- 相關推薦
圣誕節(jié)六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
圣誕節(jié)六年級作文1
我靜靜地坐在溫暖的凳子上看書，偶爾心中會有一兩句快樂的詩句竄出來，就像調皮的小妹蹦跳著在哥哥撒嬌�！澳闶俏倚撵`的愿望之所在啊!”我輕聲低吟。
時間之沙漸漸從我攤開的雙手自然滑落，和著節(jié)日前澄澈的快樂之歌，每天的學習之圈并非所謂枯燥乏味。其實，我并不知曉我到底是因為快樂而等待還是因為等待而快樂，就像女孩子并不明白自己是因為美麗而可愛還是因為可愛才美麗一般。
圣誕節(jié)終于來臨，就像坐著馬車穿著盛裝的公主款款而來，目光澄澈而溫暖，明亮而迷人。我靜靜地看著她走來，走近，走過，在我后面坐下。一雙溫存的手無聲遞過碩大的包裹，那一股暖流泛濫了。
那時候我正在捂著肚子看《東成西就》，毫無發(fā)現(xiàn)那爽朗的笑聲從記憶深處被漸漸喚醒，就像春風喚醒一個季節(jié)，歌聲喚醒一個希望。然后她靜靜走來，在我渴慕的目光中永遠定格，沒完沒了，地老天荒。見她走近，我始終微笑著，看幸福像一葉花瓣飄然而至，溫潤而清涼。她走過，消失在我視線中，我感覺背后又溫熱的目光傳來。外面，寒風凜冽。
“圣誕快樂!”
她輕聲說，仿佛一朵含苞的羞澀的花骨朵，紅帕常低著頭：仿佛世界上就我們兩人，她輕聲低語，只為讓我聽見?/p>
“謝謝!”我微笑著接過沉重，在她的'目光里，我仿佛看到了自己漲紅的臉，和亂竄的小兔子。
“給，圣誕快樂!”我提起一大包包裹，小心翼翼地遞過去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映，我貪婪地盯著她，露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語、含笑......
那一股暖流漸漸匯成小溪，在心中靜靜流淌......
圣誕節(jié)六年級作文2
我很小的時候爸爸曾經(jīng)給我講過圣誕節(jié)的故事，那可真是一個美妙的故事啊!每年的圣誕節(jié)到來時，我就會得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來臨，勝過其他節(jié)日，我還記得每當我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。
有一次，我在夢中看見了，我變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪�，拉著圣誕老人和滿車的禮物，跑遍了世界各地，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。
但是隨著時光漸漸流逝，我對這個美妙的傳說產(chǎn)生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節(jié)前夕，我問媽媽：“今天圣誕老人會給我送來禮物嗎?”“會的，一定會的。只要你今晚好好睡覺，圣誕老人一定會來的。”媽媽對我說。于是我在圣誕節(jié)當晚制定了一個周密的計劃。
小鴨急忙跑到同學面前說：“同學們，既然圣誕節(jié)，就要快樂，因為一年才一次，所以，我想向大家介紹一個游戲，那就是我們來互送禮物，一定很有趣，大家同意嗎?”大家都同意，還有些人甚至一蹦三尺高呢!
日月如縮，很快就到了圣誕節(jié)，同學們歡天喜地的，好像有說不完的話似的，吵的課都沒法上了，似乎連老師也興奮的要命呢!大家都陶醉在活動的幻想之中呢!時間，一分一秒的流逝，流著流著就到了班隊課，大家臉上洋溢著的是無比激動的`笑容，這是小芽急匆匆的走上講臺，陣陣有詞的說：“今天是個與重不同的日子，我也不多羅嗦了，那我宣布，互送禮物活動開始!”一聽開始，教室里就更吵了!
