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六年級小學(xué)生作文

時間:2024-02-22 08:38:05 小學(xué)六年級作文 我要投稿

六年級小學(xué)生作文【錦集10篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文10篇,希望對大家有所幫助。

六年級小學(xué)生作文【錦集10篇】

六年級小學(xué)生作文 篇1

  今天,我們出發(fā)去深圳南澳柚柑灣旅游,經(jīng)過幾個小時的車程,我們終于到了柚柑灣度假村酒店,住進酒店后,把行李放好,我們就向沙灘前進。

  到了沙灘,我發(fā)現(xiàn)這里的海水是淺藍色的這得是多少污染的海水。∥夷弥P子,一步一步的在沙灘上走著,突然,我發(fā)現(xiàn)沙灘上有一個個小洞,我連忙用鏟子挖起來,挖了差不多30厘米時,一只小螃蟹出現(xiàn)在我的眼前,我用手一捉,一只小螃蟹就被我收入囊中。

  就在這個時候,爸爸從沙灘旁邊的'石頭群里走了出來,我向爸爸手里的網(wǎng)一看,切,不就是一些石頭嗎?這些石頭也沒啥大不了,只是有刺而刺會動而已。Stop,石頭怎么會動,我擦亮眼睛再看了一次,oh,my god,這些是海膽。

  過了一會兒,爸爸急急忙忙地跑來,網(wǎng)上面吊著一只很大的海蟹,爸爸可真厲害啊······

  今天,雖然很累,但我很開心。

六年級小學(xué)生作文 篇2

  今天,薄子鵬的媽媽走進了我們的課堂,給我們上了一節(jié)無與倫比的課,帶來了一種我們聞所未聞的東西——“爬猴”。

  所謂的“爬猴”,就是指把知了放進鍋中油炸。你瞧,它穿著金黃色的酥脆外套,好像一碰就要碎掉似的。又薄又透明的翅膀隱藏在“金大衣”之中,像位駝背的紳士,穿著金色的大衣,神氣十足地說:“哈哈,你覺得我?guī)泦??/p>

  最有價值的不是它的外形,而是口感。咬上一口,香脆可口,油而不膩。慢慢嚼,似乎還能聽見“咔嚓” “咔嚓”的聲音。它就像個經(jīng)久耐嚼的口香糖,越嚼味兒越鮮。不一會兒,油津津的味兒便彌漫整張嘴,令人回味無窮。真可謂是“此物只因天上有,人間能得幾回聞?”

  有的同學(xué)見了此等美味佳肴,便立刻狼吞虎咽,三口兩口吃完了,好像兩三天沒吃飯似的,真是個十足的“吃貨”啊!有的同學(xué)則小心翼翼地舔了舔“爬猴”的.金色盔甲,小心地一口一口慢慢吞下;有的同學(xué)比較頑皮,把“爬猴”往天上一拋,再張開大嘴接住,像個雜技師;有的同學(xué)比較膽小,不敢吃,張開一點點嘴,剛要吃下去,卻又擔(dān)憂地吐了出來。

  吃完了美味的“爬猴”,我明白了一個道理:有什么新奇有趣的東西,應(yīng)該與大家共同分享,簿子鵬和他的爺爺奶奶就是為了和我們分享美食,才在炎熱的夏夜,跑進草叢中捉知了,他們這種樂于奉獻、樂于分享的品質(zhì)是最香的!

六年級小學(xué)生作文 篇3

  六年級是小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的一個完美句號,也是開啟初中生涯的一個冒號。六年級的學(xué)習(xí)生活里包含了酸、甜、苦、辣還有未知與挑戰(zhàn)。結(jié)束了六年級的學(xué)習(xí)不僅意味著我成為初中生了,還意味著要面臨更大的挑戰(zhàn)!

  六年級的學(xué)習(xí)生活是酸的!我與同學(xué)們相處了六年,六年的友誼再過幾個月后就要分別了,分別的時刻注定是酸的。即將要走進陌生的校園,見到陌生的面孔,面對充滿未知的未來,分別的痛,離別的傷,種種設(shè)想都讓人心中發(fā)酸。六年級的學(xué)習(xí)生活注定是酸的!

  六年級的學(xué)習(xí)生活注定是苦的!課堂上大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,生怕錯過一點知識,空氣中彌漫著緊張的'味道,大家的腦部神經(jīng)猶如上弦的利箭,一觸即發(fā)。每天重復(fù)著一樣的動作,機械化地抄寫板書,拼命記下重點,麻木的大腦已經(jīng)適應(yīng)了這樣的日子。六年級的學(xué)習(xí)生活注定是苦的!

