六年級小學生作文

時間：2023-11-22 10:15:16 小學六年級作文我要投稿

六年級小學生作文匯總3篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級小學生作文匯總3篇

六年級小學生作文篇1

　　今天，老師說：“咱們玩?zhèn)€游戲吧！”同學們一聽全都打起了精神。

　　老師轉(zhuǎn)身往黑板上貼了一幅畫像。是一位小姑娘留著一頭金色的卷發(fā)，戴著菠蘿帽，大大的眼睛，微笑著。唯獨就沒有鼻子。老師說：“我們請同學給她貼個鼻子吧�！蓖瑢W們一聽立刻興奮起來。

　　老師先叫了一位男同學，他不緊不慢地走上講臺，老師用眼睛蒙住他的`眼睛，讓他原地轉(zhuǎn)三圈；然后他手拿紙鼻子，伸出雙手慢慢摸到黑板，找到畫像，在上面確定了位置，貼了下去，同學們哄堂大笑。原來他把鼻子貼到了嘴巴上了。老師又叫了一位女同學，她快速走上講臺，仔細打量著畫像；同樣她也被蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，接著貼鼻子。同學們又是一陣大笑，她顫顫地拉下眼布，這次她把鼻子貼到了下巴上，真可惜！

　　同學們紛紛舉手，我也舉起了手，終于找到我了。于是我走上講臺，被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，生怕貼錯，摸到畫像小心翼翼地量了又量，最后下定決心貼了上去。結(jié)果你猜怎樣？我也很慘，把鼻子貼到了眼睛上。

　　這堂課真是太有趣了！雖然我沒成功，但我很喜歡。

六年級小學生作文篇2

　　人人都說：嚴師出高徒，在我們每個人的心中，都有一個最好的老師。有的人認為對工作一絲不茍的老師是他心目中的好老師，有人認為才華橫溢、才高八斗的老師是她心目中的好老師......而在我心中，我認為最好的老師是對學生循循善誘的老師，她就是我現(xiàn)在的班主任——王德華老師。

　　記得那是一個烈日炎炎的夏天，數(shù)學老師走上了講臺，說：“考試！”全班抱怨聲一下子不絕于耳。這次試卷的題比以往都要難，所以我打起了我十二分的精神，做完了這張卷紙，我認認真真地檢查、驗算，發(fā)現(xiàn)錯題及時改正，隨著下課鈴的聲響，我剛剛檢查完卷紙，當全班爭先恐后的交卷之時，只有我“漫不經(jīng)心”的走在后面。第二天下午，試卷發(fā)下來了，我考的是100分，全班僅此我一個人。我樂得嘴都要開花了，盡管外面是烏云密布，但在我的眼里卻是晴空萬里，小鳥唧唧喳喳的`聲音，仿佛在為我祝賀。

　　從那以后，我有點飄飄然了，上課開始不專心聽講，總搞小動作。第二次考試再次來臨，我信心滿滿，我審閱了一下考試卷紙，發(fā)現(xiàn)題都特別簡單，我心想：上次的題比這次還要難的多，我不也是答了100分么？這次對我來說算啥，我肯定還能考100分。不到20分鐘，我將卷紙上的所有題都答完了。這次我并沒有像上次認認真真的檢查，而是馬馬虎虎地看了看卷紙有沒有落題。隨后，我瞅了一下老師，發(fā)現(xiàn)老師沒往我這邊瞅，便自顧自的畫起畫來，漫長的50分鐘終于過去了，老師要收卷，我是全班第一個交試卷的人，然后，我和旁邊的同學對起答案來，“咦？怎么不一樣呢？”“算了，算了，愛誰對誰對，反正這次我肯定能考100分，我先出去玩了�！闭f完，我便跑出了教室。

　　當這次試卷發(fā)下來時，我激動地看了一下分數(shù)，結(jié)果令我目瞪口呆，在我寫下的答案后面竟然都被畫上了一個刺眼的紅叉叉，我考的是76分！怎么回事？我看了一下試卷，頓時說不出話來，明明人家要求你用“+”而我去算“-”；應該寫的是“78.9”在我的筆下就成了“7.89”，那堂課上，老師講的是什么我一個字也沒聽進去，同學們的應和聲在我的耳朵里，就像在嘲笑我一般。下課了，王老師找我談話，我忐忑不安，盡管外面是晴空萬里，而我的心卻是冷冰冰的。老師問我：“最近是不是飄飄然了？這次成績怎么這么差？”我低下了頭，發(fā)出蚊子般的聲音“恩”，老師接著說：“謙受益，滿招損，關(guān)羽失掉了荊州，不正是驕兵必敗么？”

　　從那以后，我明白了一個終身受益的教訓：謙虛使人進步，驕傲使人落后。它將成為我人生道路上的一從荊棘，它會時刻鞭策著我不要驕傲。