今天，同學們過了一個開心的圣誕節(jié)，我們也同樣的開心!這個故事，成為一個永久的秘密。
圣誕節(jié)六年級作文3
小學的最后一次某某節(jié)日總是值得我們回憶；童年的最后一次某某節(jié)日也總是讓我們記憶猶新。今天，我們也將迎來了小學的最后一個圣誕節(jié)！
今天，雖然是寒冷的冬季，但太陽公公似乎也為了我們六年級最后的一個圣誕節(jié)，來與我們狂歡呢！可能他知道我們今天要開個happy圣誕晚會吧！人們的臉上都洋溢著歡樂的笑臉。孩子們就更不用說了，歡聲笑語，七嘴八舌地，仿佛在談今天他想問圣誕老人要什么禮物吧！
中午，我狼吞虎咽地吃完了午飯，就急忙來到學校與冀宇童會合，給小草們以及老師一個surprise（驚喜）。來到教室，哇塞！教室已被冀宇童布置成一個五彩斑斕的“歡慶樂園”了！而冀宇童此時正在滿頭大汗地在黑板上畫畫呢！我一見此景，連忙放下書包，加入畫畫的行列。“哇！真是太棒了！”畫完之后，我方（王）婆賣瓜，自賣自夸地說著。同學們陸續(xù)來到教室，一見此景，都驚訝地合不攏嘴了！
第一節(jié)課的鈴聲響了！今天的這個第一節(jié)課的上課鈴聲在我們的眼中簡直就是“中國好聲音”！在不知不覺中，冀宇童竟成了主持人！“下面請吳倩楠和喬欣然上臺表演去冰島！”主持人笑盈盈地說。主持人話音剛落，下面就如同炸開了鍋一樣，你一言，我一句地�？赡苁窃谟懻撨@是去年兒童節(jié)表演的。吳倩楠也說這是去年兒童節(jié)表演的�！肮�，呵呵呵呵！”一串串銀鈴般的笑聲從小草們的口中答出。因為這實在太好玩了！“我的表哥有：墨西哥、摩洛哥、圣地亞哥。哈哈哈哈哈哈！
接下來陸續(xù)上臺的有：喬欣然和吳安迪的小品、許明月的《星月神話》、吳倩楠的《寧靜》……同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，節(jié)目也十分豐富多彩，表演地淋漓盡致。呵呵，我正想和我的好友洪銳上臺表演《荷塘月色》的時候，哦，很糟糕。因為汪老師說結束了！真是很遺憾呀！
這次的'圣誕節(jié)不僅在我的童年畫上了一道五彩繽紛的色彩，還使我又一次地享受到了童年時的歡樂。經(jīng)過這一次的教訓，我想在下一次的節(jié)日當中，我一定會上去的！
圣誕節(jié)六年級作文4
叮叮當！過圣誕節(jié)嘍！大街小巷上，燈火點點，輕快的圣誕歌曲不絕于耳，商店擺滿了各式各樣的圣誕飾品，人們的臉上也掛滿笑容，不管大人、小孩，大家都開心的互相祝福：“圣誕快樂”！
家家戶戶都布置著繽紛亮麗的圣誕樹，營造出滿屋子的溫馨氣氛。傳說圣誕樹的由來，是有一個小男孩在大風雪的夜晚里流浪，有一位好心的農(nóng)夫收留了這個小男孩，并且拿出豐盛的餐點招待他，小男孩告別時，在農(nóng)夫家的門口插了一根小樹枝，小男孩一離開，小樹枝就變成掛滿禮物的大杉樹，后來，每到圣誕節(jié)時，樹上就會掛滿送給農(nóng)夫的禮物。從此以后，人們就開始裝飾圣誕樹了。
到了歡樂的.圣誕夜時，我們全家就會團聚在一起，我會在圣誕晚餐前寫一篇童詩或作文，感謝爸爸、媽媽一年來的照顧，并將作品藏在桌子底下，等到用完餐之后，朗讀給爸媽聽。夜里，我和媽媽甜蜜相擁入眠，在睡夢中迎接圣誕老公公。圣誕老公公住在芬蘭北部的耳朵山上，他在村子里，正忙著回信給全世界的人，并拍賣信封上的郵票，將得到的錢捐出去，幫助需要救助的小朋友。我也和圣誕老公公一樣，將投稿所得到的稿費捐給山巔的小朋友，讓他們也能夠有語文日報可以讀，能獲得知識，增廣見聞；捐給山地偏遠的育幼院，讓這些育幼院的小朋友，有經(jīng)費能繼續(xù)求學，讓他們能夠快樂的成長。
我最想要的圣誕禮物，就是希望圣誕老公公送我一只萬用筆，讓我能夠寫出更多的作文、童詩作品，參加投稿獲得更多的稿費，幫助更多需要幫助的小朋友，我希望全世界的小朋友都能享受閱讀的快樂。
圣誕節(jié)六年級作文5
我有一個筆記本，里面的內容是極有條理的數(shù)學筆記。但每次合上它時我總是會想到溫馨的圣誕節(jié)。這都怪封皮上閃著星光的英文字母，讓我的聯(lián)想無限地延伸。所以當我累了就會看看它，默念一句“”，這樣我的心里就會泛起一點點溫潤的色彩，即使不能化解疲憊也還是會帶來些許清涼的慰藉。
