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六年級小學(xué)生作文

時間:2024-04-16 11:15:09 小學(xué)六年級作文 我要投稿

六年級小學(xué)生作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文8篇,希望能夠幫助到大家。

六年級小學(xué)生作文

六年級小學(xué)生作文 篇1

  每當(dāng)我走進紅山公園,總要懷著一顆崇敬的心去看看林則徐的雕像,那個屹立于紅山塔下的漢白玉雕像,從五歲第一次看到他開始,便在我腦海里留下了深深地痕跡。

  那是個盛夏的早晨,我又一次來到了紅山公園,盛開的鮮花陪伴著我,竟不知不覺中走向了紅山塔。各色的郁金香爭奇斗艷,嬌艷欲滴;玫紅的三角梅在攀枝錯節(jié)中怒放;高大的美人蕉像火把一樣回應(yīng)著紅火的天氣;兩旁的樹木高大筆直,像戰(zhàn)士守護祖國一樣守護著美麗的紅山塔。我蹦跳著來到一座雕像旁,高大的紅色基座上是一位長須的老人,基座上寫著“林則徐”字樣。當(dāng)時,我并不知道林則徐是誰,只知道他的雕像和美麗的紅山公園融為一體,綠白掩映,更加美麗。

  再去紅山公園時,我已經(jīng)是八歲的小學(xué)生了,走在有些坡度的上山道上,我更像檢閱戰(zhàn)士的將軍。樹比以前更高大粗壯了,來往的游客中,除了各民族的身影,我還看到了不少各種膚色的外國人。人們說著笑著,語言不通,但相同的是一張張笑臉,像公園里一朵朵盛開的美麗的花朵,游走在公園各處。

  林則徐雕像前有不少人在駐足瞻仰,有仔細品讀簡介的,有默默凝視雕像的。從人們臉上的莊重和嚴肅中,我看到了崇敬之情。這里是紅山公園最安靜的地方,游客和雕像的眼神一樣堅毅,他們?nèi)跒橐惑w,和諧的美讓我流連忘返。

  今天,已上六年級的我在深秋中再次來到紅山公園。黃葉在陽光中招手,講述著一年的豐收,見證了一年的輝煌。漢白玉雕像的白須老人依舊矗立在那里,他的眉宇間有著堅毅,我想他相信:中國一定會傲然屹立于世界東方,正如他自己經(jīng)歷了屈辱,經(jīng)歷了流放,卻依然熱愛這個美麗的國家,熱愛他生活的地方;㈤T銷煙,他激起了中國人的愛國心;興修水利,他造福于一方百姓;整修炮臺,他阻擋了英國人的'鐵蹄。凝視著他堅毅的眼神,我也從中獲得了力量,不怕困難,不畏強敵,不忘為美麗的祖國、美麗的家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。

  記得一位詩人曾這樣說:走過了許多地方,見過了地老天荒,而今策馬回望,淚水新詩兩行;中華民族根千丈,歷經(jīng)苦難又輝煌。就是因為一代又一代林則徐這樣的人,前仆后繼,為守護美麗的祖國貢獻畢生力量。

  我愛美麗的紅山,我愛美麗的新疆,我愛美麗的中國。

六年級小學(xué)生作文 篇2

  今天早晨,我上跆拳道課,第一節(jié)課我們先跳繩,教練叫我跳500個,張啟航第一個跳完,我第二個跳完,第三個是王燕南。然后教練就教我們練跳繩的雙飛,我一個沒跳過去,教練說我腿要抬得高一點,空中腿要收得時間長一點才行,而且手要甩得快。雙飛跳完之后,教練叫我們一分鐘計時跳繩,我跳了130個,我不知道其它小朋友跳了幾個,有三個小朋友跳繩跳得不好,然后教練罰他們跳了好幾個一分鐘。