  六年級的學(xué)習(xí)生活是辣的!每每看到試卷上的錯號,我的心里都是火辣辣的。同學(xué)們在一起難免有點小摩擦,吵架是經(jīng)常發(fā)生,拌嘴如同調(diào)料調(diào)節(jié)著我的生活。六年級的學(xué)習(xí)生活注定是辣的!

  六年級的學(xué)習(xí)生活是甜的!雖然注定要和相處六年的朋友分別,但是我又可以認識到更多的朋友了。雖然天天緊繃神經(jīng),但再過幾個月就可以做短暫的休息了。六年級的學(xué)習(xí)生活注定是甜的!

  我希望珍藏我的六年級學(xué)習(xí)生活,在以后的歲月里好好回憶我的六年級學(xué)習(xí)生活。仔細回味它的余韻!

  我愛我的六年級學(xué)習(xí)生活!

六年級小學(xué)生作文 篇4

  國有國法,家有家規(guī)。生活中有很多規(guī)矩,例如:考試不能交頭接耳;不能隨意拋灑垃圾;出行要遵守交通規(guī)矩等等。有了規(guī)矩,遵守規(guī)矩,人們才能有和諧有序的生活,我也有這樣的'親身經(jīng)歷。

  有一次,媽媽開車送我去上書法課,剛走到高新路,就遇到交通堵塞,大家接連不斷地按著喇叭,就像音樂家在奏樂。交叉路口,去得過不去,來的過不來,儼然成了一個大的停車場。眼看著就要遲到了我心急如焚,我看著旁邊空無一人的自行車道。我急忙提醒媽媽走自行車道,但是媽媽告訴我,這樣做是違反交通規(guī)矩的,也影響了騎自行車人的安全。在我們耐心的等待下,不一會擁堵的交通,得到了緩解。

  現(xiàn)在每當(dāng)在路上遇到堵車,我就會想起這件事情。在規(guī)矩面前,我戰(zhàn)勝了自己。只要人人遵守規(guī)矩,我們這個世界就越來越美好。

六年級小學(xué)生作文 篇5

  “瑞雪兆豐年”,雪,在充滿激情的“20xx”作客江南,它像在彈一首輕快的圓舞曲,在春日的召喚下,完成了它這次漫長的、快樂的旅行。

  新年被雪覆蓋著。還在上學(xué)的時候,雪就悄悄地來到錫城。下課的鈴聲召喚著我們——偷偷地向門上端的兩扇小窗上張望,!雪正紛紛揚揚地飄落,像流浪的孩子急著“回家”,又像白色的蝴蝶在低空跳著輕盈的舞,還像純潔的百合的花瓣在仙女纖細的手中落下。雪帶給人們的第一印象是美麗的。

  “哇!雪好大哦,好想去打雪仗!”同學(xué)們好像瞬間變成了天真的小孩兒,用羨慕的眼神緊緊地盯著漫天飛舞的雪。也許是這雪來得太突然,太罕見了吧。

  在被雪覆蓋的操場上,同學(xué)們快樂地打著雪仗,笑聲、童真、友情在此刻變得更加無邪。如果打中了“目標”,我們會高興地一笑,會有小小的成就感;如果被打中了,沒關(guān)系,揚起嘴角,去“報仇”啦!雪,烙上了我們快樂的腳印。

  雪賜予孩子的快樂是沉甸甸的,對于我們來說,雪就像在變魔術(shù)那樣令人感到新奇,我們在雪地里蹣跚地走著,快樂得回到了撒嬌的小時侯。

  雪還停歇在無錫。它如一場暴風(fēng)雨樣突然,一樣猛。

  緊張的期終考試終于被時間甩在了九霄云外,我美滋滋地想著:終于可以痛快地玩一把雪了!

  早晨,沒有昔日春天清脆的鳥鳴,打開沉睡了一夜的窗簾,天與地連成了白茫茫的一片,好像永遠也沒有盡頭似的。門前的小樟樹被厚厚的積雪壓彎了腰,哦,昨夜還在不停地下雪!遠處泛著綠色的田野也在一夜之間變成了“雪域高原”,天為屋頂蓋了一條條厚重的`棉襖。我打開窗,吸著外面清新的空氣。雪就像千絲萬縷的思緒迎面襲來,有時候,會讓我不知所措?粗粗,我入了迷似的,盡情地想象——我看見了一位貌美的、穿著旗袍的、叉著玉簪的姑娘在雪中用靈巧、纖細的手彈著古箏,時而彈奏《高山流水》,時而彈奏《十面埋伏》,她好像就是那雪仙子,和雪融為一體,不能分開,也絕對分不開……

