實用的六年級小學生作文5篇(通用)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的六年級小學生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級小學生作文 篇1
在漫長的人生道路上有許多困難等待著我們,當困難來臨時,我們不該選擇逃避,因為那樣只會表現(xiàn)出你的膽小怕事,從而表明你是一個不敢承擔責任的人。在這個社會,人人都有一份責任。醫(yī)生就應當救死扶傷,教師就應當教書育人,而學生就應當努力完成學業(yè),做好自己該做的事情。
文中的林林為了逃避去學校打掃衛(wèi)生,編了許多謊言,撒謊說去外婆家,不接電話,害得媽媽請假白跑一趟。后來,當她去學校發(fā)現(xiàn)教室里干凈整潔、窗明幾凈,心里感覺空落落的。是的,她雖然逃避了勞動,可內心的愧疚,卻是永遠也無法逃避的。
這個故事喚起了我以前經歷過的一件事。我家住在學校附近,所以每個學期開學前幾天老師都要叫我去學校打掃。那是三年級的下學期,眼看又要開學了,我知道班長會來叫我去打掃衛(wèi)生的?梢幌氲浇淌依锘覊m亂飛,課桌橫七豎八的模樣,心里就打退堂鼓了。那天,班長果然來了,我事先把門死死鎖住,假裝不在家,班長在門外喊破喉嚨我都不吭聲,直到看著班長遠去的身影消失……
第二天來到學校,尤其面對班長,我心里特別不自在,不舒服,好像感覺總有許多雙指責的眼睛看著我,許多雙手在我背后指指點點。開學前的大掃除我是逃避了,可自己心里的內疚,卻是永遠都逃避不了的。
我明白了每一次逃避還不如坦然地去面對,面對才不會讓自己失落。這樣的感覺非常復雜又糟糕。林林的逃避成了她心中的陰影,每一個人的逃避都會讓自己有不好的感受。這個故事雖然很短卻給我的'教育極為深刻,心頭那一只叫做“陰影”的小怪蟲就讓它停留在過去吧,好好對待現(xiàn)在的生活。生活不是逃避,生活是面對!這會讓我們守得云開見月明,這也會讓我們一起期待美好的明天。
我們的生活是自己掌控的。所以,千萬不要逃避,要勇于承擔責任。因為我們逃避的往往只是表面現(xiàn)象,而逃不掉的卻是內心的煎熬。
指導教師:袁麗群
六年級小學生作文 篇2
廣州塔,是廣州的地標性建筑物,也是羊城新八景之一。廣州塔的建成,取代了加拿大的CN電視塔,成為了世界上第三高的建筑物。
吃過早餐,我走在江邊散步,無意中看見了廣州塔。遠遠看去猶如一位亭亭玉立的美少女站在珠江邊,正在眺望這座美麗的城市。
每當夜幕降臨,那彩色的燈光仿佛給廣州塔穿上一件嶄新的、漂亮的衣服。那耀眼的、燦爛的`光芒,照耀著廣州的母親河——珠江,江面仿佛被染上五彩繽紛的顏色。一道道彩色的光線,宛如一條條彩虹,橫貫江面,照耀著整個廣州城,此時的廣州異常美麗。這美麗的廣州塔!
每當我看見廣州塔時,我總會情不自禁地想:壯觀的廣州塔是由勤勞的人們建造的,而一幅幅美麗的畫面,是人們勞動的成果!
我愛廣州,更愛這美麗的廣州塔!
六年級小學生作文 篇3
在大家的期盼中,小弟弟出生了。別看阿姨個字小,弟弟生出來時重八斤,肥嘟嘟的十分可愛,每一次去阿姨家看望小弟弟,我總會情不自禁地摸摸弟弟紅撲撲的臉蛋。弟弟長得十分端正,橢圓的臉蛋,一雙眼睛烏黑的,鼻梁高挺,小嘴嘴角微微上翹。一頭烏黑濃密的頭發(fā),使小弟弟顯得更加精神。每次外公看到小弟弟都十分高興,因為小弟弟長相隨外公,每次當外公興奮時,我們都要說外公幾句。
剛出生幾天的小弟弟可是個小懶蟲,每次去看他,他總是閉著眼睛睡大覺。有時被阿姨弄醒了,睜著眼睛眨幾下,不過一會又是白眼一翻“睡著”了,再怎么弄他,他都不會理你,只管睡覺。小弟弟睡覺時也挺好玩的,你看,他的眼睛閉成一條線,一會兒嘴角往上一揚,在那學笑呢;一會兒嘴角往下一拉,又開始哭了,真像六月的天,說變就變呀!