其實比起圣誕節(jié)我更希望擁有一個祥和熱鬧的春節(jié)。就像很久很久以前滿足于熱騰騰的餃子和覆蓋了整個世界的爆竹與煙花。但我長大了，似乎失去了一些等待的耐心。我等不到爸爸媽媽以前那樣的笑容，也等不到被冷落了的溫情。所以即使思念春節(jié)又怎么樣呢？還不如享受互不相識的節(jié)日。于是幻想著圣誕節(jié)的樣子。
要感謝我的筆記本呢，它給我片刻溫柔的力量。我差不多就要忘記我的時間，以為一個平凡的夜便是神奇的平安夜，大家都在輕聲吟唱一首祝福的頌歌。
可是很好笑，在真正的平安夜我從來不參加任何的聚會。不會戴著圣誕帽到處說著“”，也不會等在教堂的外面聆聽神的祝福。太過熱鬧時，我反而會更寂寞，所以只會找個地方躲起來。
在那樣寒冷的冬天我特別喜歡吃熱氣騰騰的面條。當周圍的人都在度過他們的`圣誕節(jié)時，我正揣著一包方便面穿過黑夜。此時我不會寂寞，因為我把自己隱藏在陌生的人群中，想不到可恥的孤獨。
吃完面條心里很滿足，任性地不刷碗，將它們堆砌在水槽里。然后點上幾根蠟燭，許下這個冬天的愿望。
在睡前我會填寫幾張賀卡，但總是為如何寫祝語而發(fā)愁。索性只是用鋼筆畫上一片潔白的大雪和一直溫暖的木屋。
最后我會關上窗，屏蔽窗外的一切寒冷。再遙望一下熟悉的星空，互道晚安。
真的很想做一個甜美的夢啊，夢里大家充滿期待地拆開今年的圣誕節(jié)禮物。如果那樣會真的很幸福。
圣誕節(jié)六年級作文6
圣誕節(jié)是一個美好的節(jié)日，是許多小孩子心中夢寐以求的美好愿望，雖然在我們國家沒有，但是在我的內心深處，依然對圣誕節(jié)憧憬著，傳說在平安夜那天晚上，會有一個圣誕老人，送他們想要的禮物，孩子們就把一只襪子放在床前，期待著圣誕老人把禮物放在他們的襪子里，每當孩子們醒來的時候，他們的襪子里就有他們的禮物。而我在平安夜里也得到了一件對于我來說非常珍貴的禮物。
她是我一個7歲時的好朋友，小時候因為她搶了我的洋娃娃，所以我和她的關系一直不好。在上學的時候，她每次總是和我搶風頭這令我很反感。但在一次放學路上她突然跑在我的前面，對我說能不能讓她在我家住。我本來不想讓她來我家住，但以前都是她來我家住的。我們一起過平安夜，一起送禮物的.。我想了想還是讓她來我家住吧。畢竟我們曾經(jīng)是非常要好的朋友。
就在平安夜那天晚上，我在桌上放了一只襪子，半夜時我偷偷的在被子里看著她還會不會給我送禮物，忽然我聽見她來到桌子前，把一個東西放在我的襪子里。第二天早上她早早就走了。我起來看了看，是小時候的那個洋娃娃。我哭了，想不到她還記得這個洋娃娃。接下來圣誕節(jié)的這天晚上，我要請她來我們家，在這一天晚上，我把我一條對于我來說最珍貴的禮物，一條心型項鏈送給了她。代表我和她的友誼永遠不變。
第二天她又早早的走了，我起來后看看桌子上，項鏈沒有了，我跑到她家對她說對不起，她也對我說對不起。之后我們又成好朋友了。
這件事使我難以忘懷，圣誕節(jié)的禮物洋娃娃，項鏈，代表我和她之間的友誼。
圣誕節(jié)六年級作文7
記憶中的年味，總是伴隨著噼里啪啦的鞭炮聲，餃子餡的陣陣香味和家人們的歡聲笑語。
小時候過年，每天都會有新奇玩意兒出現(xiàn)：大年初一去燒香，大年初二在家玩，大年初三到姥姥家串親戚，一吃完午飯，我們就會去打麻將，還有時會去打籃球。那時候我還小嘛，還不會打，只能呆呆的站在一旁看，盡管如此，心里卻還是很滿足;初四去姨家，早上看恐怖片，下午開始玩小游戲，時光總是流逝得很快，不一會天就黑了，只能慢吞吞地回家去;到了初五，我家就熱鬧了：哥哥姐姐都來啦，吃完飯后去崦山玩，到了天快黑時再回來，美美地吃一頓，就都散了。
現(xiàn)在呢，過年早就變了。除夕晚上一吃完餃子，一家人每個都拿著個手機開始搶紅包，正在播放著的春節(jié)聯(lián)歡晚會更是不會有人看;而走親戚期間，以前的活動幾乎都取消了，哦不，應該是被開黑打游戲代替了吧，一吃完飯，屋里便安安靜靜的，只有一個個亮著屏的手機在發(fā)著聲音……
以前的年，有意思，有趣味，有年味，是真正的年，可是現(xiàn)在記憶中的那股子年味兒怎么也找不到了，它還是被手機給代替了。
為什么要過年呢?
