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六年級小學生作文

時間:2024-04-04 12:10:41 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的六年級小學生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級小學生作文

六年級小學生作文 篇1

  莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

  猶太人在孩子剛出生的時候,就把書涂上蜂蜜,讓孩子舔,好讓孩子從小就覺得書是甜的,我就是這樣一個把書當做甜品的孩子。

  媽媽說:小時候我最喜歡的玩具就是書。剛會坐的時候,自己翻著花花綠綠的小書,就非常投入。再大一點,還不太會說話,媽媽說出書中的前半句,我就能接上后半句。媽媽說:春天——,我就說:來了。媽媽說:池塘里的水——,我就說:暖和了。現(xiàn)在這都成了我和爸媽最美好的回憶。

  小時候聽爸爸媽媽讀書是我最喜歡的“游戲”。一看到書就吵著讓讀,有時爸媽剛進臥室,看我坐在床上拿著書,嚇得趕緊撤,要不又得一遍又一遍重復那個“昨天的故事”,現(xiàn)在想想,我真是個天生的“小書蟲”。

  讀書讓我認識了許多字,然后可以讀更多的'書。上學前班時,我是班級里識字最多的,經常給小朋友讀書,F(xiàn)在隨著年級的增高,我讀過的書也越來越多,收獲也不同。我最近正在看《世界名人故事》,歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”,名人故事激勵著我,一定要做個有用的人,積極向上的人。

  書伴我漸漸成長,是我不可缺少的朋友。像高爾基說的,“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽医洺D闷鹨槐緯屯业募毤毱肺,那時的我就會忘了一切,忘了正在寫的作業(yè),聽不見媽媽的呼喚。

  想象一下:將來我老了,一定是坐在椅子上,戴著老花鏡,手里拿著一本書,在給我孩子的孩子讀書……

  書,與我知識,給我快樂,伴我成長,她將是我一生的閨蜜。

六年級小學生作文 篇2

  我有一個幸福的家,在這個家里,有個長著一頭濃密頭發(fā)的爸爸,還有一個像桃花一樣漂亮的媽媽。他們很恩愛,所以很快了,我也很快樂。

  爸爸永遠都是忙,總是很晚才回來。為了不驚醒媽媽,爸爸的腳步輕而又輕。為了照顧爸爸,媽媽做的每頓飯都是那么可口。

  媽媽和爸爸的'心是相通的,媽媽是那么在意爸爸,爸爸是那么理解媽媽。我們一家相親相愛,過著幸福的生活。

六年級小學生作文 篇3

  “你怎么還不寫作業(yè),愣在窗邊干啥?”媽媽嚴厲的話語像一陣驚雷突然在我耳邊炸響,我的心不由自主的一緊,眼淚霎時在眼眶里打轉。今天是星期天,媽媽因為要加班,一大早就叫醒我,把我?guī)У剿龁挝粊,我正為沒睡夠而生著悶氣,倔強地站在窗邊就是不想寫作業(yè)。

  窗外,春光燦爛,風和日麗。柳樹已經抽出了嫩綠的葉子,香樟樹也換上了新裝,粉色的櫻花整棵怒放著,迎春花隨風搖擺著嬌艷的枝條。不遠處的操場上一群同齡人正在歡快地踢足球。一切都是那么美好!

  這時,一只小鳥吸引了我的目光。那是一只斑鳩,它嘴上叼著一根枯草,正在電線上一步步地挪動著爪子。突然,它停住了,然后張開翅膀“撲哧”一下鉆進了面前的一棵柏樹里。沒多大功夫,只聽見“倏”的一聲,它從樹的另一面飛了出去。不到十分鐘,它又回到了電線,嘴里還是銜著一根枯枝,在同樣的`地方小心地移動著腳步,再以同樣的角度、同樣的姿態(tài)鉆入樹葉叢!八欢ㄊ窃谠旄C!”我為自己的發(fā)現(xiàn)興奮不已,原來它看似微小的身材卻承載著建造家的重任。

  “哇-----”,操場里傳來的一聲女生的尖叫轉移了我的視線。透過窗戶,我看到一個穿著黃色球服女孩正側臥在綠茵上,佝僂著身軀,雙手痛苦地抱著左腳。我大概明白了事情原委:這是鎮(zhèn)海區(qū)某小學的女子足球隊,她們正在教練的帶領下全力備戰(zhàn)全市小學足球聯(lián)賽。剛剛,那個女孩在鏟球的時候,因為用力過度,身體一下子失去重心,崴到腳了。那歡樂的奔跑中是多么鉆心的疼呀。我心中的委屈驟然化開了,想跑出去對媽媽說聲對不起。

  “做一塊電動車防盜牌吧,雖然收您一百元錢,但這里邊包含了工本費,還有三年的被盜險,萬一您的車被盜了,這牌照有定位追蹤功能……”剛到窗邊,就聽見媽媽細致地給一個過路人講解著,我知道讓車主自愿上牌是她今天的任務。媽媽耐心的等著車主的應允,騎車人卻嘮嘮叨叨不斷抱怨著離開了。媽媽轉頭的瞬間我看見她眼底有一抹掩藏不住的失落。在我印象中,媽媽一直是個威風的人,原來她的工作中也有許多的無奈。我轉身給媽媽去倒了一杯水。

  窗外,藍天仍然清朗,春風依舊和煦。所有的生靈在天底下為生存、理想、責任奮力打拼著自己,這一切是多么的美好!我心頭的陰霾已散盡了,邁著輕快的步伐,我走進房間,攤開作業(yè)本,恭恭敬敬寫上了《窗外的風景》……

六年級小學生作文 篇4

  迎來了五一勞動節(jié),老師說要放假三天。同學們立即欣喜若狂,有的去名勝古跡去游玩;有的去鄉(xiāng)下拜訪親人;還有的利用這時間補課;而我卻在這放假期間上了一節(jié)保護動物,人人有責;的這門課程。

  放假的第一天早晨,我急沖沖的吃完了早飯,去動物園開始接受這堂來之不易的哲理課。人們常說:動物是人類的朋友.可是,誰能感覺到人類把動物當成好朋友呢?因為我們要維護地球的生態(tài)平衡,所以我們必須要保護好動物,再也不能像以前一樣屠殺動物了.;講演者主要講了一些珍稀動物頻臨滅絕。

  一個多世紀以來,地球上14種哺乳動物,1200多種鳥類和3萬多種植物正面臨著滅絕的`危險。就比如老虎吧,以前,孟加拉虎在印度就有40000多只,但是經過城市化,瘋狂盜獵和非法采礦的影響下,印度的孟加拉虎目前只剩下了1500只左右。但是現(xiàn)在人類已經認識到自己對動物造成的危害,為了保護動物,建立了很多自然保護區(qū),還制定了一些保護動物的制度。我聽完講演者講的這門課程,我的心像針刺了似的,揪心極了。

  以后,我要好好保護好動物,照顧好動物。這節(jié)課令我最難忘了,它永遠激勵我奮力向上!

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