲，特別是蝗蟲，每當(dāng)蝗蟲來(lái)了，我就馬上叫上所以兄弟們一起滅蝗蟲，盡力保護(hù)糧食，減少你們的損失，讓你們有更多的糧食。當(dāng)然，我也需要你們的幫助，每當(dāng)有蛇來(lái)襲擊，我們就會(huì)大叫，尋求農(nóng)民的幫助，總有善良的農(nóng)民來(lái)救我們，趕走猛蛇，這也讓我們和人類成了好朋友。
在田野里，有我們捕食的身影，那是我們歡快的身影，在餐桌上，卻有我們被煮熟的身影，那是我們悲傷的身影。為什么我們這樣盡心盡力地幫助你們?nèi)祟悾銈�，卻要來(lái)捕捉我們？為什么？
一天，一個(gè)滿身肥肉的'屠夫來(lái)到了農(nóng)民家，正當(dāng)大家都在討論會(huì)發(fā)生什么的時(shí)候，只見屠夫給了農(nóng)民幾張紅色的紙，農(nóng)民看了不斷點(diǎn)頭，又指了指我們。農(nóng)民打開籠子催促著我們進(jìn)去，我們當(dāng)中有幾只進(jìn)去了，屠夫皺著眉，又指了指，農(nóng)民只好又抓了幾只進(jìn)籠子，我們看了，感覺不對(duì)，連忙“呱呱呱”地開始抗議，農(nóng)民不管我們，把籠子交給了屠夫。一次又一次，我的朋友們都被抓走了，最后我看到了同類的尸體，在餐桌上，在鍋里，，在盤子上……屠夫揮著刀，向我砍來(lái)……
貪婪的人類，為什么我們這么忠心地幫著你們，你們卻這樣對(duì)我？為什么？為什么……
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文7
初夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們?nèi)ネ嬗螒�，小鴨子們高興得又拍翅膀又叫喚。在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨寶寶們排著隊(duì)站到了媽媽的身后，從家里走出來(lái)，來(lái)到了溫哥華的大街上。
溫哥華大街上來(lái)往的車輛川流不息，但是路旁的'下水井正在維修，井蓋沒(méi)有蓋，“撲通、撲通！”幾只小鴨子跌進(jìn)了下水道。鴨媽媽急忙來(lái)到下水道旁，向下一看，幾只小鴨子正在拼命地掙扎著，并大聲地叫著：“媽媽，媽媽救命！”
鴨媽媽讓小鴨子們把下水道圍成一圈，不停地鳴叫，引起了巡警的注意，巡警很快趕到。鴨媽媽咬著巡警的褲管不放，把他拉到小鴨子掉下的下水道旁。
巡警看到這情景，馬上緊張起來(lái)，一名巡警腰上系著保護(hù)繩，敏捷地下到下水井里，另一個(gè)巡警找來(lái)了一籮筐，用繩子遞到了水井里。把籮筐放入水中，讓小鴨們都上去，然后向上一提，幾只小鴨子就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇惠d到籮筐里，小鴨子們被救上來(lái)，鴨媽媽在巡警的腿上蹭來(lái)蹭去，好象在致謝。
此時(shí)，路上所有的車輛停止行進(jìn)，目送這群小鴨子搖搖擺擺的上路了，人和動(dòng)物和諧相片是多么快樂(lè)呀！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文8
任選其一：
1.在成長(zhǎng)的道路上，你一定經(jīng)歷過(guò)許多事情，有進(jìn)步的喜悅，成功的自豪；也有落后的沮喪，受挫的煩惱；還有請(qǐng)結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，以“ 的滋味”為題，寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于450字。
2“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的.林，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會(huì)想起什么？以此為內(nèi)容，寫一篇不少于450字的記敘文，題目自擬，要求事例具體，有條理，語(yǔ)句流暢，有中心。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠摔在地上，一只漂亮的小木船被我摔得散了架。那一瞬間，陳明的眼眶紅了，他一邊強(qiáng)忍眼淚一邊對(duì)著我大喊：“我再也不理你了！哼！”我也轉(zhuǎn)到一邊，說(shuō)：“切！不理就不理！我才不稀罕呢！”
這事之后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。多年的好朋友，經(jīng)過(guò)了這事后對(duì)待對(duì)方就像從未見過(guò)的陌生人一樣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。每次走進(jìn)校門時(shí)，一絲莫名的寂寞都會(huì)涌上心頭。那一天放學(xué)，我躺在草地上，望著那蔚藍(lán)的天空。周圍的寂靜讓我心中的寂寞感變得更加強(qiáng)烈了。我不禁想起了那兩只小木船：也許……并沒(méi)有這么嚴(yán)重吧。只是一只小木船罷了，小木船壞了可以再做啊，但是友誼失去了就難以挽回了呀！嗯。明天，明天我就跟陳明道歉……
我在夕陽(yáng)中的草地上思考著，終于，我終于懂得了友誼的.珍貴。我從草地上爬起來(lái)，微笑著，背起書包，走在那灑滿夕陽(yáng)的道路上。心結(jié)，終于打開了。
第二天�；氐阶粫r(shí)，我看到我的課桌上放著一只嶄新的小木船，小木船下面還壓著一張紙條，上面寫著：對(duì)不起啦，我不是故意的。我做了一只新的小木船，我們…還是好朋友，對(duì)吧！
我笑了，陳明也剛好迎面走來(lái)。我做了個(gè)鬼臉，對(duì)他說(shuō)：“好啦好啦，其實(shí)我早就不生氣了。我們還是好朋友！”“我們?cè)僖黄鹱鲆恢恍∧敬桑 标惷餍χ鴮?duì)我說(shuō)�！昂冒『冒�！”“就叫做……友誼木舟！”………
那只小木船，我一直珍藏著。那木船就好比我們的友誼，一直被我珍藏著。從此，在夕陽(yáng)下的小路上看到的不再是我那孤獨(dú)的背影，而是我與陳明嬉戲玩耍的身影……