過大年，稱為春節(jié)，顧名思義就是春天的節(jié)日。人們通常會掛大紅燈籠和貼“�！弊旨柏斏裣竦�，“福”字還必須倒貼，路人一念“福倒了”，也就是“福到了”。春節(jié)還是個親人團聚的節(jié)日。離家的孩子這時要不遠千里回到父母家里。真正過年的前一夜叫團圓夜，也就是除夕。家人要圍坐在一起包餃子，象征著團團圓圓。過年還可以穿新衣服，收壓歲錢呢……
年，是中國最重要的節(jié)日，可是現(xiàn)在有些人把圣誕節(jié)看的'比春節(jié)還重要了，這難道不是崇洋媚外么?我們中國的年，就要過出自己的味道!我們要傳承中國文化，用正確的方式對待中國節(jié)日——它是那噼里啪啦的鞭炮聲，擱哪都能聽見;也是那濃厚的酒香，隔著萬里也能聞到;年味還是那桌子上豐盛的飯餐，只有家人聚在一起才是真的美味!
希望下一個年，我能過得有味……
圣誕節(jié)六年級作文8
今天是圣誕節(jié)，多媒體教室舉行一個活動，每班選十人去參加。我沒被選中，心里有點悶悶不樂。但是下午的活動把我的不快趕到九霄云外去了。
下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫畫。老師要求我們先寫上“圣誕快樂”四個大字然后想怎么畫就怎么畫。我們一致推選唐義節(jié)寫字，唐義節(jié)就用四種不同顏色的粉筆寫上“圣誕快樂”四個大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅美麗的畫。
畫完畫后，老師讓我們猜謎語。老師連出幾個謎語我們都沒想出來。后來，聰明的匡翔靈機一動，一下子想出了好幾個謎語。老師獎了他一支自動鉛筆和一盒筆芯。我答對了兩個謎語，老師獎給我一個本子。
猜完謎語后，老師讓同學們上臺表演。我表演一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監(jiān)�！倍旱猛瑢W們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來。鄒奇上臺演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著他唱。歡快的歌聲充滿了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節(jié)的天空中。
回到家里，媽媽送我一棵碧綠的.圣誕樹，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見了高興地跳了起來。
晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)一個襪子里面放了一個小雪人，另一個襪子上面放著一個帶書架的文具盒。我感到萬分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。
在這個圣誕節(jié)里我有萬分快樂，我可以在快樂銀行里存入九千九百九十分快樂了！
圣誕節(jié)六年級作文9
寒假，媽媽帶我和弟弟去無錫融創(chuàng)雪世界滑雪。
我和弟弟迫不及待地換好裝備，媽媽還幫我們請了個教練�；┙叹殠е覀冞M了滑雪場。
剛進滑雪場，我就不禁打了個冷戰(zhàn)，嗖，好冷啊!環(huán)顧四周，我仿佛置身于一個童話世界，雪飄飄灑灑地落下，高大的圣誕樹，寬闊的滑雪場，美麗的城堡……各種在冰雪王國里才會見到的場景都展現(xiàn)在眼前。
教練先帶我們做了下熱身運動，還教了我們一些基本知識和簡單動作：“滑雪桿不是用來剎車的，而是用來加速和控制方向的，向下滑雪時是A字形，A字開口要慢，速度太快楨剎車時，要擺成內八字。雙腳平得，人略微向前，滑雪時就是這個動作�！苯叹氝呎f邊示范。在平地上稍作練習后，教練就拉著自信滿滿地我乘著爬坡“魔毯”來到高級滑道的坡頂。
“雙腳平行，人略微向前，別慌，下去!”
