六年級(jí)小學(xué)生作文6篇[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
瞧，那個(gè)壞壞的女生，個(gè)子1米6，臉圓圓的，梳著馬尾辮，頭上帶著橘色的發(fā)卡，穿著藍(lán)色的小襯衫，瞧這個(gè)壞壞的女生在干嘛？她在鬧，在和朋友玩，臉上還時(shí)不時(shí)的透出點(diǎn)陽(yáng)光的笑容，別看那個(gè)小女生老愛(ài)笑，其實(shí)你們錯(cuò)了，她哭起來(lái)啊，都可以把班級(jí)給淹了，她有好幾面的`她呢，在朋友面前愛(ài)賣(mài)萌，愛(ài)笑，愛(ài)耍耍小脾氣，在同學(xué)面前愛(ài)搞惡作劇，愛(ài)哭，還有點(diǎn)小脾氣，在老師面前愛(ài)賣(mài)乖，愛(ài)委屈，在家長(zhǎng)面前愛(ài)撒嬌，愛(ài)任性，愛(ài)大笑，在沒(méi)有人的時(shí)候只有自己的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)東張西望，不愛(ài)嘻嘻哈哈，不愛(ài)走來(lái)走去，不愛(ài)放聲大哭，愛(ài)發(fā)呆，愛(ài)回憶，愛(ài)微笑，愛(ài)無(wú)聲哭啼，任眼淚流過(guò)那胖嘟嘟的臉龐，在只有她一人的時(shí)候，她看起來(lái)像一個(gè)一無(wú)所有的人，其實(shí)真正的她，只會(huì)在沒(méi)有人的時(shí)候出現(xiàn)，她會(huì)把微笑留給別人，把悲傷留給自己，她很重情，她會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖戮涂�，她也�?ài)憂(yōu)郁，典型的憂(yōu)郁女生，她在朋友面前更是一個(gè)壞壞的女生，就拿這件事說(shuō)吧
剛好是秋天，落葉一飄落下來(lái)，她在哪呢？她在那，在小小的樹(shù)林中看著一的落葉落下，又增加了幾分憂(yōu)傷，也襯托出了她的憂(yōu)郁，在落葉下顯出了她更加的文靜不愛(ài)說(shuō)話了，就在這時(shí)她的朋友走來(lái)了，她恢復(fù)了那副大大咧咧的表情，她問(wèn)她的朋友“下輩子你想當(dāng)什么？”她們都說(shuō)不想當(dāng)人了，她說(shuō)“哦！那下輩子你們就不是人嘍！”她的朋友被她氣得臉通紅，她趁她們不注意拿了一把樹(shù)葉向她們?nèi)鋈ィ姓f(shuō)了一句“天女散花，仙女下凡嘍”就這樣她們又開(kāi)始打打鬧鬧了，你們說(shuō)她是不是很壞呢？
瞧，那個(gè)壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰(shuí)呢？她正是本人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
暑假里我最開(kāi)心的一件事就是跟爸爸去游泳。爸爸剛告訴我，我就興奮不已，馬上拿起我的游泳衣跟著爸爸去了游泳館。因?yàn)檫@是我第一次游泳，出于安全考慮，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)游泳圈。
我們到了游泳池，游泳池有兩個(gè)部分：一個(gè)是淺水區(qū)，另一個(gè)是深水區(qū)。走近一看，這淺水區(qū)的水也太淺了，只漫到我的.膝蓋。于是我放大膽量去了深水區(qū)，可那里的水連我爸爸的腳都踮不到底，我有點(diǎn)害怕，不敢下水�？墒俏铱匆�(jiàn)與我同齡的孩子不用游泳圈就可以在水里自由的游來(lái)游去又很心動(dòng)，心想：估計(jì)也不怎么難吧。我站在池邊考慮了很久，還是帶著游泳圈下去了。可游了好久卻不見(jiàn)進(jìn)步，于是讓爸爸買(mǎi)了個(gè)游泳板，只要手扶著板子身體就不會(huì)往下沉。游了一會(huì)兒，我似乎找到了感覺(jué)，除下游泳圈，兩手抓著板子在水上游了起來(lái)。爸爸夸我學(xué)得真快，其實(shí)爸爸的手一直輕輕的托著我的身體。突然，爸爸手一松，我頓時(shí)緊張起來(lái)，無(wú)意中把板子一歪，害得我喝了一大口水，還嗆的直咳嗽。我想放棄了，可在爸爸的鼓勵(lì)幫助下我又繼續(xù)游了起來(lái)。
我們大概游了一個(gè)多小時(shí)，我的游泳技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)，但由于體力不支，爸爸說(shuō)：“今天就練到這兒吧�！庇谑蔷徒Y(jié)束了這次游泳。
通過(guò)這次游泳，我體會(huì)到：做任何事最終只能靠自己，不能總是依賴(lài)別人，別人的幫助只是暫時(shí)的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
