實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文錦集【6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
今天,我們看了大型情景劇──神龍部落。
這人雜技表演了三個(gè)篇章,第一章莽原龍影。遠(yuǎn)古莽原,浩瀚空曠,神秘的大自然哺育萬(wàn)物生靈繁衍生長(zhǎng);鹕衽R世、生靈瑞祥,蒼茫荒野中孕育著文明之光。神龍顯魅影,九子從天降,大河育中原,此為龍故鄉(xiāng)┄┄第一個(gè)表演的是一群小姑娘,都穿著紅色的衣服,最底下是一個(gè)下腰的小女孩,其他十幾小女孩,都疊在上面,組成了一個(gè)紅色的燈塔。第二個(gè)是一些小男孩,扮成麒麟,騎獨(dú)輪車,先是兩個(gè)人騎著,后面的'跳到前面的車上,前的跳到后面的車上,都騎著走。最精彩的是一個(gè)麒麟在騎一個(gè)兩米多高的車子,一步一步地蹦上臺(tái)階,最后表演了一個(gè)空翻,擺了一造型,一個(gè)個(gè)獨(dú)輪車像樓梯一樣排列著。第三個(gè)是綠葉青藤,是十幾個(gè)穿綠衣服的小姑娘,一個(gè)一個(gè)椅子往上搭,一直搭到了最高處。一個(gè)一個(gè)小姑娘上去了,旁邊還有幾個(gè)穿得和狗熊一樣的人,手張開著,非常有力。九龍魅影是最后一個(gè),是九個(gè)穿的不一樣的龍?jiān)谕嫒骸O仁且粋(gè)龍?jiān)谝粋(gè)呼啦圈里繞著舞臺(tái)一圈一圈轉(zhuǎn)。還有一個(gè)鐵圈兒外面大,里面小,一個(gè)人在里面滾圈,讓圈轉(zhuǎn)起來(lái),在連接鐵圈的地方有三個(gè)人第一圈轉(zhuǎn)到外面時(shí),三個(gè)人都從鐵圈上下來(lái),躺在地上,轉(zhuǎn)到第二圈時(shí),再把他們卷到上面來(lái)……
第二章是華彩龍魂。神龍文化,歷史長(zhǎng)卷,中原大地濃縮著中華文明五千年華麗的篇章。陶彩映盛世,青銅鼎中原,甲骨承文明,翠玉耀宇寰,還有那美麗的傳說鳳凰之戀┄┄第一個(gè)是幻麗陶彩。一開始,燈光很暗,兩個(gè)男人盤著頭發(fā),頭兩邊有兩個(gè)棕色的小球,身上是很土的一件衣服,很像李白。他們把陶罐子頂在頭上,一轉(zhuǎn),陶罐沒動(dòng),他卻轉(zhuǎn)了一個(gè)方向。他把陶罐扔到空中,用頭頂著陶罐,最后,一個(gè)人還用三個(gè)罐子輪流扔向空中,再輪流用手接著。我想:這些雜技演員這么膽大,都不怕摔下來(lái)什么的。我一年練一個(gè)也夠嗆。
第三章是大河龍騰。大河浩蕩、巨龍奔騰,滋潤(rùn)著中原,綻放出壯麗的青春顏容。長(zhǎng)風(fēng)激蕩、春潮涌動(dòng),古老的中原,續(xù)寫著嶄新的畫意詩(shī)情┄┄
我被精彩的表演所吸引,目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái),甚至有節(jié)目結(jié)束的時(shí)候我都忘了鼓掌。
這次看雜技表演,我不僅看到了精彩的節(jié)目。我還從中得到了一個(gè)道理:做什么事都要腳踏實(shí)地,使我深深地體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的意思,不僅如此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該一樣。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人都有第一次,第一次游泳、第一次說話、第一次演講、第一次挨罰。在這些第一次里,一定有你最難忘的一次。
我最難忘的第一次就是第一次學(xué)騎自行車。記得那一年,爸爸媽媽給我買了一輛粉色的自行車,當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園,媽媽不放心,還在自行車的后輪兩側(cè)安上了兩個(gè)小輪子。一天,媽媽對(duì)我說:“別老在家里悶著,我們?nèi)ネ饷,我教你騎自行車吧!”我用懼怕的眼神看著媽媽,對(duì)媽媽說:“不會(huì)把我摔壞了吧?”“不會(huì),我在后面扶著你!眿寢屝χf。我說:“那好吧,我去學(xué),但你要保證我的人身安全哦!”于是,我就和媽媽去外面學(xué)騎自行車了。媽媽把自行車從車庫(kù)里推出來(lái),我小心翼翼地坐在了自行車,媽媽告訴我手腳應(yīng)放在哪里,她自己則從后面扶著我和自行車。
我慢慢的騎著,媽媽在后面微笑著對(duì)我輕輕地說:“對(duì),沒錯(cuò),就是這樣,繼續(xù)保持,熟練了就好了!甭犃藡寢尩脑挘翌D時(shí)有了一些安全感與成就感,我漸漸的.放松了,也開始習(xí)慣了。一會(huì)兒,媽媽說:“我松手了?”我緊張地說:“不行,我掉下來(lái)怎么辦?”知道媽媽說她不放手,我心里的一塊剛懸起來(lái)的大石頭才瞬間落地了。可又當(dāng)過了一會(huì),我感覺聽不到媽媽的腳步聲了,回頭一看,媽媽已經(jīng)站在離我好遠(yuǎn)的地方了。我突然間沒有了安全感,剛放下去的大石頭又懸了起來(lái)。就這樣一分心,就從搖搖晃晃的自行車上摔了下來(lái),趴在了大石板上,望著我流著鮮血的手掌和膝蓋,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。媽媽看到我摔倒了,急忙跑過來(lái)扶起我,對(duì)我說:“沒事吧!”我哭著說:“我再也不學(xué)自行車了!眿寢屝χf:“你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,不能老是依懶媽媽,騎自行車也是,如果我老是扶著你,你就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)了!
