六年級小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-04-08 10:29:22 小學(xué)六年級作文我要投稿

六年級小學(xué)生作文【精選8篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級小學(xué)生作文【精選8篇】

六年級小學(xué)生作文篇1

　　一個(gè)美麗的早晨，太陽公公慢慢地探出頭來，大地頓時(shí)醒了過來，道路兩旁的鮮花也睜開了眼睛。迎面走來一名小學(xué)生，穿著一套蘭色的運(yùn)動(dòng)服，正踏著歡快的步伐走在上學(xué)的路上，這個(gè)孩子就是我，卻不知一場精彩刺激的大冒險(xiǎn)正等著我了。

　　突然，眼前出現(xiàn)一個(gè)金光閃閃的魔法棒，一個(gè)有魔力的聲音一直在耳邊縈繞：孩子，你是一個(gè)幸運(yùn)兒，我們從地球上8~12歲地孩子里進(jìn)行了抽測，認(rèn)為你完全可以進(jìn)入魔界，體會魔界的神奇。記住，進(jìn)入魔界的口令是“嘰里咕�！�。難道真的這么神奇，我才不信哪？對著魔法棒輕輕的說：“嘰里咕�！�

　　突然間天旋地轉(zhuǎn)，一個(gè)神秘的力量把我吸了進(jìn)去。，當(dāng)我睜開眼睛，霎時(shí)被眼前的一切驚呆了！“啊”，我情不自禁地喊了出來，自己正處于一片沙丘中，風(fēng)呼呼地吹過。我趕緊向前走去，翻過一道沙丘，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處是一片廣闊的草原，間或有幾處不大的樹林，還有泛著藍(lán)光的'河水從草地上緩緩流過。站在高高的沙丘上可以看到河水兩岸遍布著一些動(dòng)物，就像現(xiàn)在放牧的羊群，但那不是羊，而是體型巨大的恐龍，不時(shí)有陣陣吼聲傳進(jìn)我的耳朵！��！難道恐龍復(fù)活了！

　　遠(yuǎn)處又傳來一陣“轟——轟——”的巨大聲響，地面也隨之搖晃起來，“是地震龍！”一個(gè)可怕的印象從我腦中閃過。不一會兒，我就看清了它的輪廓，粗壯的腿支撐起山一樣高大的身軀，走路時(shí)發(fā)出的聲響就像千斤的巨石砸到了地上。我拔腿就跑，漸漸地，我已經(jīng)跑出了草地，就有一只長達(dá)13米的霸王龍向我沖過來，急忙向草叢跑去，可是哪能跑過霸王龍��！霸王龍的嘴巴離我還有兩三米的時(shí)候，一只甲龍從草叢中奔出來，與霸王龍廝打起來。好險(xiǎn)呀，突然看到旁邊有一個(gè)寬度不足一米的洞口，急忙鉆了進(jìn)去，一團(tuán)黑不溜秋的東西出現(xiàn)在我的面前，還全身帶著臭味�！澳闶钦l？”我捂著鼻子喝道�！拔沂潜纠揖褪悄銈�?nèi)祟愔圃斐鰜淼�，你們汽車排出來的尾氣，你們亂倒垃圾所制造出來的臭氣，越來越多，我就漸漸的產(chǎn)生了。哈哈，看我一口吃了你！毀滅整個(gè)地球” 說完，本拉張開黑漆漆的大口就一口吞了我，“不要……救命……！”我拼命地掙扎著。

　　“不要呀……不要呀……”我正掙扎著，突然聽到媽媽的聲音：“孩子，怎么了？你做噩夢了嗎？”啊，原來是一場夢，真是太可怕了。不過，我認(rèn)為人類一定要好好保護(hù)環(huán)境，好好愛護(hù)我們的地球！不讓未來世界的悲劇重演！

六年級小學(xué)生作文篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，五年半過去了，上課、下課、放學(xué)，一幕幕仿佛歷歷在目。

