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六年級小學(xué)生作文

時間:2023-12-24 11:19:36 小學(xué)六年級作文 我要投稿

(精品)六年級小學(xué)生作文7篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的六年級小學(xué)生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精品)六年級小學(xué)生作文7篇

六年級小學(xué)生作文 篇1

  我的小表弟可可長著一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一閃一閃的',像兩顆閃閃發(fā)光的小星星。

  有一次,我回姥姥家,大家都跑出來迎接我,就連我那調(diào)皮、可愛的小表弟可可也晃晃悠悠地跑出來接我,然后,可可連拉帶拽的帶我進(jìn)了屋。

  進(jìn)屋后,我一屁股坐在沙發(fā)上,一動不動,像個木頭人。突然,我覺得腳心有點(diǎn)癢癢,就忍不住大笑起來。我一低頭,發(fā)現(xiàn)有只小手,我又抬起頭來一看,原來是可可在撓我的腳心。我奇怪地想:可可的小手怎么能伸進(jìn)鞋子里面呢?我抬腳一看:呀!鞋子破了!我又看了看躲在門后的可可:他時不時伸出小腦袋來看看我,看完又縮回去。我覺得很可笑,就忍不住大笑,其他人見我笑得這么開心,就也跟著哈哈大笑起來。這一笑,大家都很開心,但是卻弄得“小綿羊”挺不好意思,急忙跑出去。

  這就是我那調(diào)皮、可愛的小表弟——可可哦!

六年級小學(xué)生作文 篇2

  六年前,跨上小學(xué)的校門,心中是對新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時候,我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫,感到快樂?稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……

  那是一個晴朗的日子,陽光普照著大地,小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅,因?yàn)榻裉齑蠹耶厴I(yè)。大家來到南航科技館表演,這次節(jié)目大家已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個節(jié)目,所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故,還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片,是我不禁想起全班同學(xué)曾給過我多少歡笑,一個人的夕陽是不美的,是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福,再想想明天將要告別你們,我心頭就涌起深深的眷戀之情,又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感,但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的`笑對著鏡頭;丶抑,我疲倦地趴在桌上,想笑,來偽裝自己的眼淚?墒蔷褪切Σ涣,反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機(jī)會,死命往外鉆。我再也控制不住它了,爸爸看到我的樣子,嘆了口氣,失望地說:“江順啊,你是男孩呀,女孩哭哭也就算了,你一個男子漢哭哭啼啼的,像什么樣子,再說這只是小學(xué)畢業(yè),到初中,高中,大學(xué)分離時,你就不只是哭了!蔽矣X得爸爸說的話有道理,可是,六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了,大家可能沒這個緣分了,最多就是我和你們都在茫茫人海中,這就算是一種緣分了。

  同學(xué)們啊,謝謝你們六年來給我的歡笑,那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我,盡管可能不再相見,但你們要記得我啊。!有緣再見吧!

六年級小學(xué)生作文 篇3

  翻滾的波濤,乃是為了承載帆船;忙碌的蝴蝶,乃是為了探尋花蹤;平地里吹起野風(fēng),乃是為了成全一種空曠;清幽的讀書,伴隨我成長。

  ——題記

  小學(xué)時,便知,讀書,使人心明眼亮;讀書,使人滿腹詩書氣自華;讀書,使人秀外慧中;讀書是獲取知識,汲取營養(yǎng)的最佳途徑。

  但僅僅是知道,從未真正的理解過他,那是也為這似懂非懂的話,努力學(xué)習(xí),目的也很單純。

  后來,到了花季年齡的我,懂得去追逐書中的`意境,而每種意境都是如此美麗。

  輕輕拿一本詩集,到公園的湖邊,在微風(fēng)吹拂下,打開它,靜靜地讀。

  看老杜春夜詠蛾,小杜清明問路;陸放翁臥聽夜闌,僧老南杖過河?xùn)|;易安居士嘆綠肥紅瘦,誠齋主人賞荷葉凝珠!張志和泛舟垂釣不須歸,蘇東坡淡妝濃抹似西湖。

  再看那靜謐的荷塘,無聲的冷月,秦黃島外白浪中的打漁船,青天里的一行白鷺,沉舟側(cè)畔的點(diǎn)點(diǎn)白帆,山重水復(fù)的柳暗花明,哪一處不是美不勝收?

