實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文【實(shí)用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我家門(mén)前有一個(gè)美麗的大花壇。春天來(lái)了,各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放。有亭亭玉立的玉蘭,有香氣撲鼻的月季,還有紅艷艷的`玫瑰。
最引人注目的還是那嬌艷的牡丹花。牡丹花富麗堂皇,代表著吉祥、富貴。是我國(guó)的國(guó)花。
它的品種繁多,有姚黃、魏紫、豆綠、火煉金丹、煙絨紫等。花瓣五顏六色,白如雪、綠如翠、紅如火、黃如金、粉如霞,真是萬(wàn)紫千紅。
我覺(jué)得“火煉金丹”最美。他初開(kāi)時(shí)是粉紅色的,盛開(kāi)時(shí)噴紅吐焰、紅光耀眼;ü诖T大無(wú)比,花瓣大約有八十枚以上。層次分明的花瓣緩緩張開(kāi),一陣淡淡的清香在清新的空氣中飄散著,讓人陶醉。在陽(yáng)光的照耀下更顯得婀娜多姿,絢麗多彩。
牡丹花的用處很多,可以泡茶,可以做藥材,還可以做多種口味的食物。
牡丹花真美呀!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
迎來(lái)了五一勞動(dòng)節(jié),老師說(shuō)要放假三天。同學(xué)們立即欣喜若狂,有的去名勝古跡去游玩;有的去鄉(xiāng)下拜訪親人;還有的利用這時(shí)間補(bǔ)課;而我卻在這放假期間上了一節(jié)保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé);的這門(mén)課程。
放假的第一天早晨,我急沖沖的吃完了早飯,去動(dòng)物園開(kāi)始接受這堂來(lái)之不易的哲理課。人們常說(shuō):動(dòng)物是人類(lèi)的朋友.可是,誰(shuí)能感覺(jué)到人類(lèi)把動(dòng)物當(dāng)成好朋友呢?因?yàn)槲覀円S護(hù)地球的`生態(tài)平衡,所以我們必須要保護(hù)好動(dòng)物,再也不能像以前一樣屠殺動(dòng)物了.;講演者主要講了一些珍稀動(dòng)物頻臨滅絕。
一個(gè)多世紀(jì)以來(lái),地球上14種哺乳動(dòng)物,1200多種鳥(niǎo)類(lèi)和3萬(wàn)多種植物正面臨著滅絕的危險(xiǎn)。就比如老虎吧,以前,孟加拉虎在印度就有40000多只,但是經(jīng)過(guò)城市化,瘋狂盜獵和非法采礦的影響下,印度的孟加拉虎目前只剩下了1500只左右。但是現(xiàn)在人類(lèi)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己對(duì)動(dòng)物造成的危害,為了保護(hù)動(dòng)物,建立了很多自然保護(hù)區(qū),還制定了一些保護(hù)動(dòng)物的制度。我聽(tīng)完講演者講的這門(mén)課程,我的心像針刺了似的,揪心極了。
以后,我要好好保護(hù)好動(dòng)物,照顧好動(dòng)物。這節(jié)課令我最難忘了,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我?jiàn)^力向上!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)非常美好的小學(xué)生活,可是我已經(jīng)六年級(jí)了。
現(xiàn)在是我畢業(yè)考試的時(shí)候,有許多我值得懷念的人,我希望他們沒(méi)畢業(yè)后能考上新的學(xué)校,楊志強(qiáng);他是六年級(jí)才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)得他雖然平時(shí)是像一個(gè)三歲小孩一樣,可是,他也算是我的同學(xué),我不會(huì)忘記他,還有趙全海。他在我們班是一個(gè)胖子,平時(shí)也算老實(shí),有時(shí)候不交作業(yè),可是他雖然成績(jī)不好,可是他有的是力氣,我向他以后可是一個(gè)班的霸主沒(méi)人會(huì)欺負(fù)她。