手，誰(shuí)都有一雙。是媽媽?zhuān)x與我們生命；是媽媽?zhuān)亲o(hù)我們成長(zhǎng)；是媽媽?zhuān)逃覀內(nèi)松牡览怼?/p>
媽媽為了我眼角已泛起一絲絲皺紋。媽媽的手，原本是那么細(xì)膩，那么光滑，隨著我漸漸長(zhǎng)大，媽媽的手也漸漸地粗糙。如今已長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，變得十分粗糙。再看媽媽的臉，原本像綻放的百合花那樣亮白，如今眼角已泛起一絲絲皺紋。我的媽媽是一個(gè)和藹可親的`人。
每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)她陪我一起開(kāi)心，遇到困難時(shí)她幫我排憂(yōu)解難�？傊�?huà)寢寣?duì)我是無(wú)微不至。她不僅是我的好媽媽?zhuān)侵敢也粩嗲斑M(jìn)的老師。媽媽的手是一雙勤勞的手。記得那是一個(gè)夏天的夜晚，我和媽媽正在家里看電視。我看著好不容易才閑下來(lái)的媽媽?zhuān)阋獘寢屌阄页鋈ド⒉剑瑡寢屚饬恕?/p>
走在大街上，媽媽像以前一樣，牽著我的手。記得以前媽媽的手是那樣的柔軟、光滑�？涩F(xiàn)在，卻是那般的僵硬、粗糙。是啊，媽媽每天都要上班，回到家還得做家務(wù)，這么勤勞的一雙手，怎么會(huì)不被磨出繭子呢？媽媽的手是一雙勤勞的手，它會(huì)讓我更舒適，更健康的度過(guò)沒(méi)一天。媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿(mǎn)母愛(ài)的手。
記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫(xiě)了，怕把作業(yè)做壞。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“我一定會(huì)在您的教育下，好好學(xué)習(xí)，天天向上。您的愛(ài)，我無(wú)以回報(bào)，只有用我優(yōu)異的成績(jī)，優(yōu)良的品德來(lái)報(bào)答您。
長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我有許多既新奇又好玩的玩具。如，芭比娃娃、福娃、蠟筆小新玩偶等等。其中，我最喜歡的還是爸爸從上海帶回來(lái)的毛絨玩具狗。
它好像動(dòng)畫(huà)片里的小白狗。它的茸毛雪白雪白的。眼睛笑得瞇成一條縫兒，棕黑色的鼻子翹起來(lái)，好像在聞著旁邊的哪種氣味兒似的。它的耳朵像一把小扇子，遮擋住了它那粉嘟嘟的`小臉蛋，右耳朵有一點(diǎn)兒淺綠色的茸毛，耳朵里面是肉粉色的。它的尾巴有短有粗。兩條健壯的后腿，跑起來(lái)一定很快很敏捷。有趣的是它還穿了一件紅、藍(lán)、黃色相間的小衣服。顯得它又可愛(ài)又漂亮。
每天晚上，我都會(huì)讓小白狗扒在我的身邊，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我高興時(shí)，我會(huì)和它一起分享。難過(guò)時(shí)，它好像在安慰我。
啊！小白狗，你多么可愛(ài)呀！和你在一起玩耍，我非常的開(kāi)心。你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和喜悅。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
朋友，請(qǐng)鼓起你的勇氣，讓我們一起來(lái)在這個(gè)人生的大舞臺(tái)上盡情的舞蹈吧！讓我們一起來(lái)舞蹈人生！——題記
她，一個(gè)普普通通的女孩。她和所有女孩一樣，希望有一天能實(shí)現(xiàn)自己那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)：站在舞臺(tái)上，用自己的肢體去演繹一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)，向世人展現(xiàn)出最美的自己。然而，現(xiàn)實(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)卻是那樣的殘酷……
她一邊走在回家的路上一邊幻想著自己那個(gè)美麗的夢(mèng)。當(dāng)她剛走到十字路的中央時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了：一輛汽車(chē)突然向她飛奔而來(lái)。她驚呆了，不知所措。“吱——”一陣刺耳的剎車(chē)聲久久地在天空中回蕩。漸漸地她失去了知覺(jué)，昏倒了過(guò)去……
