實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我是北京海淀區(qū)太平路小學(xué)的一名小學(xué)生,我心中的疑惑來自三張關(guān)于大象的照片。
第一張是一頭大象領(lǐng)著一頭小象。象寶寶告訴媽媽:“媽媽,我長牙了!媽媽,我長牙了……”象媽媽卻沉默不語。我心中非常疑惑:象寶寶長牙了,象媽媽為什么不高興呢?
第二張是今年1月廣東執(zhí)法人員公開銷毀6噸多象牙制品的照片。我心中又有了疑惑:這么貴重的象牙制品,為什么要銷毀呢?
第三張是國家博物館“中國當(dāng)代工藝美術(shù)雙年展”上的牙雕制品:57層的象牙球“盛世乾坤”,十分精美。這無異于為象牙制品做了一次廣告,也無異于鼓勵(lì)捕獵者獵殺更多的大象,這不是與保護(hù)大象相矛盾嗎?
于是,我?guī)е@些疑惑向爸爸請教。
爸爸先解釋了我的第一個(gè)疑惑:“象牙十分珍貴,大象因此容易成為偷獵者的目標(biāo)。象寶寶長出牙來,本該是高興的事,可長大成年后,也許會(huì)被偷獵者傷害,所以象媽媽十分擔(dān)心!
緊接著,爸爸解釋了我的第二個(gè)疑問:“銷毀象牙,顯示了政府堅(jiān)決反對和嚴(yán)厲打擊野生動(dòng)物非法貿(mào)易的立場和決心,警示偷獵和貿(mào)易行為是非法的,要受到法律的制裁,最終也無利可圖,從而保護(hù)大象!
最后,爸爸解答了我的第三個(gè)疑惑:“我國傳統(tǒng)的牙雕技藝是珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),需要傳承和弘揚(yáng)。國家博物館展出的象牙制品,正是合法利用象牙資源,從根本上杜絕非法偷獵和貿(mào)易行為,與實(shí)現(xiàn)保護(hù)大象這一思想行為并不矛盾。”
爸爸還告訴我,在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,人們無法阻止象牙雕刻藝術(shù)被商品化。因牙雕商品利潤可觀,商家還是不愿放棄象牙貿(mào)易,貿(mào)易存在,市場就存在,非法獵殺也會(huì)延續(xù)。世界各國為了保護(hù)這些瀕危物種采取禁殺令與禁交易措施。雖然緩阻了大象被獵殺,但據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)顯示,全世界大象的'數(shù)量還是以每年2%的速度減少。大象種群能否逃脫滅絕命運(yùn),還是一個(gè)未知數(shù),還有相當(dāng)多的工作要做。
至此,我心中的疑惑全解開了,擺在我們面前的主要問題是,怎樣有效地保護(hù)大象。我想:保護(hù)大象,應(yīng)該像大禹治水那樣,不是阻,而是疏。津巴布韋的大象,由原來全民擁有,變?yōu)榇迕駛(gè)人擁有,把大象分給村民,結(jié)果大象數(shù)量不但沒有減少,反而增加了,這是一個(gè)好辦法。
作為小學(xué)生,我們保護(hù)大象,應(yīng)該從身邊小事做起,勸告家人和朋友不購買象牙制品,多植樹,保護(hù)森林,給大象一個(gè)更大更好的家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)炎熱的夏天,我去游泳。一進(jìn)游泳館,便感到?jīng)鏊瑹o比,好象來到另一個(gè)世界。
交了錢,我到了男更衣室,換上泳褲,來到泳池,我先做一下熱身運(yùn)動(dòng)。
“2345678,22345678……”然后想:我希望,一定在今天學(xué)會(huì)游泳!