時間過得飛快,轉眼小弟弟兩個多月了。這時的小弟弟變成了一個“愛說話”的.孩子了。他不再閉著眼睡大覺了,總會睜著烏黑的眼睛,東看看,西瞧瞧。要是你不跟他說話,他馬上會手舞足蹈“哭”起來,表示抗議。這時候,外婆最懂小弟弟的心思了,不管小弟弟聽得懂,還是聽不懂,一個勁地和小弟弟拉家常,小弟弟聽著外婆說話,不再亂動,兩只眼睛緊緊町著外婆,有時也會說上幾句“嗯……”我們聽不懂的話,但外婆和小弟弟卻交流的十分開心,特別是阿姨,總會插上一句“你看,我兒子都會講話了!贝蠹衣犃艘舱f“將來肯定是個聰明的孩子!
我真希望小弟弟能快快長大,能和我一起玩,一起討論。作文
六年級小學生作文 篇4
再見!難忘的小學生活!靶W”播下了我們成功的種子,插上一根根小秧苗,并幫助我們努力成長。在學校里發(fā)生的.往事樁樁件件,但又很深刻:
我記得,在二年級時。一天,剛才還晴空萬里,可是,老天爺就像和我們作對一樣,忽然下起了傾盆大雨。同學們都被家長接走了,頓時,校園里變得異常安靜,我孤零零的站在教室里。這時,老師走了過來,把一把雨傘遞過來,說:“現(xiàn)在雨這么大,快打傘回家吧。”我說“那老師,您怎么辦?”老師說:“老師不怕!崩蠋熯呎f還邊揮手示意我快走,就這樣,我才回了家。
我還記得,在電教樓里,舉行了少先隊員入隊儀式,先是領導和同學代表講話,接著是放少先隊員隊歌,五年級同學給一年級小同學戴紅領巾,互相敬隊禮。這讓我從一個幼兒園小孩變成了小學少先隊員了。
我更記得,在五年級的一次演講上,我面對著全班同學和老師,心里十分緊張,忐忑不安,是因為老師和同學投來贊許的目光,使我鼓起勇氣,朗誦完了我的作文。
再見了!我親愛的小學生活,再見了!我們的啟蒙老師們。
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘!
六年級小學生作文 篇5
星期六的早上,小明寫好作業(yè),抱著他心愛的足球來到了院子。。〗裉炜烧媸莻好天氣呀!萬里無云,太陽高照。
小明左一腳,右一腳地傳遞著,樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在給小明加油似的,小明踢得更來勁了,一個“飛毛腿”踢出去,只聽砰的一聲!衣服與衣竿掉在了地上。衣服上沾滿了泥土與灰塵。“怎么辦呢?這可是媽媽辛辛苦苦洗干凈的'衣服呀!”小明皺著眉頭自言自語地說。
小明想呀想,突然看到了旁邊的洗衣盆與搓衣板,想到了一個好辦法。小明學著媽媽的樣子,打來一盆水,把臟衣服放在洗衣盆里,洗呀洗,不一會兒,衣服就洗干凈了。小明把衣服掛在衣竿上,準備把衣竿掛在樹上,可是小明夠不著,他急忙搬來一把椅子,爬了上去,小明還是夠不著,他就踮起腳尖,把衣竿放在樹枝上,又把衣服撫平。
到了下午,媽媽下班了,小明把衣服收了回來。小明把衣服給了媽媽,還把上午的事情告訴了媽媽。媽媽對小明說:“知錯能改就是好孩子!
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