“啊，怎么這么高呀!”
我愣住了，不敢下去。教練輕輕地推了我一把，我就”呼“地沖了下去。兩旁的風景在眼前飛逝，耳邊傳來”呼呼“的風聲，啊，滑雪的感覺真好!我的技術還不錯嘛!就在我得意之時，突然眼前出現(xiàn)一道泡沫墻，我來不及剎車，”砰“的一聲，一下子撞到了泡沫墻上，一頭栽到了旁邊的雪地上。教練連忙滑了下來，一把把我扶了起來，鼓勵我說：”沒事，我們再來一次“教練又帶我來到了坡頂，讓我再來一次，我雙腳平行，滑了下去，靠近坡底時，伴隨著教練”剎車“的喊聲，我雙腳擺成內八字，剎住了，這次很順利沒有摔倒。
三個小時，轉瞬即逝，我們該回家了，轉身望望那白色的`大毯上的正在速滑的人們，心里默默地說：“下次，我一定還會再來的�！�
圣誕節(jié)六年級作文10
今天，我們又去香港檢查眼睛了。什么事情都安排妥當，可是我們唯獨忘了再過幾天就是圣誕節(jié)。 我們順利地通過了深圳這邊的關口，可是還沒來到香港，我們就已經(jīng)被堵在橋上了。一片黑壓壓的人群，已經(jīng)排到里關口幾百……
今天，我們又去香港檢查眼睛了。什么事情都安排妥當，可是我們唯獨忘了再過幾天就是圣誕節(jié)。
我們順利地通過了深圳這邊的關口，可是還沒來到香港，我們就已經(jīng)被堵在橋上了。一片黑壓壓的人群，已經(jīng)排到里關口幾百米的橋上，一眼都望不到邊。更可怕的.是，由于香港的通道少，幾分鐘才前進一兩米，然后又停了下來。我們擠在人群中，不時地看到有人從前面撤退了下來。這里的空氣糟透了，不時有一股惡臭傳來，又熱又潮濕，我脫掉了外套都還冒汗。
過了三四個小時，我們終于通過了這可怕的關口。“唉，終于結束了！”我長舒一口氣，但是我哪知道，在這時候松懈還為時過早。
過了關，我們來到地鐵站坐地鐵去油麻地。當一列地鐵呼嘯地駛來時，就像個即將爆炸的氣球，而里面的乘客就像夾心肉餅似的被人們擠得搖來晃去，根本沒有活動空間。我們好不容 易才擠進了地鐵。當門要關時，我感覺站在門前的那個人的衣服要被夾進去了，還好，差一點。到了油麻地，要下車了。這時，如果你想硬著來，擠出去，那后果只能是被地鐵直 接送到下一站；只有扯著嗓子喊：“讓一下，讓一下。”前面的人才會有反應。
雖然攻破了第二道防線，但還有第三道防線。來到大街上，那更是令人膽戰(zhàn)心驚：走在大街上，當你想從一邊插到另一邊的時候，那可不容易。每個店里都人山人海，排隊買單的隊伍都排出了門，我覺得收銀員收錢都收得手軟，
晚上十點，我們終于四肢健全地回到了家里，體會了一次血拼的滋味。
圣誕節(jié)六年級作文11
一年一度的圣誕節(jié)就要來到了，我們別提有多高興了，更讓我高興的是在班干部的精心準備與組織下我們舉辦了一次快樂無比的圣誕狂歡會。
星期四下午，我懷著快樂的心情早早來到學校教室，在我推門的剎那間我簡直驚呆了，教室里燈管之間掛著金光閃閃的彩條，彩條之間系著五顏六色的氣球，窗戶上的玻璃上粘著圣誕小精靈，很是可愛。再向前看，黑板上掛著著紅紅的燈籠，一派喜氣洋洋的景象，增添了節(jié)日的氣氛，再看看黑板上畫著可愛的雪人和氣球，讓人看了不禁笑起來。
大約3點整，由我們班干部及主持人精心準備的圣誕狂歡會在全班同學熱烈的歡呼聲中拉開帷幕。首先，上場的是由本班的兩位小歌唱家婉瑩和譚雪帶給我們的歌曲《左半邊翅膀》，全班同學都被她們歌聲中優(yōu)美的旋律迷住了，為她倆拍手打氣，同學們完全都沉醉其中，我睜開眼睛看著這片景象，令我感到仿佛置身于幻想的境界。一曲完了，臺下響起雷鳴般的掌聲。