  我們休息的時候,他們還在一分鐘跳繩。他們有的`跳三十幾個,有的跳四十幾個,還有的跳五十幾個。第二節(jié)課來了新的一個同學(xué),因為都不認識,所以他進來的時候,看到我們在練,他就哭了。教練像帶自己小孩子一樣,把他抱起來,讓他不要哭了,他剛不哭的時候,我們笑了,結(jié)果他又哭了,教練叫我們不要笑了,后來他才不哭了。教練后來讓我練后踢,讓我踢得高一點,讓我靠著柜子踢,結(jié)果我看到柜子上有個老鼠。教練說這個老鼠怎么本領(lǐng)這么大,這里都能爬進來。后來我和王燕南說我們?nèi)フ依鲜,找了半天都沒找到。然后就下課了。吃完午飯,我們就去補牙了,這是我補的第三顆牙齒了。牙科診所里人超級多,我們都在候診室看電視,等了半天才輪到。看完后,醫(yī)生讓我三個月后,帶著壓歲錢再去他那里看牙齒。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  六年級是小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的一個完美句號,也是開啟初中生涯的一個冒號。六年級的學(xué)習(xí)生活里包含了酸、甜、苦、辣還有未知與挑戰(zhàn)。結(jié)束了六年級的學(xué)習(xí)不僅意味著我成為初中生了,還意味著要面臨更大的挑戰(zhàn)!

  六年級的學(xué)習(xí)生活是酸的!我與同學(xué)們相處了六年,六年的友誼再過幾個月后就要分別了,分別的時刻注定是酸的。即將要走進陌生的校園,見到陌生的面孔,面對充滿未知的未來,分別的痛,離別的傷,種種設(shè)想都讓人心中發(fā)酸。六年級的學(xué)習(xí)生活注定是酸的!

  六年級的.學(xué)習(xí)生活注定是苦的!課堂上大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,生怕錯過一點知識,空氣中彌漫著緊張的味道,大家的腦部神經(jīng)猶如上弦的利箭,一觸即發(fā)。每天重復(fù)著一樣的動作,機械化地抄寫板書,拼命記下重點,麻木的大腦已經(jīng)適應(yīng)了這樣的日子。六年級的學(xué)習(xí)生活注定是苦的!

  六年級的學(xué)習(xí)生活是辣的!每每看到試卷上的錯號,我的心里都是火辣辣的。同學(xué)們在一起難免有點小摩擦,吵架是經(jīng)常發(fā)生,拌嘴如同調(diào)料調(diào)節(jié)著我的生活。六年級的學(xué)習(xí)生活注定是辣的!

  六年級的學(xué)習(xí)生活是甜的!雖然注定要和相處六年的朋友分別,但是我又可以認識到更多的朋友了。雖然天天緊繃神經(jīng),但再過幾個月就可以做短暫的休息了。六年級的學(xué)習(xí)生活注定是甜的!

  我希望珍藏我的六年級學(xué)習(xí)生活,在以后的歲月里好好回憶我的六年級學(xué)習(xí)生活。仔細回味它的余韻!

  我愛我的六年級學(xué)習(xí)生活!

六年級小學(xué)生作文 篇4

  星期六的時候,我參加了媽媽學(xué)校組織的野外活動,真是有趣極了。

  哥哥姐姐們拿著各種各樣的炊具和五花八門的材料,我們有說有笑,很快就到了目的地。他們可真能干,有的搬石頭,有的洗菜,有的撿柴。。。。。。很快的,香噴噴的飯就做好了。我吃得特別香呢。