天，黑沉沉的。沒(méi)有一絲生氣，給人一種煩悶的感覺(jué)。眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。她，癡癡地坐在輪椅上向窗外望去。此時(shí)她是多么絕望，多么痛苦！要知道這次車(chē)禍奪去了她那雙腿。這，就意味著她今后都無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！這對(duì)于正處于花季她簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂！“我該怎么辦？該怎么辦？有誰(shuí)能告訴我該怎么辦？”淚，悄然從她腮邊滑落。但卻沒(méi)有一個(gè)人給她答案�！安�，我不能這樣消沉下去！”她猛然擦干了淚水�！拔也�17歲！以后的人生路還很漫長(zhǎng)！我沒(méi)有了腿，還有手！我一定要用自己的雙手去贏得一片屬于我的天空！一定，一定……”慢慢地她握緊了雙手。
從此，每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射入大地時(shí)，從她的房間里就會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。夜晚房間里的燈一直亮著亮著，面對(duì)別人的指手畫(huà)腳，她選擇了沉默；面對(duì)鄙棄的目光，她選擇了默默的忍受。她的苦，她的淚，無(wú)人能懂。她只有默默承受。期待，期待有一天會(huì)用自己的`雙手贏得一片屬于自己的天空！
也許是她的行動(dòng)感動(dòng)了上帝，也許是上帝終于發(fā)現(xiàn)了被遺落在角落里的她�？傊惶�，一封著名大學(xué)的錄取通知書(shū)飄然而至。此后種種我便不知，只知道她成為一名作家，一名深受讀者喜愛(ài)的作家。
是呀 ，她終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己少時(shí)的夢(mèng)：站在舞臺(tái)上，向世人展現(xiàn)出最美的自己。這不免讓人感到遺憾。然而， 我卻看見(jiàn)她在人生這個(gè)大舞臺(tái)上正在跳著一支支激昂的舞，站在舞臺(tái)上的她此時(shí)是那樣的耀眼，那樣的美，舞姿令人陶醉。我相信不止是我，全世界的人都看見(jiàn)此時(shí)最美的她！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
我有一個(gè)小伙伴，她動(dòng)作敏捷、性格豪放、積極樂(lè)觀。在學(xué)校的走廊里，一些同學(xué)正在玩“摸魚(yú)”，其中有個(gè)十一二歲扎著短馬尾的女孩，一張紅潤(rùn)的臉，一對(duì)明亮的杏眼，大大的嘴巴很是特別。她身材中等，走起路來(lái)常常大步流星，她就是田雅晶。
陽(yáng)光明媚的一天，我在板栗山公園恰巧碰到了正在玩的田雅晶。一看到我，她就興奮地說(shuō)：“喲，李沁純，你也在這玩呀！要不咱倆一起爬這個(gè)好不好呀？”她指了指攀爬架，我想：這架子扶手很少，而且到了上面，還要翻到鐵桿網(wǎng)上，這太難了！于是我就說(shuō)：“田雅晶，我沒(méi)有爬過(guò)這個(gè)，你就露幾手出來(lái)看看唄！”說(shuō)來(lái)就來(lái)，只見(jiàn)她兩手抓著扶手，腳用力一蹬，然后交替著爬到最高處，再用一只手抓住鐵桿，一下子就翻躍到頂。用不了一會(huì)兒功夫，她又從離地約有兩米高的地方穩(wěn)穩(wěn)地跳了下來(lái)，拍了拍手，一副很輕松的樣子。瞧，她的動(dòng)作是不是十分敏捷呀？
在學(xué)校，我和田雅晶是同桌，我們常常約上一些同學(xué)去操場(chǎng)上翻跟斗。到了操場(chǎng)，有同學(xué)問(wèn)：“哪個(gè)自告奮勇來(lái)試試打前橋？”話音未落，田雅晶便昂首闊步地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)試試看！”她先熱了熱身，便開(kāi)始了。她雙手著地，身體往前一翻，兩腿分開(kāi)形成了一個(gè)倒過(guò)來(lái)的橫叉，就在快要落地下腰的`時(shí)候，一不小心沒(méi)有撐住，整個(gè)人往下一塌，哐地一聲，嚇了我們一大跳。令我們驚訝的是田雅晶不但沒(méi)哭，還沖著我們嬉皮笑臉地爬了起來(lái)，然后大聲說(shuō)：“我是不會(huì)死的！”我們大伙都笑成了一團(tuán)。
一個(gè)敏捷、樂(lè)觀、豪放的小伙伴，她的積極、快樂(lè)常常感染著周?chē)拿恳粋�(gè)同學(xué)，我真佩服她！看了這篇文章，你們是不是也對(duì)我的小伙伴留下了深刻的印象呢？
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