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文10
今天中午，媽媽買回幾棵青菜，我看見青菜上有3只蝸牛，我輕輕地把它們從菜葉上摘下來(lái)，把它們放在一個(gè)裝滿濕泥的大紙箱里。這就是它們的家。
我摘了幾片葉子給蝸牛吃，我先把葉子放在蝸牛的`觸角上，讓它吃下去，可它卻不領(lǐng)情擺著一副臭架子走了。我也不理它，丟下菜葉扭頭就走，管它吃不吃。不知不覺，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我再去看時(shí)，它還是不吃。我也不再理會(huì)，自己去玩了。
第二天，我看見蝸牛趴在菜葉上，一動(dòng)也不動(dòng)，像是睡著了。我悄悄地把菜葉拿開，睡覺中的蝸牛的蝸牛以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮回殼里。我往手上的菜葉看了一下不由得驚呆了--菜葉上有一個(gè)大窟窿，是誰(shuí)把菜葉吃去了一個(gè)大窟窿？難道是蝸牛吃了？我百思不得齊解。
突然，蝸牛又伸頭出來(lái)，頭下的一個(gè)小孔開來(lái)開去。哦，蝸牛的嘴在這里，真有趣。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文11
每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時(shí)，我總是萬(wàn)分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。
終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)臨了。上星期，我們學(xué)校組織我們?nèi)趧?dòng)基地，去體驗(yàn)基地的艱苦生活。我們?cè)诨乩矬w驗(yàn)到了軍訓(xùn)的辛苦，剪紙藝術(shù)的有趣，最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到“工藝制作”的教室里，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個(gè)杯子以及一個(gè)模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個(gè)模具里，待到將模具填平時(shí)，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個(gè)模具里，過(guò)了大約4至5分鐘，就可以將這個(gè)工藝品從模具里取出，這不，一件還沒(méi)有上色的工藝品就“出爐”了。
看了老師的示范后，我們就自己動(dòng)手作了起來(lái)，當(dāng)初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎么倒也沒(méi)辦法讓杯子里的水不向外溢出去。后來(lái)我將水與石膏粉的比例調(diào)好后，我把水倒進(jìn)石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒(méi)辦法攪拌均勻，這是怎么回事呢？我起初還以為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結(jié)果還是與上回一樣。沒(méi)辦法，我只好請(qǐng)教老師了，我向老師說(shuō)明了為什么會(huì)攪拌不均勻的原因后。老師笑著告訴我說(shuō)：“你其中的一個(gè)步驟做錯(cuò)了，你不應(yīng)該將水倒進(jìn)石膏粉里，而是應(yīng)該將石膏倒進(jìn)水里�！甭犃死蠋煹闹v解，我恍然大悟，果真，這樣一來(lái)，我很快將這些石膏攪拌好了，然后，我便將這些石膏倒進(jìn)模具里，最后把它搖均勻，等了許久過(guò)后，我的作品“問(wèn)世”了。雖然還沒(méi)有涂上顏色，可我仍然是十分高興。
下午，我們迫不及待地來(lái)到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時(shí)，就手握毛筆，給這件作品上色，因?yàn)槲业倪@件作品描繪了兩條小魚在水中游來(lái)游去的'畫面，所以一定要用淺藍(lán)色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒(méi)有淺藍(lán)色，怎么辦呢？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我再次請(qǐng)教老師，老師仍然是笑著告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調(diào)配在一起，這樣，就會(huì)有新的顏色出現(xiàn)�！惫�，我將白色與深藍(lán)色調(diào)配在一起，淺藍(lán)色果真出現(xiàn)了，后來(lái)我用了同樣的方法調(diào)出了許多繽紛的顏色，不一會(huì)兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍(lán)色的“海水”，水中兩只小魚自由自在地游來(lái)游去，兩枚小海螺與一只小海星點(diǎn)綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。
制作工藝品，只要掌握方法，認(rèn)真細(xì)致，就一定能夠成功，怎么樣，你也來(lái)試試吧！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文12
My Weekend（周末計(jì)劃）