　　學(xué)生抗衡老師

　　這個(gè)話題首先要說班上幾個(gè)倔同學(xué)。老三是吳昊天，他的“倔勁兒”真大，品德老師正上著課，呂銘昊一個(gè)桌子，碰了一下吳昊天桌子，誰料吳昊天猛地一撞，還惡人先告狀：“是他先撞我的！”老師怎么說都不聽。

　　平時(shí)呆呆的他和老師頂了兩次，榮幸成為老二，一次他和別人在音樂課上打架，老師怎么說都不聽，滿臉寫著我就是不服，哼！還有一次，他和方言大家，打的越來越激烈，最后驚動(dòng)了老師，可他還充滿怨氣的地盯著方言，一動(dòng)不動(dòng)，他就是金昱豪。

　　第一那就更厲害了，“俞悅，出去！”教室里傳出彭老師憤怒的聲音，那個(gè)敢在太歲頭上動(dòng)土的人裝起了傻，挪了挪龐大的身軀，被罵了七八次，最后彭老師暴怒，才出去，這臉皮真是厚的刀槍不入、水火不侵。

　　開心一刻

　　要說開心的話，就得講一下電腦課，由于王老師一句話就可以增加或減少我們玩電腦的時(shí)間，我們?nèi)绻吹酵趵蠋熒鷼饬耍蜁]嘴，為的就是這一星期一次的唯一能玩電腦的時(shí)間，若是能玩，必定歡呼。

　　彭老師上課的時(shí)候經(jīng)常說一些笑話把大家逗笑，俞悅就是句子當(dāng)中充當(dāng)某某某的角色。有一次上到第九課《和田的維吾爾人》，彭老師正講著，當(dāng)說到那神奇的馕后，說要帶一些馕來給我們嘗一嘗，并答應(yīng)在春游時(shí)也帶一些馕來，全班都沸騰了。

　　還有體育課上，體育老師稱俞悅為“咸魚”“死魚”，大家全都笑得直不起腰；沈老師在清作業(yè)的.時(shí)候，吳昊天講話被叫上了講臺，幸災(zāi)樂禍的俞悅看吳昊天做兔耳朵，大叫：“沈老師，吳昊天在你背后做兔耳朵！”誰料沈老師語出驚人：“吳昊天出去，俞悅你也出去！”俞悅滿臉懵，很不解，全班都憋得很辛苦。

　　活動(dòng)時(shí)刻

　　陽光體育的時(shí)候，大家來了個(gè)“躲避球”游戲。俞悅幾個(gè)自告奮勇當(dāng)了“球員”，大家在球框中躲避。盡管俞悅擺開了架勢，可所有人都不以為然，一個(gè)連固定靶子都踢不中的胖子，甚至有人叫囂：“我站著不動(dòng)你都踢不到我！”俞悅一聽氣急了，盯上了他，奮力一腳踢出，只見拿球從叫囂的那人腳邊一米滾過，空氣瞬間凝固，過了好一會，霎時(shí)間傳出一陣爆笑，那位胖子不斷咳嗽，表示受到一萬點(diǎn)暴擊。

　　過了好一會，終于有人被踢中了，乍眼一看，是陶樂江，徐靖涯這一腳真準(zhǔn)，大家都笑了，不知是不是陶樂江被踢中了，大家覺的好欺負(fù)，一連五六個(gè)球，個(gè)個(gè)都朝陶樂江飛來，陶樂江也是可憐，剛剛被球打中了腰，又被張澤羽、劉嘉、俞悅、雷閔踢中了背，大家都已經(jīng)笑趴下了。

　　小學(xué)生涯的趣事還有很多，我不會忘記，永遠(yuǎn)留在我心中！

六年級小學(xué)生作文篇3

　　子曰：三人行，必有我?guī)熝伞Ｎ覀円呀?jīng)是六年級的學(xué)生了，教過我們的班主任很多，但有一位班主任是從一年級一直辛苦地教到我們四年級，她就是我們的班主任，金班主任