  雪,就是有這般魔力,它似有似無,卻有著最為純潔的一面,讓人遐想萬千。

  漸漸地,雪小了許多,也許是它沒有力氣了吧!對,它累了。它看見了因為它的怒氣而受到傷害的人們,它狂暴的生命也許已經(jīng)終結(jié)了十個烈士的生命,也許已經(jīng)破壞了十個家,也許已經(jīng)讓一千個要回家過年的青年被迫停下了歸途的腳步。也許,雪不該來,但是藏在雪下的愛,終究會用火熱的心傳遞溫暖的春陽。雪變得軟弱無力,“鵝毛”變成了“細針”,但它還在這兒逗留。

  不知在什么時候,天邊誕生了一團火紅的光,在孩子眼中有趣的、在“上班族”心中麻煩的、在災(zāi)區(qū)人們眼中可怕的雪,完成了它漫長的旅行。

  這一場在江南難得一見的大雪,我不止看見了雪的純潔,還感受到了人們的團結(jié)互助和無私的愛。經(jīng)過這場雪,不會讓安全的我們與災(zāi)區(qū)的人們變得疏遠,反而會讓我們的心連在一起,它見證了我們的眾志成城、勇敢無畏的精神和頑強的意志。真是“冰雪無情人間有愛”。

  雪在20xx年的伊始彈奏著圓舞曲,仿佛在講述它自己的故事一樣,一帶而過。

六年級小學(xué)生作文 篇6

  我的性格實在是古怪:有時候犟脾氣,脾氣一上來誰說什么也行不通;有時候?qū)e人十分依賴,別人說什么我都照做;有時候還十分小氣,有時也很大方的。

  說起這個犟脾氣,還有那么一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的天藍色的.哦鋼筆。我向她借我用一用,但我不小心弄壞了?伤裏o論如何也要我再給她買一支;氐郊依,我向爺爺要一支鋼筆,爺爺問為什么?我硬是不說,到最后我被急哭了。奶奶說:“行了,老頭子,這孩子脾氣本就犟,你給他一支吧”。奶奶發(fā)話了,這次勢在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽奶奶的,今天犟不過我,慚愧收場。

  說我小氣,也不是與生俱來的,只是有時別人借東西,懶得拿直接不借;有時卻大方的出奇。我也不知是為什么,也說這就是真正的我吧。

六年級小學(xué)生作文 篇7

  我深信,遇到它,會給我一生帶來幸福。

  應(yīng)該是遺傳吧,我從小便深深的喜歡上了音樂。有時它輕快的像春風(fēng),吹拂著我心中跳動的節(jié)拍;有時它磅礴的像驟雨,震撼著我的心;有時它憂傷的像落葉,喚起我心底的那份憂愁;有時它純潔的像冬雪,給我?guī)硪环菁儤闩c寧靜。與它相逢,給我?guī)砹嗽S多,許多。。。。

  正是與音樂相逢,讓我結(jié)識了他們,身材嬌小卻能釋放出巨大力量的張韶涵,她干凈、有穿透力的聲音讓我聽起來很舒服;經(jīng)歷坎坷卻唱功了得的'張靚穎,她演唱的每一首歌曲都能夠撥動我的心弦,是我的精神食糧;厲娜,雖然唱功普通,但她對音樂的詮釋讓我覺得飄逸,舒服;而周杰倫,其實長相很普通,但我看中的是他鬼斧神工創(chuàng)作出來的旋律,舒適、浪漫。正是這神奇的音樂,使我又與它們相逢,豐富了我的業(yè)余生活。

  正是與音樂相逢,讓我結(jié)識了他們――熱愛音樂的朋友們。他們與我一樣,也深深的喜愛著音樂,與他們在一起,大家可以分享各自喜愛的音樂,豐富了音樂的多元化,也充實了自己。懂得音樂的人也多了份溫柔吧,互相都很關(guān)心、照顧;也多了份感性吧,對一些傷感或浪漫至極的事,鼻子總是酸酸的;又多了份獨特吧,看待事物有時會與眾不同;總之,要感謝音樂,讓我結(jié)識了這么多好朋友。

  正是與音樂相逢,增添了我和爸爸的感情。自超級女生開播以來,幾乎每次比賽,我都會和爸爸一起看,我們兩個總會抒發(fā)自己的見解,好在基本是一致的。這樣,便創(chuàng)造了我和爸爸溝通的機會。

  我堅信,相逢總是美好的,她可以解除你的相思之苦,又可以給你帶來快樂。不管是多年未見的好友,還是一直遠在他鄉(xiāng)的親人。就像我注定與音樂相逢,是美好的,而音樂帶給我的諸多相逢,亦是幸福的。

六年級小學(xué)生作文 篇8

  周末,我和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起吃飯。爺爺做了一桌豐盛的晚餐,我聞到了飯菜的.香氣,真想全部都吃進肚子里。我還聞到了一股淡淡的酒香,奶奶給我們講起了鍛煉身體的一些趣事,爺爺和爸爸在一旁舉杯暢飲。