精彩有節(jié)目一個接一個進行，給我印象最深的是一澤的薩克斯獨奏《雁南飛》，首先，只見他緩緩的走向舞臺中間，站到教室中間后，他先定了定神。然后從他的黑色背包中拿出了閃閃發(fā)光的薩克斯，放到嘴上吹奏起來。薩克斯發(fā)出的渾厚的醉人的'聲音，使我陶醉，我緩緩的閉上眼，仿佛慢悠悠的飛了起來，在天空中飄來飄去。一曲完了，我還沉浸在那優(yōu)美的旋律中，差點都忘了上臺報下一個節(jié)目，最后還是熱烈的掌聲把我從中叫醒。令我印象最深的不只這一個，還有我的鐵哥們弈晨的二胡獨奏《賽馬》。他上臺時可是熱鬧非凡，因為他沒有背過譜子，一個人幫他拿放譜子的架子，一個人幫他抬椅子，他拿二胡，還有我這個主持人幫他翻頁。二胡發(fā)出那似奔跑的聲音氣勢磅礴，使人流連一時，一曲完了，也同樣獲得了雷鳴般的掌聲。
節(jié)目一個個進行著，有譚雪我等人演的童話劇《小熊請客》、浩森等人的《半夜》令人毛骨悚然，等等節(jié)目都贏得了熱烈的掌聲。不知不覺3節(jié)課時間就過去了。我們不得不結束這次活動。
圣誕節(jié)六年級作文12
圣誕節(jié)是西方人的新年，就跟我們過的春節(jié)一樣，他（她）們會和我們一起長大一歲。對了，告訴你件事：我們EF學校要舉行圣誕節(jié)慶祝活動。
離圣誕節(jié)還有好幾天，我就在想：圣誕節(jié)詩歌什么樣的節(jié)日？有什么好玩的？跟我們的.春節(jié)有什么不同？我好奇地盼望著。
圣誕節(jié)終于被我盼到了。那天下午，我們剛放學，媽媽也剛好趕到-太巧了！于是媽媽把我送到了EF學校。我剛進門，就發(fā)現(xiàn)人早已排起了長隊。我趕緊排上隊，被分到了第二組。大家先領禮物，禮物有襪子、圣誕帽、暖手器。大家提著禮物都非常高興。
然后，大家再一隊一隊的到二樓，參加游戲活動。
樓上亮亮的，墻上、房頂上掛滿了各種各樣的鈴鐺、彩燈，光彩奪目。領隊阿姨把我們領進了第一個活動室，里面一片黑暗，只有一棵小圣誕樹在閃著迷人的光芒，上面掛著五光十色的禮物。老師讓我們坐在地上，講起了故事：從前，圣誕老人是一個壞人，直到有一天，一個小孩對他說：“你要是再這么壞下去，就會被殺掉的！”圣誕老人一聽害怕了，他就決定變成一個好人，每到圣誕節(jié)這一天，他就坐著馴鹿拉的雪橇，給孩子們分發(fā)禮物，給孩子們帶來驚喜和歡笑……
第二個游戲是咬著帽子單腳蹦。大家分成兩組比賽。比賽開始了，大家你爭我趕，誰也不想落后，走廊里一片加油聲，氣氛非常熱烈。我和一個姐姐一塊比賽，雖然我很小，但是我咬緊牙關，拼足了全力，堅決不服輸，終于贏了小姐姐。我高興得連蹦帶跳，是我屬兔子的原因吧，所以跳得非�？�。
接著又玩了跳舞、畫畫、抽獎……抽獎的時候，我什么也沒抽到，哭了。媽媽對我說：“你已經(jīng)有了禮物，應該高興才對呀！”我點了點頭，不哭了。
��！今天我好高興呀！
圣誕節(jié)六年級作文13
我們迎來了一年一度的圣誕節(jié),每一家小店里都掛著精美的圣誕的小禮品，圣誕帽。這時，我眼前浮現(xiàn)出一個景像：圣誕老人正駕著飛行雪橇，從眼前劃過。其實，我從小就有一個夢想，就是當一次圣誕老人。