Hi! I’’m going to have a busy weekend. On Saturday，I ’m going to the bookstore by bike. I’m going to buy some books. In the afternoon, I’m going to play football with my friends. On Sunday morning, I’m going to do my homework. What about you ? (譯文：你好，我叫碌的周末。周六，我打算騎自行車去書店，買一些書。下午，我和朋友踢足球。周日上午，我做家庭作業(yè)。你呢？)
My Pen Pal (My New Friend我的筆友或者好友)
I have a new friend. Her name is . She is 12. She lives in Beijing now. She goes to school on foot. She likes reading stories. She often see a film on the weekend.（譯文：我有一個(gè)新朋友。她的名字叫12歲。她現(xiàn)在住在北京。她步行去上學(xué)。她喜歡讀故事。她經(jīng)常在周末看電影。）
My Family（我家）
My father is a doctor. He works in a hospital. He goes to work by bus. My mother is a teacher. She works in a school. She goes to work on foot. I’m a student. I’m 12. I go to school on foot.（譯文：我的'爸爸是一名醫(yī)生，他在醫(yī)院工作。他坐公共汽車去上班。我的媽媽是一名教師，她在學(xué)校工作。她步行去上班。我是一名學(xué)生，我12歲，我步行去上學(xué)。）
How do you go to school?（你怎么去上學(xué)？）
Hi! I’. Sometimes I go to school on foot. It’s good for me. What about you? How do you go to school ? Can you tell me, please? （譯文：你好，我叫對(duì)我來(lái)說(shuō)，那好極了。你呢？你怎么去上學(xué)呢？）
My Weekend（周末計(jì)劃）
Hi! I’’m going to have a busy weekend. On Saturday，I ’m going to the bookstore by bike. I’m going to buy some books. In the afternoon, I’m going to play football with my friends. On Sunday morning, I’m going to do my homework. What about you ? (譯文：你好，我叫碌的周末。周六，我打算騎自行車去書店，買一些書。下午，我和朋友踢足球。周日上午，我做家庭作業(yè)。你呢？)
My Pen Pal (My New Friend我的筆友或者好友)
I have a new friend. Her name is . She is 12. She lives in Beijing now. She goes to school on foot. She likes reading stories. She often see a film on the weekend.（譯文：我有一個(gè)新朋友。她的名字叫12歲。她現(xiàn)在住在北京。她步行去上學(xué)。她喜歡讀故事。她經(jīng)常在周末看電影。）
My Family（我家）
My father is a doctor. He works in a hospital. He goes to work by bus. My mother is a teacher. She works in a school. She goes to work on foot. I’m a student. I’m 12. I go to school on foot.（譯文：我的爸爸是一名醫(yī)生，他在醫(yī)院工作。他坐公共汽車去上班。我的媽媽是一名教師，她在學(xué)校工作。她步行去上班。我是一名學(xué)生，我12歲，我步行去上學(xué)。）
How do you go to school?（你怎么去上學(xué)？）
Hi! I’. I go to school by bike. Sometimes I go to school on foot. It’s good for me. What about you? How do you go to school ? Can you tell me, please?（譯文：你好，我叫對(duì)我來(lái)說(shuō)，那好極了。你呢？你怎么去上學(xué)呢？）
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文13
中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，幾千年的歷史造就了燦爛的文化。這次奧運(yùn)會(huì)開幕式中，用一幅巨大的水墨畫向全世界展現(xiàn)了中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。水墨畫是我們中國(guó)的民族藝術(shù)，也是我最喜歡最欣賞的中國(guó)藝術(shù)。
記得在我六歲的時(shí)候，有一次我看到爸爸在用毛筆畫圖畫，只見他揮毫潑墨，短暫的幾分鐘，一幅葡萄圖就躍然紙上。那顆顆葡萄晶瑩透亮，我看爸爸用毛筆一轉(zhuǎn)就是一顆葡萄，心想：原來(lái)畫畫這樣簡(jiǎn)單!我忍不住手饞，就纏著爸爸要自己畫一幅。我也學(xué)著爸爸的.樣子，先調(diào)好紫色，然后筆尖蘸點(diǎn)水，用筆在宣紙上一轉(zhuǎn)，哇，自我感覺挺不錯(cuò)。接下來(lái)，我又連著畫，一個(gè)圈、兩個(gè)圈、三個(gè)圈……一串葡萄畫完了，可惜全糊在一起了。這哪像葡萄啊!
