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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-05-13 14:54:19 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)小學(xué)生作文

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束。然而,不管我們走到哪里,都不會(huì)忘記這短短的六年生活。

  走過(guò)操場(chǎng),我想到了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上師生們的加油聲。運(yùn)動(dòng)員們將汗水與淚水灑在操場(chǎng)上,迎來(lái)了一項(xiàng)項(xiàng)獎(jiǎng)品,為班級(jí)拿到了一張張獎(jiǎng)狀。走在教學(xué)樓中,仿佛又聽到了往日那朗朗的讀書聲,仿佛又聽到昔日那老師的教導(dǎo)聲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那天,老師讓我站起來(lái)為同學(xué)們讀課文,而老師又是怎么教我富有感情地朗讀的。

  走進(jìn)教室,我的眼睛又浮現(xiàn)出了老師講課時(shí)的'表情與動(dòng)作。當(dāng)老師講到潮起潮落時(shí),她雙手張開,呼一下地跑下講臺(tái)模仿著潮水的樣子,逗得臺(tái)下的同學(xué)們哈哈大笑。

  走過(guò)階梯教室,記得那一天,正在上語(yǔ)文課,老師向我們宣布了一件事情:十天后,外地的老師會(huì)來(lái)本校聽課,我會(huì)帶28名同學(xué)去上課。那次,我榮幸地被老師選去了上心理課。我們與老師精心準(zhǔn)備,選擇上課時(shí)的話題、用的音樂以及游戲。在這十天中,我們反復(fù)排練,反復(fù)探討。終于,我們迎來(lái)了十天后的正式心理課。我還記得,那天來(lái)了很多老師,幾乎把階梯教室坐滿了。那節(jié)課很成功,老師與同學(xué)們也開心得合不攏嘴。

  如今,這些將是我們與老師最美好的回憶。再見了,母校;再見了,小學(xué)生活。這最純真、最令我難以割舍的六年生活。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  奶奶家有一只鸚鵡,它是爸爸從花鳥市場(chǎng)買來(lái)的,因?yàn)闋敔斎ナ懒,奶奶很傷心,爸爸看這只鸚鵡很可愛,于是就買來(lái)逗奶奶開心。

  它的頭是黃色的,像戴著一頂帽子一樣眼睛像兩顆黑珍珠一樣,嘴巴像一個(gè)鉤子,羽毛黃色的',摸起來(lái)很柔軟,爪子是黑色,很厲害。

  每當(dāng)我給它吃食時(shí),它都好像高興地說(shuō):“謝謝”!它玩耍時(shí),一會(huì)金雞獨(dú)立,一會(huì)倒掛金鉤,它的膽子很小,但它很聰明,每次我的朋友來(lái)的時(shí)候,我還沒說(shuō)話,它就說(shuō):“你好,你好”。朋友聽了以后說(shuō):“你的鸚鵡好聰明啊!真懂事”!我感到很自豪。

  奶奶非常喜歡它,我愛奶奶家的鸚鵡!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  仿佛我們昨日才踏入校門,陌生的面孔,陌生的角落。離開爸爸媽媽,應(yīng)對(duì)六年的`生活。就像是一場(chǎng)夢(mèng),還未睡醒,朦朦朧朧,如流水般劃過(guò)。真的白白流逝了六年嗎?不,錯(cuò)了。

  這六年,我明白了什么是朋友。朋友,就是在你悲哀時(shí)伴你一齊難過(guò),在你憤怒時(shí),為你打抱不平,快樂時(shí),彼此仰天大笑,沒心沒肺的樣貌。

  六年,恩師教育我做人的道理,課下,一齊打鬧。崔老師,如同我們的姐姐,相處的一年,我們一齊學(xué)習(xí),一齊嬉戲。孫老師如一位辛勞的園丁,時(shí)刻教育著我們。

  六年了,哭過(guò),笑過(guò),傷過(guò),痛過(guò),以前在一齊的時(shí)光那么長(zhǎng),快結(jié)束了,才懂得珍惜。

  一幅幅畫面放映在我的腦海里,如一部部電影。昨日才經(jīng)歷過(guò),這天就成了回憶。六年的記憶,抹不掉的回憶······

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

 正當(dāng)雪飄如絮,雪厚霜濃的時(shí)候,我們迎來(lái)了一年一度的春節(jié)。春節(jié)是喜氣洋洋的,令人歡喜的。親朋好友歡聚一堂,一家子熱熱鬧鬧的這情景多令人神往!這個(gè)春節(jié),我們一家到當(dāng)?shù)剡^(guò)年的習(xí)俗。