雷舒月她我不知道他,但我知道,他一定會(huì)找到她的幸福,還有徐振杰他是我的伙伴,平時(shí)抄作業(yè),但是,他學(xué)習(xí)也挺好,雖然平時(shí)愛(ài)說(shuō)臟話,我也不會(huì)建議,因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué),閆晨曦他是我們班的副班長(zhǎng),自己也是管環(huán)境區(qū)的,不知道分別后他會(huì)在哪上初中,希望他轉(zhuǎn)校后還是一個(gè)副班長(zhǎng)。還有黃靜,是我們班的一個(gè)矮個(gè)子學(xué)習(xí)很好,對(duì)于我來(lái)說(shuō),他是一個(gè)很傻的女生,別人打她她不還手,還笑,還說(shuō)是不和小人計(jì)較,不和他們一般見(jiàn)識(shí),因?yàn)槭怯猩倒喜艜?huì)那么說(shuō),我不知道她在想什么,但是,我每次見(jiàn)她,她都會(huì)笑,我也不知道什么原因,從那以后我就喜歡和她斗嘴,因?yàn)楹退纷煳揖陀X(jué)得很開(kāi)心,她也覺(jué)得很開(kāi)心,有時(shí)候看得很過(guò)分但是她好像也不建議,但我還是希望她能每天開(kāi)開(kāi)心的。還有我們的班主任,金老師,我很喜歡她給我們上課,希望他以后能年年益壽。還有班長(zhǎng)謝新宇,一班之長(zhǎng)但很無(wú)能,不能管束我們班的同學(xué),不過(guò)我們有時(shí)候也得聽(tīng)她因?yàn)樗俏覀兊陌嚅L(zhǎng)。趙俊豪,是個(gè)娘娘腔有時(shí)候喜歡撒嬌,但是,有時(shí)候發(fā)起脾氣來(lái)也挺厲害的.。尤其是他的美美拳,曾經(jīng)還得了我一下,但是,分開(kāi)之后我可能再也不會(huì)嘗到趙俊豪的獨(dú)家武功。徐安慶,是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)玩的人,和黃靜一樣,但是他有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)認(rèn)真,還愛(ài)勞動(dòng),希望他以后不要每天只知道玩,希望把學(xué)習(xí)提高,成為一個(gè)有用的的人。還有付亞珍,很誠(chéng)實(shí),不管對(duì)男生對(duì)女生,都對(duì)他來(lái)說(shuō)是一樣的反正就是很誠(chéng)實(shí)。還有黃佳粼,也是個(gè)胖子,不過(guò)對(duì)任何事看得都很重,別人罵他,他有時(shí)候就會(huì)反過(guò)來(lái)打那個(gè)人,還有傅淼,我們班學(xué)習(xí)最好的人,是班長(zhǎng)的同桌,從來(lái)不喜歡說(shuō)話,一下課就去看書(shū)了,所以,有時(shí)候我覺(jué)得她都不存在。強(qiáng)偉浩,是一個(gè)具有畫(huà)畫(huà)天賦的人,他每一次畫(huà)畫(huà)都很好,我比不過(guò)他,我認(rèn)了,是他比我好,但是我相信會(huì)有人會(huì)比過(guò)他的。程勝達(dá),在我們班算是一個(gè)小胖子了,愛(ài)玩電腦,學(xué)習(xí)不咋地,所以有時(shí)候會(huì)被人欺負(fù)。范恩慧,他是我的妹妹,有時(shí)候我對(duì)她很好,但是她有時(shí)候不會(huì)領(lǐng)我的情,還對(duì)我發(fā)脾氣,哎……,誰(shuí)讓她就是這個(gè)脾氣呢,我拿她沒(méi)辦法。還有李丹是個(gè)四眼睛的,平時(shí)很文思,但是發(fā)起火來(lái),很厲害的。馬旭彤是黃靜的妹妹所以我很少動(dòng)她,不過(guò)她老是自覺(jué)的動(dòng)我,我覺(jué)得她腦子有病。任樂(lè)樂(lè),我也看不透他,他好像有點(diǎn)喜歡雷舒月,又一次我看到他抓到雷舒月的手,不要告訴別人啊,要不我完蛋了。佘志遠(yuǎn),每天和我一起上學(xué)的人,沒(méi)事陪我說(shuō)話那樣我就感覺(jué)不到悶了,不過(guò)他不如黃靜,因?yàn)槲乙灰?jiàn)到黃靜想笑,可是見(jiàn)到佘志遠(yuǎn),我只能和他說(shuō)說(shuō)話而已。孫聯(lián)偉,以前和我一起踢足球的人,不過(guò)現(xiàn)在也沒(méi)什么交往。我能想起的也只有這么多了。