是啊!現(xiàn)在回想起來(lái)這是可笑也有意義。那個(gè)第一次,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘,盡管我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
今天下午科學(xué)課,陳老師帶我們?nèi)プ隽诵√K打加白醋有什么變化的實(shí)驗(yàn)。
首先,陳老師叫我們四個(gè)人圍成一個(gè)小組,然后給我們每一小組發(fā)了兩個(gè)杯子和一個(gè)蓋子,發(fā)完后,陳老師又在每一組的一個(gè)小杯子里分別放了兩勺小蘇打,接著,老師又叫我們?cè)诜帕诵√K打的杯子里放白醋,放了之后立刻用蓋子蓋上。我們一組由劉靜勇來(lái)倒醋,我來(lái)拿杯子,倒的時(shí)候,由于劉靜勇性子急了,一下子倒了許多白醋下去,在我蓋好蓋子的一瞬間,泡沫一下子涌了上來(lái),我以為會(huì)把我的手燒溶化掉,就像硫酸一樣會(huì)把任何東西都溶化掉,我一想到冰淇凌放在太陽(yáng)下面曬溶化的樣子,我都覺得好可怕,于是我把杯子往地上一放,等泡沫漸漸消退下去之后,我再把杯子拿起來(lái),這時(shí),陳老師在杯子里放的小蘇打已經(jīng)成為了一種白色的液體。陳老師說:“你們?cè)儆脙蓮埣埦砥饋?lái),放液體杯子的蓋子不能打開,一打開,實(shí)驗(yàn)就做不成了,我會(huì)端著一盞精油燈讓每一組一一做試驗(yàn)!甭犃岁惱蠋煹脑挘业哪X袋里出現(xiàn)了許多大問號(hào):“為什么要卷兩根紙條,看起來(lái)像一支煙,是不是叫我們抽煙呢?另外,陳老師先前發(fā)了兩個(gè)杯子,另一個(gè)杯子有什么用呢?是用來(lái)當(dāng)煙灰缸嗎?”雖然我腦子里有著無(wú)數(shù)個(gè)問號(hào),但是,我還是激動(dòng)地等待著老師的到來(lái)。
等啊等,終于老師來(lái)到了我們一組。老師說:“先把兩個(gè)卷好的紙條放在精油燈上點(diǎn)燃,一個(gè)紙條放在裝滿液體的杯子里,另一個(gè)放在空的杯子里,看看有什么變化!蔽遗c劉靜勇同時(shí)把紙條放入兩個(gè)杯子里,劉靜勇放進(jìn)空杯里,他紙條上的火焰正熊熊燒著,而我則放進(jìn)裝液體的杯子里,天哪!火竟然在沒有沾到液體的.情況下,自動(dòng)熄滅了。黃必凱和肖宇欣又試了一次,結(jié)果相同,這太神奇了!我們趕緊跑上去問老師,老師說:“當(dāng)涌起的泡沫漸漸消退時(shí),泡沫便會(huì)爆炸產(chǎn)生了一種名叫二氧化碳的氣體,因?yàn)檫@時(shí)杯子里已沒了空氣,所以火會(huì)在不沾到液體的情況下熄滅!蔽覀兓腥淮笪。
通過這節(jié)課的實(shí)驗(yàn),加深了我對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí),使我受益匪淺。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
“光陰似箭、日月如梭”小學(xué)的生活如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了?墒牵谶@六年里我學(xué)會(huì)了什么呢?我陷入了深深的沉思。對(duì)了,是知識(shí),是母校給了我知識(shí)。
是她把我從一個(gè)幼稚可笑的小女孩,變成了一個(gè)彬彬有禮的大孩子。是她把我從一個(gè)內(nèi)向的小女孩,變成一個(gè)文靜、大方,又是一個(gè)活潑的大孩子。
七歲那年,在爸爸媽媽的說服下,在幼兒園老師的勸訴下,我來(lái)到一個(gè)陌生的地方——鐵力市第一小學(xué),并且媽媽告訴我:“這里有許多小朋友,有比我大的大哥哥、大姐姐們,好友和我一樣大的'小朋友們。”我高興極了。從那天開始,從第一節(jié)課開始,我開始喜歡這個(gè)地方,這個(gè)學(xué)校了。