  大年三十的早晨六點(diǎn)整,外面還是漆黑一片,可以隱隱約約聽到一兩聲鞭炮聲,屋檐下的冰柱在燈光的照射下,發(fā)出金色的.光芒。睡眼朦朧的我被叫起,我喃喃地迷惑不解地問媽媽:“今天我們有什么重要的活動(dòng)需要這么早起?”“搶年呀!”媽媽神秘地說(shuō),“搶年”是張家界過(guò)年的風(fēng)俗,誰(shuí)起的早,誰(shuí)就能在一年中得到好運(yùn)。我不禁聯(lián)想到一句諺語(yǔ):早起的鳥兒多得食。原來(lái)“搶年”是人們對(duì)未來(lái)美好生活的一種向往啊!我趕緊吃完早飯,便與爸爸媽媽一起去逛街。

  哇!好熱鬧。≈宦犚姀母桥詡鱽(lái)一陣鑼鼓聲。我趕緊湊上前去。府城正中央在表演花燈,左邊有幾個(gè)老人在打腰鼓,右邊則在舞獅子燈。表演花燈的人有的戴著紅帽子,有的系著紅絲帶,他們正繪聲繪色地唱著張家界的風(fēng)土人情。他們身上艷麗的衣服在遠(yuǎn)處皚皚白雪的天門山的照映下更加鮮艷。“咚咚鏘鏘……。”舞獅子的開始大顯身手了!他們二人合扮一頭獅子,一個(gè)人執(zhí)頭,一個(gè)人扮尾。主要是靠獅子頭指揮。獅子是金黃色的,讓人們覺得無(wú)比清爽。斗獅子的人手中拿著一個(gè)斗大的繡球,不停地做著各種各樣的功夫動(dòng)作。獅子一會(huì)作出“金獅吐節(jié)”,“獅子滾繡球”的復(fù)雜動(dòng)作,一會(huì)擺出“白鶴亮翅”,“犀牛望月”的造型!昂!“人們大喊。因?yàn)樗嚾藗儼岩活^兇猛的獅子變得如此祥和,活潑,可愛,靈活,敏捷,所以博得了觀眾的熱烈掌聲和陣陣喝彩。

  晚上,夜幕降臨,星星調(diào)皮地眨著眼睛。這個(gè)時(shí)候是過(guò)年最開心的時(shí)候,因?yàn)榭梢云穱L到美味無(wú)窮的年夜飯。餐桌上擺著許多美味佳肴。伴隨著此起彼伏的鞭炮聲,一家人吃著可口的飯菜,我不禁想到了長(zhǎng)輩們的年夜飯。爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò),他們的過(guò)年時(shí)有饅頭吃就不錯(cuò)了。想到這,我覺得我們的生活過(guò)得真好,應(yīng)該要好好珍惜它才對(duì)啊。

  伴隨著新年的鐘聲,我悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這個(gè)不同尋常的新年在我夢(mèng)中再次浮現(xiàn)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花,在冬雪中傲然屹立的花。

  五月,陽(yáng)光明媚,姹紫嫣紅。迎春花和玉蘭花剛剛開敗。月季開出了小小的花蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵。春天給人生機(jī)盎然的感覺;夏天綠得深沉;秋天金風(fēng)送爽;而冬天是最沒有生機(jī)的一個(gè)季節(jié),給人的感覺是無(wú)邊無(wú)際的白色,雪花鋪頭蓋地,僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的花兒沒有了往日的神氣,剩下僅有矮小的枝,也被雪壓得透不過(guò)氣來(lái),等待著死神的降臨。在這無(wú)邊無(wú)際的.白雪中,梅花出現(xiàn)了,她在雪地里傲然挺立著,絲毫不受風(fēng)雪的影響,在風(fēng)雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,任憑風(fēng)雪吹打……這是我喜愛梅花的理由堅(jiān)強(qiáng)不屈。

  梅花比夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。難道在漫無(wú)邊際的白雪中,突然看到前方有一株挺立的梅,不被她那種不畏寒霜,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?你不曾想到她與紅軍站士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神有多相似嗎?人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F,贊美荷花,是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗荆屹澝烂坊,是因(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈、傲雪斗霜的精神,同時(shí)也象征著在那些困難面前不低頭的人們!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  在美麗的鳳凰山下,坐落著一所美麗的學(xué)!胶袑W(xué)。

