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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-05 14:27:58 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文4篇(推薦)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)小學(xué)生作文4篇(推薦)

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  我最愛到外婆外公家去了,前不久就去了一趟,那一天我可沒有白去。

  那一天,我剛到外婆外公家就看見外婆挎著一籃的東西,扛著一把鋤頭,看樣子是要去田里,我問了問外婆,外婆說:“我這是要去田里種大蒜!狈N大蒜,我只是見過,吃過大蒜,并沒有種過大蒜,我便帶著好奇心隨著外婆去了田里。

  外婆在地里刨起了溝,我試拿了一下鋤頭,我連提都提不起來,外婆說:“照這樣的話,那只有插大蒜最適合你了!蔽衣犃擞址诺羰种械匿z頭,去拿大蒜來插,按照電視上說的把大蒜之間的距離拉開,正當(dāng)我插得津津有味的時(shí)候,外婆跑過來對(duì)我說:“你插錯(cuò)了,大蒜平的`那一頭是不能朝上的,那樣子長出來的苗就是歪的了!蔽衣犃送馄诺脑,一下子愣了,原來種大蒜還這么講究呀。就在我手忙腳亂亂拔大蒜的時(shí)候,一不小心把裝大蒜的籃子打翻在地,大蒜撒落一地,我又得撿起大蒜重新插。費(fèi)了九牛二虎之力才種好了大蒜,這時(shí)我想到了《憫農(nóng)》中的“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句詩。

  這次種大蒜令我記憶深刻,使我懂得了要愛惜糧食,盡量少吃點(diǎn)零食,吃飯時(shí)不剩飯。因?yàn)檫@都是農(nóng)民們用雙手換來的。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  夏夜,一顆孤獨(dú)的心依靠在門前的櫻花樹下,看那最后一絲光亮被無情的黑夜所吞噬,心中泛起一陣漣漪……

  回想著昨天的事,心中總有一絲暖意……

  與往常一樣,拖著沉重的步伐,毫無節(jié)奏的走在回家的路上。風(fēng)呼呼的刮著,頭發(fā)像亂草一樣遮在眼前,撩不開,天是黑色的,遠(yuǎn)處電光閃閃,每一個(gè)閃電,都無法劈走我內(nèi)心的孤獨(dú)。身后一陣輕盈的腳步聲!拔,一起走好嗎?”她微笑這說。

  心中驀然一個(gè)冷戰(zhàn),時(shí)間讓我不知道該如何笑了。她便沉默的與我走著。一路的旅途,一路的沉默。抬頭看看天空,依舊黑色……快到家了,帶著滿腦的思緒走進(jìn)熟悉而陌生的'家……

  夜晚,依靠在門前的櫻花樹下。頭發(fā)依舊如亂草般遮在眼前,撩不開。昨天的事情如一層薄紗,遮在那顆孤獨(dú)的心上;蛟S我已經(jīng)習(xí)慣于獨(dú)來獨(dú)往了吧……可是昨天的事情卻一直不能使自己平靜下來。搖搖頭,走進(jìn)房間,伏在窗前,品一杯香茗。

  看那月亮,依舊孤獨(dú),卻總有滿天繁星相伴。嘆了口氣。低下頭,無意中看見一句話:“將自己的心敞開對(duì)待別人,你會(huì)有意想不到的收獲!”細(xì)細(xì)品味,走到櫻花樹下,一片花瓣飄下,落在掌心,我笑了,好像很久沒有笑過了吧!

  “一起走吧!”我微笑著對(duì)她說,會(huì)心一笑,她一愣,笑了!

  依舊是一樣的路,依舊一樣沉默,沉默的旅途中似乎多了一絲絲甜意。抬頭看看天空,似乎晴朗了很多!畢竟我不再孤獨(dú),不再……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了,我們的情誼!更忘不了我們朝

  夕相處的時(shí)光;厥孜业男W(xué)生活,如一段絢麗的彩虹,永遠(yuǎn)掛在我記憶的時(shí)空里。

  上午第四節(jié)課,教室里靜極了,老師板書的“沙沙”聲如一首動(dòng)聽的樂曲回蕩在屋中,窗外小鳥的“喳喳”聲像樂隊(duì)的伴奏飄入教室?删驮谶@時(shí),窗外閃過一道煞白的光,不遠(yuǎn)處響起了雷的怒吼,大雨像傾瀉似的從天而降。下雨了。

  下課鈴響了,同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地沖向了食堂,而沒帶雨傘的我只能孤零零地站在樓門口,我不時(shí)抬頭看看天,心中不禁抱怨道:都到秋天了,還下這么大的'雨,而且恰好是在吃午飯的時(shí)候,真是太倒霉了!屋檐下一只孤零零地小鳥正在不斷的梳理著自己被淋濕的羽毛,寒冷的風(fēng)吹得它不停地顫抖?吹竭@個(gè)情景,我的心中立刻升起同病相憐的感覺,委屈的眼淚就要奪眶而出。

  突然,一把雨傘出現(xiàn)在我的頭上,一只溫暖的手隨即搭上我的肩頭,我回頭一看,原來是我的同學(xué)依依!皠偛庞悬c(diǎn)不舒服,就下來晚了。我們一起走吧!”“哦,我想起來了。你發(fā)燒了,老師不是說讓你在班里休息,一會(huì)兒給你送飯嗎?”我恍然大悟,急忙推辭,“你如果再淋到雨,病就會(huì)更重了!笨墒撬皇菗u搖頭,硬是拉著我走了出去。