　　我們的班主任有著烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，總把它扎成馬尾辮，她有一張圓圓的臉蛋，一雙水亮亮的眼睛，一個(gè)高高的鼻子下有一張紅色的櫻桃小嘴，臉頰上似乎泛起了粉紅色的云彩。金班主任平時(shí)都不化妝，但在我眼里，不化妝的金班主任會更美些。

　　有一天放學(xué)，我回到教室時(shí)，剛踏進(jìn)教室，一眼望去，只見一個(gè)身影出現(xiàn)在我的面前，是金班主任。頂上的.燈光灑在她身上，那秀發(fā)油亮油亮的，兩雙大手正握著筆在本子上寫字，發(fā)出“沙沙”的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，鬧鐘里的時(shí)針正對準(zhǔn)6，我回頭看了看班主任，她怎么會那么遲呢？金班主任還是不停的低著頭批改我們的作業(yè)。我輕輕地敲了敲門，便問了一句：“金班主任，都6點(diǎn)了，您怎么還不回去？”班主任回過身，并沒有直接回答我，而用溫柔的語氣問了我一句：“張彤，你怎么還不回去？”就在這時(shí)，我慢慢地感受到了，原來，我們的班主任是那么辛苦地工作，那樣關(guān)心著我們。

　　金班主任，我們的班主任，您是多么照顧我們，讓我們學(xué)到了很多知識，我會好好學(xué)習(xí)、天天向上，上課認(rèn)真讓班主任喜歡。我要對金班主任說：“班主任您辛苦了，謝謝您！”

六年級小學(xué)生作文篇4

　　我認(rèn)為，蒜是一種神奇的植物。本來白白的蒜，你將它浸入水里或種入土里，不過幾天，他就會長出綠綠的芽兒，再過幾天，芽兒會越長越高，顏色也由嫩綠變成了深綠。這時(shí)，他又變成了一種新的植物—蒜苗。你說，是不是很神奇呢？

　　這不，學(xué)校就布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)—種大蒜�？晌蚁耄哼@大冬天的，種蒜不就凍死了嗎？媽媽可同意，說蒜的生存能力極強(qiáng)，只要有土，陽光，水，空氣就一定能活。

　　我決定試一試。

　　為了不浪費(fèi)，我先種了三棵，可沒有土怎么辦？為此，我還專門跑到北田挖了些土回來。我先找了一個(gè)盆兒，把土小心翼翼地倒進(jìn)去，在盤的中間留了三個(gè)坑，然后把我精心挑選的'“優(yōu)種”蒜放進(jìn)坑里，又澆了一些水。我想：這樣應(yīng)該行了吧！

　　第二天，沒有動(dòng)靜。

　　第三天，有一顆蒜突出了大約一厘米長的呀，我可高興壞了，就有找來一個(gè)盆，把這可算放進(jìn)去，要對它特殊照顧。

　　打這兒以后的每一天，我堅(jiān)持每天給蒜澆水，曬太陽，甚至還壯著膽子抓蚯蚓放進(jìn)去松土�？墒侨杂幸活w沒有成活。

　　正月十五，媽媽做蒜蓉西蘭花，我提議拔蒜苗切碎和西蘭花一起炒，媽媽同意了。菜出鍋了，格外的香，大概是因?yàn)樽约悍N算的原因吧。

　　開學(xué)了，我蒜拿到了學(xué)校，我的蒜長得最高。自豪感從我心底油然而生。

　　通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)會了一項(xiàng)新技能—種大蒜，還體會到了勞動(dòng)的樂趣。

六年級小學(xué)生作文篇5

　　夏日的清晨是美麗的。當(dāng)東方的天際還未清晰時(shí)，跑到陽臺，吸一口新鮮的空氣，會令人感到心曠神怡。會讓你那朦朧惺忪的睡眼感到十分明亮，一片綠色，充滿生機(jī)。