  陽(yáng)春三月,風(fēng)流瀟灑的牡丹,瑰麗堂皇的桃花,亭亭玉立的海棠花,芬芳撲鼻的茉莉花爭(zhēng)奇斗艷的,都想把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)給人們看,那景象真可謂是姹紫嫣紅的。

  走過(guò)紅石鉆鋪成的小路,便來(lái)到了校園中的小池。不必說(shuō)池里的荷葉,也不必說(shuō)邊上的那些碧綠的小草,單是池中紫紅的荷花,就顯得格外美麗。

  池子里的水不是很深,池中的那幾朵紫紅色的荷花,在池中像幾個(gè)亭亭玉立的小女孩,穿著自己最喜歡的連衣裙,在池中歡快的跳起了熟練舞步,那舞姿真可謂是婀娜多姿啊……舞著舞著,遠(yuǎn)處的蜻蜓蝴蝶也被吸引了過(guò)來(lái),蝴蝶們與荷花姑娘一起舞蹈著,跳躍著。

  到了初夏季節(jié),各色的花兒都開了,紅的、黃的、紫的、粉的,像是繡在一塊綠色的大地毯上的燦爛的斑點(diǎn),時(shí)不時(shí)會(huì)有一些小蜜蜂飛在花叢中忙碌著。勤勞的小蜜蜂們?cè)跒榱俗约憾鴦趧?dòng)著,他們吸允著花蕊,辛勤地飛來(lái)飛去,給這幅百花園增添了許多生機(jī),

  突然,天空下起了小雨。天空是發(fā)灰的顏色,云彩也似乎失去了形狀,像是被洗過(guò)的硯臺(tái)的水盤。往窗外看去,含黛山(學(xué)校后山的名字)變得朦朦朧朧的,好像是披上了一層薄紗,又好似一個(gè)下了霜的早晨,什么都看不清,混沌沌的,在蒸騰著白煙。

  夜晚,夜幕降臨時(shí),滿天的星星在天空中眨著眼睛,他們靜悄悄地在天上,聲息全無(wú),靜的連一根針落地的聲響都聽得到。那一輪明月,像個(gè)羞答答的小姑娘,躲在云彩后邊,可滿天的星星,卻都眨著芝麻大小的'眼睛,看著這安靜的大地,光明和輪廓都清新露,漸漸烘托出校園的夜景。

  校園草地里的小蟲正在與他新結(jié)交的朋友滔滔不覺地夜談著,雖然內(nèi)容都是在吹水。幾只螢火蟲在草叢中飛來(lái)飛去的,好像夏夜里的幾只小眼睛,一閃一閃的,那夜景別提有多好看了。

  就是這樣美麗的校園,百花爭(zhēng)艷,姹紫嫣紅;就是這樣美麗的校園,山色空蒙雨亦奇;就是這樣美麗的校園,夜景迷人又有趣;就是這樣的校園吸引著我們每個(gè)人。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  童年像一串冰糖葫蘆,有酸有甜,令人回味無(wú)窮。我小時(shí)候,就有不少趣事,現(xiàn)在我就說(shuō)一件小時(shí)候“種糖”的事兒。

  春天來(lái)了?!小草從地下冒了出來(lái),柳樹姑娘在春風(fēng)的吹拂下長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)骸镆袄,農(nóng)民伯伯正在忙著種田呢!爺爺也在料理著我們家的“植物園”。這“植物園”里面有六塊地,我們家大人一人一塊,我和哥哥料理一塊地。此時(shí),我正發(fā)愁要種些什么呢!安蝗缇头N豆子吧!”哥哥不知從哪里冒了出來(lái)。“哥,你是有所不知!我其實(shí)也想種豆子的,可媽媽地里種的是豆子啊!”我無(wú)奈的說(shuō)道!澳欠N白菜!”“爺爺?shù)乩锓N的是白菜。”經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的'“戰(zhàn)爭(zhēng)”之后,我們終于得出了結(jié)論:種糖。

  說(shuō)干就干,哥哥馬上到商店里買了一袋牛奶糖。我和哥哥把袋撕開,把一顆顆潔白的奶糖種在了地下。我和哥哥每天輪流在為我們種的奶糖澆水、施肥。雖說(shuō)辛苦,但是每當(dāng)我們想起那個(gè)高大的掛賣果實(shí)的“奶糖樹”時(shí),我就會(huì)精神百倍。

