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六年級小學(xué)生作文

時間:2024-03-14 12:26:05 小學(xué)六年級作文 我要投稿

六年級小學(xué)生作文常用[8篇]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級小學(xué)生作文常用[8篇]

六年級小學(xué)生作文 篇1

  “哎呀!熱死了!怎么還沒到呀?”我呻吟到!熬偷搅耍瑒e吵了!”麥老師說道?蓱z的我只好繼續(xù)堅持嘍!終于到了——農(nóng)科所。累死我了!。

  苦老師安排好位置后,我們就拿出早已準(zhǔn)備好的'食物,準(zhǔn)備當(dāng)一次“小廚師”。可是剛開始生火的時候,因為煙太大了,熏得眼睛好疼哦。寢尅

  甜啊哈~~美味的菜終于全部上齊啦!我們正準(zhǔn)備大吃一頓的時候,耳邊卻傳來了“回憶組”成員的聲音:“我以后再也不和第四組一起野炊了!”原來“回憶組”和“超越自我組”他們不但把鍋給弄黑了而且還把火給滅了,柴也所剩無幾!看到他們那么餓,我的愛心突然“冒了出來”把我們組帶來的面煮給他們吃!幫了他們之后,心里甜滋滋的!嘻嘻~

  辣吃完飯,我們還參觀了農(nóng)科所,之后,進(jìn)行了拔河比賽,可是因為各同學(xué)沒有團(tuán)結(jié)一心,導(dǎo)致比賽輸了!唉!心里火辣辣的!

六年級小學(xué)生作文 篇2

  日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將過去了。這六年里發(fā)生的每一件事,出現(xiàn)過的每一個人,都令我難忘。

  記得我第一次進(jìn)入小學(xué),最難忘的是第一節(jié)課語文課。這節(jié)課讓我認(rèn)識了吳老。吳老師是個中年人,已經(jīng)有四五十歲了,她對每個學(xué)生都非常好,教課也十分生動有趣。她會把拼音畫成許多形似的圖案,給我們留下深刻的印象,是她在我的心中播灑漢字的種子,并用慈愛的眼神照耀它,每天無微不至地呵護(hù)它,期待它生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

  三年級,是我第一次接觸英語,高老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)另一個國度——英國。漸漸地,英語也融入到了我們的生活中。如sorry,please,thankyou,OK,這些簡單的常用語,掛在我們這群孩子的嘴上。大家的課余生活,也變得格外豐富多彩起來。

  小學(xué)生活中,老師傳授我們知識,同學(xué)們給予我快樂。一個女生,她是我非常重要的好朋友,我們無話不說,共同分享著成長中的心路歷程。,教室前有我們下課玩耍的身影,在教室里有我們女孩之間的.竊竊私語。

  六年的小學(xué)時光很快過去了,想想心里還真有點不舍。在這六年的時間里,我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,從入學(xué)儀式到畢業(yè)典禮,從微不足道的一聲“你好”到不得不說的“再見”。我遇到的老師和同學(xué),都深深地刻在我的腦海里。

  即將畢業(yè)了,同學(xué)們,老師們,我的畢業(yè)照中一直會有你們。這六年,感謝你們陪我度過!

六年級小學(xué)生作文 篇3

  炎熱的夏天不知不覺地離開了我們,秋姑娘攜著風(fēng)姐姐向我們起來,風(fēng)拂過校園,秋姑娘的腳步也停留在了校園。

  邁著輕快的步伐走進(jìn)南大門,最顯眼的就是石頭上的四個大字:“童心自在”。在石頭的旁邊有幾棵高大的桂花樹。桂花已經(jīng)開了,湊過鼻子仔細(xì)聞一聞,桂花會散發(fā)出淡淡的清香,十分誘人。桂花樹的邊上是兩棵年輕的楓樹,樹葉是紅的,還有一些已經(jīng)黃了。楓樹就像個染著紅頭發(fā)的小姑娘,站在那兒對著我們微笑。

  楓樹的后面是荷花池,一大片荷花有些已經(jīng)枯萎,但還有一些在秋風(fēng)中挺立。池水中的小魚時而躍出水面,時面沉入水底,有時還會吐出一串串小泡泡呢!

  沿著小路往前走,是我們的的塑膠操場。外面是一圈紅色的'塑膠跑道,中間是草地。草地已經(jīng)微微泛黃,但還是保持著一點綠色。

  操場邊上是文旦樹,一只只文旦小小的,有黃的、有綠的,還有半黃半綠的,真可愛!

  我愛我的校園,更愛我校的秋天!