我終于下了水,我只能捏住我的鼻子,才能進(jìn)入水中。我才游了幾分鐘,就上來了,又開始做熱身了,一會(huì)把左手放在上面,一會(huì)兒把右手放在上面,咽了一口口水,又準(zhǔn)備下水去了。這時(shí),說巧是巧,有人也想下去,正正好好在我的上方,我一急,滑到水里去了。我泄氣了,心想:算了,我不學(xué)了!這時(shí),叔叔馬上對我說:“記住,不要慌,照的樣子做!不要泄氣,你再試試看!我又重新回到岸上,再次練習(xí)正確的.跳水姿勢,潛水動(dòng)作,在叔叔的幫助下,我還學(xué)會(huì)了換氣潛入水中的功夫。叔叔游到我身邊說:”對,你已經(jīng)學(xué)會(huì)了,再來一次!“我雖然很疲勞了,但還是繼續(xù)練習(xí),雖然喝了一大口水,但我學(xué)會(huì)了游泳。
這讓我知道,一個(gè)人,有目標(biāo),肯努力,一定能做到,一定!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
有一件趣事,像翻騰的浪花,映在我的腦海里,令我難以忘懷;叵肫饋,還是會(huì)冷峻不禁地哈哈大笑。
有一天,媽媽買了許多菜回來,有綠如翡翠的'白菜,披著紫色外衣的茄子,還有小紅燈籠似的西紅柿。媽媽看我正悠閑地看著電視,便對我說:“今天媽媽有好多事要做,你幫媽媽洗下菜可以嗎?”我看了看媽媽,爽快地說:“好!”“那這三樣菜就交給你了!”媽媽交代!昂玫摹!蔽掖饝(yīng)道。
不一會(huì)兒,媽媽出門忙去了,我一看,心想:“以前媽媽都只讓我洗一樣菜,今天這么多菜要洗多久呢?”正在我犯愁時(shí),目光突然停留在了洗衣機(jī)上,我靈機(jī)一動(dòng):有辦法了!這招一定能讓我省時(shí)又省力啦!于是,我小心翼翼地把茄子、白菜和西紅柿都放進(jìn)了洗衣機(jī)里,然后蓋上洗衣機(jī)蓋,讓洗衣機(jī)自行操作著。而我則在一旁邊看書邊得意地等著。
過了一會(huì)兒,我想菜應(yīng)該洗干凈了,于是我利索地打開洗衣機(jī)蓋子,一看,我大吃一驚:此時(shí)的白菜已經(jīng)變成了光桿司令,茄子變得千瘡百孔,而西紅柿早已消失得無影無蹤了!我后悔莫及,嚇得一聲冷汗。正在這時(shí),媽媽回來了。她看我呆呆地站在洗衣機(jī)旁,忙問:“你怎么了?”“媽媽,你叫我洗的菜……”媽媽連忙跑過來一看,頓時(shí)明白怎么回事了,她哭笑不得,說:“洗衣機(jī)是洗衣服的啊,你怎么用來洗菜了呢?算了!下次記得,洗衣機(jī)不能洗菜的。那我們今天只能去外面吃了!下次別做這樣的事了!”
這件事雖然過去好久了,至今回想起來覺得挺有趣也挺傻的。但從這件事,我也明白了一個(gè)道理:凡事不能異想天開,否則會(huì)適得其反。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
愛,是什么?
小時(shí)候,愛是一道噴香的飯菜。
吃起來,有一種幸福的味道,
我想這就是愛吧。
愛,是什么?
長大后,愛是和朋友在一起玩。
玩起來有一種快樂的'滋味,
我想這就是愛吧。
愛,是什么?
愛,其實(shí)是擁有母親和父親。
在一起就是快樂,就是幸福,
這就是愛吧。
愛是什么?
愛,其實(shí)是能和老師,同學(xué)在一起。
愛,其實(shí)是給別人幫助。
愛,其實(shí)是……
愛是什么?愛在哪里?
愛無處不在,
有時(shí)愛在你身旁,但你沒有去發(fā)現(xiàn)它,
有時(shí)愛離你很遠(yuǎn),因?yàn)槟銢]去想它。
愛,是人類心中最美的太陽,
在無比黑暗的時(shí)候,
是愛,是“太陽”
點(diǎn)亮了世界。
因?yàn)橛辛四,美麗的“太陽”?/p>
才能使我們的世界,
充滿光亮。
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