不知道我會(huì)轉(zhuǎn)到什么樣的學(xué)校,不知道我還會(huì)不會(huì)和我們班的人在一起,比如:黃靜雷舒月閆晨曦謝新宇謝申奧趙全海徐振杰梁寬……等等,我只是希望吧,呵呵,我現(xiàn)在都覺(jué)得我有點(diǎn)傻。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我最喜歡的一首歌是《明月幾時(shí)有》。它的歌詞詩(shī)情畫(huà)意,音樂(lè)的旋律有情感,有節(jié)奏。唱時(shí),讓人回味,使人感概萬(wàn)千,沉侵在美妙的樂(lè)曲之中。
這首歌的歌詞,原是一首宋詞,《水調(diào)歌頭》。是大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的,此刻被王菲改成優(yōu)美的流行歌曲,唱響海內(nèi)外。
也許是我太喜歡這首歌了,所以我能一字不差地把它背下來(lái),不信你瞧!“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”“對(duì)吧!沒(méi)錯(cuò)吧!如果要是你聽(tīng)我唱這首歌,還以為是王菲在唱呢!哈哈哈哈!有一點(diǎn)夸張,但是還是很像的喲!”
個(gè)性是歌詞,“人有悲歡離合”表達(dá)了人生有憂傷,有歡喜,有分離,又團(tuán)聚,說(shuō)明人生不可能一帆風(fēng)順,事事如意,所以我們要樹(shù)立正確的人生觀!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟。”又表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的`完美祝愿和對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。
這首歌我放進(jìn)了我的電腦的音樂(lè)盒。只要我一打開(kāi)電腦,就第一時(shí)間,把它點(diǎn)出來(lái)欣賞,跟隨著它的節(jié)奏一齊唱,還自我陶醉在這美妙的音樂(lè)之中。有時(shí)候,太忙了,我還一邊做作業(yè)一邊放出來(lái)聽(tīng)。真是百聽(tīng)不厭、百唱不煩。
也是這首歌,讓我成了王菲的忠實(shí)歌迷!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我們的生活中,每天都在發(fā)生著許多感人的事情,就像沙灘上散落的貝殼,只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一天早晨,大家匆匆忙忙來(lái)到學(xué)校。呀!樓道里積滿了水,原來(lái)是我班室內(nèi)衛(wèi)生區(qū)的暖氣管漏水了。地面被同學(xué)們踩的又黑又臟,路過(guò)那兒的人都要踮著腳,皺著眉,嘴里還不停地咒罵著。地太滑,有的.小同學(xué)還摔倒了。唉,這可怎么辦呢?
這時(shí)我們班的于閱來(lái)了,她正準(zhǔn)備回教室讀書(shū),看到了這一切,立刻和旁邊的張怡然商量了一下,兩個(gè)人拿起掃帚,打掃起來(lái)。水弄得滿地都是,她們想了個(gè)辦法,到班里拿來(lái)了盆。
兩個(gè)人使勁把水掃到一起,用簸箕搓起來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)盆里。王漢功看見(jiàn)她們忙碌的樣子,也趕過(guò)來(lái)了幫助她們。污水很不容易掃到一起去,于閱那小小的身體舞動(dòng)著和她差不多高的大掃帚,張怡然彎著腰小心翼翼把水接進(jìn)盆里,王漢功使勁把盆里的水倒在外面的池子里,三個(gè)人忙的熱火朝天。一會(huì)兒地面打掃干凈了,同學(xué)們?cè)僖膊挥冒櫭,踩著污水走?lái)走去了。這時(shí)他們?nèi)齻(gè)人手黑了,腰疼了,但誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)什么,一聲不響地回到教室繼續(xù)讀書(shū)。
同學(xué)們不怕臟,不怕苦,熱心為班級(jí)服務(wù),這就是我們生活中最美的事,讓我們一起為美好的校園努力吧!
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