六年級小學(xué)生作文 篇4

  六年級暑假我去姑姑家玩,她家附近住著一位年過七旬的丁爺爺。他和孫子住在一起,為了生活,為了讓孫子讀書,他當(dāng)起了清潔工。

  那天早晨,太陽還沒出來,人就感覺到全身要冒汗。我拿著書本去補習(xí)班,出門一拐彎兒,就看見這位白發(fā)蒼蒼的丁爺爺戴著別人不要的草帽,肩上搭著一條毛巾,弓著腰,手不停的揮舞著掃帚,他的額頭上掛滿了大顆的汗珠。

  忽然,身后一輛摩托車呼嘯著沖過來。不好,車子要撞到丁爺爺!我急得大叫起來,老人下意識的往后退,車子也拐了個彎,老人沒被車撞倒,可是被后面的石頭絆倒了。車子沒停下來,向前開走了。然而車子在拐彎時掉了一個黑包,這個包在老人面前。

  丁爺爺掙扎了半天也沒能起來,過路人把他扶了起來,發(fā)現(xiàn)他的后腦勺流了不少血,人們痛罵那個騎車的人不講道德。有人打開那個黑包一看,哇,里面竟有好多錢呢!有人出主意說:“這錢不能還給他,把人摔成這樣”

  補習(xí)班放學(xué)回家,我聽到“劈劈啦啦”的.鞭炮聲。姑姑說,丁爺爺把錢還給了騎車人,人家正在感激他呢!第二天,我又看到他頭裹繃帶,弓著身子在一下一下的掃著馬路。

  丁爺爺是我最敬佩的人!

六年級小學(xué)生作文 篇5

  一個島上,有一個城堡,名叫紡織城。在里面住著一位國王、一位女王、三位皇上、三位皇后、十位王子、一個公主和一個女孩。

  那位公主就是被人們號稱的“紡織公主”康麗紡。

  有一天,她正在織一件名叫“壽司寶寶”的.衣服,她妹妹(康娟子)看見了,說:“姐姐,和我一起玩吧!”康麗紡回答她:“我要做衣服,沒時間!”康娟子不高興,跑去告訴爸爸,國王先把康娟子批評了一頓,還說:“再過幾天就是‘20至30歲女孩紡織賽’了,你姐姐就在做復(fù)習(xí)呢!這個大型活動,也像是一個紡織考試。 

  到了“20至30歲女孩紡織賽”那天,好多參加的女孩都來了?蝶惣徑衲24歲,在她12歲時,她就會紡織了。于是,哨音一響,女孩子們就爭先恐后開始縫裙子。康麗紡一見姚甜甜就快超過她了,趕快拿起裁籃里的蝴蝶結(jié)一縫,嘿!超過姚甜甜了!

  康麗紡終于獲得了“20至30歲女孩紡織賽”的冠軍,用時8分15秒,獎勵是一盒心形肥皂,白色的。

  康麗紡回家后把獎勵遞給爸爸,爸爸高興極了,獎勵她一個冰激凌戒指。

  康娟子很羞愧,羞愧自己打擾了姐姐,但是康麗紡高興地跳了起來。

六年級小學(xué)生作文 篇6

  愛是溫暖的,愛是快樂的,愛是溫馨的`,有一天,溫暖、快樂、溫馨全部都降臨在你的身邊,那么這一天就是充滿愛的一天。

  每一個人需要一點愛,來溫暖自己小小的心靈,也許它是一種關(guān)注,一種牽掛;一份守護(hù),一份親情,對我來說愛很簡單,愛就是包容、理解、幫助。,愛不僅能讓別人快樂,也能讓自己快樂。

  這一天就是充滿愛的一天,這一天我和妹妹一起玩,我們玩的游戲有那么一點點的危險,妹妹膽子很小,但還是跟我玩了,妹妹跟我玩了一會,不知道因為什么,我的腳在那一瞬間崴了一下,妹妹不顧一切的向我飛奔。我心撲通的一下,我被感動了。妹妹把我扶到屋里,溫順的為我擦藥,這是我感到我被愛籠罩著。好溫暖呀!

  這一刻,溫暖,快樂,溫馨滿滿圍繞著我,這一切是這么的幸福,這就是充滿愛的一天!

六年級小學(xué)生作文 篇7

  歲月匆匆,花開花落。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們即將踏入中學(xué)的門檻。我非常清楚,那將是我的另一所母校。回想起來,小學(xué)的生活就像走馬燈一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現(xiàn)。難忘的伙伴;難忘的母校;難忘的老師!