　　旺夏，一股暖風(fēng)會迎面撲來，陽光下，一張張紅撲撲的`臉蛋，盡情的玩耍，那花兒一般純潔的笑臉會讓每一個(gè)人都感到快樂！那“綠色的世界”埋在一片蔭涼下，煥發(fā)不出自己獨(dú)有的光彩。等到太陽初起的時(shí)候，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放！耳邊的音樂充盈了喧鬧的汽車聲。做什么事都會覺得舒心愜意。當(dāng)汽車怪叫聲和孩子的嬉笑聲越來越大時(shí)，一天的多彩生活便開始了。

六年級小學(xué)生作文篇6

　　成長的過程都會有煩惱。煩惱是上天注定的，任何人都有煩惱�？纱蠹也灰ピ购逕⿶�。是，煩惱是讓人惱火，可它也在無聲無息的鍛煉你，教你應(yīng)付各種各樣的磨難，當(dāng)然，不同的煩惱有不同的道理。好比我就有一個(gè)小煩惱。

　　我來到我新搬的家，一看，傻了，猶如遇上洪水，沖淡了我心中的火焰。人山人海。到處都是工廠，排放著廢氣，發(fā)出震耳欲聾的噪音。我的心情從珠穆郎瑪山摔到地面。這時(shí)的我頭上已經(jīng)燃起熊熊大火，沖過去找父母說理，父母說：“這也是生活所迫�。∥覀円蚕胗幸粋€(gè)好環(huán)境工作�。】墒悄芰τ邢�。只能才在這種地方了�！�

　　聽到之后，終于有所理解了。我也不算小了，應(yīng)該體會父母這種心情。為這事萬分苦惱，不知怎樣處理，畢竟我要在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。最后我想了一個(gè)辦法，就是帶著耳機(jī)聽音樂，可以減少外面的噪音。但這并沒有解決煩惱。長期聽的話，會影響我的.聽覺，在說，這只不是一種緩兵之計(jì)。日記大全

　　可是我并沒有放棄，我的這個(gè)煩惱雖然現(xiàn)在解決不了，可我長大了一定會解決的。所以我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來實(shí)現(xiàn)自己的夢想——買一個(gè)好的房子，環(huán)境又好，又適合我工作的房子。

六年級小學(xué)生作文篇7

　　每個(gè)人都有過最難忘的那一幕，每個(gè)人都有過最快樂的那一幕……但就在運(yùn)動(dòng)會上的那一瞬間，使我永遠(yuǎn)都忘不了。

　　記得三年級時(shí)，有一個(gè)項(xiàng)目是800m，我自告奮勇報(bào)了800m，可我跑時(shí)已經(jīng)后悔的得了了。

　　“各就各位——預(yù)備‘砰’”比賽開始了，我首先率領(lǐng)第一名，心想：這次第一非我莫屬了！一圈跑好了，兩圈跑好了，到第三圈的時(shí)候，我感覺腿軟了，手?jǐn)[不動(dòng)了，腳抬不起來了，腦子一片空白……那時(shí)我已經(jīng)絕望了，腦子里快速地閃過一個(gè)念頭：退出。

　　正當(dāng)這時(shí)，我突然看見了一個(gè)熟悉的身影：賀老師。“加油！加油！沐陽加油……”有許多同學(xué)也在為我加油！聽著老師和同學(xué)們都在為我鼓勵(lì)，我想要“退出”的念頭漸漸被我拋之腦后了。我恢復(fù)了我當(dāng)時(shí)的自信，滿懷自信地加快了腳步。

　　不知不覺中，3圈跑完了。我漸漸離終點(diǎn)越來越近，9米，8米，7米……3米，2米。最后一步，我聽見了老師和同學(xué)們充滿對我的希望的.鼓勵(lì)聲，“啪”最后一步超過了終點(diǎn)，碰了紅線，“耶”，我是第一，我沒有辜負(fù)老師和同學(xué)對我的希望。

　　在那一瞬間，我聽見了他們充滿鼓勵(lì)的口號聲；在那一瞬間，我當(dāng)上了第一名；在那一瞬間，我邁出我人生第一步：跑800m的成功。我……我最難忘的一瞬間，運(yùn)動(dòng)會上的一瞬間。