六年級小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級小學(xué)生作文 篇1
大自然中的一切都是美的：花，美在色彩；天，美在清澈；云，美在純潔；山，美在巍峨。自然之美，源于這些美麗的景物；自然之美，源于這些美麗的永恒。躺在草地上仰望天空石第一樂事�？粗且煌麩o際的天空中，偶爾飛過的一只小鳥，飄過一朵白云，太陽若隱若現(xiàn)……
夏日的傍晚，我總是獨自一人來到院子旁的大草坪上欣賞著黃昏的美景——在黃昏的照耀下，偶爾有幾片葉子掉落，身旁吹過一陣陣清風(fēng)……
還有就是坐在山坡上看書了。我并不喜歡在書城中看書，而是喜歡帶上一本自己喜歡的'書籍，爬上小山坡，在小山坡上細細地品味書中的含義，看累了就伸伸懶腰眼睛望著綠色的樹木小草……眼睛和心情都十分舒服。
我從來不喜歡昆蟲。因為昆蟲雖小，但是我卻很怕它們咬我，而且它們經(jīng)常在人們身上挪動吐出那惡心的唾液。
但是，不久以后，我漸漸地也愛上了它們了。它在葉子上慢慢地爬，咀嚼著嫩綠的葉子，臉上露出善良的表情，十分討人喜歡。
小草是怎樣堅毅頑強��！不論我們多么無情地踩踏，只要經(jīng)過雨水的澆灌都又能長出嫩嫩的小草。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句話我如今徹底地領(lǐng)略了！
魚兒的活潑可愛倍受我的喜愛。清澈見底的小河總有魚兒的快樂嬉戲的身影。它們在水中吐著泡泡，在小溪中自由自在地嬉戲打鬧。
現(xiàn)在的人都忙于工作，沒有去欣賞她。朋友！停下腳步，用心去感受自然的美妙，她定能幫你消除疲憊與煩惱，給予你無限的快樂。
六年級小學(xué)生作文 篇2
隨著時代的進步，工業(yè)化的社會使得環(huán)境越來越差，礦物與石油資源越來越少，作為空氣殺手和石油的龐大顧客的汽車，只有慢慢進化，才能在歷史之上站穩(wěn)腳跟。
汽車改變了人們的生活，使人們變得更件幸福，現(xiàn)在人們已經(jīng)離不開汽車了，搬運東西要汽車，出趟門要汽車，就連醫(yī)院急救也要用到汽車；但汽車也是石油的最大消耗者，中國每年大約消耗石油近6億噸，汽車往后必須改變?nèi)剂希駝t石油能源遲早有一天會枯竭。而且汽車的尾氣中含的pm2.5近年來一直是我國響當(dāng)當(dāng)?shù)目諝鈿⑹�，�?yán)重危害著我國的環(huán)境，霧霾便是直接反映空氣質(zhì)量好壞標(biāo)致�，F(xiàn)在的汽車往往只有代步的作用，汽車可以有更多的功能。
如果真的能做到以上三點，那也是很多年后了，那時的汽車，一定會有翻天覆地的.變化。
n年后，汽車已經(jīng)不止有代步的功能了，那時的汽車可以說是一個個奇跡。
來到加油站，看到工作人員吧一些透明的液體注射到汽車?yán)�，我很好奇地問：“叔叔，這里面是什么啊”
那位叔叔笑著回答：“這里面是經(jīng)過調(diào)配的水啊”
哦，原來汽車已經(jīng)改“吃”水了啊
走在有些淡淡的花香的大街上，再也沒有那種刺鼻的汽車廢氣味了，繼而只有滿街的清香。這是的汽車都安上了一種神奇的圓形塞子，塞子大多是藍色的，仔細看上面有一些很小的孔，應(yīng)該就是這種塞子把空氣過濾了吧。
已經(jīng)六點十分了，我趕快在路邊打了一輛出租車。此時正值晚高峰，沒開多久及堵車了，又是炎炎夏日，從車窗外透過的陽光照的人十分煩躁。這時司機叔叔不知按了一個什么鍵，車內(nèi)立刻涼爽起來，這還不是最妙的，叔叔按了一個畫著飛機的按鍵，汽車立刻伸出了一對翅膀，沒有一會兒汽車就飛了起來，司機叔叔把車調(diào)為制動駕駛狀態(tài)，沒一會就到了目的地。
這當(dāng)然只是我想象的，但我相信在不久的將來，一定會實現(xiàn)的，也許就是我實現(xiàn)了，但也沒準(zhǔn)是你。
六年級小學(xué)生作文 篇3
綠色的夏天離我們越來越遠，而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。
有人認為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認為，我認為秋天的校園像一塊調(diào)色板，描繪著我們美麗的校園。
秋天的.校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當(dāng)做書簽，杜牧的《簽，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報欄，有好幾棵桂花樹，當(dāng)它們開得茂盛時，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進入了夢鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個亮點，一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當(dāng)其他樹木換下綠裝時，它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。
這就是秋天的校園，一個充滿詩情畫意的校園。
六年級小學(xué)生作文 篇4
在我的書包里，永遠躺著一位我忠實的好朋友——文具盒，它每天與我相伴，寸步不離。
記得在我九歲生日時，媽媽送我一套精美的文具，其中文具盒是我的最愛，當(dāng)時我激動地抱著它愛不釋手，心想：我一定要讓你成為我忠實的朋友，永遠和我在一起。
拿著文具盒，首先印入眼簾的是兩只可愛的小熊，在淺藍的底色的`襯托下相依相偎。右邊的小熊擁有一雙炯炯有神的黑眼睛，粗壯的的手臂和一身豐滿的肌肉。左邊是一只粉紅色的小熊，頭上別著一只漂亮的發(fā)夾，發(fā)夾上面鑲著一朵艷麗的小花，紅色的花瓣，鵝黃的花蕊，分外美麗。淺藍色的背景上面有蒼茫的遠山，蔥綠的小樹和綠油油的草坪。文具盒旁別有八個英文字母：BENIBEAR，原來這是一對兄妹熊，正在野外春游呢！
打開文具盒，又看見一副漂亮的圖畫，那對兄妹熊正熱情的向你招手。文具盒的上層用來放我常用的文具，如：鉛筆、鋼筆、橡皮等。下層則用來放筆芯、直尺、量角器、圓規(guī)等不常用的文具。
這個可愛的文具盒經(jīng)常在課桌上、書包里呼呼大睡，但在考試時卻發(fā)揮很大的作用。答題時，熊哥哥微笑著看著我：“做題要認真喲！”做完后熊妹妹悄悄對我說“請認真檢查！”當(dāng)我考出好成績而沾沾自喜時，它提醒我；“不要驕傲，繼續(xù)努力喲！”；當(dāng)我成績不理想垂頭喪氣時，它們輕輕地安慰我：“沒關(guān)系，不要氣餒，再接再厲，加油喲！”總之，它一直是我忠實的伙伴，是我學(xué)習(xí)上的好朋友。
我心愛的文具盒不但為我保管文具，還在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭�，我要永遠愛護它，讓它陪我度過美好的學(xué)生時代。作文
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