  "快來看哪,有這么多螃蟹!"我們立刻一大群人圍了上去。看見小溪里真的有很多螃蟹在爬呢。大家馬上脫了鞋,卷起褲腳下水去抓了。我很怕,不敢抓,有個姐姐看見了,鼓勵我說:"來,姐姐教你。"我小心翼翼地翻開石頭,學(xué)著姐姐的樣子,用大拇指和食指抓住螃蟹的'兩個大鉗子。哇,我真的抓了好大的一只。"媽媽 ,媽媽 ,我抓了一只大螃蟹。"我高興地大叫起來。"你真能干?矗沁叀"媽媽摸著我的頭說。順著媽媽媽媽手指的方向看去,我看到了哥哥姐姐們每三五個人圍成一圈,很認真地在抓呢。我問媽媽他們?yōu)槭裁匆@樣圍起來,媽媽告訴我:"這是他們合作,螃蟹就無處可逃了。"哦,原來是這樣。我也馬上加入他們的隊伍中去。媽媽說的沒錯,在大家的共同努力下,我們抓了很多很多。

  時間過得真快,我們該回去了,一路上,哥哥姐姐們拎著一大串螃蟹,高聲唱著:"團結(jié)就是力量。。。。。。"是呀,我們要"以團結(jié)互助為榮",只要團結(jié)起來,什么困難都不怕。

六年級小學(xué)生作文 篇5

  我正在看著書。突然,一道強光射入了我家客廳。我趕緊用手捂住眼睛。后來,一尊金燦燦的雕像呈現(xiàn)在我眼前。

  真是奇怪,到底發(fā)生了什么事呢?正在我納悶的時候,又射出一道強光。這時,一個人出現(xiàn)在我家上空。他說:“你好,我是上帝派來的使者,他讓我轉(zhuǎn)告你,你很幸運,今年,你將得到一份上帝給你的新年禮物。這份禮物你絕對喜歡!”

  不會吧,有這樣的事。也不知道上帝會給我一份什么樣的'禮物,我真期待!那個人一下就不見了,我開始有點懷疑。正當(dāng)我捧起書的時候,“嘣”的一聲,我立刻來到一個陌生的地方。我向四周看去,到處金碧輝煌的,我的衣服,也是十分漂亮。我馬上就明白,原來我的這份新年禮物就是當(dāng)上帝啊!

  我真是幸運,這樣的好事被我碰到了。正當(dāng)我沾沾自喜的時候,一個人急匆匆的跑到我面前,說:“上帝啊,最近災(zāi)難頻繁發(fā)生,你看該怎么辦?”

  怎么我一來就有事要處理,我想受都沒享受呢。我兩句話打發(fā)了他,準(zhǔn)備享受一下。沒想到打發(fā)走一個,又有一個人來。他說:“上帝,最近許多神向我抱怨工資太少,物價又飛漲,要求增加工資,你說怎么辦?”

  哦,不會吧,這也太離譜了吧!我漫不經(jīng)心地說:“漲就漲吧,你看著辦。”

  接著,我被邀請去參加眾神之會,又去處理了一大堆雜事,又去參觀了一個工程。忙完這些,我覺得我的骨頭要散架了!

  上帝原來那么辛苦,請大家對他致以最虔誠的感謝吧!

六年級小學(xué)生作文 篇6

  我叫解欽,每當(dāng)人們聽到我的名字時都以為我是一個活潑、調(diào)皮的小小子,其實我是個活潑,有個性的小女生。

  我長得還算漂亮,彎彎的柳葉眉,一雙不大不小的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,櫻桃似的小嘴,都是些不起眼的`,但擺放在一起,卻構(gòu)成了一張秀美的臉,最有趣的就是那兩條細長小辮子,走路時,它也有節(jié)奏的擺動著。別人都說我長得像媽媽,還有人說我比媽媽還漂亮,但在我的心目中,媽媽是世界上最美的。

  我的愛好有國畫、跳舞、游泳……但我最喜歡琵琶,每天放晚學(xué)后,我就會把心愛的琵琶拿出來一,練一練。其實琵琶很枯燥,有許多說不出的辛酸苦辣。就拿練"挑"來說吧,一個簡單的動作,而我卻不知了多少次,失敗了多少次,流了多少眼淚,性格堅強的我并沒有放棄,經(jīng)過媽媽的耐心指導(dǎo)和我堅持不懈的努力,我終于學(xué)會了。還順利地通過了琵琶七級的考試。