假如我是圣誕老人。我要來到寒冷的北方，那里正下著鵝毛般的大雪，凜烈的寒風呼呼地刮著。我要拿著我的禮物袋和騎著我的飛行雪橇來到守衛(wèi)邊疆的解放軍叔叔面前，給他送去一件暖和的毛大衣，讓他不再被寒風凍傷。再給他沏上一杯熱乎乎的'奶茶，讓他的心倍感溫暖。最后，我還要給解放軍叔叔一張可以放暖氣的大床，再鋪上一件暖和的被子，讓他晚上睡覺不再著涼。
假如我是圣誕老人。我要來到孤兒的天堂——孤兒院。在這里，我要讓孤兒院的每一位孩子們坐一次我的飛行雪橇，讓孤兒院里充滿歡樂和笑聲。我還要送給孤兒們一個“回憶父母機”，讓他們時常想起自己父母的模樣以及和他們度過的美好時光。我還要和他們玩各種有趣的游戲，讓他們不再覺得自己很孤單。
假如我是圣誕老人。我會駕著自己的飛行雪橇，拿著一袋圣誕禮物來到了老師的家中，我首先要送一個“時光倒流機”，讓老師不再因為晚上修改學生的作業(yè)而熬夜，讓老師有充足的睡眠，每天精力充沛，有活力。我還要送給老師一個“修改作業(yè)機器人”，它可以幫助老師修改作業(yè)，并以準確而又高效地修改好每一本作業(yè)，這樣老師就不用因為修改作業(yè)而累得腰酸背痛。
只要你有一顆善良的心，你也可以當圣誕老人；只要你有一顆善良的心，也同樣可以給人們帶來歡樂。
圣誕節(jié)六年級作文14
今天是星期二，學校為我們六年級的同學特意舉辦了一次圣誕節(jié)活動。剛一進教室，我就看到了一片帽子的海洋。只見我們班同學都穿上了自己最好看的衣服，有的同學甚至還扮成了“圣誕老人”——戴著長長的假胡子、穿著紅白相間的`衣服。
“叮鈴鈴”，中午上課的鈴聲一打響，我們就迫不及待地跑到了操場，偌大的操場頓時熱鬧起來，同學們紛紛拿著自己的游戲卡在各個“關卡”前來回穿梭。我也和同學快速地寫上了“新年的一句話”，看到說祝福語的地方?jīng)]人，就立即跑了過去。我們來到照相機前，面帶微笑地說：“致圣誕的祝福，祝你圣誕快樂！”接著，我們又去找去“英語風采”。
我的心砰砰跳著來到臺前，面對這么多觀眾，我有些害怕，不過我很快就又鎮(zhèn)靜下來，用流利的英語說出了開場白，也許是在我的帶動下，下面的演出十分順利。就拿中間的一段來說吧，當服務員的多次給薛博文“換湯”，還不時說：“對不起，先生�！倍仁菑N師，又是經(jīng)理的我，則把動作做得十分形象，得到了大家的贊嘆和掌聲。
最令人激動的時刻到了，我們來到了最后一關，和“老外”對話。只見那兩個人都是金黃色的頭發(fā)、高高的鷹鉤鼻子、連眼睛也是跟天一樣的藍色。我來到他面前，他對我說：“Hi！Do you like English？”我回答：“Yes，Ido！”接著，他又問了我圣誕節(jié)我干什么，在我回答完后，他十分高興給了我三粒糖，還說：“Good job！”英語老師說，他認為我回答的非常好。
游戲很快就結束了，我們戀戀不舍地離開了操場。
難忘圣誕節(jié)！
【圣誕節(jié)六年級作文】相關文章：
小學六年級圣誕節(jié)日記04-28
圣誕節(jié)作文10-25
圣誕節(jié)的作文11-01
圣誕節(jié)的作文08-12
圣誕節(jié)的作文11-09
圣誕節(jié)作文01-08
圣誕節(jié)的作文08-22
(精選)圣誕節(jié)的作文09-08
圣誕節(jié)作文（精選）07-08