  讀書可以使我足不出戶,而臥游千山萬水;來不相識,卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費(fèi)旅游,交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣?

  讀書,讓我明白書與太陽一樣,能給人帶來光明和溫暖,是須臾不可或缺的精神食糧。

  高爾基曾這樣說過:“每一本書都是一個小小的梯子,我向這上面爬著,從獸類到人類,走到更好的人生境地,到那種生活的憧憬的路上來了!

  是呀。我覺得,當(dāng)書給我講到聞所未聞,見所未見的人物,感情,思想和態(tài)度時,似乎是給我打開了一扇窗,讓我看到了一個不可思議的世界,好似“走到那種生活的憧憬的路上來了!

六年級小學(xué)生作文 篇4

  周末又該寫周記了,這次,爸爸讓我用“我盼望xx”來寫一篇命題作文,我盼望什么呢?我最盼望長大,因?yàn)殚L大以后,爸爸媽媽就不會總是“管”我了,那時我可以想玩什么就玩什么;想吃什么就吃什么;想什么時候睡覺就什么時候睡覺……

  我盼望長大。不長大的話就沒有自由。不信?你看:那天我寫完作業(yè),剛打開電視想看會兒動畫片,爸爸就走了過來,伸手關(guān)上電視,沖著我念起了“緊箍咒”……沒有辦法,我只好溜回屋里,又拿起了書?赡苁遣磺樵傅木壒拾,看著看著,我不知不覺就睡著了。夢里,我夢見我長大了,當(dāng)上了大老板,有了很多很多的錢,每天自由自在的想干什么就干什么……突然,我被人推了一下,我睜眼一看,爸爸不知什么時候神不知鬼不覺地站在我身邊,我趕忙拿起了書……

  又學(xué)了好長時間,數(shù)學(xué)、語文已經(jīng)看了好幾遍。我自認(rèn)為差不多了,就躡手躡腳的走進(jìn)媽媽的房間。媽媽在看電視!我小心翼翼的問:“我可以看一會兒嗎?”媽媽很嚴(yán)肅的看著我說:“英語看了嗎?”天哪!我徹底失望了。

  我的.那個夢后來被爸爸媽媽知道了,爸爸媽媽說,做大老板也要有知識,有本領(lǐng)呀!否則,怎么管理你的公司呢?

  我明白這個道理,但我還是盼望長大,長大以后就可以做自己想做的事情了!我要為了這一目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)!

六年級小學(xué)生作文 篇5

  一陣寒風(fēng)吹過,我不由自主地打了個冷顫,心里默默咒罵著這鬼天氣,想來早點(diǎn)回家的我顧不上看著腳下的地面,就快步往前走去。

  “哎,等一下!”一個焦急的'聲音在身后憑空出現(xiàn),嚇得我一個哆嗦,腳下一滑,差點(diǎn)摔倒在地。

  郁悶地轉(zhuǎn)過頭,看見小區(qū)的清潔阿姨提著掃帚,正急匆匆的向前奔來。我皺著眉,等著她沒說完的解釋。然而,阿姨再沒對我說過一句話,只是專注地清掃著地面上殘留的雨水。直到路面上只有薄薄水漬時才停下。

  回過身,她松了口氣,靦腆的沖我笑道:“可以了。路太滑,不好走。

  我剛才的疑惑和不滿瞬間煙消云散?粗且呀(jīng)不再濕潤的路面,恍惚中,那個阿姨的身影愈加高大。

  捫心自問,我何時有過她那樣手工藝 真誠!不計回報,不管繁忙,真誠自古稀缺,但卻可以溫暖每一個人的心。讓所有人為之動容。

  今年的玉蘭早早地開了,站在這用真誠掃過的春天,我似乎看到了遠(yuǎn)處的一片繁華。

六年級小學(xué)生作文 篇6

  時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

  我就要畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

  似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

  在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

  如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長,看一看鼓勵我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。

  天下沒有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長的教育,作個有作為的人。

  歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

  我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:母校,再見!