  這就是我,一個不服輸?shù)奈摇鈿J。

六年級小學(xué)生作文 篇7

  在這個季節(jié)里尋找樹葉,真是再好不過了。那金黃色的銀杏葉撒滿大地,在葉海中顯得那么與眾不同,好似草叢里的一朵鮮花。遠望,更像一片金色的海洋。伸手接住一片旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉,細細地觀察,一把精致的小扇子是它的化身,一把小巧的小掃帚是它的影子。嗬,它那粗糙的質(zhì)感撓得我手直癢癢。

  再看桑樹,它非常矮,桑葉觸手可及。我摘了一片,輕輕地撫著它。它有著美麗的鋸齒花邊,全身軟綿綿的,握在手里舒服極了。美中不足的是,桑葉已經(jīng)所剩無幾,好像已經(jīng)筋疲力盡。這下蠶寶寶該吃什么呢?

  校園的梧桐葉褪去了綠色,金黃的'樹葉也隨著時間的流逝而逐漸枯萎。一陣風(fēng)吹來,樹葉們“沙沙”地向樹媽媽告別,然后打著旋兒溜入了大地媽媽的懷抱。樹葉凋零了,化作綠肥滲入地下,可以讓大樹來年長得更茂盛,這令我想起了那句古詩:“落紅不是無情物,化作春泥更護花!

  梧桐樹已褪去了美麗的外衣,而楓林里卻是另外一番景色。遠望那一大片楓林宛如一大團燃燒的火焰,染紅了天際;鸺t的葉子底部微微泛著綠色,根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心,給人一種蓬勃向上的感覺。

  秋天有千姿百態(tài)、惹人喜愛的樹葉,我愛這美麗而充實的金秋。

六年級小學(xué)生作文 篇8

  在我還上幼兒園的時候,老師告訴我們,自己的事情要自己做;氐郊依,我就經(jīng)常自己洗手帕,洗襪子,后來,連小背心,小短褲都會洗了。也會擦桌子,擦地板了。哪怕是做得不好,洗得不干凈,媽媽見了,也會高興地鼓勵我,有時還會教我怎么樣才能做得更好。

  可是后來,媽媽變了。

  我上學(xué)了,現(xiàn)在上小學(xué)五年級,學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了,媽媽也更關(guān)心我的學(xué)習(xí)了。“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)”,“作業(yè)、作業(yè)”,這成了我每天唯一的任務(wù),其他事情也不讓我做了。

  一次飯后,我想要自己洗碗,可剛拿起來,就被媽媽制止了,他對我說:“去好好寫作業(yè)!”寫完作業(yè),我想要拖地板,可媽媽奪過拖把說:“快復(fù)習(xí)功課去!”

  星期天,我想洗自己的.幾件衣服,可媽媽說:“快看書去!”“寫作業(yè)去!”“復(fù)習(xí)功課去!”“看書去!”這幾句簡單的話,卻是命令式的話,天長日久,都把我的耳朵磨出繭子來了。就這樣,媽媽只讓我學(xué)習(xí),不讓我做家務(wù)活,這樣下去,我不成了書呆子了嗎?

  后來,爸爸對媽媽說:“現(xiàn)在的孩子,都要全面發(fā)展,自己洗自己的衣服,做點零活,是應(yīng)該的,這也是一種鍛煉!

  經(jīng)過爸爸的勸說,媽媽再也不反對我做家務(wù)活了。

  現(xiàn)在,我不但能洗碗,還能做飯;不但會洗衣服,還會自己縫縫補補……不過,這絲毫沒有影響我的學(xué)習(xí),反而增強了我的生活能力,學(xué)會了合理安排時間,我的學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步提高,還獲得了“好少年”的光榮稱號呢!

  媽看到這些,非常高興,F(xiàn)在,媽媽又變了!抽空還教我一些更復(fù)雜的活。

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