  而今,我們即將離別,我的心中充滿了深深的留戀之情。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。

  令我記憶猶新的,還是我在五年級時的“六一”兒童節(jié)。我還記得,每到“六一”兒童節(jié)時,每個班級都會各自準(zhǔn)備一些好玩的節(jié)目,逗得大家“哈哈”大笑。當(dāng)然,我們也不甘落后。為了這個表演,無論是在學(xué)校里的課間里,還是在放學(xué)后,每個角落,幾乎都有我們忙碌的身影在樓梯走廊間徘徊。每個小組都大同小異,忙著排練節(jié)目。我們小組一共有五個人,按照慣例,我們小組表演的節(jié)目是歌唱牛奶咖啡的“明天你好”,這是一首十分優(yōu)美的.樂曲,我們小組全體人員都全票通過。于是,我們開始了最艱苦,也是最能磨練意志的環(huán)節(jié)——排練。在排練中,許多同學(xué)都抱怨?jié)M天,不愿意再辛苦下去了,理由只有一個:“太累了!太辛苦了!”。不不僅是這樣,聽到同學(xué)們的抱怨,連我自己也覺得辛苦了。但組長經(jīng)常鼓勵我們:“加油!我們一定行的!”。于是我們在排練中也收獲了不少。

  終于挨到了表演的那一天,雖然經(jīng)過幾天的排練,已經(jīng)把歌詞背得滾瓜爛熟,但是,畢竟面對那么多的同學(xué),我還是有一點兒緊張。但是,經(jīng)過這長久的勤奮地排練,我們最后還是大膽自信地表達(dá)出了我們的心聲。雖然那次的表演沒有獲得很大的名次,但是我們依然是那么的有成就感。那時,我才真正體會到——團(tuán)結(jié)就是力量。

  我沐浴著知識的雨露,感受著老師的關(guān)愛,集體的溫暖。我會把對老師和同學(xué)們的縷縷思念之情擰成一股紅線,讓即將飛走的風(fēng)箏用紅線牽起,讓思念的風(fēng)箏時刻翱翔在我的心中。我會永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活,這快樂的時光!

六年級小學(xué)生作文 篇8

  媽媽的手給我?guī)砹藴嘏瑩纹鹆宋倚撵`的一片蔚藍(lán)的天空。

  媽媽的手,從前光滑細(xì)膩,手指修長纖細(xì),指甲泛著光澤?墒墙鼇恚瑡寢尩.手沒有以前那么光滑,那么有光澤,布上了一層薄薄的繭巴,失去了原來的纖細(xì)柔美了。

  媽媽的手撐起了一個家。每天,天剛蒙蒙亮,媽媽就起床用她那雙手做美味可口的早餐。每天中午,媽媽用那雙手料理家務(wù),讓我們家變得溫暖、干凈和舒適。每天晚上,媽媽用手給我洗腳、洗衣服,讓我感到甜蜜和幸福。每當(dāng)我和爸爸回到家時,媽媽用她那手打開家門,充滿關(guān)懷地問我:“今天在學(xué)校學(xué)了些什么呀,和同學(xué)打架沒有?”問了我還要問爸爸:“今天忙了些什么,累不累呀?”

  媽媽用那雙手給我織手衣。以前的毛衣短了,穿起來不舒服,媽媽走過來對我說:“兒子,毛衣短了吧,媽媽再給你織一件!蔽倚南耄簨寢審脑绲酵硎帜_不停,哪有時間給我織毛衣?一天晚上,我躺在溫暖的被褥里,即從窗戶里看見媽媽坐在客廳的沙發(fā)上,還在給我織毛衣。我走過去摸媽媽的手,感到一絲冰涼。媽媽連忙對我說:“趕快去睡覺吧,小心感冒了。”我對媽媽說:“媽,這么冷的天,就別織了吧,早點睡覺吧,明天你還得去學(xué)校上課呢!”“沒事,媽媽身體好,不容易著涼,你還是趕快去睡覺吧!”“那你早點睡!闭f完,我轉(zhuǎn)身回到臥室睡覺了。我做了一個甜甜的夢:夢見媽媽把愛織進(jìn)了毛衣里,放在我床頭柜旁的椅子上。

  早上醒來,我向椅子上望去,真的看見那充滿愛的毛衣。我穿上毛衣,感到無比溫暖,因為,那是媽媽用那雙靈巧的手織成的愛的毛衣。

  我十分佩服媽媽那雙靈巧的手,因為媽媽把愛織進(jìn)了那溫暖的毛衣,同時也把愛織起了我的心里。

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