  我和媽媽一邊聽一邊笑,家里充滿了歡聲笑語。

  爺爺奶奶、爸爸媽媽都非常愛我,我也非常尊敬他們,我們?nèi)页錆M了幸福和快樂。

六年級小學(xué)生作文 篇9

  六年的時光如彈指一揮間,逝去了便不會再回來;厥淄,校園的一草一木,學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣我都是如此眷戀。此刻的我,多想背上書包,重新回到校園,回到窗明幾凈的教室,再做一回小學(xué)生啊。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定寬容待人,不會因為一點雞毛蒜皮的小事對同學(xué)破口大罵,甚至大打出手,吵得不可開交,使原本的深厚的友誼破裂了,就再也無法縫合。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我會更加努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,積極參加各種活動,爭當(dāng)班干部,對自己的職責(zé)盡力,為老師管理好班級。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定從小樹立遠大的理想,從小追尋目標,長大了要做祖國的棟梁,回報祖國,回報諄諄教導(dǎo)我的'老師,回報含辛茹苦養(yǎng)育我的父母。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定聽爸爸媽媽的話,不再讓他們?yōu)槲倚量嗖賱冢以诩抑,空閑時經(jīng)常幫他們做一些家務(wù),這樣媽媽頭上的白發(fā)就不會日益增添了。我在學(xué)校,一定認真聽講,好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績來回報他們,這樣爸爸就不會因為我的頑皮皺紋漸漸爬滿額頭。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我會為班級做出更多的貢獻。每天早讀課上課時,我會帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。在衛(wèi)生方面,我會以身作則,見到紙屑或垃圾我會主動撿起來,放進垃圾桶里。當(dāng)老師不在教室的時候,我會管理好班級,讓同學(xué)們不說話,讓教室里沒有一點兒聲音。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我要做一個樂于助人的人,在別人有困難時主動伸出援助之手,幫助他度過難關(guān)。在獻愛心活動中,積極向災(zāi)區(qū)小朋友捐救濟款,使災(zāi)區(qū)的小朋友也能背起書包,走進校園,在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí),體會知識帶來的樂趣。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我會把小學(xué)時的所有美好記憶都珍藏起來,不讓它從我的腦海中溜走。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我會讓我們的歡笑聲永遠繚繞在操場,嬉戲的身影充滿校園的每一個角落,朗朗的讀書聲回蕩在教室……

  如果,我能再做一回小學(xué)生……

六年級小學(xué)生作文 篇10

  “哈……哈……”一陣陣歡笑聲從教學(xué)大樓的旁邊的小菜園里傳出來?,同學(xué)們的臉上洋溢著豐收的喜悅,一邊說笑,一邊忙著收割自己親手種出來的`蔬菜。

  我們的菜園真美麗!不是嗎?一畦畦土地整齊地排列著,青菜長出了油綠鮮嫩的葉子,長長的絲瓜從架上垂下來,躲在綠葉之中;還有那頂花帶刺的嫩黃瓜皮上還掛著一層淡淡的白霜,散發(fā)著清香……

  我欣賞著這幅美景,手中的活慢了下來!拔梗蓜e‘偷懶’呀!”宋夢月探過頭來說。我笑了,又忙了起來。她又接著說“哎,那時建菜園,老師讓住在大廟的男同學(xué)從家?guī)龛F鍬,把硬硬的土地翻了過來,變成了松軟的土地。在太陽公公的照耀下,我們都滿頭大汗,宋漢臣擦著汗走來!薄翱墒,換來了美麗的小菜園也值呀!”我邊說邊看著同學(xué)們那忙碌的身影,眼前浮現(xiàn)出另一幅情景:小菜園剛建好,同學(xué)們便忙著撥菜種,一顆顆菜種均勻地埋在那里,上面細細的撒了一層土。每天值日的同學(xué)都去澆水,水把褲子濺濕了,冰涼的,他們也不理會。有一次,我和幾位同學(xué)要上菜地施肥、松土,剛打開肥料桶,一股臭味撲鼻而來,我們趕緊捂緊鼻子。為了讓菜長得更好,我們也顧不得許多了,伸出用勺子舀肥料放在地里,一不小心,糞尿濺在孟浩身上,他不在意地笑了笑,有趣地說:“呵,我今天可真是倒霉了!”松土?xí)r,盡管我們動作笨拙,可十分認真,怕傷著菜的根,同學(xué)們就會用手去挖泥土,手磨破了皮,沒有人喊一聲累,叫一聲疼……

  我們經(jīng)歷了那么多讓人懷念的日日夜夜,如今菜園豐收了,蔥郁一片,望著那勞動的果實,我們怎么能不發(fā)出爽朗的笑聲呢?笑吧,伙伴們,開心地笑吧,讓勞動的喜悅永遠回蕩在校園。

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