  秋天到了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老叔都品嘗到了豐收的喜悅?墒牵覀兊牡乩飬s連個(gè)“奶糖樹芽”的影子也沒見到。爺爺過(guò)來(lái)問我們種的是什么,我和哥哥異口同聲地回答:“糖!”“哈哈哈……”大人們聽后都差點(diǎn)笑破了肚皮?墒俏液透绺鐓s在一旁一頭霧水。

  長(zhǎng)大以后,我才明白“糖”沒有生命,是不能種的,將它埋在土中只會(huì)任其腐爛,化為烏有。每當(dāng)我想起這件事時(shí),都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  每個(gè)人都會(huì)有第一次,我們都會(huì)對(duì)第一次充滿好奇、新鮮、恐懼等等,而我最難忘的第一次是自己騎自行車上學(xué)。

  在四五年級(jí)的時(shí)候,我就非常羨慕那些可以自己騎車上學(xué),放學(xué)可以自己騎車回家的人。因?yàn),我家離學(xué)校遠(yuǎn),所以,爸爸來(lái)接總會(huì)遲一些,于是,我日盼夜盼,盼星星,盼月亮,終于盼到了可以騎自行車的.年齡了,買好了車牌,我就迫不及待地想要騎車了。第二天,我便早早地起了床,匆匆吃了早飯后,背上書包,推著自行車出了家門口。一股刺骨的寒風(fēng)向我襲來(lái),好冷!于是,我系好圍巾,戴上手套,全副武裝后,就踏上自行車,向?qū)W校出發(fā)了,一路上,電瓶車、汽車、大卡車都從我身邊飛馳而過(guò),我害怕被車碰到,就騎得特別靠右邊,每次有車輛要從我后邊沖上來(lái)時(shí),我就提心吊膽的,等車輛開過(guò),才稍微加快了一點(diǎn)速度。轉(zhuǎn)彎時(shí),我也要時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭去看看有沒有車過(guò)來(lái),如果確定沒有車過(guò)來(lái),我就趕緊轉(zhuǎn)過(guò)彎去。在上學(xué)的路上,我第一次這么提心吊膽過(guò),因?yàn)槊恳淮味际俏野謰屗臀业綄W(xué)校的。等安全地到達(dá)學(xué)校時(shí),我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。當(dāng)然從第二天開始我就不再害怕了。

  通過(guò)這件事后,我得到了一個(gè)啟示,只要我們嘗試過(guò)了第一次,那么我們就會(huì)更有興趣地去嘗試第二次、第三次。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  一天晚上,我做完作業(yè)后,媽媽帶我去散步。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一家小店時(shí),我被店門口的一只小白兔吸引了。我蹲在它身邊,它用那大大的、晶瑩的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,好像在說(shuō):“帶我回家吧,我會(huì)帶給你很多快樂。”我央求媽媽把它買下來(lái),媽媽答應(yīng)了,要我好好照看它。

  回家后,我仔細(xì)地觀察著小白兔。它全身雪白雪白的,像一團(tuán)棉花,摸起來(lái)特別柔軟。它的兩只眼睛簡(jiǎn)直就跟紅寶石一樣,閃閃發(fā)光。三瓣嘴一張一合,似乎與我說(shuō)著什么秘密,或者它想跟我親密接觸吧。吃東西的時(shí)候,它發(fā)出“嘎吱嘎吱”的`聲音,一副吃得津津有味的樣子。我忍不住伸手去摸它,沒想到它張口來(lái)咬我,嚇得我趕緊把手縮回來(lái),難道它不高興嗎?

  有一天,我抱著小白兔到樓下的草地上玩耍。我坐在一旁休息,它卻像有使不完的勁,跑來(lái)跑去,東張西望,好像在問:“這是我的新家嗎?”后來(lái),它啃起了地上的草,哦,原來(lái)它餓了。我連忙帶它回家,從廚房拿出幾根胡蘿卜。它也許以前從未吃過(guò),先聞了聞,再咬下一塊,品嘗了一會(huì)兒,這才安安心心地享用起美食來(lái)。

  它有時(shí)真的很貪吃,好像永遠(yuǎn)也吃不飽似的,所以我總是不停地喂它,F(xiàn)在,我把它養(yǎng)得白白胖胖,成了名副其實(shí)的“豬小兔”。

  你看,這是一只多可愛的小白兔呀!

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