  雨越下越大,風(fēng)大聲吼著,秋天的樹葉沙沙作響。她用冰涼的左手緊緊地拉著我,右手高高舉起雨傘,盡量地向我這邊傾斜著,雨傘像一只大大的蘑菇牢牢地把我罩在下面,風(fēng)裹挾著雨卻一下子淋濕了她右半邊身子。她低著頭,嘴唇緊閉,拉著我不時(shí)躲避著地上的水洼,一路跑向食堂。寒風(fēng)不時(shí)吹起她的頭發(fā)和衣角,把雨傘也吹得不停搖晃。但病中的依依完全不顧自己,把傘盡可能多的擋在我的頭頂上空,自己的半個(gè)身子卻露在外面任憑風(fēng)吹雨打。

  終于,我們走進(jìn)了食堂,依依的半邊身子幾乎都被淋濕了,幾縷打濕的頭發(fā)貼在臉上,還不停地滴著水珠,嘴唇也露出了蒼白,她的全身都在瑟瑟發(fā)抖?吹竭@些,我不禁鼻子一酸,趕忙脫下自己沒被淋濕的外衣披在她的身上。

  這時(shí),窗外的幾聲鳥鳴引起了我們的注意,鳥兒們擠在一起互相取暖、互相梳理著羽毛。我倆的心里一片火熱,再也感覺不到寒冷,窗外的秋雨好像也變得暖融融的。

  回想起來,是那么的親切,那么溫暖。再見了,親愛的同學(xué)!再見了,美麗的校園!再見了,我的小學(xué)生活!我會(huì)將這六年作為一段最美好的回憶永久珍藏在心里。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  一個(gè)美麗的早晨,太陽公公慢慢地探出頭來,大地頓時(shí)醒了過來,道路兩旁的鮮花也睜開了眼睛。迎面走來一名小學(xué)生,穿著一套蘭色的運(yùn)動(dòng)服,正踏著歡快的步伐走在上學(xué)的路上,這個(gè)孩子就是我,卻不知一場(chǎng)精彩刺激的大冒險(xiǎn)正等著我了。

  突然,眼前出現(xiàn)一個(gè)金光閃閃的魔法棒,一個(gè)有魔力的聲音一直在耳邊縈繞:孩子,你是一個(gè)幸運(yùn)兒,我們從地球上8~12歲地孩子里進(jìn)行了抽測(cè),認(rèn)為你完全可以進(jìn)入魔界,體會(huì)魔界的神奇。記住,進(jìn)入魔界的口令是“嘰里咕!。難道真的這么神奇,我才不信哪?對(duì)著魔法棒輕輕的說:“嘰里咕!

  突然間天旋地轉(zhuǎn),一個(gè)神秘的力量把我吸了進(jìn)去。,當(dāng)我睜開眼睛,霎時(shí)被眼前的一切驚呆了!“啊”,我情不自禁地喊了出來,自己正處于一片沙丘中,風(fēng)呼呼地吹過。我趕緊向前走去,翻過一道沙丘,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處是一片廣闊的草原,間或有幾處不大的樹林,還有泛著藍(lán)光的河水從草地上緩緩流過。站在高高的沙丘上可以看到河水兩岸遍布著一些動(dòng)物,就像現(xiàn)在放牧的羊群,但那不是羊,而是體型巨大的恐龍,不時(shí)有陣陣吼聲傳進(jìn)我的耳朵!!難道恐龍復(fù)活了!

  遠(yuǎn)處又傳來一陣“轟——轟——”的`巨大聲響,地面也隨之搖晃起來,“是地震龍!”一個(gè)可怕的印象從我腦中閃過。不一會(huì)兒,我就看清了它的輪廓,粗壯的腿支撐起山一樣高大的身軀,走路時(shí)發(fā)出的聲響就像千斤的巨石砸到了地上。我拔腿就跑,漸漸地,我已經(jīng)跑出了草地,就有一只長達(dá)13米的霸王龍向我沖過來,急忙向草叢跑去,可是哪能跑過霸王龍!霸王龍的嘴巴離我還有兩三米的時(shí)候,一只甲龍從草叢中奔出來,與霸王龍廝打起來。好險(xiǎn)呀,突然看到旁邊有一個(gè)寬度不足一米的洞口,急忙鉆了進(jìn)去,一團(tuán)黑不溜秋的東西出現(xiàn)在我的面前,還全身帶著臭味!澳闶钦l?”我捂著鼻子喝道!拔沂潜纠,我就是你們?nèi)祟愔圃斐鰜淼,你們汽車排出來的尾氣,你們亂倒垃圾所制造出來的臭氣,越來越多,我就漸漸的產(chǎn)生了。哈哈,看我一口吃了你!毀滅整個(gè)地球” 說完,本拉張開黑漆漆的大口就一口吞了我,“不要……救命……!”我拼命地掙扎著。

  “不要呀……不要呀……”我正掙扎著,突然聽到媽媽的聲音:“孩子,怎么了?你做噩夢(mèng)了嗎?”啊,原來是一場(chǎng)夢(mèng),真是太可怕了。不過,我認(rèn)為人類一定要好好保護(hù)環(huán)境,好好愛護(hù)我們的地球!不讓未來世界的悲劇重演!

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