八歲時(shí),我剛剛升入小學(xué)二年級(jí),老師教了我很多知識(shí),比如:一百以內(nèi)的加減法、厘米、米的認(rèn)識(shí)、乘法除法、角和時(shí)間的認(rèn)識(shí)。記得那時(shí)我對(duì)除法一竅不通,有一次媽媽到學(xué)校問我最近的情況,老師說,你的孩子除法一點(diǎn)也不會(huì),經(jīng)過老師這一番“訴苦連篇”的講評(píng),我終于被關(guān)在“看守所”里,經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)了除法。
是呀!時(shí)間不等人,小學(xué)的生活雖然很難忘,不過,不能只顧回憶而不顧現(xiàn)實(shí)。
我又想起了那句話:“光陰似箭、日月如梭”,來(lái)珍惜時(shí)間吧!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
“下雪了!下雪了!”我招呼著媽媽,媽媽聞聲而來(lái)。我和媽媽一起欣賞著窗外美麗的雪景。晶瑩的雪花空中飄舞著,不一會(huì)兒,整個(gè)城市便銀裝素裹。
我迫不及待的跑出屋外,在雪的世界里張開雙臂,盡情的奔跑。我要擁抱美麗的雪,擁抱美麗的大自然!
雪,是那么輕盈,是那么柔美,是那么的婀娜多姿!這些雪花全是由小冰花組成的,每一朵小冰花都有六片花瓣,有些花瓣象山蘇花一樣放出美麗的小側(cè)舌,有圓形的、有箭形的.、或是鋸齒形的,有些是完整的,有些又呈格狀,它們是六棱柱狀的雪晶。
我眺望遠(yuǎn)方,白茫茫的一片,仿佛整個(gè)世界都是雪白的。我伸出手來(lái),當(dāng)這些“精靈”飄舞到我的手上時(shí),我感到冰冰的、涼涼的,不一會(huì)兒就化成水了。多么美的雪花,來(lái)不及讓人仔細(xì)欣賞,瞬間就消失了。我感到很可惜。跑在我身后的媽媽安慰道:“想仔細(xì)看小雪花,可以上網(wǎng)看呀!千姿百態(tài)的雪花,讓你看個(gè)夠!”
我回到家中,打開電腦,和媽媽一起欣賞這些“小精靈”的風(fēng)姿!巴!好美啊!”我不禁贊嘆道。媽媽說:“那當(dāng)然,有些人專門去研究雪的形狀,想找出兩片相同的雪花,至今也沒有一個(gè)人能找到兩片相同的雪花!”我驚訝極了!雪竟有這么大的魅力呀!我被它們的風(fēng)姿深深的吸引住了……
!可愛的 “小精靈”們,下個(gè)冬天,一定要再來(lái)拜訪我啊!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
我是一棵樹,一棵可憐的樹,今年已經(jīng)10歲了。在我的一生中,經(jīng)歷過許許多多的事情。
在我4歲的時(shí)候,每天都會(huì)有一群調(diào)皮的小男孩在我的樹蔭下快樂地玩游戲;每天都會(huì)有幾個(gè)活潑可愛的小姑娘來(lái)給我澆水.那時(shí)候,我感到幸福極了!
就這樣,我在幸福的時(shí)光里漸漸長(zhǎng)大,那群調(diào)皮的.小男孩們也漸漸長(zhǎng)大了,不知從什么時(shí)候開始他們學(xué)會(huì)破壞樹木,他們一會(huì)兒拿刀子在我身上刻自己名字,一會(huì)兒從我身上折下一根樹枝當(dāng)使,還有一次他們竟然剝了我的皮!斑磉磉怼
哎!那些男孩子不知道我們樹木對(duì)人類做出的貢獻(xiàn),我們可以為他們抵擋風(fēng)沙,可以幫助他們凈化空氣,可以……
呀!我多么希望人類可以保護(hù)樹木呀!我提出倡議,讓人們都行動(dòng)起來(lái),愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)樹木吧!
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