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸懂事，我學(xué)的中國(guó)畫的種類也漸漸增多：牽�；�、荷花、竹子、絲瓜、牡丹……其中我最喜歡的是畫牡丹花。因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)的國(guó)花，層次多、花瓣大、幅面可大可小，并且也是我爸爸比較拿手的，經(jīng)常耳濡目染，所以我也越來(lái)越喜歡畫我們的國(guó)花——牡丹了。雖然我畫畫的天賦不高，進(jìn)步也不太快，但我知道之所以許多畫家繪畫得心應(yīng)手，那是因?yàn)樗麄兓ㄙM(fèi)了超乎平常人想象的時(shí)間。冰凍三尺，非一日之寒。要想畫好國(guó)畫，一定要有信心、有毅力，多動(dòng)手動(dòng)腦。
隨著中國(guó)逐漸走向世界，中華民族的藝術(shù)已慢慢被世界所認(rèn)同。中國(guó)畫必定成為世界藝林中一朵璀璨的奇葩。中國(guó)畫，我一定學(xué)好你，一定把你發(fā)揚(yáng)光大。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文14
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，你會(huì)突然發(fā)生自己長(zhǎng)大了；又學(xué)會(huì)了新的'本領(lǐng)，掌握了新的技能；懂事了，關(guān)心父母，善解人意；會(huì)應(yīng)變，處理突然出現(xiàn)的事情了。請(qǐng)你通過(guò)一件具體的事情寫出自己的進(jìn)步、成長(zhǎng)或變化。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于450字。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文15
親愛的老師，同學(xué)們，你們好！今天我演講的題目是《祖國(guó)就是我的母親》。
劉祎，回老家看看吧？?jī)赡昵暗氖罴僦�，爸爸再一次�?wèn)我。我還是那句老話：不，要回你自己回！這時(shí)，勾起了我以前回家鄉(xiāng)看奶奶的情景：我們睡在底矮的茅屋里，沒(méi)有蚊帳，晚上蚊叮蟲咬，害得我整宿整宿睡不著覺；門前是一堆堆的牛糞，又臭又臟，泥濘的路到處是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整個(gè)腳就陷下去，好不容易把腳抽出來(lái)，可鞋子卻留在泥潭里。爸爸好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在回家鄉(xiāng)看看，看看你還認(rèn)得奶奶的村莊、奶奶的屋嗎？。我暗暗地想：這是真的嗎？于是我就跟著爸爸坐著汽車回家鄉(xiāng)了。
來(lái)到了羅山彭新鄉(xiāng)下，啊！真美！難道這是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，沒(méi)有呀？本來(lái)以前那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，現(xiàn)在已變成一條平平坦坦的.柏油路，路兩旁種滿了花草樹木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，這幾年村里的樓房就像雨后的春筍般一排排地拔地而起。我和爸爸來(lái)到奶奶家，哇，兩層的樓房，墻壁刷得雪白雪白的，如同粉裝玉砌。家具也嶄新的，刻著龍鳳圖案。房子很大很大，他們?cè)僖膊挥迷铑^煮飯了，都換成沼氣爐，方便快捷。和奶奶住在一起的叔叔帶我走進(jìn)一個(gè)房間，掀開桌上的一塊花布，呀，這正是我再熟悉不過(guò)的東西電腦。叔叔熟練地操縱著電腦，猶如在彈鋼琴一般。我想不到家鄉(xiāng)人的素質(zhì)提高得那么快！家鄉(xiāng)人也在展望未來(lái)，放眼世界。吃過(guò)午飯，我悠閑地在村邊散步，看見遠(yuǎn)處那些農(nóng)民不再用牛拉犁耕地，而是用各式各樣的拖拉機(jī)犁地。
家鄉(xiāng)的人變了，地變了，交通也方便了，樓房、電話、手機(jī)、電腦，城里人有的，他們也都有了。是什么魔力帶來(lái)了這么巨大的變化呢？我百思不得其解，回家，我問(wèn)奶奶，奶奶笑著說(shuō)：還是黨的政策好，村村通公路這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，農(nóng)業(yè)稅免交了，學(xué)生上學(xué)不交費(fèi)了，人人都有醫(yī)療養(yǎng)老保險(xiǎn)了，你說(shuō)我們還羨慕城里人的生活嗎。我恍然大悟，原來(lái)這都是祖國(guó)的功勞哇！
同學(xué)們，你能不為我家鄉(xiāng)的變化感到驚嘆嗎？你能不為我們祖國(guó)的偉大而感動(dòng)嗎？面對(duì)此情此景，我不禁想高聲喊：祖國(guó)，我們的母親，我們永遠(yuǎn)愛您！
我的演講完了，謝謝大家！
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