  又是一個新學(xué)期,但是這個學(xué)期有些特別,在這之后意味著,我將從人生第一個階段跨入第二個階段。

  猛然回眸,似乎看到了我六年中一個一個的腳印。其中的歡聲笑語,其中的痛苦失落,其中的感動……都在瞬間成為我記憶中的.永恒。想到即將離開母校,一股眷戀涌上心頭。

  獨(dú)自漫步操場上,突然發(fā)現(xiàn)在這六年里,對母校的一切,并沒有完全熟悉,可我還沒有來得及完完全全把她了解,我就要離開了。還有多久就要離開了呢?想到這兒,我不免有些傷心,也許我不會再回來了?墒俏矣钟X得,我對母校其實(shí)是那樣的熟悉,一草一木,一磚一瓦一伴我走過六年,又怎么會輕易忘卻?

  就在這兒,我,一個在百味人生中只知道甜的女孩,懂得了還有酸,苦,辣,咸……也是這里,讓我學(xué)會了謙虛做人,學(xué)會了面對挫折與困難,還是這兒,讓我懂得了學(xué)海無涯,應(yīng)該奮斗終生。

  朝夕相處之中,我看到了老師們的無私奉獻(xiàn),就像一只只蠟燭,慢慢地燃燒自己,為我們化作灰燼,卻成為了每個我們心上的明燈!我看到了朋友的真誠,互相幫助,就像船和帆,齊心合力,到達(dá)勝利的彼岸;更像勤勞的園藝師用滿腔熱血滋潤著“友誼”這塊方田。

  從現(xiàn)在起,小心起在母校里的一切吧,不要留下遺憾,就算是一本小小的小小的同學(xué)錄也無妨記下友誼的痕跡。

  我對著朝陽,雙手合十,閉上雙眼,深深地道一聲;“別了,我親愛的母校,我深深愛著的母校。相信不久的將來,我還會回來的,帶著累累的碩果,帶著不盡的思念……”

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

  一晃六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,我們對母校,對老師、同學(xué)有著萬般不舍,回憶六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中有甜也有苦,但它卻真實(shí)地讓我們回味不已,文中沒有華麗的詞藻,但卻滿滿都是對學(xué)校的眷戀。

六年級小學(xué)生作文 篇7

  晚上,明明的書包里發(fā)出了激烈的爭吵。原來它們要爭第一。

  第一個發(fā)言的是鉛筆,他高傲的'說:”書包里誰也沒有我重要,沒有我明明就沒有辦法寫字和素描。“

  這句話可把橡皮給說生氣了。他大聲說:”難道主人不用我擦?我才是老大“

  這時,早就生氣的鋼筆要發(fā)言了。”我才是第一!要知道,現(xiàn)在主人可愛練字了,你們個個都不行!

  本子可發(fā)怒了!”難不成,小主人不是在身上練得字嗎?我才是第一。“

  這時課本們生氣了!”我們才是第一!我們是知識的寶庫,沒有我們,你們一定不頂用!

  水壺可生氣了!”要不是我把水裝,小主人渴了,就根本無心學(xué)習(xí)了!“

  書包也生氣了!”要是我不把你們放進(jìn)來,主人一定會非常麻煩!

  年老的字典公公說話了!焙⒆觽,你們都很重要,少了那一個,都會影響小主人正常的學(xué)習(xí)!

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